"한국어품사"의 검색결과 입니다.

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언어학개론 사전 한국어교원2급 한국어문법교육 대조언어학 몰랐던 언어 품사 분류 기준 한국어 다른언어 한국어의 조사 품사분석 단어형성법

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"한국어품사" 검색결과 381-400 / 1,323건

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외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 교재론 정리

[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 교재론 정리]1. 한국어 교재란교재란 넓은 의미로는 특정 내용 교수에 필요한 유무형의 교육 자료와 기 ... 하는 기준이다.2. 한국어 교재 분석기존 교재의 유형 분석은 통합의 유형으로 해 볼 수 있겠다. 부분 통합형과 완전 통합형으로 구분할 수 있다.주로 말하기 중심의 교재와 읽기 중심의 교재 ... 로 구분하는 부분 통합형부터 살펴보면, 우선, 연세대 교재인 한국어, 처음 배우는 한국어 읽기는 문형을 통한 한국어 능력 향상을 목적으로 한다. 교재는 1권부터 6권까지 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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<한국어문법교육론> 시험 공부 자료

『 문법교육론 1~14주차 강의 정리 』‘한국어문법교육론 1주차. 한국어 문법 교육의 이해1. 한국어교육론1-1. 한국어를 안다는 것① 소리 체계와 음운 현상을 알고 정확 ... 하게 발음할 수 있다.- 한국어의 자음, 모음 등 소리 체계를 알고, 소리와 소리가 연결될 때 일어나는 음운 현상을 알며, 정확하게 발음을 할 수 있다.② 형태소, 단어의 구성에 대해 알 ... 고 필요한 어휘를 사용할 수 있다.- 한국어의 형태소와 형태소들이 모여서 단어 및 어휘를 이루는 방식을 알며, 필요한 어휘들을 사용할 수 있다.③ 형태소와 단어들이 더 큰 문법

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.05

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격조사와 보조사의 차이를 설명하시오

외국어로서의 한국어학 개론과제3 : 격조사와 보조사의 차이를 설명하시오Ⅰ.서론외국어로서의 한국어학 개론과 문법론을 배우며 한국어가 이렇게 어려웠나..새삼 느끼며 공부를 하고 있 ... 는 중이다.외국인들이 한국어를 배울때 가장 어려워 하는 부분이 조사와 존댓말이라고 한다. 그런데 조사를 깊게 배우다 보면 조사는 또 격조사와 접속조사, 보조사로 나뉘게 된다.한국어 ... 거라' 에서 보조사의 ?도 를 사용하면서 ‘혜교 역시 거기에 가거라’라는 뜻으로 문장의 의미에 영향을 미치는 것이다.한국어는 문어체와 구어체에 많은 차이가 있다. 특히 구어체를 사용

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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한국어교원2급/외국어로서의한국어어휘교육론/A+과제/한국어 어휘의 의미를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.

[한국문학개론]• 주제 : 3주 학습 내용인 ‘한국어 어휘의 의미’를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.Ⅰ. 서론언어는 단순한 의사소통의 도구를 넘 ... 어 그 언어를 사용하는 사람들의 사고방식과 세계관을 담고 있다. 특히 한국어 어휘는 다양한 의미적 특징을 지니고 있어 단어 간의 복잡한 의미 관계에 대한 깊이 있는 이해가 필요 ... 하다. 이러한 의미 관계는 단순히 단어의 사전적 정의를 넘어서 문맥에 따라 달라지는 의미, 동의어와 반의어의 미묘한 차이, 다의어와 동음어의 의미적 분화 등을 포함한다. 또한 한국어

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.02 | 수정일 2025.03.17

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한국어학개론 / 잘알려지지않은언어소개 / 아이누어

지만 아이누어는 한국어와 다른 포합어이다. 명사나 동사가 합쳐져서 품사가 되는 것이 포합어이다.4.2. 폐음절아이누어는 일본어와 다르게 한국어처럼 CVC로 폐음절이 상당히 많다. 특히 ... [기말 과제]잘 알려지지 않은 언어- 아이누어에 대하여과목명한국어학개론담당교수제출자< 목 차 >1. 개요2. 음운2.1. 모음2.2. 자음3. 어순4. 언어의 특징4.1. 포합어 ... 4.2. 폐음절4.3. 동사의 원형만 존재4.4. 복수 동사 존재4.5. 자동사와 타동사의 구별5. 결론6. 참고문헌 및 사이트1. 개요아이누어는 한국어처럼 고립어이자 고아시아어족

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.19

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기초 독일어 정리

을 만들 때 사용하는 품사ㆍ누가(wer), 어디서(wo), 어떻게(wie), 언제(wann), 무엇을(was), 왜(warum)ex1) Wie heissen Sie? (이름이 뭐예요 ... )gibtsprichtwirgebensprechenihrgebtsprechtSiegebensprechenㆍIch spreche Koreanisch. (나는 한국어를 합니다.)ㆍEr s ... pricht auch Englisch. (그는 영어를 합니다.)- Koreanisch : 한국어- auch : ~도, 역시- Englisch : 영어6. 불규칙 동사 패턴(3)ㆍ어간

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.02

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외국어로서 한국어교육개론 ) tv프로그램이나 기타 여러 미디어에서 발견한 외국인 학습자 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 하여 써 보십시오.

외국어로서 한국어교육개론tv프로그램이나 기타 여러 미디어에서 발견한 외국인 학습자 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 하여 써 보 ... 십시오.외국어로서 한국어교육개론tv프로그램이나 기타 여러 미디어에서 발견한 외국인 학습자 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 하 ... 전략 (의사소통 전략으로 인한 독특한 오류)2. 목표어와의 비교를 통한 오류 원인1) 누락오류2) 첨가오류3) 대치 오류4) 발음오류Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국인들의 한국어

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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한국어의미론

과목명: 한국어의미론과제주제 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.학습자명 :아이디 :목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장 이론과 의미 장1)계열적 장 ... 이론, 통합적 장 이론2)계열적 장이론(1)트리어의 장 이론(2)바이스게르버의 장 이론2. 한국어 다층적 의미장의 예1) ‘꽃’의 다층적 의미장2) ‘요리하다’의 다층적 의미장Ⅲ ... 를 이번 한국어의미론의‘한국어 다층적 의미장의 예’를 찾아보는 과제를 통해 알아보고, 도식적으로 제시하여보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 장 이론과 의미 장어휘는 일정한 체계 속에 있

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07

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의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징

하고 충분.또한 한국어는 교착어에 속하는 언어로서, 문장을 생성할 때 규칙의 적용을 많이 받는다. 뿐만 아니라 한국어에는 유사한 의미를 나타내는 다양한 형태가 존재하고, 시제나 품사 ... 해야한다는 점을 전제로 한다. 이는 한국어교육에서 매우 상황의존적이라 할 수 있는 서법, 높임법, 호칭어 등의 교육에 매우 효과적이다.한국어 교육이 언어교육이라는 점에서 일반적인 외국어 ... 교육의 원리를 따르는 것은 당연할 지도 모른다. 하지만 더욱 효과적인 교육이 이루어지도록 하기 위해서는 이러한 교수법이 한국어의 특성에 부합하는가에 대한 고려가 필요하다.2-1

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.02

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종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점

종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장에 대해사각형입니다.과 목 명외국어로서의 한국어학 개론담당교수 ○ ○ ○ 교수님제 출 자제 출 일종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 ... 문장의 차이점에 대해서 설명하시오.Ⅰ. 서론1. 한국어 문장 구성2. 이어진 문장과 안은문장의 개념Ⅱ. 본론종속절로 이어진 문장1) 종속절 연결 어미 유형2) 종속절 연결 어미 특징 ... 부사절로 안긴문장3. 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌◀목 차▶Ⅰ. 서론한국어의 문장 구성은 주어 목적어 서술어, 보어, 부사어가 서로

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10

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tv프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 <오류> 를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제명 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이 ... 었다. 각 언어권별 외국인들이 구사하는 다양한 한국어는 시청자들의 흥미를 유발하였으며, 타일러처럼 한국인보다 더 논리적으로 말할 수 있는 외국인의 등장은 많은 놀라움을 불러일으켰 ... 다.한국어를 배우는 외국인은 수많은 원인들로 인해 다양한 오류를 생성해내는데, 크게는 모국어의 영향에 의한 오류, 목표어(한국어) 영향에 의한 오류로 나누어 볼수 있다. 필자는 다양

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.19

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한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술 하십시오

과목명: 외국어로서의 한국어학 개론주제: 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술 하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 이유를 나타내는 연결어미Ⅲ. 결론Ⅳ ... 들이 양성되었으며 그와 더불어 한국문화에 대한 관심을 가지는 해외 팬들도 많아졌다.이러한 케이팝, 케이드라마 등 한국문화콘텐츠의 열풍 덕분에 한국문화는 물론 한국어에 대한 관심도가 높 ... 은 많지 않았다. 때문에 외국어로서의 한국어는 어떻게 바라봐야 하는지에 대한 우리나라의 객관적 시선 또한 필수적이다.때문에 필자는 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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외국어로서의한국어어휘교육론_부르다를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.

- ‘부르다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오. -과목외국어로서의한국어어휘교육론성명아이디제출일0000. 00. 00I. 서론한국어 어휘 지도를 고민할 때 ... , 학습자가 효과적으로 언어적 능력을 확장해 나가도록 이끄는 방식을 고민하는 것이 중요하다. 특히 외국어로서의 한국어를 처음 접하는 이들에게는 일상에서 자주 등장하면서도 의미 ... 방안이 구체적으로 마련되어야 학습자가 헷갈리지 않고 유용하게 활용할 수 있다.한국어 학습 과정에서 가장 핵심이 되는 것은 ‘의미를 정확히 파악하고, 다양한 문맥에서 자연스럽게 활용

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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내가 몰랐던 언어 소개하기라는 주제로 해당 언어의 음운 체계 어순과 문장 구조 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오

외국어로서의한국어학개론주제 : “내가 몰랐던 언어 소개하기”라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.- 목 차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌이름아이디Ⅰ. 서론외국인을 대상으로 한 한국어 교육이 가장 먼저 시작된 것이 발음 교육이다. 발음은 모든 의사소통 능력에 영향을 미치기 ... 때문에 언어를 배우는 학습자에게 매우 중요하다고 할 수 있습니다. 외국인 화자가 한국어에 대해 아무리 잘 안다고 해도 한국인과 소통하는 것은 쉽지 않다. 또 발음을 수정하지 않

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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한국어의미론_반의관계와 상하관계의 예를 제시한 후 그 관계를 의미 성분 분석으로 검증하여 논하시오.

한국어의미론반의관계와 상하관계의 예를 제시한 후 그 관계를 의미 성분 분석으로 검증하여 논하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 반의관계(2) 상하관계Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌1. 서론언어학 ... 가 있다. 이와 같은 언어의 의미론에 의해서 한국어에서도 의미론에 따른 언어적 의미관계가 형성되는데, 이에 한국에서 중요하게 다루는 반의관계와 상하관계를 예를 들어 살펴보고, 의미 ... 에는 반의 관계에 존재하는 두 단어의 품사 및 형태를 규정한다. 예를 들어, 살다, 삶, 기쁘다, 가볍다, 가벼운, 갔느냐는 죽다, 죽음, 슬프다, 무겁다, 무거운, 왔느냐와 동일

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화할 때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지 그렇지 않은지를

한국어 문법론주제: 외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화할 때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지 그렇지 않은지를 분석 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 안은 문장과 안긴 문장2. 안긴 문장의 체계화에서 부사절과 서술절의 설정Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어에서 문장은 그 기본적인 골격과 문장성분에서 볼 때 주어와 서술어 및 목적 ... 에 한국어에서는 서술어가 그 중심이 된다고 할 수 있다. 한국어에서는 기본 문형이 서술어가 가진 성격에 따라서 동사문과 형용사문, 명사문으로 나뉘어지게 된다. 대부분의 문장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26

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대조언어학 정리

- 차이점)2. 대조언어학과 인접 학문모든 언어는 보편성(principles)과 특수성(parameters)을 가짐 (한국어의 보편성/특수성을 생각해 봐야 함)-보편성: 많은 언어 ... 에 의해 나타남 (모국어가→한국어에 영향)-배제적(preclusive) 간섭: 학습 대상 언어의 어떠한 규칙이 학습자의 모국어에 없어서 일어나는 간섭(ex: 영어 배울 때 부정관사 ... 처럼 말하면 한국어에서 비문(ex: 영어와 한국어의 형용사 “영희 is pretty” →예쁜 입니다)●언어 내 간섭: 학습자가 이미 알고 있는 학습 대상 언어의 어떠한 특징을 새로

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| 시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사

외국어로서의한국어문법교육론《과제주제》한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 은 문법 지식에 대한 교육이 필요하다. 즉, 상호 간 수용 가능한 표현의 정도를 판단하기 위해서 문법을 알아야 하는 것이다.특히 한국어는 조사 및 어미의 문법 형태가 매우 발달 ... 했다. 그래서 문법적 지식 또는 훈련 없이 배우기 어렵다. 한국어 문법 교육은 단순히 규칙 이해 및 습득에서 그쳐서는 안 된다. 이는 의사소통적 체계의 한 부분으로서 이해되고 언어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.

한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.한국어에서 조사란,‘체언’인 대명사, 명사, 수사나 부사, 어미 등에 붙어서 표현하고자 하는 말과 다른 말에 문법적인 관계를 만들어 주 ... 거나 뜻이 되게 도움을 주는 품사를 말한다. 세계적인 언어 학자‘스티브 크라센’의 5대 가설 중에서‘습득과 학습의 가설’이론을 인용해보면, 우리가 무의식중에 습득되고 학습된 조사 ... 많이 존재한다.한국어는 소리글자라고 한다. 보통 19개의 자음과 21개의 모음을 합해서 40개의 자음과 모음으로 구성되어 있다. 특히나 목적격 조사 또는 보격 조사 을/를, 이

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.02

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말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론본론결론’의 형식으로 정리하십시오

과목명: 외국어로서의 한국어 표현 교육론주제: 말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론*본론*결론’의 형식으로 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 수업 ... 을 설계하는 원리2. 위 원리를 기반으로 한 한국어 말하기 수업 설계의 원리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 말하기가 가지고 있는 여러 특성은 말하기를 상대적으로 어렵게 만드 ... 추측의 맥락 제공하기, 상대방의 이해 정도에 대한 정확한 평가 등과 같은 다양한 말하기 책략을 스스로 개발하고 그를 활용하라.⑫ 영어의 품사, 예를 들어 명사나 동사 등과 체제, 예

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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