"교과의내재적가치"의 검색결과 입니다.

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"교과의내재적가치" 검색결과 4,101-4,120 / 6,583건

공학인증 에세이

가치체계로 나타나는 반면 둘째는 어떠한 특정한 직업에만 요구되는 규범, 윤리이며 보통 외적인 규제형태로 나타난다. 하지만 실제로 두 윤리가 현실 속에서 상호 내재되어 있어 함께 ... 에 필수적인 기술일 뿐 아니라, 기술의 부가가치 및 사회·경제적 파급효과가 매우 커서 산업적으로 중요한 분야다. 향후 10년간 신기술로서 세계시장을 주도할 것으로 전망되고 있다. 이 ... 와 식량문제의 해결 등 삶의 질 향상에 필수적인 기술로 21세기에 고부가가치의 신산업을 창출할 가능성이 높다. 현재보다는 미래에 더욱 각광 받을 것으로 기대되는 BT기술 분야

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.14

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[교육학]교과와 필수교과에 관한 모든 것

태도를 내포하는 것이다.예를 들어, 과학 교과의 외재적 가치는 현실적 문제해결의 유용성에서 찾을 수 있지만, 과학 교과의 내재적 가치는 과학이라는 교과를 통해서 발달시킬 수 있 ... 는 학생의 지력과 인격, 정서 등에서 찾을 수 있는 것이다.과학 교과에 내재된 가치는 다음의 4가지 측면을 포함한다.① 교과의 지식 : 탁월한 탐구력과 판단력을 가지고 관련된 원리 ... 롭게 하기 위해 실행한 지적탐구와 예술활동에의 개인능력을 신장시키는 교육이었다. 이 자유교양교육은 직업교육과 대비해 내재적 가치를 지닌 교과들로 구성되어 있었으며, 이 교과들도 그

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.03

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[교육학]경험중심 교육과정이 학교교육에 적합한 이유와 지식중심 교육과정에 대한 비판

에 토대를 두고 있지 않고 있기 때문에, 19세기말 이후에는 생활에서 유용성을 강조하는 중산계급의 가치관이 교육에 침투됨에 따라 교과중심 교육과정에 반기를 든 경험주의 교육과정 ... 면, 경험은 이성을 내재하고, 다시 교과를 내재하고 있다고 할 수 있다. 이것은 경험중심의 교육이 지식중심의 교육보다 위에 있다는 것을 의미한다. 그렇기 때문에 학교 교육과정 ... 여, 최근의 기본교과를 이루고 있는 교과들이 모두 지식중심의 교육과정과 관련되기 때문이다. 하지만 교육과정은 학자에 따라서 그 유형의 분류가 상이하며 그 분류의 기준도 여러 가지로 제시

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.27

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학력주의로 인한 교육의 비인간화 현상 극복 방안

라는 내재적이라는 가치보다는 간판을 위한 도구적 가치만 중시된다. 교육이 다원화된 시대의 복잡한 사회구조 안에서 개개인으로 하여금 자기의 잠재능력과 성숙된 인간으로 개성과 특성을 살려 ... 정의적 교육을 강화해야 한다. 오늘날의 학교는 지식과 지능에만 치중하고 있으며, 학교의 교육과정은 교과목 습득에 그치고 있다. 우리가 자주 사용하는 민주적인 태도나 인간적인 가치 ... 의 특성이 혼재되어 있는 현대사회에서 인간은 사회의 유지, 발전을 위한 수단으로 취급되어질 뿐 개인의 특성이나 가치의 내면화를 추구할 수 있는 존재로서의 기회가 극히 제한되어 있

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.13

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화법교육방법 및 교육과정 분석

기의 내용과 방법, 태도 등을 통해 화법에 대한 지식을 이해하게 하는 대화 분석적 방법, 실제적 수행활동과 같은 과정이 내재적으로 주어지는 내재적 담화 수행법, 학습자가 실제의 담화 ... 에 대한 반응을 알아볼 수 있고 평가를 하는 학습자에게 자신의 말하기와 듣기를 반성적으로 돌아보게 한다는 점에서 장점을 지닌다.(2) 교육과정분석가. 7학년1) 수업을 듣고 교과 ... 하기④ 교과별로 수업의 중요한 내용 정리하기내용체계고등학교 「화법」목표(이유)듣기 방법①지식지식-화법의 성격주의 집중하기②지식기능-수용과 생산-언어적?반언어적?비언어적 표현③기능기능

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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특수체육 교과 교육론

교육과정의 체육체육은 움직임 욕구의 실현 및 체육 문화의 계승 발전이라는 내재적 가치와 체력 및 건가의 유지 증진, 정서 순화, 사회성 함량이라는 외재적 가치를 동시에 추구 ... 특수체육 교과 교육론초등특수학과 0515083 황지영목 차특수체육 교과교육이란영·유아를 위한 특수체육리듬활동과 무용교과 교육이란휠체어스포츠의 경기력 향상순 서교과 교육이란?교과 ... 교육의 개념교과 + 교육 = 교과교육 교과교육은 학교의 교육 목적에 맞게 묶음 지어진 내용을 가르치는 행위 혹은 활동 학교의 교육 활동 중에서 생활 지도나 특별 활동과는 구분

리포트 | 62페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.01

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관념론적 교육철학

어 보았고, 학생들의 수많은 발표 의견을 모아 교육이란 인간의 가치를 높이고자 하는 행위 또는 그 과정이라고 잠정적으로 정의하였으며, 교수님은 철학은 그리스 말로 지혜(sophia ... 이 되고, 참된 지식은 보편적인 것으로서 보편적 지식을 가르치는 일반교과, 교양교과를 우선시한다는 것이다. 따라서 그들은 논리학, 형이상학, 미술 ,문학 등의 교육내용에 있어서 정신 ... 적?이상적 교과를 강조하고, 이로 인하여 고전적?학문적 교육과정이 성립되고 그 결과 직업적?실용적 교육보다는 인간정신을 도야하도록 하는 자유교양을 중시하게 되었다.또한 그들에게 중요

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.08

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린데 교육사상(교육철학), 엘렌케이 교육사상(교육철학), 듀이 교육사상(교육철학), 몬테소리 교육사상(교육철학), 마르틴부버 교육사상(교육철학), 킬패트릭 교육사상(교육철학), 프레이리 교육사상(교육철학) 고찰

를 평가하는 방법은 그 경험의 상호작용과 계속성의 정도를 측정하고 평가하는 것이다. 즉, 경험의 교육적 가치는 통합되어있는 상호작용과 계속성의 정도에 의해 평가되는 것이다.3. 경험 ... 하고 지나쳐 버릴 가능성은 배제할 수 없을 것이다. 성장의 가능성은 있지만 아직은 비성숙적인 학습자들을 중시 하다보면 지식의 구조라고 말할 수 있는 교과의 본질적인 내용을 경시 할 수 ... 의 경험을 바탕으로 미래에 올 경험들에 대하여 유연히 대처하여 경험의 계속성의 원리를 실현시킴과 동시에 외적인 교육체제(교과학습)와 내적 교육체제(자신이 직접 체험하고 경험하여 성숙

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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[교육학개론]교육의 개념 (이홍우 저,문음사)을 읽고

. 성년식 개념 : 피터즈피터즈는 교육의 개념을 생각할 때 가치 문제를 개입시켜야 한다고 말했다. 그리고 그 가치는 내재적 가치가 된다고 했다. 그러나 왜 내재적 가치인가? 즉, 왜 ... 이론적 교과를 배워야 하는가? 그는 이러한 기존의 교육의 가치를 정당화하는 방법으로 선험적 논의를 사용했다. 선험적 논의에는 주장을 위해 반드시 받아들여져야 하는 모종의 가치가 있 ... 다. 그리고 주장을 정당화하기 위해서 그 주장이 다른 주장의 수단이 됨을 증명하면 된다. 여기에 따르면, ‘이론적 교과의 가치가 왜 중요한가’라는 물음은 이론적 가치의 중요성이 이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.28

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개방형 교수법, 문제 설정, 비형식적 지식의 존중을 통한 수학적 창의력 신장 방안

하여 해결할 것을 권고하고 있다.우리나라에서도 창의력 신장을 수학교과뿐만 아니라 모든 교과의 중요한 목표로 인식하여 “21세기의 지식 기반 사회에서의 학교 교육의 조건은 단순 기능 ... 인의 암기보다는 자기 주도적으로 가치를 창조할 수 있는 자율적이고 창의적인 인간의 육성에 있다.”(교육부, 1997)라고 개정의 필요성을 밝히면서 제 7차 교육과정을 구성 ... 하였으며, 1997년 교육개혁에서도 인성교육과 창의성 교육을 초점으로 하고 있다.하지만, 아직도 각 교과별로 창의력을 신장시키기 위해서는 어떻게 접근해야 할 것인가에 대해서는 의견이 분분

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.11

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개인과 사회 : 뒤르켐의 견해와 도덕교육에서의 목적과 방법

개인과 사회 中「사회」1. 뒤르켐의 견해와 근거"사회란 우리를 초월해 있는 것인동시에 우리 속에 내재해 있는 것이다"인간의 사회문제를 파악하는데 있어 생물학적 해석이나 심리학 ... 으로, 발달단계에 맞는 가치?지식의 체계적 모형을 재정립할 필요가 있다.현행 가치교육의 체계는 도덕발달이론을 토대로 도덕성의 발달개념을 인지능력의 발달단계에 맞춰서 이루어져 있다. 아동 ... 학적 연령에 의한 구분이었다면, 앞으로의 구분은 정신연령에 의한 구분이 되어져야 할 것이다. 정상교과교육을 위해서 특수교육(천재교육, 지체자교육 등)이 별도의 기능을 발휘하고 있

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.16

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이상주의철학 + 체육철학

자는 개인의 삶과 개성에 높은 가치를 둔다. 호온은 개성에 대한궁극적인 가치를 인정하면서 “자기 자신이나 개성보다 높거나 가치 있는 것은 없다”고 주장했다.이상적인 것은 마음 ... 을 가치로 평가할 수도 있다. 건강이 이상주의적인 가치에서 중요시되는 것은 그것이 사회적. 도덕적 및 영적 인 정신목표를 높이고 인간성 자체를 풍부하게 해주는 역학을 수행할 수 있 ... 기 때문이다.? 체육의 가치이상주의자들에 의하면 주요한 가치는 변하지 않는 영구적인것이며 사람이 만든 것이 아니고 우주의 한 부분이라고 한다. 가치는 매우 중요하기 때문에 학교

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.29

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효과적인 학업평가

측정고전검사이론문항반응이론* 평가는 가치가 내재된 반면 측정은 가치판단이 배제됨평가의 개념 및 유형2) 교육평가의 두 가지 관점선발적 관점발달적 관점-학생들을 능력에 따라 서열 ... 유형시험문항의 제작121)선택형 문항 2)서답형 문항평가의 개념 및 유형1) 평가와 측정 - 평가: 교육의 가치를 판단하는 것 - 측정: 일정한 규칙에 따라 수치를 부여하는 것 ... : 학생들의 선수학습 정도, 기초수준 측정을 위하여 실시 - 형성평가 : 교수가 진행되고 있는 과정에서 피드백을 주고 교과과정과 수업 방법을 개선하기 위해 실시하는 평가 - 총괄평가

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.23

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교육과정 유형이론

한다, 푼다, 열거한다, 비교한다...=> 교육목표의 상세화2. 내용모형‘교육은 단순히 행동을 하도록 하는 것이 아니라 행동에 내재해 있는 가치를 실현하고자 노력하는 것’ => 내용 ... ② 학습경험의 선정 ③ 학습 경험의 조직 ④ 평가? 교육목표- Tyler는 가장 중요한 요소로 봄.- 가치 판단의 문제, 교육철학에 의해 결정? 교육목표 선정 기준① 학습자에 관한 사실 ... ② 사회에 관한 사실③ 교과전문가의 견해④ 철학⑤ 학습심리(2) Taba의 교육과정 이론 : Tyler의 기본모형을 따름? 교육과정에 포함될 요소① 목적 및 목표② 내용의 선정

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.08

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인격교육론

체를 만들기 위한 4가지 우선적 과제들’ 제시① 배려적인 관계 촉진 ③ 내재적 동기화를 존중하는 것② 인간적인 가치를 가르치는 것 ④ 도덕적 이해를 향상시키는 것- 아동발달 ... 인격교육론- 1920년대 인격교육에 대한 관심 약화- 1970년대 가치 명료화와 콜버그의 도덕적 딜레마 토론 통한 가치교육 강조, 개인주의적 정신- 1980년대 개인중심주의 ... . : 봉사활동 참여, 교실에서의 의사결정, 협동학습⑤ 학교는 긍정적인 도덕적 풍토를 조성해야 한다.⑥ 공동체적 가치에 기초한 인격적 특질들의 목록을 만드는 과정은 인격교육의 중요

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.11

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교육평가의 개념

는 과정 바로 그 자체」라고 볼 수 있다. 교육평가는 외현적 행동과 내재적 행동 전부를 측정, 평가하는 것이 목적이다. 가장 가소성이 빠르고 쉬운 지식이나 기술에 매달려 있어야 하 ... 는 것이 아니라 가소성이 어려운 사고력, 태도, 가치관, 성격 등으로 교육 성격으로 교육목적의 방향 및 교육평가의 바뀌어야 한다. 그러나 행동의 변화 혹은 학습이라고 해서 모두 교육 ... 성보다 가능성이 크고, 주어진 조건보다 개발될 수 있는 잠재가능성이 무한하다는 명제를 신념해야 한다.둘째, 교육평가의 자료와 대상, 시간은 무한하다는 신념이다. 교사가 「교과전문가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.31 | 수정일 2021.02.17

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실과 - 제7차교육과정

, 1997).이러한 교과의 성격에 대해 제7차 실과 교육과정은, ‘기초적 생활 능력의 습득과 적응력 제고’, ‘일의 가치에 기초를 둔 진로교육 충실’, ‘정보화 사회에 대비한 컴퓨터 ... 다. 따라서 실과 교육의 특성상 빼놓을 수 없는 것이 내재적인 가치를 동시에 추구해서 바르게 실천하고, 즐거움 속에서 노작 교육이 이루어지도록 하는 일이 중요하다. ... 로 설명할 수 있다. 그 첫째는 생활 교과이다. 현실 생활에 밀착된 노작과 실천적인 학습 경험을 통하여, 학생들은 생활인으로서의 건전한 생활 의식을 형성하고 유능한 생활인으로서의 자질

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.06

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음악교사의특성과 교사의역할,자질,능력

하여 교육시키는 일적성및 능력음악적 감수성과 재능이 있어야 함음악이론, 화음, 악보 읽기, 작곡, 음악 감상 등의 교과목에 대한 지식이 있어야 함청소년과 함께 있는 것을 좋아해야 ... 은 사회에 미치는 영향이 큰 만큼 더 높은 수준의 직업윤리와 사회적 책임을 갖는다.다섯째: 전문직은 사회봉사와 사회적 가치확립에 기여해야 한다.여섯째: 전문직은 높은 수준의 사회 ... 적 위신과 경제적 지위를 누릴 수 있으나 이는 전문직 의 고유한 특성은 아니다. 아마 전문직의 가장 중요한 사회적 가치는 전문지식에 있으며, 이는 하나의 학문과 기술뿐만 아니라 여러

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.07

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장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오jo

적, 지적 전통을 지닌 학교는 내재적 가치를 강조하는 반면, 실제적 생활사태가 일어나는 사회는 실용주의적인 경향을 띤다. 사회는 직업의 세계를 반영하며, 학교는 학습의 세계를 반영 ... 하였다. 우리나라에서는 1982학년도부터 시행된 제4차 교육과정 시기부터 초등학교 1,2학년 수준에서 교과 통합 지도가 실시되었다. 이 시기의 통합교과는 각 교과의 성격을 그대로 유지 ... 하면서 관련 있는 교과끼리 통합하여 교과서로 편찬함으로써 학습 지도상에서 통합이 이루어지도록 시도한 것이었다. 당시의 교육과정은 교과별로 구성되어 있고 교과서만 통합되어 지도하던 것

리포트 | 10페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.09.17

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교육 중심적 교육관에서 본 인적자원개발의 비판적 논의

적으로 개인에게는 바람직한 것이다.둘째, 인간은 성과를 달성하기 위한 자원이 아니라 인간으로서의 내재적 가치로서 존중되어야 한다.셋째, 인적자원개발의 주요 목표이자 최종 결과물은 학습 ... 교육을 바라보는 교육관에는 교육을 취직이나 출세에 필요한 지식이나 기능 또는 국가발전에 필요한 지식이나 기능으로 보는 실용주의적 교육관과 교육의 가치를 내재적 가치에서 찾으며 학문 ... 의 가치와 교육의 가치를 동일한 것으로 보는 학문 중심적 교육관과 교육은 우리의 다양한 적성과 수준에 맞는 내용들을 소재로 하여 각기 나름대로의 교과를 능동적으로 학습하고 이해함으로써이다.

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.09

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