"교직자의품성"의 검색결과 입니다.

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바람직한 교사상 교직실무 교사역할 보육교사론 교원인사행정 이상적인 교사상

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"교직자의품성" 검색결과 361-380 / 881건

교사론

적 교직관, 봉사자로써의 소명의식이 강조되는 교직관 나. 노동직관 교사는 노동자로서의 권리와 의무를 이행함으로써 교원의 지위 향상을 도모할 수 있다고 봄 (노동삼권이 보장 ... 다.4. 교 사 상2. 뚜렷한 가치의식과 윤리의식의 소유자*1) 교육자에게는 바람직한 교육관과 교직관이 요구된다. 교육은 인간 형성을 위한 전문적 과업이므로 교육자는 나름대로의 뚜렷 ... 적 신념을 가지는 것에 그치는 것이 아니라 몸소 실천하는 것 또한 중요하다.4. 교 사 상3. 바람직한 교육관과 교직관의 소유자*전문직 종사자로서의 교육자는 교육이라는 전문직 과업

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| 리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.03

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보육교사의 역할에 대해 논하시오

보육교사의 역할에 대해 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보육교사란2. 보육교사의 역할1) 교육과정 설계자로서 역할2) 일과활동계획 및 수행자로서의 역할3) 상담자 및 조언자 ... 로서의 역할4) 연구자로서 역할5) 행정업무 및 관리자로서의 역할3. 보육교사의 자질4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론보육교사는 보육과 교육을 함께하는 영유아의 권리지킴이다 ... 이다. 따라서 본론에서는 보육교사의 역할에 대해 구체적으로 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 보육교사란보육교사는 보육서비스의 내적인 수요자이다. 따라서 보육교사는 보육서비스의 실현

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.11

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[교사연수][교원연수]교사연수(교원연수)의 체제, 교사연수(교원연수)의 비효율성, 교사연수(교원연수)의 기피 경향, 외국 교사연수(교원연수)의 사례, 교사연수(교원연수)의 모형, 교사연수(교원연수) 관련 제언

교수 -학습 방법을 발전시킬 수 있도록 도와주는 제도라고 정의할 수 있다. 교원 현직 연수의 중요성은 “교원은 교육자로서 갖추어야 할 품성과 자질을 향상시키기 위하여 노력 ... . 시범학교 프로그램(교내 교육과정 개발) 프로젝트3. 시범학교와 자료 센터의 교사 연수 프로그램4. 정부 주관 교사 연수 프로그램5. 교직원 협회 주관 교사 연수 프로그램6. 연수 ... 에서 우의 하나라고 본다. 많은 국가에서 교원의 사회 경제적 지위가 낮고 교직 유인체제가 미흡한 점은 우수한 학생들이 교직을 회피하여 교사교육의 질을 전반적으로 하락하게 하는 요인

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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교사론

되며, 교원의 경제적, 사회적 지위는 우대되고 그신분은 보장된다.교원은 교육자로서 갖추어야 할 품성과 자질을 향상시키기 위하여 노력하여야 한다.교권은 존중되어야 하며, 교원은 그 전문 ... 학번/이름교 사 교 육 론제1부. 교직사회의 이해제1장. 교직의 성격제1절. 교직의 특성과 중요성교직의 가장 뚜렷한 특징은 ‘전문직’이라는 것이다. 교직의 전문성을 높이기 위해 ... 완화를 위한 노력의지속④윤리적 측면에서 전문직이라는 인식을 가져야 한다.⑤유능한 인재들이 교직에 들어오도록 보수와 제반 근무여건을 개선한다.교직이 다른 직업과 비교하여 가지는 특성

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| 리포트 | 70페이지 | 5,900원 | 등록일 2010.09.06

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학생들이 보는 교사상

상에 대한 사회적 관점: 교육자로서의 전문적 지식보다는 도덕적 품성과 자질에 더 큰 비중을 둠2) 각종매체를 통해 드러나는 극소수 교사들의 비도덕적 모습에 의한 교권 실추, 교사 ... 와 학생이고 계속적인 교육과 연찬 필요, 엄격한 자격 기준이 요구▶ 교직 종사자들의 권익보다 학생들의 권익이 우선하는 사회 공공적 윤리적 책임이 수반되는 직종임4) 공직관가) 관점 ... 5) 네가지 교직관 요약교직관교직의 본질지위 유형지위 명칭성직관인격성(윤리성)인격자로서의 지위스승(선생)노동직관근로성근로자로서 지위교육근로자(교육노동자)전문직관전문성(자율성)전문가

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.21

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나의 교직관

의 영혼의 성장을 돕는 참된 교육자가 될 수 있는 것이다.따라서, 교직은 전문직이기 이전에 소명의식이 요구되는 직업이라는 점에서 다른 일반 직업과 구별되는 특수 전문직임을 알 수 있 ... , 그리고 이곳에 와서 참 많은 생각을 했다. 아직은 안개에 가려 막연하고 어둡지만 나만의 교육 철학을 찾아왔고 그것을 찾기 위해 공부한다고 생각했다. 나의 교직관은 무엇일까 ... ? '나는 어떤 교사가 되어야 할 것인가', 즉 훌륭한 초등교사가 되기 위한 교직관의 형성과 예비초등교사로서 자질을 형성하는 문제는 4년이란 기간의 대학 생활을 통해서 나 자신이 확립

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.07

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교원연수제도 현황 문제점

직 종사자로서 교원은 교직의 전 기간에 걸쳐 계속적이고 체계적인 연수를 받아야 한다. 1급 정교사 자격연수를 받은 이후에 학교관리직인 교감, 교장으로서의 승진을 위한 체계적인 연수 ... 과 교직의 전문성 제고를 도모하는 데 본질적인 목적이 있다. 또한, 교직 생활에 도움을 줄 수 있는 새로운 지식과 기술을 연마하여 자신의 발전과 성장을 꾀할 수 있고, 교원들의 질 ... 을 향상시킬 수 있다는 데 의의가 있다.이처럼 교원 연수는 일반적으로 현직에 근무하고 있는 교원에게 교직에 관한 지식과 기술을 습득시키기 위한 계속 교육을 의미한다. 또한, 현장 경험

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.15

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체벌과 법적근거

성은 존중되며, 교원의 경제적·사회적 지위는 우대되고 그 신분은 보장된다.② 교원은 교육자로서 갖추어야 할 품성과 자질을 향상시키기 위하여 노력하여야 한다.③ 교원은 교육자 ... 하거나 반대하기 위하여 학생을 지도하거나 선동하여서는 아니 된다.⑤ 교원은 법률로 정하는 바에 따라 다른 공직에 취임할 수 있다.초중등교육법제20조(교직원의 임무) ①교장은 교무 ... 를 통할하고, 소속 교직원을 지도·감독하며, 학생을 교육한다.②교감은 교장을 보좌하여 교무를 관리하고 학생을 교육하며, 교장이 부득이한 사유로 직무를 수행할 수 없는 때에는 그 직무

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.20

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바람직한 교사상과 전문성발전방안

는 인간에 대한 사랑이다.세 번째로 전문적인 자질함양을 위해 끊임없이 정진하는 구도자의 자세를 지닌 사람이다. 교사는 자신의 지적 능력과 인격적 품성을 발전시키고 개발하고 향상 ... 조직, 윤리강령 등의 전문적 표준을 지키며 이를 실천하기 위한 노력을 하고 있으므로 교직은 전문적이라고 할 수 있다.전문직 종사자로서의 교육자는 교육이라는 전문직 과업에 대해 폭넓 ... 적 특성 및 교직에 관한 태도라고 할 수 있다. 교사상은 교사의 자질을 함축적으로 제시한 바람직한 교사의 특성 모습이라 할 수 있다.바람직한 교사상을 정립하는 것은 그리 간단치 않

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.31

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교원평가제도(교사평가)의 개념, 교원평가제도(교사평가)의 중요성, 교원평가제도(교사평가)의 목적, 교원평가제도(교사평가)와 교원단체, 교원평가제도(교사평가)와 다면평가제, 교원평가제도(교사평가) 관련 제언

이 수립한 목표를 효율적으로 달성할 수 있게 해야 한다. 특히 교원으로 하여금 교직에서의 전문적인 성장과 근무성적 향상을 도모하는데 기여해야 한다. 우리나라의 교원 근무성적평정제도는 이 ... 적?전문적 성장이라는 본래의 기능을 충실히 수행하지 못하고, 주로 승진 결정을 위한 하나의 행정과정으로 기능하고 있다. 교원 근무성적평가의 중요한 목적인 교직에서의 전문적인 성장 ... 의 교원을 선발, 채용하고, 교직에서 맡은 바 직무를 수행하는 과정을 체계적으로 평가하며, 교직에서의 전문적 향상을 위한 발달을 도모하는 한편, 불합리한 인사행정결정에서 정당

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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교원의 특성, 교원의 자질, 교원임용제도(교사임용제도)의 불투명성, 교원임용제도(교사임용제도)의 전형, 교원임용제도(교사임용제도)의 한계, 향후 교원임용제도(교사임용제도)의 내실화 방안 분석(교원임용제도)

’,‘사회적 특성’, ‘일반적 교양’, ‘교직적 태도’, ‘교직적 지식과 기능’, ‘전문적 지식 기능’, ‘정신적 기능’, 및 ‘건강과 신체적 특성 및 기능’으로 나누어 다음과 같이 ... 적 기술 ⑥ 성격 요인 ⑦ 수업에 관한 열의 ⑧ 교직적 태도로 나누어 분석하였다.이상과 같이 훌륭한 교사의 특성은 교직에 대한 바람직한 태도와 가치관을 가져야 하며, 교직 수행 ... 에 필요한 지식 및 이해, 그리고 기술과 실기기능을 가져야 하는 것으로 볼 수 있다. 그리고 전문 영역에서의 특성뿐만 아니라 건전한 인성과 품성, 정신적인 건강, 신체적인 건강 등

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.20

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교육학개론정리(교육철학) 전체요약

은 철학에서 교육의 방법은 심리학에서 찾아야 한다고 보고 개인의 개성을 최대한 살리면서 청소년의 인지적 도덕적 발달을 어떻게 실현할 수 있는지를 모색함.5. 교직의 성격① 성직관 ... - 교직을 성직과 같이 신성한 직업으로 파악하는 관점(사랑, 헌신, 봉사 등의 정신과 영혼의 활동이 강조됨)② 노동직관 - 노동이 인간의 신성한 의무이듯, 조직을 여타의 노동직 ... 과 같이 간주하려는 입장(단결권, 단체교섭권, 단체행동권등을 행사)③ 전문직관 - 교직은 전문적인 서비스 기능을 담당하며, 고도의 지식, 기술을 제공하는 직업이 므로 장기간의 전문

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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[교원][교사][임용제도][수석교사제]교원(교사)의 권리, 교원(교사)의 윤리성, 교원(교사)의 임용제도, 교원(교사)의 근무, 교원(교사)의 복무규정, 교원(교사)과 수석교사제, 향후 교원(교사)의 역량강화 방안 분석

이행하여 사도의 참 실천자가 되도록 진력할 때 법적으로 규정된 교직의 특권이 더욱 강한 효력을 나타나게 될 것이다.Ⅱ. 교원(교사)의 권리1. 교육과정의 결정 및 편성권교육과정 ... 품성과 자질의 향상에 힘쓰며 학문의 연찬과 교육의 원리와 방법을 탐구?연마하여 국민 교육에 전심전력하여야 한다.?고 되어있다.교원은 자기 수양에 힘쓰는 한편 학문을 부단히 연찬 ... 하여 교직의 사회?경제적 지위를 높여야 한다는 법의 정신을 살리기 위한 노력이 산업화와 더불어 상대적으로 위축되고 있다. 모든 교원들은 법규상의 여러 의무 규정들을 자율적으로 충실히

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

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교무분장 조직과 학교행사 운영의 실제

검사(체격 검사, 체질 검사 및 체력 검사 등)를 실시한다.?학교보건법 제7조, 제9조?학교신체검사 규칙 제2조전문성신장자질함양교원은 교육자로서 갖추어야 할 품성과 자질을 향상 ... 관리-ICT활용 교육교무 분장학적 관리교직원 연수교과서 주문 배부교무일지 작성이수 집계학생 시상수업 시간표출석부 관리학교 공개 행사(축제)노력 중점, 특색 사업교실 수업 개선장학 ... 학교 교육과정의 편성?운영을 효율적으로 추진하고 지원할 수 있는 경영 조직에 역점을 두고 교무 업무 분장을 하여 전 교직원의 상호 협력적인 학교 교육체계를 구축하여야 한다.기존

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.21

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교원(교사) 전문성, 교원(교사) 권리, 교원(교사) 증원정책, 교원(교사)과 여성교원, 교원(교사)과 여성차별(양성평등), 교원(교사)과 여성보건휴가, 교원(교사)과 계약제교원(기간제교원), 교원(교사)관련 제언분석

에 반한 신분 조치를 당하지 아니할 권리5. 권고사직 당하지 아니할 권리6. 불체포특권7. 처분사유설명서 교부권 및 후임자 보충발령의 유예8. 여교원의 동등신분보장권Ⅳ. 교원(교사 ... 에 심의 교육에 치중하여 장애자나 학습부진아 등 특수학생을 위한 교육에 대하여는 소홀한 편이였다. 국가 재정 형편의 제약 때문에 부득이 이들에 대한 교육이 뒤로 돌려졌으나, 이제 ... 는 장애자와 지체부자유자들이 일정한 수준의 교육을 받을 수 있도록 국가가 보장해 주어야 한다. 이웃 일본은 이미 70년대에 장애자교육을 의무교육으로 제도화하여 실시하고 있다. 이

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.20

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체육교육과정평가(교사평가위주로)

, 12월말연중평가자상급자, 동료교사상급자, 교장지정 7인이내 교사동료교원(상호관찰)학생,학부모(만족도 조사)평가영역교육자로서 품성, 공직자로서 자세. 학습지도, 생활지도, 교육연구 ... 적 성격과 개성을 충분히 반영하지 못하고 있다. 교육자로서의 품성, 공직자로서의 자세, 학습지도, 생활지도, 교육연구 및 담당업무 등 5개 평정요소가 교원의 전문성이 요구되는 본질 ... 는지, 내용은 없이 연구나 연수 실적만 채우면 되는지 의문이 제기될 수 있다. 우선, 경력을 반영하는 근거와 평정 대상 기간을 정하는 기준이 불분명하다. 교육적 경험의 축적과 교직

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14

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교원양성제도의문제점과개선방안-레

으로, 2학년 중에 교직적성, 인성, 학업성적 등을 고려하여 당해 학년의 학과별 입학정원의 10%범위 내에서 적격자를 선발하여 교직과목을 이수케 하고, 자격을 갖추면 자격을 부여 ... 여 적합한 대응책을 마련하지 못한다면, 역사의 낙오자가 될 수밖에 없다는 절박한 현실인식도 중요한 관점이다. 과학기술, 새로운 지식, 그리고 새로운 문화의 창조력이야말로 다가오는 미래 ... 어야 하고, 동시에 자기가 가르치는 교과를 좋아하는 교사 ② 학습자를 사랑하고 학습자 개개인을 잘 이해하며, 또한 잘 알고 있는 교사 ③ 스스로 자기의 품성과 자질?능력 등을 꾸준히 향

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| 리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.06

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교원윤리의 의미와 범위, 중요성, 성격, 그리고 강령

시되는 이유는 교직이 학생의 인간형성을 목적으로 하는 일이라는 점에 있다. 교원은 개인의 일생은 물론 국가와 사회의 미래에 중대한 영향을 미치는 시민의 도덕적 품성과 자질을 형성하는 사람 ... , 제3 장에는 사회, 제4장에는 교직, 제5장에는 교양에 관해서 교육자가 지켜야 할 윤리를 각각 규정하여 놓았다. 그중 학생, 교직과 관련된 내용을 부분적으로 발췌하여 제시해 보 ... 로서의 사명과 긍지를 지니고 교육을 통하여 각자의 능력을 최대한으로 개발하며, 개인의 자아실현과 국력의 신장, 그리고 민족의 번영에 열과 성을 다하여야 한다. 또한 교육자의 품성과 언행

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.29

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교사평가제도 (찬성, 반대, 장점, 문제점)

.-숫자평정척도법-강제할당법평정점의 분포비율에 대해서는 수는 20%, 우는 40%, 미는 30%, 양은 10%로 할당됨평정사항(교사)평정요소점수자질 및 태도교육자로서의 품성12공직 ... -자질 및 태도: 교사의 교육자로서의 품성, 공직자로서의 자세-근무수행능력: 학습지도, 생활지도, 학급경영?교육연구 및 담당업무4) 평가자-초등학교: 근무 성적 평정자(교감, 교장 ... 들에게 근평은 있으나마나한 제도로 인식되고 있는 것이다.이에 대해 강정길 교원정책과장은 '교원평가제도 개선방안 공청회' 주제 발표에서 "현행 근평제도는 승진대상자(15년 이상의 경력

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| 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.21 | 수정일 2023.03.06

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교육인사행정

를 결정하기 때문이다. 따라서 교원으로서의 교육자다운 품성과 창의성을 갖추고 책임감 있게 교육활동을 전개해 갈 수 있도록 교원의 양성과 선발 그리고 발전을 위한 연수 등 교원인사행정 ... 태도(평정요소 : 교육자로서의 품성 12점, 사명의식 12점)와 근무실적 및 근무수행 능력(평정요소 : 교육지도?관리 24점, 교원지도?관리 16점, 사무관리 및 교육연구 16점 ... )을 평가한다. 그리고 교사의 근무성적 평정사항은 자질 및 태도(평정요소 : 교육자로서의 품성 12점 사명의식 12점)와 근무실적 및 근무수행능력(평정요소 : 학습지도 24점

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| 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.07

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