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"가능동사형" 검색결과 321-340 / 15,036건

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토익 문법 파트별 핵심 총정리

◎토익 문법 ? 1. 문장의 필수요소※동사①조동사+동사원형 ; will, can, may, would, could, might, should 등※빈출 숙어 표현( + 동사원형 ... (~하곤 했다)had better(~하는 게 좋다)②be 동사 (am, are, is, was, were)③일반동사 (V, V-s, V-ed, have p.p. 등)※동사 왼쪽 ... 은 주어(동작의 주체), 동사 오른쪽은 목적어(동작의 대상) 자리주어와 목적어가 될 수 있는 것은 오직 명사뿐이다.①짧은 명사 (일반명사, 대명사)②긴 명사(동명사 V-ing/ to

시험자료 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.14

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의

은 받침 탈락, ‘ㄹ’ 받침 음절화, 동사 어근 뒤 ‘-으’ 추가, 평순 모음의 원순 모음화, 평음의 격음화, 명사 뒤 ‘-이’ 추가, ‘-이라고’ 조사 오류가 있었다. 오류가 포함 ... 어요, 이르반 / 오빠가 나왔어요, 일반우겨르가 인기가 있었을 때 / 우결이 인기가 있었을 때생방송에서 하는데 시르패했어요. / 생방송에서 하는데 실패했어요.3. 동사 어근 뒤 ‘-으 ... 정리한 표는 다음과 같다.모국어의 영향에 의한 오류목표어 영향에 의한 오류1. 받침 탈락2. ‘ㄹ’ 받침의 음절화3. 동사 어근 뒤 ‘-으’ 추가4. 평순 모음의 원순 모음화5

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론에 대해 간단히 정리하시오

적으로 가능한 단어 조합과 그렇지 않은 조합을 규정한다.언어에 따라 어순이 자유로운 언어도 있지만, 어순의 규칙을 지켜야 하는 언어도 있다. 어순의 규칙을 지켜야 하는 언어 중 영어 ... 는 주어 -동사-목적어(SVO) 어순으로 배열되지만, 한국어와 일본어는 주어 -목적어 -동사(SOV) 어순으로 배열된다. 이외에도 동사-주어 -목적어(VSO) 어순으로 배열되는 언어

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.19

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'아서어서'(순서)의쓰임과활용

) 앤디 씨는 친구와 함께 영화를 본다 . ( 후행절 ) = 앤디 씨는 친구를 만나서 영화를 본다 . 2. '-아서/어서'(순서)의 의미적 특성- 동사 어간이 ‘ㅏ, ㅗ’로 끝나 ... 를 나타내는 ‘-아서/어서’는 선행절의 선행 용언이 동작 동사 와 결합 ☞ 동작 동사 : 가다, 오다, 서다, 앉다, 사다, 나가다, 일어나다, 내리다, 건너다 등 둘째 , 선행절 ... 다 . 그 쇼핑몰에서 가방을 샀다 . ☞ 쇼핑몰에 가서 가방을 샀다 . ★ 선행절에서 시상 어미인 '갔'은 사용하지 못하지만 후행절에서 ‘ 샀다 ’ 는 가능 넷째, 명령문에서는 사용할 수

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오.

되는 경우도 많으며 한국어 문법에 대해 외국인보다 더 지식이 부족한 사람들도 많다. 물론 문법적으로 정확한 언어를 구사하기에는 한계가 있고 현실적으로 불가능하지만 한 나라의 언어 ... 할 수 있으며 순 우리말에서 ’순‘이나 현 상황에서 ’현‘도 한자어 관형사라고 할 수 있다.2. 부사부사는 동사, 형용사, 부사, 문장 앞에 높여 뒤에 오는 대상을 꾸며 주는 말이 ... : 성분부사는 예를 들어 고구마가 몹시 뜨겁다, 그는 저리로 갔다, 감기 때문에 밖에 못 나갔다는 문장에서 ’몹시, 저리로, 못‘은 뒤에 오는 동사를 꾸며주고 있다. 의미에 따라

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.13

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[A+레포트] 한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오

를 비교하고 대조하는 과정에서도 핵심이 된다. 한국어는 교착어적 특성이 돋보이는 언어로, 동사와 형용사 어간에 접사가 연쇄적으로 붙어나가며 의미와 기능을 부여한다. 반면, 영어 ... 가 여러 형태소가 연쇄적으로 결합되어 만들어지는 경향이 있다. 동사나 형용사 어간에 시제, 존댓법, 부정, 사동, 피동 등의 다양한 접사가 순차적으로 부착되면서 하나의 완결된 단어 ... 가 완성된다. “먹다” 같은 기본 동사에서 시작해 “먹었다,” “먹게 된다,” “먹을 것이다”와 같이 다양한 형태로 변주되는데, 이러한 변주가 단어 내부에서 접사에 의해 비교적 규칙

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.05

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

어의 생략이 가능한 언어라는 특징을 공유하고 있다. 이에 이 글에서는 주어 표지 유무, 주어의 위치, 주어의 생략을 중심으로 한국어와 스페인어의 주어의 실현과 관련된 통사적 특징을 샆 ... 은 한국어에는 주어를 표지하는 주격 조사가 있기 때문이며, 스페인어에서는 동사의 굴절어미로 인한 현상이다.한국어에서는 주어를 표시하는 조사가 있기 때문에 문장 내 어느 위치에 있더라도 주 ... 어를 쉽게 식별할 수 있다. 반면 스페인어에서는 주어의 인칭과 수에 따라 동사가 변화하므로 동사만으로 주어에 대한 정보를 알 수 있다는 특징이 있다.2.3. 주어의 생략한국어

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29

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[아주대 불문과 / 합격 ] 자기소개서

었습니다. 저는 인터넷에서 스페인어 문법 문제들을 찾아 반복 연습하고 혼자 힘으로 되지 않는 것은 선생님께 여쭤보며 해결해나갔습니다. 동사 끝의 형태에 따라 변형이 일어나는 불규칙동사 ... 들을 익히는 것도 문제였습니다. 가장 어려웠던 동사는 hacer 였는데 이런 경우에는 직접 발음해보며 소리로 연상되는 단어와 관련시켜 공부했습니다. 예컨대 hacer 미래 1 인칭 ... 하는 것임을 깨달았습니다. 언어를 통해 새로운 것에 도전하여 성취하는 보람을 느끼며 세계에 대한 안목을 넓히고 저의 가능성을 실현할 수 있다는 확신도 갖게 되었습니다. (999)2번

자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.11

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한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술 하십시오

적 분석에 대한 설명이다. ‘?아서’는 상태동사, 그리고 동작동사와 결합할 때 그 어떤 제약도 받지 않는다는 특징을 지니고 있다.- 머리가 아파서 오늘은 회사에 안 나갔어요.- 길 ... 다’, ‘먹다’, ‘오다’등과 같은 상태동사 및 동작동사와 상호 무리가 없는 상태에서 결합할 수 있다는 점을 보여주고 있다. 다시 말해서, 연결어미 ‘?아서’는 용언 어간과의 결합 ... 있으니까 터미널까지 마중은 못 나갈 것 같습니다.두 예문을 읽어 뉘앙스를 비교해 보면 확실한 비교가 가능하다. 또 다른 예문을 통해서도 그를 확인할 수 있다.- 엄마 : 네

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를

, 1963)는 언어 보편성 논의에서 대부분의 언어는 S(주어), O(목적어), V(동사)의 가능한 여섯 가지 조합 중 지배적인 세 가지 유형(SOV, SVO, VSO) 중의 하나 ... 지만, 모든 문장은 엄격한 규칙의 지배를 받고 있고, 이러한 규칙을 사회적 합의로 지키고 있기 때문에 언어를 통한 의사소통이 가능하다.문법은 협의의 의미와 광의의 의미로 나누어 볼 ... 형 언어이다. 서술어는 문장 끝에 붙박여 있어야 하는데 이런 유형의 언어를 서술어 문말(verb-final) 언어라 부르기도 하며 또한 SOV형 언어는 목적어-후치사 동사'처럼 후치

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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[학습자료] 높임법에 관해 총정리한 자료입니다. 높임법 공부에 큰 도움이 될 것입니다.

동사(상호동사) 등도 피동사 파생에 참여 못한다.㉥ ★ 피동사 파생에 참여하지 못하는 ‘알다’는 ‘알리다’로 사동 파생이 가능하다.통사적 사동: 거의 모든 어근에 붙을 수 있 ... 으로, 주체높임 선어말어미 /-시-/나 높임을 나타내는 명사, 동사, 조사를 써서 표현합니다. 이때 높임을 당하는 사람은 말하는 사람보다 상위자라야 합니다. 그런데 이 조건은 높임을 당하 ... (파생접미사의 연속된 형태)세우다. 재우다, 태우다, 채우다, 띄우다, 틔우다① 타동사 어간에서 파생되는 피동사와 달리 사동사는 타동사뿐 아니라 형용사나 자동사 어간에서도 파생

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.07

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토익 파트5 문법정리

생략가능)? 동명사는 명사역할: 주어, 타동사의 목적어, 전치사의 목적어? 동명사는 (명사와 달리)① 목적어를 취함 ② 부사의 수식을 받음* 전치사 + ____ → 명사 / 전+명 ... 무수에 that 가능 !(콤마나 전치사 뒤X)? 목적격 관계대명사 / 주격 관계대명사 + be동사는 생략가능? 주어자리 대명사의 격 찾기 ? 명사 [ v~ing/p.p + 목적어 ... UNIT01. 주어와 동사? 주어- 명사역할의 어구 (동사, 형용사 X)- 접속사가 이끄는 절에도 주어 필요 !? 동사- 모든 문장에는 주어와 동사가 있다- 준동사(to부정사/동

시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.06

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한국어와 일본어와의 문법 체계 대조

SOV 언어들은 동사 뒤에 부정어가 나타난다. 한국어는 SOV 언어이지만 부정어가 동사 뒤에 오는 것만 가능한 일본어와 달리 두 경우 모두 가능하다.예) 한국어동사 + 부정어: 먹 ... ) 한국어소유격 + 명사: 철수의 집일본어소유격 + 명사: 彼の家(그의 집)5. 본동사와 조동사의 위치예) 한국어: 본용언 + 보조용언밥을 먹고 싶다.오늘은 날씨가 춥지 않다.일본 ... 어: 본동사 + 보조동사食べてみる(먹어보다)6. 비교 형용사와 기준항의 순서SOV인 한국어와 일본어는 기준항이 비교 형용사 보다 먼저 온다.예) 한국어: 기준항 + 비교 형용사민호

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2020.12.27

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TOEIC LC 요약정리

, 권유, 부정의문문, 제 3자, 되묻는 문장(Can I you do that?)만점 전략) why don’t you~? : yes/no 사용 가능,2. Be(일반)동사 의문문 : 형용 ... ), 현재 진행(be동사 + ing) = 미래 표현3. 조동사 의문문 : do / have / 허락(may), 가능(can), 계획(will), 요청(would), 당위(s ... /There be+명사PART21. 의문사 의문문2. Be동사 의문문3. 조동사4. 조동사 의문문5. 부정 의문문6. 평서문7. 선택 의문문8. 제안ㆍ요청 의문문* Be동사ㆍ조동사 의문문

시험자료 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.03.06

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외국어로서의한국어어휘교육론 ) 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.

했더라도 그 상황에 맞는 적절한 어휘를 쓴다면 원활한 의사소통이 가능하기 때문이다. 그러므로 의사소통을 위한 언어학습에서도 어휘 학습은 아주 중요하다. 그렇다면 어째서 어휘 학습에서 파생 ... 와 비교해 상대적으로 그 숫자가 적고 그 분포도 형용사, 동사, 명사에만 있다. 접두사의 종류에는 관형사형 접두사, 부사형 접두사가 있다. 관형사형 접두사는 명사(체언)와 결합 ... 하고 관형사형 기능을 한다. 관형사형 접두사의 예시는 날고기, 군소리, 한겨울, 돌배, 맨손이 있다. 부사형 접두사는 용언과 결합해 부사적 기능을 한다. 접두사와 동사가 결합한 형태

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2023.12.14

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영작문1 2025년 2학기 방송통신대 중간과제물)교재 226페이지에서부터 239페이지에 걸쳐 9세트의 연습문제가 있다. 각각의 세트에서 3번, 4번, 9번의 문장을 해석하고, 문법적인 문장이 되기 위해서는 무엇이 수정되어야 하는지 밝히고 그 이유를 서술하시오.

, ④번, ⑨번의 문장을 해석하고, 문법적인 문장이 되기 위해서는 무엇이 수정되어야 하는지 밝히고 그 이유를 서술하시오. (학생이 풀어야 할 연습문제는 총 27개임)1. 주어-동사 ... 의 수일치③ ④ ⑨2. 수와 관련한 명사의 형태③ ④ ⑨3. 상황에 맞는 동사의 형태③ ④ ⑨4. 전치사③ ④ ⑨5. 관사③ ④ ⑨6. 명사절③ ④ ⑨7. 관계절③ ④ ⑨8. 부사절 ... 문장이 되기 위해서는 무엇이 수정되어야 하는지 밝히고 그 이유를 서술하시오.1. 주어-동사의 수일치? Tom believes that there need to be an

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.27

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(대학영어) 아래의 두 가지 과제(A, B)를 모두 작성하시오

을 곁들인다. -각1점×7=7점 1) 수동태 2) 3형식 문장 3) 4형식 문장 4) 5형식 문장 5) to 부정사 6) 동명사 7) 타동사 B. 교재 Part 2의 Unit 9 ... 학w the malady to progress naturally. 설명 : a) to부정사의 형태는 “to+동사원형”이며, to부정사는 문장 안에서 명사적, 형용사적, 또는 부사 ... . 설명: a) 동명사는 동사를 명사적으로 쓰기 위해 동사원형에 ing를 붙인 것이다. b) 해당 문장의 동명사는 coughing과 sneezing으로, cough 및 sneeze

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.04

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한국어 자연어처리의 한계와 미래 과제

은 띄어쓰기 단위인 어절이 하나 이상의 형태소로 구성되며, 하나의 어절이 명사+조사, 동사+어미 등의 형태로 다의적 해석이 가능하다. 예를 들어 "나는 밥을 먹었다"라는 문장 ... 로 결합하여 문법적 의미를 형성한다. 예를 들어 "학교에 간다", "학교에 가겠다", "학교에 가고 싶다"는 모두 같은 동사 "가다"를 변형하여 다른 의미를 담는다. 이처럼 어미 ... 에서 "먹었다"는 "먹-"(동사 어간)과 "-었"(과거 시제), "-다"(종결 어미)로 분해된다. 이러한 분석 과정에서 발생하는 오류는 문장 전체의 의미 해석에 큰 영향을 준다. 영어

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.08.26

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내가 몰랐던 언어 소개하기”라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조

을 가능성이 높은 것으로 보고 있다. 많은 아랍 학자들은 7개의 방언이 가장 깨끗하고 또 순수한 아랍어에 해당한다고 주장한다.1. 아랍어의 음운 체계먼저, 아랍어의 자음에 대한 설명 ... 에 ?? ?? ? 3자음을 연결해 표시한다.2. 아랍어의 어순과 문장 구조기본적으로 아랍어의 어순은 아랍어 문장의 유형에 따라서 달라진다. 전통 문법 상 아랍어 문장은 명사문과 동사문 ... 으로 구분된다. 문어체 아랍어로 쓰인 문장에서는 V+S+O의 동사문 구조가 가장 선호된다. 하지만 구어체 아랍어, 즉 대화체 문장에서는 S+V+O의 어순이 좀 더 일반적이다. 보편

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다

을 테스트 하는 하나의 방법으로 간주한다면, 오류는 학습자와 분리가 불가능한 것이므로 모어를 습득하는 영유아 혹은 제2언어를 학습하는 사람에 의해 공통적으로 사용되는 전략이라고 말 ... 예로서 어순을 꼽을 수 있는데 모국어의 어순이 한국어와 다를 경우, 예를 들어 영어나 중국어처럼 주어 바로 뒤에 동사가 나온다면 그런 외국인 학습자들은 당연히 한국어를 학습함에 있 ... SOV(주어-목적어-동사)의 어순을 사용한다. 하지만 영어는 SVO(주어-동사-목적어)의 어순을 사용한다. 즉, 한국어는 “나는+밥을+먹는다.”라는 어순을 사용하지만 영어는 “나는+먹

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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