"한국어자격증"의 검색결과 입니다.

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한국어교원 훌륭한 언어교사 강의참관일지 한국어교원2급 언어교수이론 한국어 교재 2종 한국어 참관일지

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"한국어자격증" 검색결과 21-40 / 2,691건

[문화체육관광부] 한국어교원 자격증 재발급신청서

■ 국어기본법 시행규칙 [별지 제4호서식] 한국어교원 자격증 재발급신청서※ 색상이 어두운 칸은 신청인이 작성하는 곳이 아닙니다. [ ]에는 해당되는 곳에 √표를 해 주 ... 」 제5조제3항에 따라 위와 같이 한국어교원 자격증의 재발급을 신청합니다.년 월 일신청인 (서명 또는 인)문화체육관광부장관귀하붙임서류한국어교원 자격증(훼손된 경우에만 제출합니다)수수 ... 십시오. (앞쪽)접수번호접수일처리 기간 14일신청인성명(한글)(영문)생년월일전자 우편전화번호휴대전화번호주소자격취득 유형( ) 급 ( ) 번자격증 번호취득일재발급신청 사유「국어기본법 시행규칙

서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2023.03.13

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[한국어교원자격증] 외국어로서의 한국어발음교육론 과제(레포트) - 세종한국어1 및 다문화가정과 함께 하는 즐거운 한국어 초급1 비교 및 분석

과제「세종한국어1」 및「다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급1」비교 및 분석2020년 11월1. 다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급1 (국립국어원 저)「다문화가정과 함께 ... 하는 즐거운 한국어 초급1」은 국립국어원에서 발주한 2017년 다문화가정 교재 개발 사업의 결과물로서 다문화 가정 구성원들이 한국 문화를 이해하는 바탕 위에서 구어와 문어 영역 ... 에서 고른 수준의 한국어를 구사할 수 있도록 구성되어 있다. 교재 구성표를 확인하면 각 주제별로 기능과 문법, 어휘와 문화도 같이 확인할 수 있어서 단순히 언어적인 부분에서만 그치

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.01

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[문화체육관광부] 한국어교원자격증 CERTIFICATE OF KOREAN LANGUAGE TEACHER

에 따른 한국어교원의 자격이 있음을 증명합니다.This is to certify that the above mentioned person is qualified to be a ... ■ 국어기본법 시행령 [별지 제3호서식] 한 국 어 교 원 자 격 증CERTIFICATE OF KOREAN LANGUAGE TEACHER번 호Certificate Number ... 자격기준: 「국어기본법 시행령」 제13조제1항제 호 목 자격기준3. 수여 조건: 해당 없음210mm×297mm[백상지(150g/㎡)]

서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2023.03.13

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배론 - 한국어 교원 자격증 온라인 강의 참관 보고서 2 (6주~7주)

다. 교사의 발음이 또렷하고 목소리가 커서 이해하기 좋았을거 같은데, 특유의 억양이 있어 한국어를 배우는 학생들에게 영향을 줄 거 같아서 처음으로 교사의 억양에 대해서도 생각해보게 되 ... 하는 것이 중요하다고 생각하게 되었다.나의모의수업에반영할 점교사의 억양이나 말버릇은 한국어를 배우는 학생들에게 영향이 클 것이다. 나의 평소 습관을 돌아보고 고칠 부분이 있는지 생각 ... 충분히 해주어서 초급 학생들이 이해하기 쉬웠을 것 같다.참관일2021년 2월 16일 (수요일)참관정보세종한국어 초급 1A 교실수업 2강사명대상학습자세종학당 학생 4명참관 내용구분

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.10

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배론 - 한국어교원 자격증 강의참관 보고서 1 (온라인 강의 참관 보고서 4주~5주차)

학습정보학습주제‘-더니’, ‘-도록 하다’학습목표‘-더니’의 활용을 알고, ‘더니’를 활용하여 말하기교육자료교재(서울대 한국어 3A), PPT수업전개주요내용도입지난주 날씨와 오늘 ... 하여 말하기교육자료교재(서울대 한국어 3A), PPT, 듣기 자료수업전개주요내용도입친한 친구와 이야기할 때와 회사에서 이야기할 때 사용하는 말의 차이 생각해보고 ‘-도록 하다’ 제시 ... 대화를 듣고 말하기교육자료교재(서울대 한국어 3A), PPT수업전개주요내용도입교재의 그림을 보고 상황 파악하고 어떤 이야기가 오가고 있을지 예측하기.휴대폰이 고장났을 때 증상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.10

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[한국어교원자격증] 외국어로서의 한국어학개론 과제(레포트) - 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오

과제 주제현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.2020년 11월chewoory김채울< 목 차>Ⅰ. 서론1Ⅱ. 본론1Ⅲ. 결론3Ⅳ. 참고 문헌3Ⅰ. 서론국어의 장애음을 기식의 유무와 후두긴장의 유무에 따라서 분류하면 평음, ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.01

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[한국어 교원 자격증 : 한국어학] 한국어의 시제, 상, 서법을 설명해보세요.

Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 문법교육은 학습자에게 한국어의 규칙을 제시함으로써 구조에 대한 이해를 높이고 보다 쉽게 사용할 수 있도록 하는 역할을 한다. 이를 위해서 이번 과제 ... 에서는 한국어의 문법의 큰 틀인 시제와 상, 그리고 서법에 대해서 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론i) 한국어의 시제 (과거, 현재, 미래시제, 그리고 절대시제와 상대시제) 시제란 어떤 ... 사건이나 행위가 어떤 시점에 있었는지, 같은 문장 속에 하나 이상의 사건이나 행위가 나타나 있을 때 그들 사이의 시간상의 앞뒤 관계가 어떠한지를 문법 형태로 나타낸 것이다. 현대 한국어는 시제 언어로 과거와 비과거의 구별이 표기된다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2021.10.01

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[한국어 교원 자격증 : 한국어이해교육론] 듣기의 특성과 교육방법에 대해 서술해보시오.

의사소통은 언어의 본질이다. 외국어로서 한국어를 배우는 근본적인 이유 또한 의사소통능력을 기르는 데 있다. 효과적인 의사소통을 하기 위해서 상대방의 말을 듣고, 그 의미를 이해 ... 뿐만 아니라 타 기능으로의 전이력이 크기 때문에 외국어로서 한국어를 가르칠 때 듣기 교육이 우선되어야 한다. 따라서 본 과제에서는 듣기의 여러 가지 특성에 대해서 알아보고 듣기 교육에서 중요하게 생각하는 특성을 지도의 측면에서 살펴보고자 한다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2021.10.01

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한국어교사 자기소개서(*한국어강사자소서합격문) 한국어교원자격증취업 한국어강사 하는일, 한국어강사 지원동기 포부, 한국어강사자소서, 한국어강사취업, 한국어강사자격증취득방법,한국어강사취업,한국어강사자기소개서, 태국한국어강사 중국한국어강사, 한국어교사 자소서, 한국어교원 자기소개서

한국어교원합격자기소개서1. 성장배경 및 가족사항2. 성격의 장단점3. 생활신조 및 가치관4. 지원동기 및 입사 후 포부5. 수상경력 및 특기사항1. 성장과정 및 가정환경고등학교 ... 를 존중하지 않는 사람은 미래를 만들어나갈 수 없다고 생각합니다.‘옛말 그른 거 없다’란 경구는 제게 소중한 가치관이자 진리로 새겨져 있습니다.4. 자기소개서 지원동기 및 포부한국어 ... 하고 있고, 따라서 한국어도 더욱 잘 가르칠 수 있다고 자신하기에 소개서를 올립니다.그리고 저는 성격도 밝고 외향적이라 사람들에게 받는 스트레스도 생활의 즐거움으로 승화시킬 자신이 있습니다. 이것은 제가 한국어교원으로 지원하는 가장 큰 이유이기도 합니다.

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.07 | 수정일 2017.03.10

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한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어교재론 과제

외국어로서의 한국어교재론주제: 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유 ... 에 수업을 진행하는데 있어 꼭 필요한 것이 교재다. 교재가 구체적으로 갖는 기능과 가치에 대해 알아보고자 한다.본론- 한국어 교실에서 교재가 갖는 기능가) 목적에 따른 차이1) 일반 ... 목적- 의사소통 능력 배양을 위한 학습자들에게 통합교육을 제시- 특정 목적에 대비한 한국어 내용의 일부 습득의 기회 제공2) 학문 목적- 대학 수학 능력, 대학원 진학, 강의 등

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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[한국어 교육 자격증 : 한국어표현교육론] 말하기의 특성과 평가방법에 대해서 논하시오.

Ⅰ. 서론말하기는 학습자로 하여금 언어에 대한 자신감을 좌우하는 영역이다. 20세기의 교육은 언어 자체의 문법적 지식의 정확성이 주가 되었다면, 현재는 의사소통이 언어 능력의 평가의 중심이 되고 있다. 이러한 변화 속에서 학습자가 본인의 말하기 능력을 향상시키기 위해서..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2022.09.17

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한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어이해교육론 과제

외국어로서의 한국어이해교육론주제: 학습자 수준(초급 중급 고급)과 주제를 정하고 듣기 전 중 후 활동을 하나씩(총 3개) 제시하시오.tip 예를 들어 ‘중급’ 학습자 대상 ... 하며 이해도를 파악하는데 집중한다다) 듣기 후 단계- 유시진의 이상한 군대 말투에 대해 궁금증이 많은 것을 대비해 우리 군대 문화와언어 사용의 특성에 대해 멘트를 준비하는 것이 좋다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어교육개론 과제

외국어로서의 한국어교육개론주 제 : 학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고 교사 동료 학습자 스스로 오류를 수정 ... 하는 방식의 장·단점을 서술하시오.1. 서론 ? 오류란 무엇인가한국어 교육에서 학습자의 오류는 지식이 충분하지 못한 상태에서 일어나는 부정확한 언어활동을 의미한다. 따라서 비문법적인 ... 도구로 볼 수 있다. Nunan(1988)은 오류를 두고 완전한 발화의 중간언어라고 평했다. 한국어 교수법이 결과중심에서 과정중시로 변해가는 만큼 오류에 대한 정확한 인지와 대응

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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[한국어 교원 자격증 : 한국어 음운론 레포트] <훈민정음> 해례본의 자모체계와 <한글맞춤법>의 자모 체계의 비교

Ⅰ. 서론우리가 흔하게 들었던 “나라 말이 중국과 달라...”로 시작되는 문장은 훈민정음 언해본에 한 부분이다. 이는 해례본의 예의 첫머리에 있는 한문을 한글로 옮겨놓은 것이다. 세종대왕과 집현전 학자들이 만든 훈민정음 해례본은 역사적인 이유로 오랜시간동안 자취를 감추..

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2021.10.01

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한국어교원자격증 2급 언어학개론 과제

언어학 개론 과제주 제 : 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어, 영어 품사의 차이를 설명하라.개요1. 형태에 따른 구분2. 기능에 따른 구분3. 의미에 따른 구분4. 한 눈 ... 를 표현예) ouch, holy, yippee나) 영어와 한국어 품사의 차이점1) 국어는 형용사가 동사의 성질과 유사해 형태가 매우 다양하고 단독으로서술어를 구성할 수 있으나 영어 ... 는 단독으로 서술어 형성이 불가하다.2) 우리말은 단어의 형태변화로 품사가 결정되지만 영어는 하나의 형태가 여러 품사로 바뀐다. 한국어는 형태위주, 영어는 어순위주이기 때문이다.3

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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[한국어 교원 자격증 : 외국인을 위한 한국문화교육론] 한국의 의식주문화의 특성과 문화수업구성방법에 대해 논하시오.

한국의 의식주 문화에 대한 교육은 외국어 학습자로 하여금 한국을 이 해하고 한국어를 배우는데 크게 도움을 줄 것이다. 이에 이번 과제에서 한국의 의 식주 문화에 대해서 알아보고 문화 ... 수업을 구성해보겠다. Ⅱ. 본론 i) 한국인의 의생활 문화 한국어에는 ‘옷이 날개다’라는 속담이 있는 만큼, 의복을 중시한다고 볼 수 있 다. 한국인은 옷을 어떻게 입느냐에 따라서 그 사람의 용모, 인상이 완전히 달라진 다고 생각한다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2021.10.01

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한국어교원2급 자격증 과제입니다. (음운론, 교육개론, 언어학개론, 어휘교육론, 교수요목, 문화교육론,교수요목 총 7과목입니다)

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계--장외선과제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하십시오.1. 교수요목의 개념교수요목(syllabus)의 사전적 정의 ... 과정과 교수요목을 구분하거나 동일한 개념으로 보기도 하는데 한국어교육에서는 두 개념을 구분하여 사용하는 것이 일반적이다. 둘을 구분하는 입장으로 교육 과정은 학생이 참여하는 학교 ... 의 모든 활동을 가리키는 넓은 개념이라면 교수요목은 구체화 시켜 놓은 계획이다.2. 한국어 교육에서 교수요목에 대한 개념1) 배두본(2000) : 교육과정은 요구 분석을 포함한 최초

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16

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한국어교원자격증 [문화체육관광부 행정서식]

[별지 제1호서식] 한 국 어 교 원 자 격 증CERTIFICATE OF KOREAN LANGUAGE TEACHER번 호Certificate Number이 름Full Name ... 생 년 월 일Date of birth국 적Nationality자 격Qualification Grade「국어기본법」 제19조제2항 및 같은 법 시행령 제13조제1항에 따른 한국어교원 ... 의 자격이 있음을 증명합니다.This is to certify that the above mentioned person is qualified to be a Korean

Non-Ai HUMAN
| 서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2014.06.23

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한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어표현교육론 과제 - 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

외국어로서의 한국어표현교육론주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.1. 서론- 입말과 글말입말은 입으로 말하고 귀로 듣는 음성 ... 교육의 세부 목표1) 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용하도록 한다.- 글말/ 주로 종결어미를 사용해 말을 끝마친다.예) 방학 동안 어디에 갈 계획인가요? / 돈이 없어서 집 ... 가서아르바이트를 해야 하나 근데 귀찮아 너무 더워2) 한국어의 음소와 변이음을 정확하게 발음하도록 한다.- 글말/ 여기에서 해당사항이 없다.- 입말/ 출신에 따라 음소 발음

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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한국어교원자격증 2급 한국문학개론 과제 - 향가와 고려가요의 구조적 특징의 차이를 작자층을 중심으로 설명하시오.

형식: 분절체, 4연. 각 2구 분연체출전: 악장가사, 시용향악보(귀호곡으로 전함)내용: 이별의 정한과 애이불비의 사랑가시리 가시리잇고 나??리고 가시리잇고 나?위 증즐가 대평성 ... ?(大平盛代)날러는 엇디 살라?고?리고 가시리잇고 나?위 증즐가 대평성?(大平盛代)잡?와 두어리마??선?면 아니올셰라위 증즐가 대평성?(大平盛代)셜온님 보내?노니 나?가시? ? 도셔 ... 오쇼셔 나?위 증즐가 대평성?(大平盛代)가시렵니까, 가시렵니까(나를) 버리고 가시렵니까.나보고 어찌 살라하고버리고 가시렵니까붙잡고는 싶으나귀찮을 정도로 잡아두면 아니올까 두려워(내

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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