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"특수교육비교" 검색결과 21-40 / 36,335건

일반학교와 특수학교의 2015개정 초등학교 실과 교육과정 비교 (The Comparison of Practical Arts Curriculum Documents in General and Special Elementary School)

학습자중심교과교육학회 김종우

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.25 | 수정일 2025.03.06

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유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오2

유아특수교육학주제: 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아특수교육1) 유아교육과 특수교육의 개념 및 비교설명(1 ... ) 유아교육과 특수교육의 개념(2) 유아교육과 특수교육 비교설명Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론통합교육이 실시되고 있는 우리나라에서는 특수교육은 변화되어 왔다. 유아교육과 특수교육의 통합 ... 하고 있다(강성리, 이병인, 2014).유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 유아특수교육유아특수교육은 출생에서 6세까지의 학령

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22

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유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오

유아특수교육학주제: 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교육2. 특수교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본 ... 도록 하는 것은 자칫 영유아의 성장을 저해하는 요소가 될 수 있으므로 각별한 주의가 필요하다. 특히 ‘특수교육’의 범주 안에서 교육을 받아야 하는 영유아의 경우 더욱 그렇다. 이 ... 에 나는 본 과제를 통해 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 알아보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 유아교육먼저 설명할 것은 유아교육의 개념이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28

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유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오

유아특수교육학주제: 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교육2. 특수교육3. 비교 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 어야 한다. 유아교육과 유아교육의 과정 또한 그러하다. 유아특수교육 또한 그러하다. 유아특수교육의 기초가 된 것은 유아교육이며, 특수교육과 비교하여 본론에서 이야기하고자 한다. 특히 ... 성 보다는 누리과정을 기초로 한 장애유아를 교육해야 할 당위성에 대해 주장하고 있다.3. 비교 분석유아교육과 특수교육은 다르지만 아동의 미래교육에 미치는 영향의 측면에서 바라보았을 때

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.05

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장애인권리협약과 「장애인 등에 관한 특수교육법」의 비교연구 (A Comparative Legal Study on the Special Education Act for Individuals with Disabilities)

한국지적장애교육학회 최철영

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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장애 영유아 특수교육 정책·제도의 국가간 비교 연구 (A Comparative Study of Special Education Policies and Institutions for Young Children with Special needs)

충남대학교 교육연구소 천세영, 박세희

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.11 | 수정일 2025.03.28

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연구 보고지침에 기초한 특수교육분야 실험연구의 비교분석 (Comparative Analysis of the Group Experimental Research in Special Education Based on Research Report Standards)

이 연구는 특수교육 분야 실험연구 논문들을 대상으로 연구 보고의 질을 살펴보기 위해 국외에서 주요 연구 질 평가 도구 및 보고지침으로 활용하는 AERA 표준, JARS 지침 ... 으로 나타났다. 또한 반복 연구를 위한 충분한 정보를 제시하지 않고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 특수교육 분야의 연구 보고지침(CEC의 EBP 기준, WWC 표준)을 기준으로 살펴보 ... 으로 충족시킬 수 있는 국내 특수교육 분야 연구 보고지침의 마련이 필요하며, 나아가 연구의 질 향상과 학교 현장에 적용되는 중재 연구의 효과성 검증을 위해서는 국가 및 지방 교육 당국

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.12 | 수정일 2025.07.19

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특수교육대상자 가족의 삶의 질에 대한 인식 비교 (A Comparison of the Perceptions about the Quality of Life for Families of Special Education Students)

한국지체·중복·건강장애교육학회 권현수, 김경화

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.19 | 수정일 2025.05.23

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유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 서명하시오

유아특수교육학주제: 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 서명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교육과 특수교육2. 유아교육과 교육과정과 특수교육과 교육과정 ... 을 보일 것이다.본론에서는 유아특수교육의 기초가 된 특수교육과 유아교육에 대하여 비교하며 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 유아교육과 특수교육먼저 유아교육과 특수교육의 정의부터 살펴보 ... 교육계의 ‘발달적으로 적합한 실제’와 유아특수교육계의 ‘최선의 실제’에 대한 비교를 통해 바람직한 유아교육과정과 유아특수교육과정의 향상을 기하고 있으며 ‘발달적으로 적합한 실제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01

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초등 특수교육 교사와 일반교육 교사의 다문화 인식에 따른 다문화 교수효능감 비교 (Multicultural Awareness and Multicultural Teaching Efficacy of Special Education Teachers and General Education Teachers in the Elementary Schools)

한국특수교육교과교육학회 정동영, 강나혜

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오.

유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오.유아교육이란 인간발달단계의 유아기인 출생에서부터 만 6세까지 해당하는 교육을 말합니다.유아기는 다시 세분 ... 하였다.유아교육의 특수성에서 유아교육은 발달단계에 따른 교육이 각기 특성이 있고 개별적으로 부모교육과 조직적인 탁아소?유아원?유치원 등의 교육프로그램이 달라야 되며 그 내용도 고정 ... 의 집단체제(Collective System)의 유아교육기관에서 이중성의 유아교육의 특수성을 고려한 제도일 것이다. 하지만 현 실정은 따로 따로 별개의 형태로 있다. 그렇기 때문

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.26

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유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오

유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오Ⅰ. 서론교육의 이론에서 실제로 영향을 많이 미치는 것으로 이념을 바탕으로 이론적, 철학적 배경이라 할 수 있 ... 어 주어야 한다. 본론에서는 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하도록 하자.Ⅱ. 본론1. 유아특수교육이란장애를 가졌거나 장애를 가질 위험성이 있다고 사려 ... 을 합친 것이다.2. 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명1) 유아교육인간발달단계의 유아기인 출생에서부터 만 6세까지에 해당하는 교육을 말하며, 유아기는 다시 세분하여 출생에서 10일

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.12

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한국 사회복지특수대학원 교육의 발전방향 : 학부 및 일반대학원과의 비교를 중심으로 (Direction of Social Welfare Graduate School in Korea: Comparison of Undergraduate and Graduate School)

본 연구는 학부 및 일반대학원과의 비교를 중심으로 사회복지특수대학원 교육의 발전방향을 제언하기 위해 학부, 일반대학원, 사회복지특수대학원의 현황을 살펴보고, 서울시 등 4개 지역 ... 5개 대학의 각 교육기관별 교육목적과 방향, 교과과정 영역과 교과목 등을 비교분석하였다. 분석결과, 실제 사회복지교육이 학부와 일반대학원, 사회복지특수대학원 간에 분화되어 있 ... 지 않았으며, 특히 사회복지특수대학원의 경우 특수대학원이 갖는 정체성이 뚜렷하지 않은 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대를 첫째, 학부, 일반대학원, 사회복지특수대학원 세 교육

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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[A+과제] 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교, 설명하시오.

유아특수교육의 기초가 된유아교육과 특수교육에 대해 비교, 설명하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론0. 유아교육의 정의2. 특수교육의 정의3. 유아교육과 특수교육의 공통점4. 유아교육과 ... 하게 기회가 제공되어져야 한다. 따라서 본론에서는 우리나라의 유아특수교육의 기초가 되는 유아 교육과 특수교육을 비교해봄으로써 그 의미를 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 유아교육의 정의 ... 특수교육의 차이점Ⅲ. 결론참고 문헌Ⅰ. 서론: 영유아기는 인간의 전 생애 발달의 기초를 다지는 시기로, 이 시기의 아이들은 환경에 대한 적응 및 학업을 위한 뇌, 신체, 정서

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.22

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특수교사와 장애학생이 주력하고 있는 교육 목표의 내용과 범주 비교 및 키워드 분석 (Educational Goal Content Analyses that Special Education Teachers and Their Students with Disabilities Work on and Keyword Analyses)

으로 3가지의연구문제(연구문제 1：특수교사와 장애학생이 기술한 목표의 내용과 범주 비교, 연구문제 2：특수교사와 장애학생이 기술한 목표에 영향을 미치는 학생 변인 탐색, 연구문제 ... 었다. 둘째, 장애학생의 개인적 변인(학년, 교육배치 환경, 장애정도) 중 특수교사와 장애학생이 기술한 목표에 차이를 미치는 요인은 장애학생의 장애정도(경도 vs. 중등도 vs ... results, implications and suggestions for future studies were provided. 한국특수교육학회 특수교육학연구 서효정, 박윤정, 한경근, 전병운

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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현재 특수학교교육과정과 일반학교교육과정을 비교하고, 특수학교교육과정에서 아쉬운점이 있다면 무엇인지

특수아부모교육론주제: 현재 특수학교교육과정과 일반학교교육과정을 비교하고, 특수학교교육과정에서 아쉬운점이 있다면 무엇인지 자신의 의견을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수 ... 시켜나가야 한다. 그리고 학생들에게 주도권을 주어 교사와 학생간의 상호협력 가운데 변화를 이끌어나가야 한다.현재 특수학교교육과정과 일반학교교육과정을 비교하고, 특수학교교육과정 ... 학교교육과정과 일반학교교육과정1) 특수학교교육과정2) 일반학교교육과정2. 특수학교교육과정에서 아쉬운점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육과정은 학생과 학부모의 요구 미래인재양성이 반영

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23

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유치원 통합학급 내 특수교사 배치 유형에 따른 유치원교사와 특수교사의 통합교육 인식 및 만족도 비교 (Depending on the Type of Special Teacher Placement in the Integrated Kindergarten Class, Comparison of the Perception and Satisfaction of Integrated Education between Kindergarten Teachers and Special)

[목적] 본 연구의 목적은 유치원 통합학급 내 특수교사 배치 유형에 따른 유치원교사와 특수교사의 통합교육 인식 및 만족도의 차이를 밝히는데 있다. [방법] 본 연구의 목적을 성취 ... 및 표준편차, F검증과 사후검증, t검증을 실시하였다. [결과] 첫째, 특수교사 배치 유형에 따른 유치원교사 간에 통합교육 인식과 만족도는 유의한 차이를 보이지 않았다. 둘째 ... , 전일제 특수교사가 시간제 특수교사보다 통합교육 만족도가 높게 나타났다. 셋째, 전일제 통합학급이나 시간제 통합학급 모두 특수교사가 유치원교사보다 통합교육의 대한 이해 및 효과, 협력

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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특수교육현장에서 중도·중복장애 중학생의 의사소통행동 촉진을 위한 AAC 양식 비교 (A Comparison of AAC System for Communication Behavior of Severe or Multiple Disabilities Student in Special Education School)

howed a preference for SGD with high-technology. Maintain date also supports the experimental results. 이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 김정연, 황지현 ... device, 이하 SGD)의 두 가지 AAC 양식을 적용하여 의사소통행동의 변화와 선호도를 비교한 연구이다. 구체적으로 AAC 중재를 통해 비구어 중도 지적장애 중학생의 의사소통

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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특수교육학개론 한국, 중국, 미국 통합교육 비교분석 (A+)

시스템이 부족하여 통합교육을 받는 특수교육대상자는 평등한 교육 권리 등에 있어서 많은 어려움을 겪고 있는 실정이다.4. 미국과 비교한 우리나라 통합교육의 장점과 문제점 분석1 ... 는 장애인들의 교육환경에 비교해 볼 수 있다.-우리나라에서 특수교육 관련 서비스 지원은 특수교육지원센터가 주로 맡아서 제공하도록 되어 있다. 구체적인 영역으로는 가족상담 및 가족지원 ... 다른 나라와의 비교 분석을 통한우리나라의 통합교육 개선 방안과목명교수명제출일학 과학 번이 름Ⅰ. 서론: 문제제기Ⅱ. 본론1. 우리나라 통합교육1) 우리나라 통합교육의 역사와 관련

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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현재특수학교교육과정과 일반학교교육과정을 비교하고, 특수학교교육과정에서 아쉬운점이 있다면 무엇인지 자신의 의견

과목명: 특수아부모교육론주제: 현재특수학교교육과정과 일반학교교육과정을 비교하고, 특수학교교육과정에서 아쉬운점이 있다면 무엇인지 자신의 의견을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 할 수 있도록 전환교육을 강화되어야 한다. 특수학교와 일반학교의 교육과정을 비교하게 되면 항목을 방향, 유치부 교육과정, 기본교육과정, 국민공통기본 교육과정, 고등부 선택중심 교육 ... 는 학생의 장애특성 및 정도에 따른 평가 조정 방안을 마련하여 학생을 평가하여야 한다.현재 특수학교교육과정과 일반학교교육과정을 비교하고, 특수학교교육과정에서 아쉬운점에 대해 논하여 보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.18

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