"가능동사형"의 검색결과 입니다.

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"가능동사형" 검색결과 401-420 / 15,159건

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엑셈 기업 분석 보고서

에 적용될 수 있는 호환성 보유→ 산업 트렌드에 따라 동사 성능관리 솔루션 진화 가능?- 최근, 한국지역정보개발원 시스템에 MaxGauge 공급 확정→ '차세대 지방재정관리시스템 ... 으로 유지 가능 (2,000개 세션 사용시)- 오라클 Exa DB, MongoDB 등 오픈소스 모니터링으로 확장 가능? → 시장 점유율에 대한 안정적인 방어 가능?- 다양한 DBMS 환경 ... -End 플로우를 자동으로 찾아 표시 (직관적 파악 가능)- 상시 프로파일링 과부화 시, CPU 사용률 3% 미만으로 유지 (유저 300명 기준)?→ 경쟁사와 달리, 시스템 성능

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.05

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관형사, 부사'와 ‘관형어, 부사어' 의 차이를 설명하시오

, 그런, 무슨, 각, 모’ 등이 그 보기에 속한다.수 관형사는 수효를 나타내는 관형사로 ‘여러, 모든, 갖은, 뭇, 전, 일체’ 등이 그 보기에 해당한다.(2) 부사부사는 주로 동사 ... , 몹시’ 등이 그 보기에 해당한다. 정도 부사는 동사와 의미제약으로 말미암아 일부 동사와만 공기관계를 맺지만 형영사와는 자유롭게 공기관계를 맺는다.성상부사는 사물의 성질이나 상태 ... ’ 등이 그 보기에 해당한다.서법부사는 서법의 의미인 가능성, 불가능성, 필연성, 개연성, 등을 나타내는 무사로 ‘가령, 아마, 비록, 부디, 결코, 기어이’ 등이 해당한다. 의미

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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(대학영어) A. Virus

) 동명사7) 타동사A. Virus.1. 텍스트를 읽으면서 1) 바이러스, 2) 면역체계, 3) 백신과 관련하여 각각 알 수 있는 모든 것을 빠짐없이 한글로 정리한다.1) 바이러스 ... 바이러스는 아직 살아있는 세포 안에서만 복제가 가능한 감염성의 입자로 크기는 매우 미세하다. 살아있는 모든 생명체라면 바이러스에 감염이 될 수 있다. 바이러스는 유전물질로 만들어지 ... 목적으로 개발이 된 것이다. 이미 기능이 약화된 바이러스 혹은 그러한 바이러스의 일부를 신체에 주사하여 면역체계가 해당 바이러스에 대해서 보다 신속하게 대응이 가능하도록 돕

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.07

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[대학영어 2024년 2학기 중간] A. Virus. (교재 Unit 1, 멀티강의 1강~2강) 1. 텍스트를 읽으면서 1) 바이러스, 2) 면역체계, 3) 백신과 관련하여 각각 알 수 있는 모든 것을 한글로 빠짐없이 정리한다 B. 교재 Part 2의 Unit 9 (멀티강의 9강~ 10강)를 참조하여 미래의 새로운 키워드를 작성해 보기

4) 5형식 문장 5) to 부정사 6) 동명사 7) 타동사 B. 교재 Part 2의 Unit 9 (멀티강의 9강~ 10강)를 참조하여 미래의 새로운 키워드를 작성해 보기 과제 ... "는 타동사로 사용되었다. 타동사 prevent는 직접적인 목적어를 필요로 하며, 이 문장에서는 "pathogens"가 목적어 역할을 한다. b) 타동사는 목적어 없이 문장이 완전하지 ... 않은 동사로, 동작의 대상을 필요로 한다. 이 문장에서 "prevent"는 타동사로서 "pathogens" (병원체들)을 직접 목적어로 취하고 있다. "pathogens

방송통신대 | 18페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.30

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언어발달 중 초기 어휘의 특성을 정리하고, 영유아가 새로 습득한 낱말을 사용할 때 효과적인 부모의 반응에 대하여

을 먼저 습득한다. 다시 말해 사물의 특성과 상태를 나타내는 형용사 또는 부사보다 동사를 먼저 습득한다. 동사에서도 눈으로 변화를 직접 관찰 가능하거나 조작이 가능한 낱말이 그렇지 않 ... 과의 상호작용도 원활하게 한다.5) 언어는 가상의 상황에서도 소통이 가능하다. 언어는 유한한 형식이지만 존재하지 않는 것에 대해서는 무한하게 언급이 가능하다.2. 초기 어휘의 특성1 ... 이 습득한 모든 어휘가 부모의 강화는 아니지만 아동이 새로 시도해 본 언어에 대해 적절하게 반응 및 칭찬을 해 주면 어휘습득의 가능성은 높아진다. 주로 사물의 이름을 명명하는 참조

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.14

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한국어와 프랑스어의 품사체계 비교

명사, 수사, 관형사, 부사, 감탄사, 조사(조사는 단어로 인정받기에 불변어에 속한다.)- 가변어: 동사, 형용사, 서술격 조사(조사 가운데 서술격 조사인 ‘-이다’는 예외 ... 냐에 따라 품사를 나누는 것- 체언: 명사, 대명사, 수사 (주어 역할)- 용언: 동사, 형용사 (주어 서술 역할)- 수식언: 관형사, 부사- 독립언: 감탄사- 관계언: 조사 ... - 수사: 사물의 수량이나 차례를 나타내는 단어- 동사: 사물의 움직임을 나타내는 단어- 형용사: 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어- 감탄사: 화자의 부름, 놀람, 느낌, 대답

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.19

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방통대 글쓰기 중간과제물

가 같아져 효과적인 소통이 이루어질 수 있을 것이다.2.(1) ’느라고‘와 ’노라고‘‘-느라고’는 동사 ‘하다’의 어간 ‘하’와 어미 ‘느라고’가 결합한 형태이고 ‘앞절의 사태가 뒤 ... 절의 사태에 목적이나 원인이 됨을 나타내는 연결어미’이다.’-노라고‘는 동사 ’하다‘의 어간 ’하‘와 어미 ’노라고‘가 결합한 형태이고 ’자기 나름대로 꽤 노력했음을 나타내 ... 강아지를 본 적이 있대.예. 옆집에 사는 강아지 이름은 빙고였대.(3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘관형사형 어미 ‘-는’이 결합할 수 있느냐 없느냐는 동사 어간이냐 형용사 어간이냐에 의해

방송통신대 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.09

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언어지도 ) 2세 전후의 유아가 자발적으로 하는 말을 관찰 기록한 후 명사, 동사, 형용사 또는 부사 등으로 분류하여 작성하고 소감문을 작성하세요.

이 가능할 것이다.이에 따라 본 보고서에서는 2세 전후의 유아가 자발적으로 하는 말을 통해 유아가 사용하는 명사, 동사, 부사, 형용사 등으로 분류 후 이에 대한 소감을 작성해보 ... 언어지도2세 전후의 유아가 자발적으로 하는 말을 관찰 기록한 후 명사, 동사, 형용사 또는 부사 등으로 분류하여 작성하고 소감문을 작성하세요.언어지도2세 전후의 유아가 자발 ... 적으로 하는 말을 관찰 기록한 후 명사, 동사, 형용사 또는 부사 등으로 분류하여 작성하고 소감문을 작성하세요.1. 서론2. 본론2.1 명사2.2 동사2.3 형용사2.4 부사3. 결론

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.12

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토익(TOEIC) 시험을 잘 보는 요령에 대하여

게 될 것이니 단어와 동사를 잘 파악하면 대응이 가능하다. 사람이 있다면 행위에 대한 것을 자주 묻기 때문에 사람이 어디에 있는지, 공간적인 부분, 또 어디에서 무엇을 하고 있 ... 어 사람이 없고 의자만 있다던지, 책상 위에 펜이 놓여 있다던지 그런 걸 시각적으로 체크하고 접근해야 한다. 사람이 없다면 대개 보기는 ~놓여있다, ~걸려있다, 이런 식의 동사가 쓰이 ... 는지, 어떤 걸 작동시키고 있는지, 어떤 작업을 하고 있는지 그런 것을 눈으로 먼저 확인하고 ‘동사’에 집중해서 리스닝을 하는 게 옳다. 파트2 질의응답은 예전에 비해서 다소 평서문

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.04.18

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[언어학개론] 한국어의 유형적 특징에 대하여 서술

. 동사와 형용사의 변화도 마찬가지다. '먹-'이라는 어간에 '-는다', '-었다', '-겠다' 등을 붙여서 시제를 나타내고, '-습니다', '-어요' 같은 어미로 높임의 정도 ... . 이처럼 복잡한 높임법은 한국어 학습자들에게는 큰 장벽으로 다가오지만, 동시에 한국어의 풍부한 표현력을 가능하게 하는 원동력이 된다.2-2. 통사론적 특징: SOV 어순과 특성 ... 한국어는 기본적으로 SOV(주어-목적어-서술어) 구조를 따른다. "나는 밥을 먹는다"처럼 동사가 맨 마지막에 나오며, 이는 SVO 구조인 영어와는 정반대다. 영어에 익숙한 사람

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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대학영어 ) 2. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 접두사가 사용된 단어를 모두 찾

) 수동태2) 3형식 문장3) 4형식 문장4) 5형식 문장5) to 부정사6) 동명사7) 타동사대학영어■ 아래의 두 가지 과제(A, B)를 모두 작성하시오. (A, B 각각 15점 ... organism."a)이 문장은 3형식 문장이다. 주어는 "A virus"이고, 동사는 "is", 보어는 "a submicroscopic infectious agent"이다.b) 이 ... 문장은 간단한 주어 + 동사 + 보어 구조로 이루어져 있으며, 바이러스가 무엇인지 설명하고 있다.c) 문장의 기본 구조를 따르며, 주어는 바이러스이고, 그 뒤에 동사와 설명어

방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.27

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대학영어 2024년 2학기 방송통신대 중간과제물)텍스트를 읽으면서 1) 바이러스, 2) 면역체계, 3) 백신과 관련하여 각각 알 수 있는 모든 것을 빠짐없이 한글로 정리 접두사 미래의 새로운 키워드 등

를ission가 observe의 목적어에서 주어가 되면서 동사는 수동태의 형태가 되어 1형식 문장이 된다.HIV is one of several viruses transmitted ... the pathogen와 this pathogen도 이와 같다.b) 수동태의 주어가 모두 단수이므로 be동사와 have 동사도 단수형이다.A vaccine is a ... threat.7) 타동사3형식과 5형식 문장에서 사용된 주절의 동사는 모두 타동사이다. 따라서 앞서 살펴본 3형식과 5형식 문장 외에 종속절, to 부정사, 동명사에 사용된 타동사

방송통신대 | 18페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.13

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외국어로서의한국어능력평가론 ) 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오

나 동작을 하지 않는다는 것을 나타낸다. ‘-지 못하다’는 능력이나 가능성이 부족하거나 없음을 나타내며, 어떤 동작이나 행위를 할 수 없음을 나타낸다. ‘-지 말다’는 동사 어간의 뒤 ... 에 붙여서 사용한다. ‘-지 않다’는 동사 어간 뒤에 붙어서 사용되고, 어간의 받침 여부에 따라서 형태가 달라진다. ‘-지 못하다’는 동사의 어간 뒤에 붙어서 사용된다. 위의 문법 ... 아야 하는 이유에 대해서 쓰기 활동을 통해 글로 표현할 수 있다. 위의 교수방법들에서 알 수 있듯, 읽기·쓰기·말하기·듣기를 유기적으로 학습했을 때 효과적인 학습이 가능하다. 이러

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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외국어로서의 한국어 항목별 문법 교육의 내용 구성

는 중국에서 살고 있다.가. 그는 별장에 머무르고 있다. 나. 그는 별장에서 머무르고 있다.‘존재’보다 ‘행위’의 뜻이 강해지는 경우는 ‘에서’만 가능하다.가. 그는 중국에서 행복 ... ) 도서관에 사람이 많다. 도서관에 사람이 적다. 도서관에 사람이 드물다.2. 시제 표현 '-았/었/였-', '-ㄹ/을 거예요'-았/었/였-‘앞에 오는 동사, 형용사의 마지막 모음 ... 다’로 쓴다.예) 일했어요, 전화했어요, 운동했어요-(으)ㄹ 거예요앞에 오는 동사가 ‘ㄹ’이외의 자음으로 끝나면 ‘-을 거예요’를 쓰고, 모음이나 ‘ㄹ’로 끝나면 ‘-ㄹ 거예요

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07

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주말에 공부할 거예요.’와 ‘주말에 공부하려고 해요.’의 차이를 묻는 학습자에게 어떻게 답변

다는 점이다. 1인칭 주어의 의지만 표현이 가능하다. 또한, 동사와만 결합이 가능하고 형용사와는 결합하기 어렵다. 예시로, ‘나는 모레 힘들 거예요.’와 같은 문장은 성립이 불가 ... 다’는 1인칭 주어에만 사용이 가능하지만, ‘-(으)려고 하다’는 1,2,3인칭에 모두 사용할 수 있다는 점을 비교해 알려준다. 3인칭 문장을 하나 제시하여 ‘-(으)ㄹ 것이 ... 고, 학생들이 얼마나 이해하였는지 확인할 수 있다.2.‘-아/어/여서’와 ‘(으)니까’의 제약과 특징먼저‘-아/어/여서’의 특징을 알아보겠다. 동사, 형용사 어간의 끝음절 모음

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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국어사 연결어미 종결어미

1.들어가기앞 표현과 뒤 표현을 연결하는 부동사어미는 앞과 뒤 표현의 관계에 따라서 대등, 종속, 보조적인 어미로 분류하거나 구체적인 의미에 따라 분류하지만 그 분류가 형태 ... 의 차이를 보이지는 않는다. 연결어미는 대부분이 종결어미와 형태가 일치하고 동명사어미와 조사, 의존명사, 보조동사가 통합하여 연결형으로 쓰인다. 연결어미가 기원적으로 종결어미에서 발달 ... -디’와 ‘-디?’의 고나계는 ‘-?-’다음에도 통합하는 ‘-디’뒤에는 부정을 뜻하는 동사 ‘아니?-, 몯?-, 말;’이 바로 연결되고 ‘-?-:-시-’다음에도 통합하는 ‘-디?’뒤

리포트 | 24페이지 | 5,500원 | 등록일 2025.03.01 | 수정일 2025.04.01

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지텔프 48점++ 문법 최종 정리

: ~동안, 시간표현 일 때만 완료 진행형 가능유형4. 준동사① 전치사 뒤 빈칸: ing(동명사)② 주어자리 빈칸: ing(동명사)③ 부사자리 빈칸(‘~하기 위하여‘로 해석): to부정 ... )유형6. 조동사① can: 능력, 가능성, 허락ex) She can speak english.It can be good to meet him.You can smoke here.② c ... 2022 문법 만점달성 지텔프유형1. 가정법① (if 주어+ 과거동사), 주어+ would, could, might+ 동사원형ex) If 주어+ had+ 명사: 가정법 과거

시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.20

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[A+][한국어학개론]한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

은 한다.3) 용언이 어간과 어미로 나뉘어 활용한다.- 한국어는 다양한 어미를 사용하여 동사, 형용사, 부사의 시제, 방법, 태, 호응 등을 나타내는데 어미의 다양한 변화는 문장 ... 하는 단어 형성법이 발달되어 있다.5) 어휘 범주별 특성①명사: 한국어는 명사범주와 동사범주가 엄격히 분리되어 있으며 명사는 격변화를 하지않는다. 단수, 복수 구분이 없다. 문법적인 ... 이 충분히 가능하다.예) 나는 커피야.(나는 커피가 좋아/ 나는 커피로 주문해줘/ 주문한 커피는 내꺼야 등)영희 나도 좋아해.(영희를 좋아 한다/ 어투에 따라 다른 의미로 해석

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.05 | 수정일 2024.01.05

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한국어 문법 교육론 교안 <~고 있다>

다 / 공부하다 -> 공부하고 있다.문법 제약1) 형용사와는 결합 불가능*예쁘고 있다.2) 행동이 포함되지 않는 정지 상태 동사와는 결합 불가능*나는 있고 있다.3) 특정 조건 안에서 그 ... 행동이 순간적이며 반복이 불가능할 경우*나는 시험에 붙고 있다 / *열차가 잠시 동안 도착하고 있다.의미1. 어떤 동작이 진행 중이거나 계속됨을 나타낸다.예) 밥을 먹고 있 ... 다. / 달리고 있다.2. 동작의 진행이 끝난 결과가 현재 계속되고 있는 상태임을 나타낸다.예) 양복을 입고 있다. / 손잡이를 계속 잡고 있다.3. 특정 조건 안에서 일시적 동사

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.21

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이탈리아어 대명사에 대해

. 의문대명사와 감탄대명사1. 직접인칭대명사직접인칭대명사는 ‘너를’, ‘그를’, ‘그녀를’과 같이 해석되며 동사 앞에 위치하는 약형과 동사 뒤에 위치하는 강형으로 구분된다. 먼저 ... 약형의 예시를 살펴보도록 하자. ‘Mario mi invita(Marco는 나를 초대한다)’, ‘lo ti amo(나는 너를 사랑한다)’에서 동사인 invita와 amo의 앞에 대 ... 명사인 mi와 ti가 위치한다. 이렇게 동사 앞에 대명사가 위치한 것이 약형 문장의 대표적인 예이다. 다음으로 강형의 예시를 살펴보도록 하자. ‘Marco invita me

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.08.14

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