"한국어교사라면"의 검색결과 입니다.

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"한국어교사라면" 검색결과 3,821-3,840 / 8,750건

색다른 직업-세상을 바꾸는 1000개의 직업

고, 판다면 경제도 살리고 환경도 살리는 일석이조의 효과를 얻을 수 있을 것이다.3. 쉬운 한국어 전문가어렵고 복잡한 논문이나 각종 공공기관 문서들을 좋은 언어, 쉬운 언어, 적절한 언어 ... 뿐만 아니라, 법적 문서나 은행 문서 등 일반인들이 일상 속에서 쉽게 접할 수 있는 문서를 쉬운 한국어 전문가가 쉽게 고객의 눈높이게 맞춰서 설명을 해준다면 정말 도움이 될 것이다.4 ... 있지만, 보통은 노후를 어떻게 보내야 할지 고민하는 경우가 대부분일 것이다. 그럴 때 명예교사 뱅크 운영자를 통해 교육 현장과 연결되어 자신의 경험을 녹여낸 강연을 하는 등 자신

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.03

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대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.

을 할 수 있으며 스스로의 학습내용에 대한 평가를 냉정하게 함과 동시에 자기평가를 세밀하게 조절할 수 있도록 해준다. 또한 평가하는 당사자인 교사들 역시 교육 계획을 세울 때 좀더 ... 과 비교했을 때 장단점이 있겠으나, 한국어 교육의 전반적인 목표를 생각했을 때, 단기적으로 평가하는 전통적인 평가방식에 비해 새로운 대안적 평가방식은 말하기 듣기 쓰기 읽기 등 각 ... 서로가 역할극의 상대가 되어줄 수도 있을 것이고 교사와 함께하는 평가의 경우 서로 의견을 주고받으며 능력을 향상해갈 수도 있을 것이다. 동료평가에서 주목할 만한 점은 혼자 이루어지

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.01 | 수정일 2023.06.19

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과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안

? 한국어 교육과정의 성공적인 진행을 위해서는 다른 무엇보다도 학습자 와 교사의 조화로운 관계가 요구된다고 생각한다. 즉, 집단의 요구를 조화롭게 수용할 수 있도록 하고, 그를 바탕 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다 ... , 교수 방법, 평가의 순환적인 과정을 전부 포괄하는 개념인 것이다.그렇다면 이러한 내용에 비추어 보았을 때 성공적인 한국어 교육과정은 어떤 내용을 담고 있어야 하는 것일까

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서 (외국어로서의한국어능력평가론)

를 매개로 자신의 생각, 느낌, 의견 등을 표현하는 언어 활동이다. 말하기는 일상생활에서 자신의 의견을 표현하기 위해 가장 많이, 쉽게 쓰이는 의사소통 활동이기 때문에, 한국어를 배우 ... 활동을 수행하는지에 대해 교사는 객관적으로 평가하고 피드백해야 한다. 그러려면 말하기 능력을 평가하기에 앞서 어떤 영역, 어떤 기능을 어떤 방식으로 평가할 것인지에 대해 세부적인 ... 효과적인 의사소통을 위해 다양한 기술적 방법을 활용하는 능력- 적절성 : 상황, 목적, 청자 등을 고려하여 적절하게 표현하는가- 전반적 인상 : 한국어 말하기의 전반적인 능력2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19

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외국어로서의 한국어이해교육론

을 어떻게 습득하여 사용하는가 하는 것이다. 한국어를 배우는 외국인 학습자들은 구전을 통해 자연스럽게 기본 어휘와 문법 구조를 습득한 상태가 아니기 때문에 읽기에 대하여 큰 어려움 ... 신장을 목표로 하며 한글의 우수성을 바탕으로 이해와 표현 기능을 하면서도 긴밀한 상호관계를 지닌다. 또한 읽기는 읽는 목적, 읽는 방법, 읽는 사람, 읽는 시간 등이다. 한국어 읽 ... 을 정리해 나누어 주고 미진한 부분에 대해 과제를 내준다.- 다음 시간에 학습할 것에 대해 예고한다.- 훌륭한 교사는 학습자의 배경지식에 대한 이해가 풍부한 사람이다.읽기를 성공적으로 하기 위해서 구체적으로 어떤 방법을 쓸 것인가? 가 전략이다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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한국어 문법/표현 - 교수학습활동지

되는 시간을 나타냄.A: 언제 청소하세요?B: 아기가 자는 동안에 청소를 할 거예요상황의 이해를 돕도록 한다.연습짝궁과 교사와 했던 활동을 진행한다.A: 언제 한국어 단어를 다 외웠 ... 단원명차시6/7학습목표원인을 말하니깐 결과가 이해가 돼요.학습내용문법-는 동안에기능 / 과제언제부터 언제까지의 시간적 사이에 있는 표현을 할 수 있다.준비물교사대표 될 만한 예시 ... 문법에 대해 ?는 동안에 함께 읽어보기학습 목표 인지하기제시교사의 이야기를 통해 특정기간 또는 시간을 이해한다..어떤 행위가 계속되는 시간을 나타내는 표현/어떤 행위가 계속

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.04

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외국어로서의 한국어 이해교육론

. 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급단계의 읽기 자료 선정Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어를 배우고 있는 학습자들의 읽기 능력을 신장시키고 자발적인 읽기 습관을 기르기 위해서 읽기 자료 ... 의 선정은 매우 중요할 것이다. 교사는 학습자가 글을 읽기 위한 일정한 수준의 어휘와 문법, 문장 구조에 대한 지식이 있는지, 그리고 이러한 지식적 측면의 내용을 실제 응용하는 읽 ... 학습의 동기부여를 자극하고 보다 효과적인 읽기교육이 가능하다는 측면에서 매우 중요하다. 그렇다면 보다 구체적으로 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01

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한국어 능력 평가론 초급 유형별 문제내기

.(2) 아니요, 공부예요(3) 네, 공부가 아니에요.(4) 아니요, 공부를 좋아해요.출제 의도: 듣기를 통하여 상대방의 질문 의도에 맞는 답을 할 수 있다.출처: 서울대 한국어 ... 기관 및 도서관 관련 어휘를 이해하고 필요한 부분을 신청하여 해결할 수 있다.출처: 연세 한국어 2-2 도서관 이용하기읽기 1. 무엇에 대한 이야기입니까?사과가 있습니다. 그리고 배 ... 도 있습니다.(1) 요일(2) 공부(3) 과일(4) 생일출제 의도: 기본적인 과일의 종류를 알고 있다.출처: 세종 한국어 어휘편 1-4 과일읽기 2. ( )에 들어갈 가장 알맞

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.06

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[외국어로서의 한국어표현교육론]-토론 모음집(1)

기는 의사소통시 70%이상을 차지한다고 합니다. 또한 말하기 듣기는 순환적으로 이루어지는 영역이기 때문에 통합교육을 하는 것이 바람직하다고 생각합니다.2) 초급 한국어 학습 ... [외국어로서의 한국어표현교육론]1. 말하기 교육론 개괄1) 말하기와 듣기는 왜 통합 교육을 하는 것이 좋은지 생각해 보고, 여러분의 의견을 입력해 보세요.기본적으로 말하기와 듣 ... 자들에게 올바른 의사전달을 위해 정확성을 강조해야 하는 이유는 무엇일까요?초급부터 정확성을 지도해야 하는 것은 학습자들이 지속적으로 올바르지 않은 표현을 계속하다보면 나중에 수정하기 위해서

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.21

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한국어학개론 ) 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.

[한국어학개론]? 주제 : 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.Ⅰ. 서론모국어를 한국어 ... 을 발음하는 데에 있어서 왜 오류를 범하게 되며, 그 이유는 무엇인가. 한국어를 모국어로 두는 사람이 아니라면 당연히 발음기관을 사용하여 한국어를 올바르게 발음하는 데 있어서 어려움 ... 로 두지 않는다면 당연히 새로운 언어를 배우는 것에 있어 어려움을 겪을 수밖에 없을 것이다. 그렇다면 한글 자음과 모음의 체계는 어떻게 이루어지며, 외국인 학습자는 이러한 체계

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.10.22 | 수정일 2019.11.19

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한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소 (외국어로서의 한국어 이해교육론)

다. 따라서 교사는 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소가 무엇인지 파악해야 하며, 이를 바탕으로 외국인 한국어 학습자에게 듣기를 어떻게 교육해야 할지 고민해야 한다.본론: 듣기를 어렵 ... 외국어로서의 한국어 이해교육론?과제주제: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 ... 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.서론: 듣기의 정의언어활동을 기능에 따라 분류하면 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동으로 나뉜다. 이 중에서 ‘듣기’는 ‘음성 언어’를 매개

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.03.19

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계

며, 단원마다 도달해야 하는 세부적인 교육 목표를 세워야 한다. 일관 성 있는 교육 목적과 교육 목표가 교재 구성 및 교사의 수업 진행을 원활하게 이끌 수 있 을 것이다.3)한국어 ... 과목명 :이 름 :과목명 :Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅱ.1 교수요목의 종류Ⅱ.2 한국어교육과정 개발 절차 과정와 유의할 사항Ⅲ. 결론※ 참고문헌Ⅰ. 서론Ⅰ.1 교육과정의 구성요소교육과정 ... 방법을 구체적으로 설계해놓은 계획이라고 하였다. 즉, 교수요목은 교육 과정을 운영하기 위하여 교육내용을 체계적으로 배열하고 구체화시킨 계획으로서 교재 개발의 근간이 된다. 한국어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.13

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

의 개념과 특징1) 내용 중심 교수요목2) 과정 중심 교수요목3) 결과 중심 교수요목4) 통합적 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 배우고자 하는 학습자의 지속적인 증가 ... 목적 등과 같이 좀 더 구체화된 목표를 설정하고 있다. 그리고 그를 성취하기 위한 양상의 한국어를 학습하고 있다. 그들의 이와 같은 학습은 무턱대로 진행되는 것이 아니다. 모두 일정 ... 과제를 통해 교수요목에 대해서 논해 보고자 한다. 교수요목의 정의에 대해 살펴보고, 한국어 학습에서의 주요 교수요목의 개념 및 특징을 간략하게 서술해 볼 것이다. 관련 내용은 본론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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한국어교원 실습 수업지도안-초급교안-문법(N(이)라고 하다-V-(으)려고)

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘N(이)라고 하다’ 와 ‘V-(으)려고’를 자기소개를 공식적인 상황에서 사용할 때와 어떤 행동을 할 의도나 목적을 가지고 있 ... 라고 합니다./제 이름은 켈러입니다. 켈러라고 해요./저는 쿠어모입니다. 저는 쿠어모라고 합니다. 같은 소개 표현이에요.T: 여러분은 지금 한국어를 배우고 있지요? 왜 배워요?S: 대 ... 은 한국의 전통 음식입니다. 한국어로 ‘떡’이라고 합니다.(2) V-(으)려고: 동사와 결합한다.T: ‘V-(으)려고’는 어떤 행동의 의도를 나타내는데, 앞뒤의 문장에서 ‘-(으

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.06.10 | 수정일 2020.06.25

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[학은제 경영학] 경영학개론 - 신문의 구인광고나 인터넷을 보고 여러분이 졸업하고 난 후(직장인인 경우, 이직을 한다면) 가지고 싶은 일자리 최소 2개를 찾아보고, 각 광고에서 구체화되어 있는 자격들의 목록을 작성하라. 그 회사에서 지원자들이 이러한 자격들을 얼마나 잘 만족시키는가를 결정하는 데 사용할 것 같은 방법들을 밝혀보라.

어 있는 부분이다. 따라서 일본의 채용에서 면접은 이러한 서비스 정신을 충족하는 지 평가하는 데 꼭 필요한 방법이다. 특히 병원의 안내 업무나 한국어 회화 교사는 이러한 투철한 서비스 ... 업무- 지원 자격: 컴퓨터를 이용한 업무 가능한 자한국어가 가능한 자3) 한국어 교사- 업무 정보: 한국어를 이용한 회화 지도- 지원 자격: 한국 원어민, 일본어능력시험(JLPT ... 하더라도 꼭 필요한 능력중의 하나이다. 또한 한국 원어민으로서 통역이나 번역을 할 때 한국어인 원문을 정확히 이해해야 한다. 또한 너무 직역으로 일본어를 옮기게 되면 어색

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.07

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[15.0/15.0] 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

론 바람직한 한국어 말하기 평가는 교사가 교수방법을 개선하는 데 필요한 적절한 정보를 제공해야 하고, 학습자 개개인의 강점과 약점을 파악하여 수업이 진행되는 과정에서 교육적인 처방을 할 ... 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서 서 론 한국어 말하기 평가의 목적은 말하기 평가를 통해 교사는 교수 학습 효과에 대한 중요한 자료를 얻고, 학습 내용의 진단과 보완 ... 구성 능력은 한국어로 얼마나 논리 정연하게 구성했는지, 문장 연결에 있어서 적절한 응집 장치를 사용하고 있는지, 담화의 내용면에서 일관성을 유지하는지 등에 대해 초점을 둔 것임

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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직업목적 한국어교육과 학문목적 한국어교육의 특징을 비교하여 기술하시오.

. 본론1. 외국어로서의 한국어 교육일반으로 외국어로서의 한국어 수업을 소개 할 때,한국어 교수학습 상황은 교육의 주체인 교사와 학습자, 두 주체를 매개하는 교재, 교수-학습 ... Occupational Purposes: KOP)으로 나뉘게 된다.이에 본 과제에서는 직업목적 한국어 교육과 학문목적 한국어 교육의 교육내용을 비교해 보고 교육방법이 어떠한지 알아보고자 한다.Ⅱ ... 이 이루어지는 환경 등으로 구성된다.이들 교수-학습 구성 요소 는 각각의 고유 특성을 가지며,구성 요소 간에 상호 영향을 주기도 한다. 즉, 교수-학습이라는 진행과정 속에 교사와 학습

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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강의참관일지

라서 잠시 ‘중국어’ 발 음을 사용했지만, 한국어로 ‘수박’이라는 용어를 그대로 사용하는 것이 더 좋았을 것이라고 생각함.? 교사가 중식을 ‘중국음식’이라고 학습자들이 답변한데 대 ... ×)에 대해 교사와 학습자 간 원활한 학습활동이 이루어졌다고 생각함.? 중국인 학습자는 한국어의 ‘ㄹ’발음이 아닌, /l/과 /r/의 발 음을 사용하고 있어서 공명음 유음(설측음)에 대한 ... 수 있으나, 한국어로 ‘수박’이라는 용어를 그대로 사용하는 것이 더 좋았을 것이라고 생각함.후활동4. 활용: 짝 활동가. 주말 계획 말하기.나. 음식 주문하기.다. 상황에 맞

리포트 | 16페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.06.24 | 수정일 2020.07.15

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외국어로서의 한국어교재론 ) 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오.

은 교사가 교육 현장에서 학습자에게 무엇인가를 가르치고, 학습자는 무엇인가를 배운다고 할 때, 교재가 그 무엇에 해당하는 내용을 담고 있는 도구가 되기 때문이다. 따라서 외국어교육 ... 한 것은 학습 동기라 할 수 있다. 이것은 외국어교육에서 역시 가장 중요하게 여겨져야 하는 것으로 학습 동기에 따라 학습자의 태도나 교재의 구성과 교사의 교수 방향이나 목표 등 ... 이 달라질 수 있기 때문이다. 결혼이민자들의 경우 대게 다른 언어와 문화를 배경으로 하는 가족과 대화를 하고 그들을 이해하는 것은 물론 자녀에게 한국어를 가르치고자 하는 바람과 한국어

리포트 | 8페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.03.28 | 수정일 2019.05.16

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침묵식 교수법의 효과와 어려움, 수업에서 개선 방안 (외국어로서의 언어 교수 이론)

Gattegno가 고안한 언어 교수법이며, 행동주의 심리학의 영향으로 등장한 청각 구두식 교수법이 학습자 개인에 집중하기보다는 교사 주도의 문형 연습과 같은 기계적인 연습을 중시 ... .우선 생각해야 할 것은 과연 수업에서 “침묵이 항상 효과적인가?”라는 질문을 따져 볼 필요가 있습니다. 물론 여기서 말하는 침묵은 교사의 침묵을 말합니다. 일반적인 언어 학습 ... 방법에 관한 질문에는 부정적인 반응을 보였다는 내용이 있습니다. 이는 대상 학습자들이 교사의 침묵을 선호하지 않는다는 말입니다. 이유를 생각해 보면 다국적 학습자들로 구성된 학습

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2020.05.12

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