"로웬펠드그림"의 검색결과 입니다.

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로웬펠드 아동미술 로웬펠드의 아동미술발달단계 lowenfeld 로웬펠드 켈로그 발표자료 미술 미술교육론 미술치료 PPT 아동화 분석

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"로웬펠드그림" 검색결과 321-340 / 419건

인간행동의심리적이해 레포트

으로 했습니다. 로웬펠드의 연령별 색채의식 발달 연구에 따르면 색 채를 정형화된 단순도식으로 사용(사과는 빨강, 하늘은 파랑 등)하는 것에서 벗어나는 시기가 만 8 세 이상이므로 그 ... 과 같이 색이 무작위로 섞여 있는 테스트 화면(그림1)에서 각 줄별로 왼쪽~오른쪽의 네모들을 색 변화 순서대로 맞춰 점수화하게 됩니다. 모두 맞추면 0점, 아주 많이 틀릴 경우 ... ~173G118~140140~151151~136136~119B114~7474~137137~165165~118이 중 첫째 줄의 색을 RGB로 나눠서 보면 다음과 같습니다.(그림2)한

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.28

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초등 미술 교육론 ( 로웬펠드 중심)

초 등 미 술 교 육 론◎로웬펠드의 발달단계로웬펠드는 어린이의 순차적인 발달을 매우 중요시하였다. 로웬펠드는 묘화 능력 발달 단계에서 감각이 주변 환경과 처음 접촉하게 되고 아동 ... 이 이러한 감각 경험에 반응하면서부터 그림이 시작된다고 보았다. 만지고, 보고, 조작하고, 맛보고, 듣는 것은 그림 그리기의 근본 바탕이 된다는 것이다. 중요한 것은 이런 발달단 ... 어야 한다고 생각하였다.?로웬펠드는 난화기를 시작으로 하여 6 단계로 미적 발달 단계를 나누었다.①난화기(2~4세)끄적거리는 신체운동의 일부분이며 자기표현의 첫 단계이다. 난화기는 무

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.05

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로웬펠드의 미술표현 발달단계

로웬펠드(Lowenfeld)의 미술표현 발달단계1. 난화기(2~4세)근육운동지각에 의한 활동이 이루어지며 주변에 있는 평범한 재료를 가지고 작업하면서 근육운동지각과 촉각들이 경험 ... 어 자신이 그려놓은 난화에 이름을 붙이기 시작한다.2. 전도식기(4~7세)의도적인 표현을 하는 시기로 손과 눈의 협응이 발달되어 주관에 의한 도식을 형성하여 그림으로 나타내 ... 하는 시기로서 사물에 대한 감각이 지각을 이루게 되고, 이러한 경험이 여러 번 얻어질 때 하나의 '개념'이 형성되며, 그것이 그림에서 도식적 상징으로 표현하여 개념화된 형태를 반복

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.26

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미술교육의 역사

? 미술의 이해 감상 강조? 교육과정과 교사의 역할 중시주요 미술교육 운동및미술교육 학자? 바우하우스 미술교육- 그로피우스? 치젝(F.Cizek)? 로웬펠드(V.Lowenfeld ... 의 질과 전문적인 기능을 향상시키는 수단이라고 봄.(4) 보스턴-푸월(W.B.Fowle): 미국의 미술교육에 커다란 공헌을 함. 자신이 교장으로 있던 학교 교육과정에 그림을 도입 ... 함. 1827년 보스턴 영어학교에 미술을 선택교과로 도입.(5) 필라델피아-미니피(William Minifie): 건축가이면서 고등학교에서 그림을 가르침. 미술을 과학으로 가르치려 함

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.18

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[미술교육][평면표현][평면표현 발달과정][평면표현 발달단계][입체표현]미술교육의 역할, 미술교육의 목적, 미술교육의 현황, 평면표현의 특징, 평면표현의 발달과정, 평면표현의 발달단계, 평면표현과 입체표현

. 분화적 상징기(6～9세)4. 형태적 사실기(9～11세)5. 공간적 사실기(12세 이상)Ⅶ. 평면표현의 발달단계1. 로웬펠드의 발달 단계1) 난화기(2～4세)2) 전도식기(4～7세 ... 다. 축가나 농부 등 많은 사람들에게도 해당될 것이다. 그리고 사람은 아는 만큼 그 대상과 친해진다. 그림을 그리면서 한 대상(사물, 사람, 동물, 식물)을 좀더 알고 가까워졌다면 닮

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21

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미술과목 평가의 실태분석과 방향모색

하다는 말이 나오는 것이다. “교사는 어떤 어린이라도 ‘비창의적’이라고 생각해서는 안 된다. 어떤 어린이에게도 그 나름대로의 잠재력이 내면에 간직되어 있다”(로웬펠드․ 브리테인 ... 의 예술적 감각은 어떤 정확성보다는 느낌의 감각이 훨씬 뛰어나다. 아동들은 어떤 기술을 안 부려도 월등히 우수한 능력으로 그림을 그린다. 미술뿐만 아니라 음악, 체육 등 이 분야 ... 을 것 같다. 그렇다. 미술수업에 있어 평가는 주관적일 수밖에 없다. 절대적으로 객관적이라 할 수 없다. 그러나 우리는 지금 아이들의 그림을 점수화 시켜 평가하고 있다. 이 평가

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.02

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어린이 미술 표현의 발달

어린이 미술표현의 발달평면표현의 발달 입체표현의 발달1)평면표현 발달에 대한 견해 (1) 로웬펠드의 발달단계① 난화기(2~4세) - 감각이 주변환경과 접촉하면서 그 반응으로 그림 ... 을 그리는 단계. ② 전도식기(4~7세) - 표현된 것과 대상과의 관계를 발견하기 시작하며 아는 것을 그림. 모든 것을 자기중심적으로 표현함. ③ 도식기(7~9세) - 자신과 대상 ... 과의 관계를 도식적으로 표현함. 공간 개념이 싹터 모든 사물을 기저선 위에 그림. ④ 또래집단기(9~11세) - 도식적 표현에서 벗어나 세부표현을 하기 시 작하는 단계. ⑤ 의사

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| 리포트 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.11

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[미술치료]미술치료정의,미술치료의 장점과 특징등

미술치료◈ 미술치료의 역사인간을 이해하기 위해그림을 체계적으로 사용한 것은 비교적 짧은 역사를 가지고 있는데 대략 19세기 시작되었다. 해리스(Harris, 1963)에 의해 그 ... 의 업적이 확산된 구디나프 (Goodenough)는 아동기에서 청소년기에 이르는 그림의 발달 표준을 연구하였으며 그림의 성숙을 지적 발달 수준과 연관 지었다. 벅과 해머(Buck ... & hammer)는 발달적인 측면과 투사적인 측면 모두에서 집-나무-사람 그림들을 소개하고 평가하였다. 최근에는 해머(Hammer, 1971)투사 그림의 임상적 해석을 제공

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| 리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.24 | 수정일 2015.08.25

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건동대 아동미술교안자료

’ 교육이 강조되었다유아그림에 나타나는 표현의 특징(3주-3)주제 : 유.아동 그림에 나타나는 표현적 특징을 파악한다목표 :유.아동 그림의 표현 특징을 알고 의미를 이해한다.표현 ... 적 표현 10. 기저선의 표현 11. 대칭적 표현 12. 환상적 표현13. 학습정리1. 유아그림에 나타나는 특징소재, 형태 색채(유.아동의성격,정서,개성, 환경이다르기때문에다양 ... 들에게 그림을 지도할 때, 남이 그려놓은 그림을 보고 그리게 한다든가 그림 본을 떠주고 색칠만 하게 한다든가, 여기는 이색, 저기는 저색을 칠하라고 주입식 지도를 하고 있는 것을 간혹

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| 시험자료 | 47페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.20

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미술 초등 6학년 판화 지도안

하게 된다. 이러한 새로운 공간 체험 속에서 많은 학생들이 그 표현력과 조형력을 상실하고 개념적인 표현에 빠질 수 있게 된 것이다. 학생들이 그림에 재미가 없어지는 것도 바로 이 ... 한 로웬펠드는 고학년의 발단 단계에서, 표현에는 몇 가지의 큰 유형이 결정되어진다는 것을 발견했다. 그 중의 하나는 대상을 넓은 시야 속에 놓고 객관적으로 보는 시각적 표현 유형 ... 수 있다. 셋째, 수평선, 소실점 등의 공간 표현 용어를 이해할 수 있다. 넷째, 그림에서 관찰 지점이나 방향을 지적할 수 있다. 다섯째, 명암의 변화에 따라 원근을 느낄 수 있

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.08

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미술표현지도(미술표현교육), 미술감상지도(미술감상교육), 미술이해지도(미술이해교육), 미술발상지도(미술발상교육), 미술판화지도(미술판화교육), 미술서예지도(미술서예교육), 미술관찰지도(미술관찰교육) 분석

보다는 조성자와 촉매자로서 도와주고 표현 기회를 많이 부여하면 된다는 창의성 중심의 미술교육자들의 주장으로 치젝을 비롯, 켈로그, 로웬펠드의 입장이다. 다른 하나는 미술적 능력의 향상 ... 하고자하는 의미가 무엇인가하는 표현성을 보아야한다고 제시하고 있다.애커먼은 그림에 나타난 ① 감정 ② 기법 ③ 형태 ④ 의미 등을 감상의 내용으로 삼고 이 순서대로 살펴보아야 한다고 하

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

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아동미술분석

화의 특성은 아동의 연령 단계에 따라 변한다. 이것은 아동이 사용하는 시각적인 기법은 연령에 따라 보다 구조적인 방법으로 바뀐다는 것이다. 아동의 그림은 성장함에 따라 복잡성, 전체적인 ... 에 따른 표현 발달 단계와 표현 유형을 알아보는 것이 중요하다. 아동의 성장 과정에는 그 마다 그들의 특징을 드러내고 있듯이 그림을 그리는 능력의 발달에도 대체적으로 순서와 단계가 있 ... , 개성, 의욕, 지도 등에 따라 많은 다른 관점을 나타내고 있다.) 아동화 발달 단계의 초기 연구자들은 아동이 일반적으로 세 단계의 그림 발달 단계를 경험한다고 결론지었다.0. 난

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.14

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창의적 자아표현 미술지도 원리

발달에 긍정적인 역할을 갖는다. 또한 아동은 자신의 감정이나 정서를 말보다는 그림으로 표현하는데 더 익숙하다. 따라서 미술 활동을 통해 자신의 감정을 직면하고 타인의 감정을 이해 ... 았다. 즉 표현 방법, 재료, 주제 등에서 아동의 자유로운 선택을 강조하였다. 1904년에 비인 미술 공예학교 내에 아동을 대상으로 하는 미술 교실을 개설하였다. 치젝은 성인의 그림 ... 하는 것이 올바른 인식이 될 것이다.치젝의 미술 교육 사상을 체계화한 미술교육자는 빅터 로웬펠드(Victor Lowenfeld, 1903∼1960)이다. 로웬펠드는 성인과 어린이

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.30

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VCAE를 적용한 미술수업

와 더불어 글자와 그림의 배치, 그래픽 요소의 효과적인 활용 등을 중점적으로 지도하도록 한다. 특히, 6학년 단계이므로 컴퓨터를 다양하게 활용하여 제작의 편의성을 느껴보도록 하며 좀 ... 능력에 대한 좌절을 최소한으로 줄일 수 있다. 따라서 작품의 평가에 있어서도 이런 아동의 특징을 생각해야 할 것이다. 단순히 묘사가 잘 되었고, 참신하며, 잘 그린 그림에 좋 ... . 또한 유연하고 탐구적인 태도를 가지도록 하며, 독창성을 존중하고 자신의 창의적인 사고와 미적 감정을 살려 표현할 수 있게 해 주어야 한다.2) 로웬펠드의 발달단계상의 특징의사실

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.22 | 수정일 2020.01.21

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로웬필드의 미술아동발달

인지 논하고자 한다. 본 글에서는 로웬펠드의 분류를 따라, 성장연령에 따라 나타나는 미술발달의 특성을 쫓아 난화기, 전도식기, 도식기, 또래집단기, 의사실기, 결정기로 단계를 구분 ... 는 단계로 지각이 시작되는 단계라고 할 수 있다. 그려진 것과 그려진 대상과의 관계를 발견하나 아직은 자기중심적으로 표현한다. 이시기의 그림은 유아가‘보는 것’보다는‘생각하고 있는것 ... 하게 구분된다. 성인으로의 입문과정이며 자신의 행동이나 자기의 창조적 작품에 대하여 지각하게 되며 창조적인 작품에 대한 감각적인 활동이 주를 이룬다. 아동에 따라 그림 그리기를 계속하지 않거나 지지받지 못한 경우, 이 단계에 도달하지 못한다.

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.04

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인간을 위한 미술교육(미술표현발달단계)

인간을 위한 미술교육 - 미술표현발달단계 ( 로웬펠드 ? 브리테인)서론로웬펠드 ? 브리테인의 미술발달단계는 가장 많이 인용되고 소개되는 이론이다. 그는 어린이들에게 잠재되어 있 ... - 자아표현의 시작(2~4세)1) 난화의 중요성어린이가 처음으로 시도하는 그림은 어린이가 처음 표현하는 상징으로서, 어린이 자신에게도 중요하지만 이런 흔적들 속에서 자신을 표현 ... 는데, 명칭과 그림이 유사하지 않는 경우가 많다. 또한 명칭도 자주 바뀌는 단계이다. 이때 어른들은 아이들이 그리려고 한 것이 무엇인지에 대하여 그들 나름의 설명을 붙여 해석하거나 시각

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.18

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[미술교육]창의성 중심 미술교육

로운 성장에 기여하기 위해 미술 교육을 실시해야 한다고 주장하였다.◎ 심리학의 발달▶ 심리학의 발달로 아동의 구체적이고 직접적인 심리 표현의 한 방편인 그림에 관심이 쏠리게 되 ... 다가, 후에 자유로운 자기 표현을 강조하게 되었다.▶ 로웬펠드 : 창의성과 자기 동일화를 강조하였고, 자기 표현 등의 미술활동을 통한 어린이들의 잠재력 계발에 주력하였다.▶ 허버트 리드 ... 성의 계발을 위해서는 표현 결과가 아니라 표현 과정에 중점을 두어야 한다고 주장하였다. 자유로운 자기 표현을 통해 어린이들은 그림을 통해 자신을 발견하고, 표현 과정에서 억눌려온

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21

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[교육]아동화 분석

로웬펠드의 발달단계에 따른 표현 구분에서 선택아동의 그림은 도형으로 사물을 양식화하여 그림을 그리는 시기인 도식기에 해당한다. 아동이 사물을 보고 보이는 부분을 그리는 것이 아니라 알 ... 로웬펠드는 시각형과 촉각형으로 그 구분을 두었다. 시각형은 객관적이고 모방적인 표현을 하며, 촉각형은 주관적 표현을 한다고 한다. 선택 아동의 그림은 시각형이기 보다는 촉각형에 속한다 ... 면서 주변의 환경과 많은 접촉을 가지게 되는데, 그러한 경험이 그림이라는 활동을 통해 밖으로 표현된다. 따라서 예술성이라는 측면보다 심리적 상태를 파악하는 척도로 등장하기도 했다.이러

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.12

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미술에 대한 관점과 특징

연구가 활발해졌는데 그 이유는첫째, 20세기 초 아동심리학의 발달그림이 아동심리 파악하는 주요 자료가 되었다. 따라서 자료 활용을 위해 간섭 없는 자유로운 표현을 강조하였고 이것 ... 하게 했다. 기존의 표현기능중심, 도제형식, 미술가교육의 흐름을 전환시키는 계기가 되었다. 아동의 순수하고 자유로우며 창의적인 그림에 감탄하였다.셋째, 현대 미술가들의 어린이 미술 ... 들은 사건을 상징적으로 그림으로써 실지로 그 사건을 일으킬 수 있다고 생각했다.허버트 리드에 의하면 나쁜 환경에서는 기하학적 표현이 발달했는데 가급적 자연과 닮지 않게 표현

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.10

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효과적인 어린이 미술교육00

적인 인물인 로웬펠드)와 게이츠켈과 허위추, 데이의 견해를 간단히 비교해보겠다. 그리고 미술교육의 중요성에 대해서도 언급해보기로 하자.2. 본 론1) 구성주의적 미술학습의 원리구성 ... 를 나름대로 나타내는 존재의 상징으로서의 표현이다. 이러한 대상은 제한되어 있으며 그 범위는 그 아이가 흔히 접하는 대상들에 한한다. ■ 그림과 사고와 환경사이의 관계를 발견

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| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.06

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