"교과의내재적가치"의 검색결과 입니다.

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"교과의내재적가치" 검색결과 4,041-4,060 / 6,584건

국어교육학의 이념, 가치, 개념 및 영역

자에 따라 달리 인식 됨)이해(근원)지식 그 자체가 가지고 있는 구조는 모든 사람이 동일하게 찾음개인 및 사회의 삶 속에서 이해하는 것가치내재적 가치(고정불변)사회, 역사, 지식 ... 국어교육학의 개념 및 영역목차【제1장. 국어교육의 이념과 가치】 p. 3 ~ 41. 교육 이념의 필요성과 구성 개념1) 교육 이념 필요성2) 교육 이념의 개념2. 국어교육의 반성 ... 3. 국어교육 이념 탐색의 기본 틀1) 국어교육 이념탐색의 교육적 측면2) 국어교육 이념탐색의 교과적 측면4. 국어교육의 이념 설정【제2장 국어교육학의 개념】 p. 5 ~ 81

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.27

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방과후 학교

어가고 있다. 이러한 추세에 맞추어서 과거에 존재하던 많은 관념과 사상들 또한 급격히 변해가고 있는 실정이다. 이러한 급격한 변화는 현대사회에 존재하는 많은 가치들에 혼란을 초라 ... 할 수 있기 때문에 지금이 바로 여기에 걸맞은 인간존중 사상의 정립을 필요로 하는 때라고 할 수 있다. 이를 위해서는 개개인이 가지고 있는 소질, 능력, 적성 등 내재적인 발달 가능 ... 성을 보다 더 다양하고 다채롭게 키워서 창의적인 인간으로 성장해야 할 것으로 생각된다.특별활동은 교과 이외의 교육활동으로서 교과와 상호 보완적인 관계를 가지고 심신의 조화로운 발달

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.25

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[사회심리학]사회심리학이란 무엇인가,사회심리학 제이론

이 형성되기 시작하였다. 꽁뜨의 실증주의적 접근, 다윈의 진화론적인 접근, 르봉의 군중심리 등을 사상적 원천으로 하여 발달하게 된 것이다. 사회심리학의 최초 교과서를 쓴 한자 ... 하다.? 인간은 성적 욕구를 지니고 있으면 어렸을 때부터 이미 성적 쾌감을 추구한다.? 인간 행위의 궁극적인 원인을 인간 속에 내재해 있는 생리적, 심리적 요인에 있다.? 성적 본능 ... ) 성공명제 : 사람은 타인으로부터 보상받기 쉬운 행동을 하기 쉬움ⅲ) 가치명제 : 보상이 그 사람에게 있어 가치 있을수록 그 행위 하기 쉬움ⅳ) 포화명제 : 보상 직후에는 그

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.20 | 수정일 2020.01.26

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교육과정 및 평가, 요약,

과정에 등장하는 이론적 교과를 마찬가지 방식으로 정당화 한다.* 내재적 가치* 교과의 선험적 정당화- 지식의 형식을 1)논리학과 수학, 2)자연과학, 3)인간과학, 4)역사, 5 ... 은 국가 및 사회가 학생들에게 어떤 목적을 위하여 무엇을 가르칠 것인지에 대한 일련의 의사결정을 해놓은 문서를 말한다. 이 수준의 교육과정의 구체적 예로서 국민교육헌장, 교과용교과 ... 과 잠재적 교육과정첫째, 학교에 전달되는 가치와 정보는 사회의 일반적인 공통문화에 속한 것과 그 사회 하위집단의 특수문화에 속한 것이 있다.둘째, 특정가치나 정보를 생성 유지

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.23

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중국 신시기 현대주의

교과목인 中國現代文學論의 과제물 작성에도 참고가 될 수 있을 것이다. 이 글에서 자주 나오는 新時期文學이란 말을 필자는 편의상 “1978년 이후에 새로이 대두한 새로운 문학 ... 측면과 더욱 더 관계가 가까운 가치들이었다. 역설적으로 말해서 중국의 현대주의는 정치적 가치를 의도적으로 폄하시켰지만 한편으로 그것은 현실 정치에 대한 비판과 부정이라는 강한 정치 ... 적 성향을 반증하는 일이기도 했다. 현대주의는 문혁으로 인해 후퇴했던 중국의 근대화는 개인을 중시하는 새로운 가치관의 도입에 의해서 가능하다고 주장하였으며, 그것은 결국 중국 혁명

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.19

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인적자원개발(HRD)의 의미와 특성, 인적자원개발(HRD)의 중요성, 인적자원개발(HRD)의 인증제, 인적자원개발(HRD)과 국제기구, 인적자원개발(HRD)과 직업교육, 인적자원개발(HRD)의 문제점과 정책 과제 분석

, 종합 정보체제 등을 통하여 활용하고 관리하는 체제를 의미한다.한마디로 말해 인적자원개발이란 기존의 과정 지향적인 교육의 비세속적 - 내재적 - 가치를 극대화하는 것을 기반으로 하 ... 전략적 자산이 되기 위해서는 가치창출, 희소성, 비모방성, 비대체성 등의 특성을 갖춰야 한다(Barney, 1991). 이러한 관점에서 볼 때 조직 구성원들 안에 체화된 형태로 존재 ... 의 가치창출은 개인들 안에 축적된 창의성과 기술력, 다양한 역량 등에 더욱 더 크게 의존하게 된 반면, 그러한 자질과 역량을 가진 인력의 부족현상은 갈수록 심해지고 있다.한편, 잘 개발

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.06.15

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교육평가 문제점과 개선 방향

들과 교사를 이러한 코너로 몰고 있는 것일까.평가란 어떤 사물이나 사건에 대한 가치를 판단하고, 그것을 밖으로 드러내어 보인다는 뜻이다. 평가를 함으로써 우리는 수행 개선에 유의미 ... 학교 교과평가의 실상에 대해 구체적인 이야기를 듣고 그 문제점과 해결 방안에 대해 고민해 볼 수 있는 소중한 시간을 가져 보았다.먼저 선생님께서는 지필 검사 위주의 평가 방법에 대해 ... 한 학습 방법 안내 및 자료를 제공해야 한다. 교사의 평가 전문성 향상을 위한 연수나 관련 자료가 부족한 실정이므로, 수행평가의 올바른 시행을 위해 교과 협의회 및 연구회의 활성화

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.22

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[교육방법및교육공학] 5장 발견학습과 탐구학습

스스로 할 수 있도록 돕는 교사 ! ( 발견 , 탐구학습에서 교사의 역할 ) 1 다양한 준비 2 학생과 함께 하는 역할 3 새로운 을 안내하는 질문 4 인 보상을 위한 노력 5 가치 ... 정리해봅시다 기출 문제 √2006 중등 기출문제 브루너의 발견학습이론에 근거한 교사의 행동으로 가장 거리가 먼 것은 ? ① 외재적 보상보다 내재적 보상을 강조한다 . ② 다양한 학습 ... 자료를 준비하여 제시한다 . ③ 어떤 사건의 원인과 결과를 찾도록 한다 . ④ 모든 교과 학습에 동일한 탐구 방식을 적용한다 . ⑤ 지식의 구조를 발견해 내는 과정을 강조

리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.28 | 수정일 2014.04.28

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청소년 폭력문제 해결방안

, 학교, 사회의 기재수준과 시험결과에 따른 복합적인 환경요인에서 작용한다고 한다. 그리고 교과서 중심의 교육병리로는 지식 저축식 수업으로 인한 비 인간화 교육을 들 수 있 ... . 비행 같은 직접적인 행동은 굳이 밖으로 표출되지 않더라도 주변의 여러 요인들이 상호작용하면서 청소년들 사이에 내재되어 있다. 따라서 청소년 문제는 비단 비행을 저지르는 문제 학생 ... 다. 이를 위해서는 학력이라는 획일적인 가치 기준에 의한 출세관부터 고쳐야 하며, 다원적인 가치관이 형성될 수 있도록 다양한 능력에 따른 보상 기준의 다원화가 이루어 질 수 있는 제도

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.21 | 수정일 2015.05.14

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인간의 의미, 인간과 예술, 인간과 미술, 인간과 음악, 인간의 시각으로 본 건축의 본질, 종교건축물, 해외와 국내의 건축물, 인간의 시각으로 본 건축의 방향 분석(인간, 예술, 미술, 음악, 건축, 건축물)

편의식을 조사할 수 있기 때문이다. 쾌락이론 (快樂主義, hedonism : 쾌락을 가장 가치 있는 인생의 목적이라 생각하고 모든 행동과 의무의 기준으로 보는 윤리학의 입장 ... )에서는 고통, 불쾌가 부정적 가치로 간주되는 반면, 쾌락은 긍정적인 가치이다. 미적가치는 다른 가치들과 구별되며, 특히 윤리적 가치와 무관한 것으로 주장되기도 한다. 이는 광범위한 의미 ... 로서 내재적 쾌 또는 사물을 그것 자체 때문에 좋아하는 것을 말하며 즉각적(직접적)이다. → 극단화될 경우 그 안에 숨겨있는 현실 도피적 경향으로 인해 비판을 받게 된다. 쾌

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.28

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[교육학]교육의 목적

고 가치 있는가를 밝히는 것이다. 교과교육의 정당화는 두 가지 방식인데, 하나는 내재적 정당화 또는 본질론적 정당화이고, 다른 하나는 외재적 정당화 또는 도구론적 정당화이다.1 ... 를 말한다.따라서 교과교육을 외재적으로 정당화 한다고 하는 것은 교과교육이 무엇인가 교육 이외의 다른 목적의 달성에 기여하기 때문에 가치 있다고 하는 것이다.2. 내재적 정당화내재 ... 적 정당화란 교육의 가치를 교육의 개념이 가지는 규범적 가치를 들어 정당화 하는 것이다. 따라서 교육의 개념을 실현하는 것을 목적으로 교과교육을 실시한다면, 그것은 내재적 가치

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.01

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생활지도와 상담

지도 ⑥ 직업지도 : 개개인의 직업의 선택과 직업능력, 태도를 향상1. 생활지도의 개념교과지도생활지도주로 지식을 중심으로 구성, 조직되어 있음. -국어, 수학, 외국어 등의 과목 ... 으로 대별별도의 교과명을 가지고 있지 않아 일반 교육과정과는 다른 방식으로 접근해야 함.어느 특정 교사가 담당함. -교사 본인이 담당하는 교과 지식만 가르침모든 교사가 담당해야 함 ... . -일반 교과수업 중에 발생하거나 학교 교내외의 모든 장소에서 발생하기 때문에 모든 교과의 교사들과 학급담임교사들이 생활지도 활동을 분담해야 함.1)교과지도와 생활지도2)생활지도

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.25 | 수정일 2020.11.25

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화법 교육

여 화법에 대한 지식을 이해하게 하는 방법이다. 내재적 담화 수행 활동은 성공적으로 담화 활동을 수행해 나가는 자신의 모습을 연상하게 하는 방법이다. 실제적 수행법은 학습자가 실제 ... 는 방법이다.2. 교육과정분석(1) 수업을 듣고 교과 특성을 고려하여 중요한 내용을 메모한다. (관련성의 원리)1.학습을 목적으로 하는 듣기의 특성 이해하기내용체계: 지식고등학교 ... 체계: 기능고등학교「화법」: 기능-수용과 생산-의사소통 전략4.교과별로 수업의 중요한 내용 정리하기내용체계: 기능고등학교「화법」: 기능-의사소통의 점검과 조정-수용과 생산의 점검

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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교육심리 3장 정의적 특성의 발달

는 상호 영향을 주고받는 것.?브룩오버의 연구결과①학생들이 평가한 스스로의 자아개념과 교과성적 평균점간에는 정적상관 관계가 있다.②자아개념은 다른사람들이 자신을 어떻게 평가하고 있 ... ①학생들의 장점을 보고 실패를 학습의 부분으로서 수용한다.②학습의 과정을 강조한다.③모험감수를 가치롭게 여긴다.④학생들에게 책임을 부여한다.⑤현실적이고 긍정적인 기대를 가진다.⑥학생들의 ... 3 : 후인습적 도덕성 또는 자기원리적 도덕성 - 도덕적 표준은 내재적, 개별적인 것·5단계 : 사회계약 지향옳은 행동은 대다수의 의지 표현, 사회복지 극대화규칙이 공정하지 않

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.13

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5학년 1학기 3단원 2차시 대분수의 덧셈 지도안 갑안

에서는 수학적 원리가 내재된 조작 활동을 한다. 교사는 구체물을 제시하는 것이 좋다. 교과서에는 과 에 그림이 나와있어 그림을 이용하여 통분하여 합을 구하게끔 한다. 먼저 학습자는 각자 ... 생각한대로 해결 방법을 선택하여 교과서의 활동을 해결해 본 다음 대분수의 덧셈 원리를 스스로 발견하도록 유도하여 일반화시킨다.원리의 형식화 단계에서는 조작 활동 단계에서 발견 ... 을 이용하여 문장으로 된문제를 해결할 수 있는가?단원종료시지필 평가가치?태도형성평가? 분수가 필요한 일상생활의 문제를 알아보는 태도를 지녔는가?? 생활 주변의 문제를 수학적으로 해결

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.26

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교육과정과 교육평가 교과 정리

이 요소를 담고 있는 그릇으로 보는 관점ex) 교과→오랜 역사 통해 가치로운 것을 조직한 지식체계 / 지식, 기능, 가치 같은 요소 담는 그릇③ 국가수준 문서에 제시된 교육내용 ... => (최종적) ‘내분비계 장애에 대한 간호’, ‘외분비계 장애에 대한 간호’2) 시험단원의 실행 → 하나 또는 그 이상의 학년 수준들과 교과영역들로 확대될 수 있는 교과과정 ... 창출이 목표교수가능성과 타당성 검증위해 다른 수준의 학년이나 교과영역에 확대적용 필요?내분비계 장애는 물론 외분비계 장애에 대한 간호 내용까지 확대 적용3) 시험적인 단원이 수정

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.25

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교육심리동기

한 동기3. 학습동기를 증진시키는 변인1) 교사역할에 대한 변인2) 교수방법에 대한 변인3) 학습동기화에 대한 쟁점4. 내재적 동기와 외재적 동기(1) 내재적 동기의 장점(2 ... ) 내재적 동기 유발5. 효과적인 실천원리1. 동기의 개념학생들의 학업성취는 교사의 기대만으로도 영향을 받을 수 있는데, 동기이론에서는 이를 자성예언 혹은 자기 충족적 예언이라는 용어 ... 로 보며, 인간의 동기를 외적인 힘에 의한 수동적인 것으로 인식하는 행동주의의 입장과는 매우 대조적인 차이를 보인다.? 기대X가치 이론어떤 개인이 설정한 목적이 달성될 수 있

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.29

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학습개론탐구과제

되는 교수 자료에 내재된 내용 간의 상호작용을 말한다.학생 자신과의 상호작용이란 학생이 학습을 수행하는 과정에서 자신의 사고과정을 지속적으로 점검하고 반성하는 메타인지적 과정 ... 을 의미한다.4) 교사교사는 수업에서 중심적인 역할을 수행한다. 교사는 자신이 담당하고 있는 교과영역에 대해서 전문적인 지식과 안목을 갖춘 교과전문가의 역할을 수행한다. 해당 교과 영역 ... -학습 자료, 교실의 조직, 교실의 크기 등 물리적 환경을 포함한다.* 소프트웨어적 환경? 교사환경 - 교사들의 교육에 대한 가치, 신념, 생활태도 등 교사집단은 문화와 연령·성

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.11

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[교육][교육민주화][한국교육성장][학벌타파][사립학교법][교육민주화 평가준거]교육의 개념, 교육의 원리, 교육민주화와 한국교육성장, 교육민주화와 학벌타파, 교육민주화와 사립학교법, 교육민주화의 평가준거

의 내재적 가치를 구현할 수 없다는 뜻이다. 교육 본연의 가치는 냉소의 대상이 되고, 학교와 대학은 돈벌이와 권력 획득을 위한 도구적 가치만을 지닐 뿐이다.이처럼 학벌 숭배자들은 ‘교육 ... 하고 또한 그 운동의 효과가 궁극적으로 학교교육으로 되돌아가도록 하여 교과내용이 경색되지 않게 만들어가야 될 것이다. 교육은 모든 가정과 가족에서 세대를 양육한다는 기본명제 ... 는 수작 문제가 되는 것은 자립형 사립고등학교다. 시장만능론자들은 ‘학교선택권’, ‘자율성’, ‘다양성’이란 가치를 내세우면서, 자립형 사립고가 고교평준화정책의 보완책인양 선전하고 있

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22

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교육철학

을 간략히 설명하고, 그들이 교육에 어떻게 연관되는지 약술하시오.1) 존재론 정의2) 인식론 정의3) 가치론 정의4 )실재론 정의가 형이상학(존재론)(1) 관념론(이상주의, 유심론 ... )(2) 실재론(현실주의, 유물론)(3) 실용주의나 인식론(지식론)다 가치론3. 지식의 조건(전통적 인식론자들의 입장에서)을 약술하고, 지식을 몇 가지 영역으로 구분하여 각 영역 ... 한 가치와 그 가치를 실현하는데 요구되는 기본적인 기준을 분명히 드러내는 정의방식이다. 교육목적, 교육내용, 교육방법 모두 가치있는 것이어야 함을 강조하고 교육은 가치있는 내용(합리

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.27

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