"Bruner의 발견적 교수이론"의 검색결과 입니다.

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브루너교육의과정 발견학습 오수벨 임용고시 교육학 Ausubel 교육공학 듀이 교육과정 브루너 교육사조 브루너 발견학습

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"Bruner의 발견적 교수이론" 검색결과 381-400 / 1,822건

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교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오.

에 학습한 지식과 새로운 지식 간에 의미 체계를 연계하여 효율적인 학습을 촉진한다.4) 브루너의 발견학습모델교육과정에 대한 이론을 중심으로 지식의 구조와 탐구 방법에 대한 교육내용 ... 을 받게 되므로, 개념의 형성이나 획득은 교육현장에서 경험을 통하여 학습해야 한다.4) 브루너의 발견학습모델의 시사점브루너의 발견학습 모델이 교수학습의 측면에서 준 것은 학문의 구조 ... 이론의 발견, 기능의 습득 등 지식의 획득 과정을 모두 문제해결 과정으로 보고 있다. 또한 사고형성에 대하여 교육자들에게 관심을 끌 수 있는 참신한 방법의 교수이론 및 수업이론 등을 제시했다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.18

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교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오.

적인 모델을 기술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 발견학습모델브루너는 미국의 심리학자로서 하버드 대학의 교수로 있으면서 아동들의 인지 발달에 관한 이론을 연구하였으며, 미국 내에서 잘 알려진 ... 다. 교수장면에서는 교사가 학생들이 자발적 참여를 조장할 수 있도록 치밀한 학습계획과 자료를 준비하도록 했다. 이러한 브루너의 발견지향적 학습방법은 다음과 같이 교육실제에 시사점을 제공 ... 피아제 이론의 전문가였다. 그러나 그는 피아제 이론을 수용하는데 그치지 않고 인지 발달과 학습과의 관계를 나름대로 정립함으로써 나선형 교육과정, 발견학습론 등 아동의 인지발달

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.27 | 수정일 2015.12.10

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개념도에 관한 레포트

(Ausubel)의 유의미 학습이론에 이론적 근거를 두고 노박(Novak)과 그의 동료들에 의해 고안되었다. 또한, 브루너의 학문중심 교육사상을 기반으로 이루어지는 수업 또한 개념도 ... , 브루너는 개념체제를 중시하고, 발견 혹은 탐구를 통한 과학 개념의 학습을 강조한다. 여기서 지식의 구조는 그것을 구성하는 요소로 구성되며, 이러한 요소(factor)들은 상호간 ... 개념도에 관한 레포트1. 개관2. 오슈벨의 입장과 개념도3. 브루너의 입장과 개념도4. 학습과제 분석의 필요성5. 개념도 작성방법과 용어6. 개념도 점수 산정7. 개념도 작성 시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.22

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브루너 교육 철학 / 사상 ( 생애 / 소개 / 아동관 / 교육관 / 교육사상 철학 등등 분석 )

기(12~)로 나눠 작동적-영상적-상징적으로 교수- 학문중심 교육과정의 조직형태- 개별학습이 가능한 학습상황 요구- 학교시설 개선과 교사자질 향상 필수5. 발견학습- 브루너의 정의 ... ? 브루너(Bruner) ?1. 생애1915. 10. 1. 미국에서 출생.1927년 12세 때 시계제조업자였던 아버지를 여의게 됨.1937년 노스캐롤라이나 더럼의 듀크대학교 ... 에서 공부.1941년 하버드 대학교에서 심리학 박사학위를 받음.1951년 프린스턴 고등연구소에서 실험심리학 연구1952년 하버드대학 심리학교수가 되었음. 그는 인지과정을 연구하기 위하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.26

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교육공학 =) 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오.

의 중요성을 강조한 브루너의 지식의 구조, 피아제의 동화와 조절 이론 등이 이에 속한다. 인지주의 학습이론은 사고의 과정과 발견, 탐구활동의 중요성을 강조하고 발견학습, 탐구학습 ... 적 발전1. 핵심내용의 요약 정리2. 적용 방안Ⅲ. 제 3장 : 학습이론1. 핵심내용의 요약 정리2. 적용 방안Ⅳ. 제 4장 : 교수체제설계 모형의 유형1. 핵심내용의 요약 정리2 ... 하게 적용될 수 있다. 특히 필자가 차후 교수활동을 하게 된다면 해당 교육의 주제에 맞게 적합한 학습이론을 선택하여 학습의 효과성과 효율성을 높이는 데 학습이론들이 적용될 수 있

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.05 | 수정일 2019.04.23

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[아동수학지도] 수학교육의 이론적 배경과 각 이론이 수학교육에 기여한 점 - 행동주의이론, 인지발달이론, 브루너의 정보처리이론, 가드너의 다중지능이론

수학교육의 이론적 배경과 각 이론이 수학교육에 기여한 점목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의이론2. 인지발달이론1) 피아제의 인지발달이론2) 비고츠키의 인지발달이론3. 브루너 ... 을 가짐.- 자신의 삶의 계획을 설계 가능.능동적인 존재로 학습자를 인식하는 인지발달이론은 수학적 활동을 통해 스스로가 수학의 지식과 질을 발견하도록 하였다. 또한 스스로가 생각하는 힘 ... 음을 보여준다. 수학활동을 할 때에 또래와의 집단을 구성하여 서로의 생각을 공유하여 학습이 활성화 되도록 하는데 기여하였다.3. 브루너의 정보처리이론브루너는 피아제의 이론이 지나치

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.23

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교육학 총정리

교육학 총정리1. 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능2. 원격교육의 장단점3. 발견학습의 장단점4. 상보적 교수법5. 기대가치이론6. 평가에 있어 신뢰도를 높이는 방법7. 문항 ... 다. 또한, 원격교육을 통해서는 실험수업, 탐구수업, 토론학습 등이 어렵다.3. 발견학습의 장단점브루너의 발견학습은 기본 개념이나 법칙 또는 원리를 의미있게 이해하기 위해 브루너에 의해 ... 에 대한 객관도를 높이기 위한 방법8. 절대평가와 상대평가의 장단점9. 자유학기제10. 지시적 상담이론과 비지시적 상담이론11. 상호제지이론12. 합리적 행동적 정서치료(REBT)13

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| 시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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교육과정, 교과 및 학문중심 교육과정, 정신도야이론, 지식의 형식론, 인간중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 듀이의 경험과 교육과정

한다. 타일러는 교육 내용을 심화, 반복해야 한다고 주장했고, 브루너는 핵심적인 아이디어를 반복하면서 폭넓게 심화해서 가르쳐야 한다고 주장했다.③ 어떻게 가르칠 것인가?- 브루너는 ‘발견학습 ... ’ 혹은 ‘탐구학습’의 교수방법을 주장했다. 브루너에 따르면, 교과를 학습하는 동안에 지식을 획득하고, 획득한 지식을 변형하고, 그 지식을 평가하는 과정이 일어난다고 했다. 또한 ... 다.(3) 지식의 형식론- 브루너의 이론이 미국사회에서 반향을 불러일으키고 있을 시기에 인문교육의 전통이 깊은 영국에서도 전통적인 교과의 가치를 옹호하는 학자들이 나타났다. 피터즈(R

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.17

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[아동과학지도]지식습득과정에서의 학자의 견해를 비교하여 설명하시오.(피아제, 비고스키, 브루너 비교)

와 정확한 이해의 기초가 되는 능동적 학습의 필요성, 학습에서 귀납적 추리의 가치를 강조하였다.브루너는 교수이론의 형성을 위해서는 최소한 학습의욕, 지식의 구조, 계열화 및 강화 ... ) 주요개념3) 지식의 종류4) 인지 발달 단계5) 교육적 시사점2. 비고스키1) 기본전제2) 근접발달영역3) 비계설정(발판)4) 교육적 시사점3. 브루너1) 브루너와 그의 이론2 ... ) 지식의 구조3) 표상양식4) 나선형 교육과정5) 교육적 시사점4. 세 이론의 비교1) 피아제 이론과 비고스키 이론2) 브루너 이론과 피아제 이론5. 참고문헌1. 피아제1) 인간

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.13 | 수정일 2015.11.20

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[아동수학교육] 아동수학교육의 이론 및 비고츠키 이론을 설명하고 아동 수학교육 지도에 있어 근접발달 지대에 대한 교육적 예를 제시하여 아동수학교육의 시사점을 논하시오.

이다.4) 브루너 이론브루너가 의미하는 수학적 구조란 개념들 사이의 관계 망의 형성이다. 즉, 수학적인 개념들 사이의 관계를 지도하여야 한다는 것이다. 예를 들면 부채꼴의 넓이 ... 하고 학생들로 하여금 탐구활동과 발견학습에 적극 참여하도록 하였다.또한 브루너는 자신의 지적 능력을 사용해서 스스로 지식을 획득하는 모든 형태를 발견이라고 정의하였다. 즉 기존의 정보 ... 를 재조직하거나 변형해서 이 정보에 대한 더 나은 추가적인 통찰이 가능하도록 하는 것이 발견이다. 브루너는 발견의 과정을 경험하는 것은 지적발달에 큰 영향을 미친다고 했고 발견

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.22

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수학교육학 요약정리

라, 아동의 사고양식에 맞게 적절한 수단으로 재구성하여 제시하면 초등학교 단계의 아동들에게도 지도할 수 있다.-EIS이론[1] EIS 이론을 통하여 브루너가 가정하고 있는 것은 수학 ... 한 것처럼 가정하고 그로부터 유도될 수 있는 명제를 도출하고, 다시 그로부터 유도될 수 있는 명제를 도출하기를 계속하여, 이미 알고 있는 명제에 도달하는 과정(풀이 계획을 발견 ... 되는 숨겨져 있는 일반적인 법칙을 추측하는 추론을 말한다.② 문제점 : 귀납추론은 수학적 발견에 중요한 수단이며 개연성이 높은 추론 방식이기는 하지만, 수학적 참을 절대적으로 보장하지 못

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.03

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[영유아프로그램개발과평가 C형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

적으로 Dewey의 경험이론, Piaget의 인지발달이론, Bruner와 Smilansky의 이론에 기초를 두고 있다.각각의 이론이 하이스코프 프로그램에 미친 영향은 다음과 같 ... 을 직접 조작하여 능동적으로 문제를 해결할 때 학습이 이루어진다.③ Bruner와 Smilansky의 이론사회적 상호작용의 경험이 인지적 발달의 속도에 영향을 준다.이러한 이론 ... [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점

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| 방송통신대 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.09.05 | 수정일 2020.09.23

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아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고스키 이론

어 교수를 더 강조하였다. 이 점에서는 브루너와 더 많은 공통점을 가졌다고 볼 수 있다. 브루너 또한 비고츠키 이론에 영향을 받았다고 하였다.비고츠키는 아동의 발달에 있어서 사회문화적인 ... 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고스키 이론과목명: 아동수학? 아동수학교육이란?아동의 발달 수준에 적합한 수학내용을 교육하기 위해 구체적으로 아동기에 학습 가능 ... 감과 자신감을 기를 수 있다.? 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제의 이론(1) 피아제 이론의 개요장 피아제(Jean Piaget, 1896~1934)는 1896년

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.21 | 수정일 2021.04.08

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아동수학교육 측면에서의 브루너의 표상이론에 대해 서술하시오.

의 표상이론 설명Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론브루너는 1966년 발표한 인지성장의 연구에서 아동들이 발견 학습을 할 수 있도록 하는 지식의 구조를 작동적, 영상적, 상징적 표현의 세 ... 한 학습 경험이 축적되어야 한다. 브루너는 아동의 주도적 탐색에 위한 발견학습 및 탐구에 대한 이론적 기초를 제공하였으며 지식 표상의 형태는 아동수학교육에서 구체적 조작적 경험, 그리기 ... 하는 표현양식이다. 결론적으로 아동수학교육 측면에서 브루너의 표상이론은 수학의 어떠한 개념이나 문제라도 위와 같은 단계를 거친다면 어떠한 연령의 아동에게도 교수가 가능하다는 것이다.

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.22

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<수학교육론> 교육대학원 기출 족보 예상답안

에 도구로 사용3. 이론적 수학적 개념 : 개념 자체가 분석의 대상으로 인식, 연구교수학적 상황 : 학생이 수학지식을 학습하도록 하는 것을 목표로 하는 교사, 학생 환경 사이의 관계 ... 상황이다.교수학적 상황론 : 기존의 이론적 수학지식을 가르치기만 하는 데에서 비롯되는 ‘형식적 고착’의 문제를 해결하고 수학지식의 역사-발생적 상황을 단계적으로 경험하게 하여 이해 ... 하여야 한다.2. 교육과정 개발전략 중 새수학(New Math) 접근전략 이론적 배경과 구체적 실제- 배경 : 제 2차 세계대전 후 과학기술의 급격한 진보에 따른 여러 변화에 대응하기

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| 시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.01 | 수정일 2019.03.03

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아동수학교육의 이론적 배경이 되는 학자이론(Piaget, Vygotsky, Bruner, Gardner, Montessori)을 설명하고 그 이론이 우리 수학교육에 주는 시사점에 대해 논하시오. 그리고 그 이론들 중에 보육현장에 적합하다고 생각하는 이론과 그 이유를 설명하시오.

아동수학교육의 이론적 배경이 되는 학자이론(Piaget, Vygotsky, Bruner, Gardner, Montessori)을 설명하고 그 이론이 우리 수학교육에 주는 시사점 ... . Bruner의 탐구학습이론3. Gardner4. MontessoriⅢ. 결 론 : 이론들 중에 보육현장에 적합하다고 생각하는 이론과 그 이유참 고 문 헌Ⅰ. 서 론아동수학교육이란 수를 세 ... 으로 운영하는 것이 바람직하다(김수영 외, 2016; 이은경 외, 2016; 황정숙, 2015).2. Bruner의 탐구학습이론탐구란 신념이나 지식에 근거하여 적극적이고 끈기 있

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.10

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[아동수학지도] Rruner의 정보처리 이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)의 특성과 영유아 수학 교육에의 적용 및 시사점

Rruner의 정보처리 이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)의 특성과 영유아 수학 교육에의 적용 및 시사점목차Ⅰ. 서론Ⅱ. Bruner의 정보처리이론1 ... . Bruner의 정보처리이론 특성2. 정보처리이론의 영유아 수학교육에서의 적용3. Bruner 정보처리이론에 대한 시사점Ⅲ. Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)1. Gardner ... 적 개념이나 수학과정기술을 탐색하고 활용할 수 있는 경험의 형태로 제공하는 것이 바람직하다. 영유아 수학교육의 이론적 배경들 중에 Bruner의 정보처리이론과 Gardner의 인지

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.17

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교육학개론 1~15강 필기

에서만 존재학문중심 브루너 지식의 구조를 강조 발견학습과 탐구학습 부각 체계화인건중심 자기의 충족과 자연적 인간을 육성하려는 비인간화 경향 극복잠재적 교육과정 중요시나선형 계속 ... 중심 교육우선본질주의 항존주의학생중심의 생활적응 교육에서 학생 개인의 흥미와 개성중시 존듀이지식체계를 중시 탐구학습과 발견학습 강조(브루너)교사의 지적능력을 중시일반적인 교사의 자질 ... 이 유전과 환경의 지속적인 영향하에서 발달 및 작동(변화하기 때문)1-2학습자 교육의 핵심 주체(학습자중심의 교육이 필요)교사 교수-학습전략 교육의 주체과 객체규범적교육학(출발

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| 리포트 | 46페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.31

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오수벨 가네 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오oe

오수벨 가네 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오oe오수벨 가네 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오oeⅠ. 서론교수이론이란 교육의 목표와 내용, 수업방법, 학습평가의 문제 등 ... .이승익, 교수.학습지도법, 교학연구사, 1983년.조승제, 교과교육과 교수.학습 방법론, 양서원, 2006년.정인성, 최신교수설계이론, 교육과학사, 2002년.부르너의 발견수업이론 ... , 오수벨, 가네, 브루너, 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교 , 가네 이론의 한계 , 오수벨 유의미학습, 가네의 교수이론,유아교육과 교수학습이론과매체 4 C형위 자료 요약

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| 리포트 | 16페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.03.25

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교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.

것은 학생들이 공부한다는 의미이고 달리는 코스는 특정한 목적을 가진 학생들이 일정 기간 동안 공부하는 과정 곧 교수요목을 의미하다.교육과정에서 가장 중요한 것은 내용의 선정 ... , 인간중심 교육과정의 이론적 배경, 개념, 주요 특징을 자세하게 비교 설명해보려고 한다.Ⅱ. 본론교육과정에서 핵심이 되는 문제는 교육 내용을 어떻게 선정하고 어떻게 조직하는가 하 ... 중심 교육과정의 내용 유형을 분류하는 경우가 많다.1. 교과중심 교육과정1) 개념 및 이론적 배경교과중심 교육과정은 전통주의라 불리며 전통적 관점에서는 교과내용을 강조한다. 특히

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.25

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