"콜버그딜레마토론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 발달이론 가드너 콜버그 딜레마 토론 콜버그 초등학교 교육심리학 초등임용 콜버그 가치명료화 나의 도덕성 단계 도덕교육

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"콜버그딜레마토론" 검색결과 401-420 / 437건

도덕과 수업 모형 정리, 모음

부개인은 주인공이 어떻게 해야만 하는가에 대한 자신의 의견을 양 측면에서 살펴보는 과정이 필요하다.‘입장선택의 의미와 타당성 찾아보기’ 에서는 딜레마를 토론 주제인 논제의 형태 ... 적 토론 교수-학습모형 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6- 구성주의적 대화 학습의 교수-학습모형 (인지적 영역) ? ? 9●정의적 영역- 놀이를 통한 교수 ... 추론 모형은 콜버그의 도덕 발달 이론을 근거로 도덕성 논의를 유도하기 위해 제시한 교수-학습 전략이다. 이 모형은 아동에게 도덕적 갈등 사태를 제시해 인지 부조화를 일으키고, 인지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 39페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.08.10

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[도덕성, 도덕성발달이론, 초등도덕, 도덕교] 도덕성 발달이론과 도덕교육

의 논의를 조장할 도덕적 문제를 포함하고 있는 이야기 형태의 딜레마를 사용한다.이렇게 가치 갈등 상황을 수업에 적용시키기 위해서는 도덕적 토론을 위한 분위기가 개방적이고 탐구적이어 ... 발달은, 학습, 조건화, 사회화의 산물ㄷ. 인지 발달 이론 (피아제, 콜버그)기본 전제:도덕성이 인지구조의 발달에 상응인지 구조의 평형화 과정을 통한 도덕적 발달도덕성은 도덕적 ... 판단양식의 변화일정한 발달단계를 거쳐 발달도덕적 딜레마로 도덕적 단계 추론도덕성이란, 인간이 다른 사람과의 사회적 관계에서 어떤 규칙을 근거로 하여 행동의 방향을 결 정하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.11.17 | 수정일 2023.01.07

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[교육철학]구조주의

가 있음- 그의 평형이론은 나름의 가치를 지니지만, 이를 교육에 이용하려면 더 명료해져야 함Ⅲ. 콜버그: 도덕적 사고의 발달1. 도덕 발달 이론 : 도덕적 딜레마에서의 분화와 통합 ... 이다.콜버그는 교육에서 도덕적 추론능력 혹은 도덕 판단 능력을 신장시키기 위한 방법으로 토론식 수업을 제안했다. 그는 학교에서 도덕성의 문제를 어린이에게 가르칠 것이 아니 ... 콜알면 아는 대로 써야한다. 그것이 인생이다.”3. 교육적 시사점콜버그의 인지적 접근의 도덕성 발달이론은 인지적 요인을 중시하는 교육에서 상당히 설득력이 있다. 그는 모든 어린이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.08

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(교육심리학) 성격과 사회성 발달

부모 - 아이들의 행동을 확고한 규칙과 기준에 따라 지시하고 토론을 통해서 아이로 하여금 자신감, 자제감, 확고한 탐구심, 만족감을 갖게한다.? 반사회적인 아동의 부모 - 대체로 ... 의 아동들은 타인과 상호작용하면서 다른 사람에게는 다른 규칙이 있다는 것을 이해, 의도를 더 많이 생각하게 됨.2) Kohlberg(콜버그)의 도덕성 발달이론Kohlberg는 아동 ... 의 도덕판단의 자기규제성 여부에 근거하여 도덕성 발달을 6단계로 나눔.(각 연령별아이들에게 도덕적 딜레마상황을 제시하여 도덕적판단을 하도록 요구)인습 이전 수준인습 수준인습 이후 수준

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.08

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공동체 주의 교육과 수업모형

) 콜버그의 정의 공동체콜버그의 초기 이론인 가설적 도덕의 딜레마에 대한 토론식 수업이 학생들의 진정한 도덕적 성장을 이룰 수 있는지에 관해 비판이 제기되면서 후기에 접어들어 콜버그 ... 에서 중시하고 있는 탐구의 개념은 단순한 대화나 토론이 아니라, 대화적인 것은 물론 논리적이고 비판적인 사고 과정 그리고 타인을 존중하고 배려하는 것을 중시하는 학습의 과정이다. 탐구 ... 공동체는 공동체 구성원들이 논쟁적인 토론이 아니라 상호존중과 배려를 바탕으로 한 대화에 있다. 탐구 공동체는 아동들이 도덕적 문제에 대해 협동적이고 공동체적으로 해결하려는 태도

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.17

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인격교육

적 이야기의 적극적인 활용, 도덕적 모범으로서의 교사의 역할, 봉사활동학습cf. 인지발달접근, 가치명료화 : 딜레마토론이나 가치지기입과 같은 지극히 개인주의적이고 단편적 활동 강조 ... 을 위한 ‘동기형성’이나 나아가 올바른 행동의 습관화와 같은 ‘행동’ 혹은 ‘결과’ 그 자체에 직접적 으로 초점인지도덕발달접근, 가치명료화인격교육토론이나 명료화과정을 통해 간접적인 ... 에 있어서 콜버그가 제기한 수직적 발달개념과 더불어 ‘수평적 발달’ 개념을 도입⇒ 수평적 발달은 한 개인의 가장 성숙한 능력들을 더 광범위한 삶의 영역들에 확대하거나 적용한다는 의미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.13

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콜버그의 인지발달적인 접근으로서의 도덕교육

이 적용되는 도덕교육의 실제(도덕 교육의 방법)1 도덕적 딜레마 토론 수업: 가설적 딜레마 제시 → 토의 논의 인지의 자극. 갈등 → 역할 채택 자극 →학생들이 처해있는 현재 ... L. KOHLBERG의 인지 발달적인 접근으로서의 도덕교육Ⅰ 콜버그의 도덕발달의 이론적 기초1. 콜버그의 도덕발달이론의 이론적 배경◎ 피아제 - 타율적 도덕성 ⇒ 자율적 도덕 ... 성(인지구조의 변화)콜버그는 이를 한층 더 범위를 넓히고 체계화 - 도덕 발달의 6단계◎ 듀이 - 교육의 목적은 발달콜버그는 도덕 발달을 도덕단계의 발달로 계승. 이를 교육의 목적

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.01

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[도덕교육] 콜버그의 도덕성 발달과 도덕교육

에 관한 토론에 참여함으로써 자신의 도덕적 추론을 발달시켜 갈 수 있다 : 콜버그가 주장한 교육방법은 이른바 도덕적 문제 사태(딜레마)에서의 지적 논의를 통한 역할 채택과 도덕적 ... 딜레마의 해결로 도덕판단 수준을 보다 높은 수준으로 이끌어 올리는 것이다. 콜버그의 도덕판단 수준을 향상시키기 위한 핵심적 과제는 교사가 아동들에게 합리적 추론 과정을 제공하는 것 ... Kohlberg(콜버그)의 도덕성 발달과 도덕 교육⊙ 콜버그의 도덕성 발달 이론1. 도덕성 발달의 개념대부분의 심리학이나 사회학에서는 도덕발달을 동일시, 보상, 벌 등이 작용

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.24

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콜버그이론과 초등교육

.콜버그의 도덕성 발달 이론콜버그는 도덕적 딜레마에 대한 10, 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜왔다. 딜레마를 보고 소년들은 두 ... 부분에 주목하여야 하는가가 도덕교육방법의 오랜 관심사가 되어왔다.나는 도덕성 발달에 있어서 인지가 수행하고 있는 역할을 강조해 온 콜버그의 도덕성 이론을 살펴보고자 한다.2 ... 약방을 부수고 들어가서 자기 부인을 위하여 그 약을 훔쳐내었다.”콜버그는 소년들의 도덕적 추론구조를 알아보기 위해 다음과 같은 질문을 하였다.?남편은 약을 훔쳤기 때문에 벌을 받

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.09.21

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[도덕과교육] 인격교육의 역사적 변천(미국 도덕교육)

들로 하여금 보다 높은 수준의 도덕적 추론 기능을 발달시키도록 하는 데에 주안점을 두어야 함->학생들을 도덕적 딜레마에 대한 토론에 참여시키는 방법이 새로운 도덕교육으로서 모습을 띠게 됨. ... .? 합리적 도덕교육 운동-1960년대 말에 도덕교육에 대한 관심이 다시 고조-1966년 콜버그는 인지 발달적 도덕발달이론을 학교에서의 도덕교육 실천과 관련시키고자 시도, 래스 ... 와 하민 그리고 사이몬은 가치명료화 이론의 바이블격인 『가치와 교수』발간.-콜버그; 도덕교육은 단순히 도덕적 가치를 주입시키고, 모범 사례를 보여주는 전통적 형태에서 탈피 학생

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.17

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제4부 도덕교육론의 새로운 흐름

로운 공동체 관점(콜버그 후기 사상)콜버그의 가설적 도덕의 딜레마에 대한 토론식 수업이 학생들의 진정한 도덕적 성장을 이룰 수 있는 지에 대해 여러 측면에서 비판이 제기되고 있다.도덕적 ... 를 주입시키는 대상이 아니라 도덕적 사고를 하는 주체자로서 그들 스스로 예상되는 도덕적 딜레마에 대한 자유로운 토론을 해 가는 탐구과정이 중요한 도덕적 행위를 하도록 한다.도덕적 갈등 ... 들을 구성해 나가는 과정 자체를 중시하였다. 인지발달 모형은 외부적 권위에 대한 의존을 극복하게 해주는 자율적인 내적 기준들 을 발전시켜 나가는 것이 중요하다고 믿는다.콜버그는 도덕적

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.14

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정신분석적 접근법의 교육에 대한 시사점 설명

적으로 계획하고 제시해 줄 수 있도록 교사는 노력해야 한다.인지발달 이론에는 삐아제의 인지이론과 비고츠키의 이론 그리고 삐아제의 영향을 받은 콜버그의 도덕성 이론이 있다. 삐아제 ... 아니라 학생의 사고의 폭을 넓혀줄 수 있도록 직접적인 경험과 토론식 수업을 사용함으로서 효과적인 학업수행을 하여야 한다. 비고츠키의 이론은 아동에게 발판을 제공함으로 아동의 완전 ... 하고 정확한 이해를 돕고 미래지향적인 활동을 할 수 있어야 한다. 콜버그의 도덕성 이론은 아동의 실제적인 도덕적 행위가 아니라 주어진 상황에 도덕적 추리를 하고 있다는 것에 대해

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.04

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[사범계윤리] 도덕 교육에 대한 세가지 접근 요약 정리

속에 함축된 가치 원칙에 대한 검사◈콜버그1.인지적 2. 발달적콜버그는 도덕 교육의 목적을 다음 단계로의 이동을 조장하는 것 으로 정의된다.◈콜버그는 도덕 교육을 행하는 데 있 ... 는 충분한 설명을 제시하지 않고 있다.◈가치 분석이 지닌 장점:하나의 방법론을 강조하고 있다. 정의적 측면과 행동적 측면에 대하여 큰 관심을 기울이지 않는 단점이 있다.◈콜버그 ... 의 인지 발달적 접근의 비판:딜레마의 사용은 매우 유용한 도구이지만, 딜레마에의 배타적인 의존은 교육을 하나의 지겨운 기획으로 만들 위험성이 개재. 도덕성을 지나치게 단순화하였다.정의

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.31

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콜버그

이 가능▶3. 콜버그의 도덕성 발달 이론콜버그는 도덕적 딜레마에 대한 10, 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 Piaget의 도덕발달이 론 을 정교화하고 확장시켜왔다. 딜레마 ... 력이 있다. 콜버그는 교육에서 도덕적 추론능력 혹은 도덕판단 능력을 신장시키기 위한 방법으로 토론식 수업을 제안했으며, 이것의 효과를 여러 연구에서 입증했다. 그는 학교에서 도덕 ... ▶1. 콜버그(L. Kohlberg)의 생애1929년 미국 뉴욕 주 브롱스빌 출생, 예일 대학, 시카고 대학을 거쳐 하버드 대학에서 교육학과 사회 심리학을 가르쳤다. 1958년

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.18

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[교육이론]콜버그와 도덕발달

도 있는 것이라고 느끼게 된다. 이제 아동은 행동 자체의 객관적 결과보다는 의도에 의해 옳고 그른 것을 판단할 수 있다.2. 콜버그의 도덕발달 이론콜버그는 도덕적 딜레마에 대한 10 ... 콜버그와 도덕발달1. '도덕성'에 관한 고찰심리학자들은 도덕을 구성하는 세 가지 요소, 즉 정의적 요소, 인지적 요소, 행동적 요소를 가정하여 연구해왔으며 각각의 입장에 따라 ... , 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜왔다. 딜레마를 보고 소년들은 두 가지, 즉 규칙, 법, 권위적 인물에 복종하는 것과 개인

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.19 | 수정일 2014.11.22

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[교육학]배려윤리론 - 나딩스, 길리건

과는 관계없이 모든 사람의 단계는 동일한 순서를 밟아야한다.정의추리의 준거 : ①가역성: 딜레마 해결책이 모든 관련 당사자들의 관점으로부터 받아들 일만한 정의로운 것인가를 숙고할 수 있 ... 도록 해주고, 그런 방식으로 해결책을 구상할 수 있게 해주는 속성②보편화 가능성: 딜레마 속에서 행위자를 위하여 규정되어 있는 특정 한 일련의 행위들은 유사한 상황이나 환경에서 다른 ... 를 이루는 도덕성의 주요 지표이다.시사점 : Gilligan은 도덕 발달상의 성차의 문제를 넘어서서 지나치게 인지적인 측면에서만 도덕성을 고려한 콜버그 이론의 한계를 보완한다.또한

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.22

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[도덕윤리교육론] 도덕윤리교육론 중간고사

토론을 통해 학생들이 도덕적 숙고와 그들의 일상적인 사건들 사이에 밀접한 관계가 있다는 것을 배우는 것이 아니라 단지 딜레마에 대해 수다를 떠는 것에 불과하다고 혹평한다. 또한 가상 ... 적 딜레마에 대한 토론의 효과가 가정하고 있는 바와 같이 실제적 효과로 나타나지 않고 있다고 비판한다.사회화와 발달은 대립관계로 보이나 두 접근의 공통분모를 찾아 통합적으로 조정 ... 과 같이 비판하고 있다. 사회화 접근이 분별없는 순응만을 강조한다고 비판하였고 콜버그는 인격교육을 덕 보따리 라고까지 비하하였다. 전통에 대한 순응은 인간의 자유에 대한 근본적인 위협

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| 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.03.24

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[콜버그] 콜버그와 도덕성발달이론

◎콜버그와 도덕발달1. '도덕성'에 관한 고찰심리학자들은 도덕을 구성하는 세 가지 요소, 즉 정의적 요소, 인지적 요소, 행동적 요소를 가정하여 연구해왔으며 각각의 입장에 따라 ... 약을 훔쳐내었다."콜버그는 소년들의 도덕적 추론구조를 알아보기 위해 다음과 같은 질문을 하였다.·남편은 약을 훔쳤기 때문에 벌을 받아야만 하는가?·약제사는 그렇게 터무니없이 비싼 ... 해야 할까?콜버그의 인지적 접근의 도덕성 발달이론은 인지적 요인을 중시하는 교육에서 상당히 설득력이 있다. 콜버그는 교육에서 도덕적 추론능력 혹은 도덕판단 능력을 신장시키기 위한

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.09

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콜버그의 수업모형

의 경험을 제공하는 데 있다고 지적했던 것이다.콜버그가 정의로운 공동체 접근을 시도하게 된 까닭은 도덕 딜레마에 대한 토론 중심의 접근에 중대한 한계가 있음을 발견하게 되었기 때문 ... 었다.콜버그의 인지적 접근의 도덕성 발달이론은 인지적 요인을 중시하는 교육에서 상당히 설득력이 있다. 콜버그는 교육에서 도덕적 추론능력 혹은 도덕판단 능력을 신장시키기 위한 방법으로 토론 ... 덕적 딜레마에 대한 토론과 의사소통을 포함하면서도 이를 넘어 사회적 참여와 역할 채택의 경험 기회를 증진시킴으로써 도덕 발달을 자극하고 촉진하는 일을 중심으로 하는 것이다. 도덕

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.21

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[윤리학]윤리학과 도덕교육

를 다룬다는 점에 있어서 사례 연구 접근이나 딜레마 접근과는근본적으로 다르다.⑩ 학교에서 네 가지 방법을 통해 실행 될 수 있다고 봄.ⅰ) 학교 조직과 분위기는 가치에 대한 숙고 ... 를 권장해 주어야만 한다.ⅱ) 학교 규칙들은 분명하게 제정되어야만 하며, 토론에 부쳐질 수 있는 것이어야 한다.ⅲ) 가치 문제들은 문학이나 사회과와 같은 교과들을 통하여 가르쳐질 수 ... 는 성공적이지 못했음 - 6단계가 경험적으로 입증되지 못한 채, 가상 적인 단계로 밝혀졌기 때문4. 콜버그와 길리건 이론의 통합 필요성- 콜버그의 이론이 도덕적 추론이 이루어지는 거시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 57페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.22

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