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로웬펠드 아동미술 로웬펠드의 아동미술발달단계 lowenfeld 로웬펠드 켈로그 발표자료 미술 미술교육론 미술치료 PPT 아동화 분석
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"로웬펠드그림" 검색결과 401-420 / 421건

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    나의 미술 교육관
    를 지향하는 교과가 되어야 한다. 그러므로 미술 교사라면 개방적인 사고와 태도로 수업에 임해야 한다고 생각한다. 과거의 경험에 미추어보면 미술 교사들 중에서는 간혹 학생들의 그림 ... 수 있도록 체계적인 지도를 해나가야 할 것이다.그 다음으로 나의 미술교육관은 안무영 교수님의 수업시간에 배운 로웬펠드의 미술에서의 발달단계와 많은 관련이 있다. 미술표현에 있 ... 다. 미술 교사는 어린이의 발달 단계를 이해하고 그에 알맞은 제재, 주제, 참고 작품, 재료 등을 안내할 수 있는 능력이 있어야 한다. 로웬펠드가 주장한대로 교사는 아동들이 창의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.21
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    현대미술의 동향
    는 아동미술에 대한 진지한 연구를 해 왔고, 그 연구는 뷜러, 불프, 엥, 로웬펠드의 비교적 최근의 업적에서 절정을 이루었다. 이 연구가 미학에서 발생학적 방법의 보편타당성을 충분히 ... 면, 아동의 그림에서 그와 동일한 발전을 볼 수 있다. 확대. 방향. 깊이 등의 재현법은, 미개사회에서는 더디고 무진 애를 써서 체득된다. 우리는 이 분석적인 시각에 매우 익숙해져 있 ... 적이고 합리적인 것에 언질을 주지 않는다. 즉 그는 “내가 여기서 말하는 것은 대부분의 사람들이 기대하는 형태의 아름다움, 예컨대 인간이나 그림의 그것과 같은 아름다움은 아닙니다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.17
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  • 자료 표지
    현대미술의 동향
    에 대한 진지한 연구를 해 왔고, 그 연구는 뷜러, 불프, 엥, 로웬펠드의 비교적 최근의 업적에서 절정을 이루었다. 이 연구가 미학에서 발생학적 방법의 보편타당성을 충분히 입증했다는 것 ... 의 그림에서 그와 동일한 발전을 볼 수 있다. 확대. 방향. 깊이 등의 재현법은, 미개사회에서는 더디고 무진 애를 써서 체득된다. 우리는 이 분석적인 시각에 매우 익숙해져 있기 때문 ... 합리적인 것에 언질을 주지 않는다. 즉 그는 “내가 여기서 말하는 것은 대부분의 사람들이 기대하는 형태의 아름다움, 예컨대 인간이나 그림의 그것과 같은 아름다움은 아닙니다.”라고 이
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.19
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    [미술과 학습지도방법] 미술과 학습지도방법
    능개발원, 1997, p.92{표현 및 감상 능력, 창의성 계발,심미적 태도 함양미적체험표현 영역감상 영역미적 가치 발견창의적 표현비평적 가치 판단미 술 활 동【 그림 1 】 미술 ... . 로웬펠드(Lowenfeld)는 학생들의 경험과 관계가 있는 자아, 가정, 사회 생활, 자연, 지역사회, 산업 등에 대한 경험을 바탕으로 주제를 정하는 것이 필요하다고 주장한 바 있 ... 의 왕유의 그림과시-잊혀진 이유독화법은 동양화의 양식형성에 크게 관여했으나 조선중기 이후 잊혀졌다.그림 읽는 방법은 중국의 화본에 의해 전래되었고 이것이 국내 화가의 모사본에 의하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.21 | 수정일 2015.01.26
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    [아동미술가] 로웬필드에 대한 연구
    주의자의 생각에 근거하여 어린이의 그림에 관한 형식과 내용이 그의 특별한 사회발달 단계에 의해 영향을 받는다고 지적하였다. 그는 어린이의 생각은 어른의 생각과 다르므로 표현 또한 ... 며 표현이 촉각형, 시각형, 중간형으로 뚜렷하게 구분된다.시각형은 외관과 비례, 명암, 배경, 원근 등을 중시한다.촉각형은 내면정서의 표현, 색채나 공간표현이 주관적이다2 로웬펠드
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.29
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    [미술 교육] 아동화의 발달과정
    아동화의 발달과정- 미술교육 기말 과제 레포트 -컴퓨터 교육과011224김재만황연주 교수님2002. 11. 291. 서론어린이의 자연스러운 모습이 표현된 그림을 이해하려면 어린이 ... 의 심리를 알아야 하며, 이것을 역으로 생각할 때, 자연스러운 어린이의 그림을 통하여 어린이의 심리를 이해할 수도 있는 것 이라고 생각하였으며, 이는 미술 교육 뿐만 아니라 초등 ... 유아기 (3~6세) 3 아동기 (7~13세)로 분류한다.2. 본론아동화 표현의 단계는 학자에 따라 여러가지로 나누고 있으나, 나는 로웬펠드라는 학자의 이론을 토대로 조사해 보
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.07
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    [미술교과교육론] 표현 창의성 이해 중심 미술교육
    하였다. 미니피는 쓰기를 배울 수 있는 사람은 누구나 그림을 배울 수 있으며, 그림을 배우는 것은 쓰는 능력을 향상시키는 데 기여할 뿐만 아니라 생활인의 기호를 개선하고 산업의 발전 ... 한다는 듀이의 견해는 미술을 다른 교과와 통합시키는 것이 바람직하다는 관점을 갖게 하였다.이처럼 듀이의 영향을 많이 받은 미술교육은 1940년대에 들어 로웬펠드와 허버트 리드 등을 중심
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.08
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    인물화를 통한 아동의 성격검사
    의 내용도 성장과 연령 변화에 따라 긁적거리기, 태양, 사람, 회화적 형태 등과 같이 바뀌어 나간다고 하였다.(로웬펠드 1964, 켈로그 1967)그림을 성격 진단의 도구로 발전 ... , 고대유아기의 방식을 나타내는 것이다.버크는 그림을 '자아상(Self Image)의 표현'인 동시에 '무의식 세계의 투사'(1948)라고 말한다. 형태 심리학에서는 '아동화를 대뇌 ... 의 약도'라고도 하며, 그림분석에서는 주제와 내용, 형태와 색채 등을 통해 아동의 특성을 연구하였다.(알슐러 해트워크 1943, 아시리 1956) 또한 발달적 연구 관점에서는 그림
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.07
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    [현대미술] 현대미술의 동향
    에 대한 진지한 연구를 해 왔고, 그 연구는 뷜러, 불프, 엥, 로웬펠드의 비교적 최근의 업적에서 절정을 이루었다. 이 연구가 미학에서 발생학적 방법의 보편타당성을 충분히 입증했다는 것 ... 의 그림에서 그와 동일한 발전을 볼 수 있다. 확대. 방향. 깊이 등의 재현법은, 미개사회에서는 더디고 무진 애를 써서 체득된다. 우리는 이 분석적인 시각에 매우 익숙해져 있기 때문 ... 합리적인 것에 언질을 주지 않는다. 즉 그는 “내가 여기서 말하는 것은 대부분의 사람들이 기대하는 형태의 아름다움, 예컨대 인간이나 그림의 그것과 같은 아름다움은 아닙니다.”라고 이
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.06
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    아동발달과 아동화의 특징
    하고 순수하다.그림은 어린이의 정신발달이나 상태에 따라 다르며 연령, 성별, 성격, 아동이 획득한 개념과 생활 환경등에 다라서 다른 양상을 보인다. 그러나 어린이들에게는 어린이 나름 ... 대로의 세계가 있어서 외부에서 주어진 사물에 대한 인상을 자기대로 구상하여 그림을 그린다.이러한 어린이의 자기 중심성으로 아동의 그림에서 아동의 정신세계를 살펴볼 수 있고 드러난 무 ... 된다고 하겠다.아동화란 아동화교육을 어떻게 보느냐에 따라서 달라지는데 아동화를 지적교육이나 기술교육으로 생각하는 사람은 어린이의 그림을 볼 때 지적표현이나 기술이 능숙함을 우선으로 할 것
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.04.06 | 수정일 2016.09.17
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    [미술교육] 20C의 미술교육
    시킴으로써 미적 감각이 신장 되도록 하는 것Lichtwack(리흐트박) : 일반대중들의 미술에 관한 이해도를 높이기 위해 1888년 이후부터 학생들이 미술관을 관람하도록 하여 그림이나 조각품 ... 에 대해 설명하 고 논의하도록 하여 미술품의 관람이 교육되도록 함미술교육에 대한 다양한 접근과 함께 다름 한편에서는 아동들의 그림에 대한 새로운 관심이 일어남1887년 : '아동 ... (로웬펠드) : 듀이의 진보주의철학과 프로이드의 정신분석학, 피아제의 아동심리학 등의 이론을 기초로 치젝의 미술교듀관점에 영향을 받아 아동에게 잠재되어 있는 창의성 계발을 위해 아동
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.11
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    [심리학] 아동의 발달연구
    를 개발하였고, 로웬펠드도 그림의 표현을 지능과 관련시켰다. 그림은 비언어적인 것이며 문화적 편견이 없는 시각적인 묘사는 어린이의 개념의 발달을 그대로 드러내므로, 각 대상을 묘사 ... piaget의 인지발달단계인 전조작기와 구체적조작기에 관련하여 3-4세 아동과 6-7세 아동간의 발달의 연령차를 알아본다.그림을 통해 해당 연령간의 발달적 경향의 차를 알아본다 ... ∼ 차차 사실적인 정밀성에 의해 세련된다.이런 논리에 기반을 둔 구디너프(Goodenough)와 해리스(Harris)는 아동의 그림을 지능적인 성숙의 척도로 사용하여 표준화 검사
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    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.13
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    아동화 발달의 특성
    므로 자신과 타인, 놀이와 일, 현실과 꿈 등에 확실한 구분이 없으며 솔직하고 순수하다.그림은 어린이의 정신발달이나 상태에 따라 다르며 연령, 성별, 성격, 아동이 획득한 개념 ... 과 생활 환경등에 다라서 다른 양상을 보인다. 그러나 어린이들에게는 어린이 나름대로의 세계가 있어서 외부에서 주어진 사물에 대한 인상을 자기대로 구상하여 그림을 그린다.이러한 어린이 ... 의 자기 중심성으로 아동의 그림에서 아동의 정신세계를 살펴볼 수 있고 드러난 무의식적인 반영은 어린이의 감성, 즐거움, 흥미의 표현, 욕구, 성격까지도 포함되는 것이다.이것은 언어
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.25
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  • 자료 표지
    [미술교육] 미술의 이해와 미술 교육
    는 교과는 미술뿐이고 이러한 이유로 인해서 미술교육은 바람직한 인간형성의 교육적 가치가 높다.로웬펠드(V. L wenfeld)는 창의성과 정신발달(Greative and ... Mental Growth)이라는 그의 저서에서 미술의 필요성과 중요성을 다음과 같이 말하고 있다.1.그림의 성장은 지적인 성장을 돕는다.어린이는 그림을 그릴 때 대상을 생각하게 되며 자신 ... 이 발달하게 되는 것이다.2. 그림을 통하여 사회성 및 물리적 경험이 넓어진다.어린이의 미술활동은 암기나 지식의 전달이 아닌 각자 자기표현을 통하여 자아개념의 표현으로 자신과 관계
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.12
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    [미술] 창의적 미술 교육에 대해서
    었으며, 그 이후에도 영향력이 지속되게 된다. 1940년대 부터 미술교육에 큰 영향을 미치게 되는 로웬펠드의 미술교육론도 그의 진보주의 교육사상에 그 기반을 두고 있다.이러한 견해 ... 여서는. 자신이 미술학교에서 그 리는 것과는 전혀 다른 그림을 그린다는 것을 깨닫고 화가로 활동하며 여러 지역을 여행하면서 어린이들이 자유롭 고 독특한 방법으로 표현하는 것을 주의 깊 ... 게 관찰하였다. 그러면서 어린이들은 어린이들 나름대로 독특한 표현방 법이 있는데 어른의 그림 그리는 방법대로 가르치는 것은 잘못된 방법이라는 생각을 갖게되었다. 어린이의 미술교 육
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.25
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    [미술교육] <강추!!!>미술교육의 흐름
    이들의 자유로운 표현을 통해 창의성을 육성하는 것을 미술교육의 목표로 삼았다.2 로웬펠드,(V.Lowenfeld) : 미술교육의 이론과 실천을 겸비하여 창의성 중심 미술교 육 ... 스코-교사의 역할 : 고학년의 경우 사실적으로만 그린 그림을 잘 그린 그림이라고 생각하게 되는 시기인데 이시기에 교사는 다양한 재료를 통해 재미있는 방법으로 나타내는 경험
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.31
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    유아미술교육
    씩 다르다.그래서 여기서는 각 학자들의 이론을 간단히 살펴보고자 한다.로웬펠드의 연구난화기(2-4세)이 시기의 그림은 미분화 상태의 표현이다.무질서한 난화기;감각이 주변환겅과 접촉 ... 으므로 이 시기에는 이러한 특징이 있다고 일률적으로 규정하기는 어렵다. 그러나 어린이 미술표현의 발달과정에 대한 이해를 한다면 아이의 단계에 맞는 지도를 하고,그림을 이해하는데 도움 ... 형,중간형으로 뚜렷하게 구분된다.배경과 원근감,비례등을 표현함.그림이 잘되고 잘 안되는 어린이의 차이가 점차 드러난다.사춘기(13세 이후)창의력이 왕성한 시기로서 자기 개성을 작품
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.30
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    창조표현주의 미술교육
    작품을 분석하고 미술교육을 체계화하여 현대미술교육에서 가장 영향을 미친 로웬펠드 V. Lowenfeld(1903- 1960)로 그 사상이 이어졌다. 한국교육에서 이러한 창조·표현 ... 아야 함, 베끼거나 본뜨기, 칠하기 그림책 등을 강하게 반대, 제작 결과보다 과정을 중시함, 성인의 관점에서 바라보는 간섭의 배 제, 어린이의 표현유형(시각형/촉각형)에 맞게 지도, 어린다.
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.11
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    서양 예술 사상의 흐름
    에 대한 진지한 연구를 해 왔고, 그 연구는 뷜러, 불프, 엥, 로웬펠드의 비교적 최근의 업적에서 절정을 이루었다. 이 연구가 미학에서 발생학적 방법의 보편타당성을 충분히 입증했다는 것 ... 의 그림에서 그와 동일한 발전을 볼 수 있다. 확대. 방향. 깊이 등의 재현법은, 미개사회에서는 더디고 무진 애를 써서 체득된다. 우리는 이 분석적인 시각에 매우 익숙해져 있기 때문 ... 합리적인 것에 언질을 주지 않는다. 즉 그는 "내가 여기서 말하는 것은 대부분의 사람들이 기대하는 형태의 아름다움, 예컨대 인간이나 그림의 그것과 같은 아름다움은 아닙니다."라고 이
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.09.02
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    감성능력증진을위한색채교육
    에 따르면 색채는 그림으로 그린 어떠한 단순한 형태보다도 그들의 정서 상태를 이해하는데 결정적인 단서를 제공한다고 한다. 아동기의 올바른 색채교육을 통하여 다양한 색채감성을 형성 ... 하고 있는 아이들의 색채인식은 어른이 되어서 까지 지속됨으로 색채개념이 형성 될 때의 올바른 색채교육이 중요하다고 볼 수 있다. 창조적인 그림을 그리기 위해서는 수많은 그림, 재료 ... 을 살펴본다.다음은 로웬펠드의 도식기의 특징이다. 도식기의 학생들은 사실적인 묘사로 색채에 접근해 간다. 이제 아동들은 색채 면에서 도식적인 색채와 대상관계로부터 벗어나 각 사물의 특성
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.01
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2025년 11월 01일 토요일
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