외국어로서의한국어문법교육론 ) 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

목차

없음

본문내용

단원명
이유 설명하기.

학습목표
어떤 일이 발생한 이유, 원인, 근거를 설명할 수 있다.

학습내용
문법
연결어미 –(아,어)서, -(으)니까

도입
동기유발
- 인사, 출석 확인, 수업에 집중할 수 있도록 환기한다.
- 빵과 배고픈 사람 이미지를 ppt에 띄우고, 학습자가 그림을 묘사할 수 있도록 제시한다.
- 이미지를 지시하며, ‘배가 고파서’, ‘빵을 먹었다’를 따라 말할 수 있도록 유도한다.
10분
ppt 활용
참여 유도

제시
학습목표 제시
- 이유, 원인, 근거를 말할 수 있음을 학습 목표로 제시한다.
- 각 문법에 따른 예시를 제시하고, 학습자가 따라 할 수 있도록 교수한다.
- ‘-어서’, ‘-아서’ 문법과 관련한 예시를 제시한다.
‘배가 고파서 빵을 먹었다.’
‘졸려서 낮잠을 잤다.’
‘방에 사람이 너무 많아서 들어가지 못했다.’
-‘-(으)니까’ 문법과 관련한 예시를 제시한다.
‘어제 놀았으니까 오늘은 공부를 해야지.’
‘시간이 없으니까 빨리하세요.’

참고 자료

없음