"이유를 나타내는 연결어미"의 검색결과 입니다.

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글쓰기 연결 어미 '-니까' 한국어,종결어미 연결어미 24년 1학기 한국어학 개론 띄어쓰기

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"이유를 나타내는 연결어미" 검색결과 381-400 / 1,180건

중국인 학습자를 위한 연결어미 교수방안 연구 - ‘-고’와 ‘-아서/-어서’를 중심으로 -

중국인 학습자를 위한 연결어미 교수방안 연구- ‘-고’와 ‘-아서/-어서’를 중심으로 -목 차1. 서 론1.1 연구 목적과 필요성1.2 연구 방법과 절차2. 이론적 배경 및 선행 ... 연구 검토3. 연결어미 ‘-고’와 ‘-아서/-어서’의 의미 분석3.1 ‘-고’의 특성과 의미 분류3.2 ‘-아서/-어서’의 특성과 의미 분류3.3 한국어 교재에 제시된 ‘ ... 들의 구체적인 의미와 형태ㆍ통사ㆍ화용적 기능을 제시하여 외국인 학습자들이 한국어로의 의사소통을 원활하게 돕는 것을 목표로 하는 문법 체계로 정의한다.그 중 연결어미 ‘-고’와 ‘

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.30 | 수정일 2020.06.19

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안

음하는 것인데, 그것 외에도 문장 종류를 결정하거나, 청자에 대한 높임 정도를 나타내는 역할도 수행한다.다음은 종결어미의 종류에 대한 설명이다. 일반적으로 학교문법에서는 평서형, 명령형 ... 기도 하다. 한국어를 모국어로 사용하는 한국인들은 의사소통 과정에서 종결 기능을 가진 연결 어미를 자연스럽게 사용한다. 그런 반면 외국인인 한국어 학습자들은 종결 기능을 가진 연결 어미 ... 을 한다. 이 과정을 통해 종결 기능을 가진 연결 어미인 ‘-아서’를 노출시키고, 학습자들로 하여금 보다 자연스럽게 학습 목표 문법에 접근할 수 있도록 유도 한다.선생님 : ○○씨

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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외국인 학습자의 한국어 시제에 관한 오류와 correction 방법

외국인 학습자의 한국어 시제에 관한 오류와 correction 방법1. 과거 시제와 관련된 오류2. 연결어미와 관련된 오류3. 선어말어미와 관련된 오류4. 오류 교정 방안외국인 ... 학습자의 한국어 시제에 관한 오류와 correction 방법목차1. 과거 시제와 관련된 오류2. 연결어미와 관련된 오류3. 선어말어미와 관련된 오류4. 오류 교정 방안1) 과거 ... 을 이해하고 과거 시제를 사용하기 어렵다는 것이다.2) 연결어미와 관련된 오류연결어미를 사용하는 문장에서도 시제 오류가 두드러졌다. 문장 내에서 연결어미가 사용될 경우 문장의 마지막

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25 | 수정일 2024.07.11

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한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요2

정리할 수 있다.한국어 교육에서 이유 및 원인을 나타내는 문법 항목들은 매우 다양하다. ‘-아/어서’, ‘-니까’ 등과 같은 연결어미, ‘-는 통에’, ‘-기 때문에’, ‘-는 바람 ... 도록 한다.문법 항목범주의미-아/어서연결어미1) 이유2) 원인3) 시간적인 선후 관계-(으)니까연결어미1) 이유2) 원인3) 발견-기 때문에표현어떤 일의 이유 혹은 원인을 나타내는 표현 ... 에’ 등과 같이 두 어절 이상의 구를 이룬 덩어리 표현, 이 밖에도 ‘-거든’, ‘-기 때문이다’ 등과 같이 종결어미까지 통사적 결합을 보이고 있는 것도 있다. 하지만 외국인 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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18한국어문법론시험문제

이 뒤의 행동의 이유나 근거임을 나타낸다.④앞의 행동이 뒤의 행동과 동시에 이루어짐을 나타낸다.답:③해설: 문장의 연결어미‘-고’의 역할중 이유나 근거임을 나타내는 것은 앞의 사실 ... 이 뒤의 사실인 경우이다.2. 연결어미‘-어서/아서’를 나타내는 것은 무엇입니까?①행위를 날짜 순서에 따라 연결한다.②앞선 행위나 상태가 원인이나 이유임을 나타낸다.③앞선 행위가 주어 ... 임을 나타낸다.④뒤의 행위가 일어난 계절을 나타낸다.답:②해설: 연결어미‘-어서/아서’는 뒤 문장에 명령문이나 청유형을 쓸 수 없고, 동일 주어 제약이 없다. 앞절에 서술어 제약

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.06

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까으니까'와 '아어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.

외국어로서의 한국어문법교육론외국어로서의 한국어문법교육론초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.목차1. 교육 ... 항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점에 대해 알기 위함.3. 교육방법컴퓨터와 빔프로젝터를 활용해 기본 내용과 미리 준비한 예시를 보여주며 설명한다. 그리고 학습 ... 알아보기 전에 각각의 뜻에 대해 알아보기로 한다. '니까/으니까'는 이유를 나타내거나 원인을 나타낸다. 이유를 나타내는 경우의 예문은 ‘비료가 너무 진하면 도리어 해가 되

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.09.14

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통사론 요약 정리

절 속의 서술어는 각각 연결 어미와 전성 어미와 결합하여 나타난다.가. 산은 높고 물은 깊다.나. 저는 당신이 행복하기를 바랍니다.일반적으로 주어가 없는 문장은 문맥상 그 주어 ... 어미를 결합시킬 수 있다.연결 어미 중 일부는 내포 어미로 쓰이는 경우도 있다. 다시 말해 같은 형태라도 연결 어미와 내포 어미의 다의어로 쓰이는 경우가 있다는 것이다. 또한 ... 는 것은 부사형 어미에 의존하는데, 학교 문법에서는 ‘-이. -게, -도록, -듯(이), -(으)ㄹ수록’ 정도만을 부사형 어미로 제시했으나 최근에는 과거에 종속적 연결 어미로 다루어진

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오

주다로 표기한다.(7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요.답: 아니요‘아니다’의 어간에 사물·사실 등을 열거할 때 쓰이는 연결어미 ‘-요’가 붙은 것으로, 문장이 끝난 게 아니 ... 글쓰기1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.(1) 그러고 나서/그리고 나서(2) 초생달/초승달(3) 떡볶이/떡볶기(4) 가십시오/가십시요2 ... . 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.(1) 어제 보니까 동생이 참 잘글쓰기1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.07.07 | 수정일 2020.08.09

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한국어 문장의 특색(필수 요소, 특징, 문장 성분, 기능 바꿈 등)

어 쓰일 수 있는지를 통해 구분한다. 동사는 이 어미들과 함께 쓰일 수 있는 데 비해 형용사는 함께 쓰일 수 없다.(5) 접속사한국어는 영어나 불어와 달리 문장과 문장을 연결해 주 ... 는 접속사와 같은 어휘 범주가 별도로 존재하지 않는다. 한국어에서 문장과 문장을 이을 때는 서술어로 쓰인 동사나 형용사의 어간에 ‘-아/-어, -게, -지, -고’ 등과 같은 연결어미 ... 들은 ‘그렇다, 그러다’ 등의 동사나 형용사에 연결어미 ‘-나, -어서, -지만’ 등이 붙어서 만들어진 것으로 접속사로 처리하지 않고 접속부사로 보는 것이 일반적이다.(6) 조사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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외국어로서의 한국어교육실습 (교재및문형선정)

. 동사나 형용사에 붙어 어떤 동작이나 상황이 중단되고 다른 상황으로 전환될 때 사용하는 연결어미. 상황이 바뀌는 것에 더해져 뒤의 동작이 덧붙여지는 의미로도 사용한다.2. 앞에 오 ... 는 말이 뒤에 오는 말의 원인이나 근거가 된다.3. 두 가지 이상의 사실이 차례를 바꾸어 가며 일어남을 나타낸다.A: 우체국이 어디에 있어요?B: 우체국이요? 이 길로 쭉 가 ... 의 이유지난 외국어로서의 한국어교재론의 과제를 통해 일반 목적과 특정 목정의 한국어 교재를 선정하였는데 그 중 특정 목적 한국어 교재로 ‘결혼이민자와 함께하는 한국어1’를 선정

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.29

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글쓰기 1. 다음 밑줄 친 부분에서 표기가 옳은 것을 (모두) 고르고, 표기가 옳은 이유를 간단하게 설명하시오. 2. 우리말의 띄어쓰기가 왜 어려운지에 대해 설명하시오. 3. 다음 문장에서 단어가 잘못 사용되었거나 문장이 자연스럽지 않은 부분에 대해 그 이유가 무엇인지를 설명하시오.

고, 표기가 옳은 이유를 간단하게 설명하시오.① 그 친구가 언제 올는지/올른지 모르겠다.-올는지'가 바르다.'-ㄹ는지 (을는지) 는 어떤 일의 실현 가능성에 대한 의문을 나타내 ... ’과 ‘을’로 분리해도 ‘밥’은 여전히 자립적이다. 이러한 점은 동사나 형용사의 어간과 어미를 분리하면 어간과 어미가 모두 자립성을 잃는 것과 다른 점이다. 이러한 이유로 조사는 어미 ... 나 어미)을 허사(虛辭)라 한다.3) 띄어쓰기가 어려운 이유아래는 국립국어연구원에서 운영하고 있는 ‘가나다 전화’에 들어온 띄어쓰기에 관한 문의 중 비교적 빈도가 높은 것들이다.1 ‘

방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.11

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(한국어학) 6장 문장의 연결 용어정리

*제6장 문장의 연결*1) 문장의 연결문장과 문장을 연결 하여 한 문장으로 만드는 것, ‘연결 어미’ 사용2) 문장의 안김한 문장이 다른 문장 속에서 일정한 문장 성분의 구실 ... )ㅂ시다*연결어미의미범주연결어미의미제약주어시제문장서술어기타과거미래나열-고두 문장의 연결없음??없음없음입말,앞 뒤 문장 바꿀 수 있음-(으)며없음??청유문, 명령문과는 어색함없음글말시간-(으 ... 하지 않음예> ㄱ. 영미가 가을이 왔다고 말했다.‘고’를 붙여서 만듦, ‘이다’는 ‘(이)라고’ 쓴다.7) 종결의미한 문장을 종결되게 하는 어미문장의 종류종결어미평서형-다, -네

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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대조언어학,외국인이자주범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할수 있는 방법, 한국어2급

적 용법 사용의 설명과 연관 지어 설명해 영어권 학습자의 이해를 도울 수 있다.말하는 현재 시점을 기준으로 해서 그보다 앞선 사건이나 상황을 나타내는 모든 연결어미에 과거 시제 어미 ... 를 사용하는 것은 아니다. 연결어미 ‘-고’의 경우에는 문장에 따라 과거시제 어미와 함께 쓰일 수도 있고, 쓰이지 않을 수도 있다. 또한, 앞의 사건이 뒤의 사건의 이유가 되거나 앞 ... 의 사건과 뒤의 사건이 연이어서 나타날 때, 연결어미 ‘-아서/어서’는 과거 시제를 나타낼 때에도 ‘-었-’과 함께 쓰이지 못하기도 한다. 외국인 학습자의 경우 자국어에 익숙

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.02

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문법 항목의 교육 내용(의미, 형태통사적 정보, 담화화용적인 기능)을 구성해 보십시오. 유의 표현은 차이점과 공통점을 들어 구성하십시오.

, –은/는 은 대조 또는 강조를 나타낸다.② 연결어미: -아서/어서/여서, -고1. -아서/어서/여서1)의미: 앞절과 뒷절의 행동이 순차적으로 일어난다.2)형태: 끝음절 모음이 ㅏ ... )화용정보: 용언의 어간 뒤에 붙어 시간적 선후관계나 이유와 근거, 수단/방법을 나타낸다.예)철수는 학교에 가서 양치를 한다.2. -고1)의미: 앞 행동이 뒷 동작 보다 시간 상 ... 앞선다.2)형태: 대등적 연결어미로 앞절이 뒷절에 대해 나열의 의미관계를 갖는다.3)화용정보: 본용언과 보조용언을 결합시켜주는 보조적 연결어미이다. 예)철수는 양치를 하고 잠을 잔다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.18

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

다.학습내용문법연결어미 ?(아,어)서, -(으)니까기능/과제하기준비물교사ppt 자료, 칠판학습자필기도구단계학습과정교수 - 학습 활동시간지도상의유의점도입동기유발- 인사, 출석 확인 ... )서’와 ‘-(으)니까의 용법상 차이를 설명한다.감정이나 상황에 대한 이유를 나타내는 경우 ’(어,아)서‘ 사용- 예시에 나타난 단어를 설명한다.배, 빵, 낮잠, 방, 사람, 공부 ... 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, '도입-제시-연습-활용-마무리'의 단계로 쓰시오.)단원명이유 설명하기.차시1차시학습목표어떤 일이 발생한 이유, 원인, 근거를 설명할 수 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.03.31

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(과학기술원) 측정 및 오차, 중력가속도 실험보고서(예비+결과) 완벽정리

차/참값(1)버니어 캘리퍼스 : 버니어캘리퍼스는 물체의 외경, 내경, 깊이 등을 0.05 mm 정도의 정확도로 측정할 수 있는 기구이다. 어미자와 어미자를 따라 움직이는 아들자 ... 있는 기구이며, 많은 마이크로미터에는 서로 연결된 두 끝이 있어서 마이크로미터 캘리퍼스라고도 한다.(3) 구면계구면의 곡면 반지름을 측정하는 기계. 구척(球尺)이라고도 한다. 다리 ... 를 끌어 올려 구면계를 피측정 구면상 위에 놓고, 그 끝이 구면에 접했을 때의 눈금을 h라고 하면 곡률반경 R=a^2/6h+h/2로 나타낼 수 있다.3) 실험 준비물버니어 캘리퍼

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.31

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한국어 문장의 특색에 대해서 서술하세요. (필수 요소, 특징, 문장 성분, 기능 바꿈 등)

으로 문장이 연결되어 다시 표현하면 ‘원숭이의 꼬리가 길다’라는 문장이 되는 것입니다.셋째는 주제 중심 언어의 성격이 강하다는 것으로 각 문장 성분의 순서나 조사의 사용에 따라 그 단어 ... 는 예쁘다 입니다.’라는 문장을 만들기도 하는데,‘is'를 ’‘이다’라고 가르쳤을 때 나타날 수 있는 오류입니다. 이것은 단순 번역의 방법으로 외국어를 가르치거나 배워서는 안 되는 이유 ... 가 있습니다. 이것을 독립어라고 합니다. 독립어는 이름을 부르거나 감탄을 나타내는 단어들입니다. 품사로는 주로 감탄사가 담당하는데 이름을 부르는 경우 ‘명사+호격 조사’의 구성

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.11 | 수정일 2020.11.26

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2020 방통대 기말 - 글쓰기

고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.(16점)(1) 어제 보니까 동생이 참 잘생겼데.: ‘-데’는 과거에 직접 경험한 내용을 나타내고, ‘-대’는 남의 말을 전달하는 용법으로 쓰인다 ... 1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.(5점)(1) 그러고 나서: 앞에서 동사구나 절에 의해 표현된 내용을 대신할 때 사용한다.(2) 초승달 ... 가 쓰일 수 없다. ‘놀라라’는 ‘놀라-’에 감탄형 어미 ‘-아라’가 결합한 것이다. ‘놀래키다’는 ‘놀래다’의 방언형이다. ‘놀래다’는 일반적으로 잘 사용하지 않는 형태이기 때문

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.26 | 수정일 2020.06.15

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.

다’, ‘-으면 되다’를 비교한다.위 세 표현은 연결어미인 ‘되다’가 붙어 형태가 유사하며, 모두 조건과 관련된 의미를 나타낸다. ‘-어야 되다’는 필수적 조건을. ‘-어도 되 ... 화용정보나. 형태통사다. 관련어 정보라. 교수방법4. 참고문헌1. 침묵식 교육법이란1. 문법 표현이란- 문법 표현이란 조사나 어미를 포함한 구성으로서 문법 형태에 상당한 기능 ... 하느냐 어미를 포함하느냐에 따라서 조사 결합형과 어미 결합형으로 나눌 수 있다. 문장 안에서의 기능에 따라서는, 해당 문법 표현이 조사에 상당한가에 어미에 상당한가에 따라서 조사 표현

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03

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중세와 현대의 높임법 변화

-’가 사용되었지만, 근대국어에 들어서면서 점차 객체높임법이 쇠퇴하였고, 그 접미사가 상대높임법을 나타내는 기능을 가지게 되면서 현대국어의 어미 ‘습니다, 습니까’ 등이 형성되고, ‘-이 ... 를 나타내는 것을 뜻하며, 말할 때 화자와 청자와 말하는 대상의 관계에 따라 높임 관계를 달리 표현하는 것을 높임 표현이라 한다.우리말은 다른 어떤 언어보다도 높임법이 복잡하고 어렵 ... 점, 그리고 변화 과정을 살펴보고, 이를 토대로 변화 과정의 특이점과 이러한 변화가 발생한 이유를 알아보고자 한다.2. 우리말의 중세·현대 높임법 비교우리나라에서 흔히 볼 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.19

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