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"교직자의품성" 검색결과 341-360 / 881건

  • 초등학교의 교장이 되었을 때 어떻게 학교를 경영할 것인가
    적으로 적용하기 위해서는 인간에 대한 이해를 필요로 한다. 동기를 주기 위해서 교장인 내가 학생이나, 교직원 하나하나의 성격이나 품성을 파악할 필요가 있다고 생각한다. 그러한 기본적인 ... 자적인 입장에서 아동들의 성장을 도와주는 것이 필요하다고 생각한다. 그래서 내가 학교 경영에 도입하고자 하는 이론은 바로 동기이론이다. 인간은 자신이 원하는 일에는 열심히 하 ... 생각한다. 또한 이것은 교직원들의 관리에도 적용될 수 있다. 자신에게 필요하며, 성취하고자 하는 욕구를 불러일으켜 주면 으레 따라오기 마련이다. 예를 들어서 수업 중에, 아이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.20 | 수정일 2016.04.10
  • [직업자질][직업적 자질][직종][직업]교사의 자질, 장학사의 자질, 경영자의 자질, 기획자의 자질, 독서토론지도자의 자질, 참고사서의 자질, 예술회관 관장의 자질, 텔레마케터의 자질, 인터넷기획자의 자질 분석
    교사의 자질, 장학사의 자질, 경영자의 자질, 기획자의 자질, 독서토론지도자의 자질, 참고사서의 자질, 예술회관 관장의 자질, 텔레마케터의 자질, 인터넷기획자의 자질 분석Ⅰ ... . 교사의 자질Ⅱ. 장학사의 자질1. 인성적 측면에서의 자질2. 전문적 측면에서의 자질Ⅲ. 경영자의 자질Ⅳ. 기획자의 자질Ⅴ. 독서토론지도자의 자질1. 전인(全人)으로서 지도자2. 독서 ... 인으로서 지도자3. 학자로서 지도자4. 교사로서 지도자Ⅵ. 참고사서의 자질Ⅶ. 예술회관 관장의 자질Ⅷ. 텔레마케터의 자질1. 정확한 발음과 음성적 자질2. 표현 및 구술 능력3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.28
  • 외국 교사평가제도
    는가 ㆍ장학ㆍ연구활동에 있어서 교사의 신뢰와 존경을 받고 있는가교감의 근무성적평정 사항교사의 근무성적평정 사항평정사항평정요소평 정 내 용자질 및 태도교육자로서 의 품성 (12점)ㆍ교사 ... 으로부터 신뢰와 존경을 받고 있는가?공직자로서 의 자세 (12점)ㆍ교육에 대한 올바른 신념을 가지고 있는가? ㆍ근면하고 직무에 충실하며 솔선수범 하는가? ㆍ교직원간에 협조적이며 학생에 대해 ... 로서의 전문성 신장, 책무성 향상 ② 평가내용 - 교장 : 관리자로서의 능력 교사 : 학생지도능력 → 교직생활 전반을 종합적, 포괄적으로 평가할 수 있는 다양 한 문항들을 구체적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2016.08.03
  • 나의 교직
    다. 교사는 개인의 일생은 물론 국가와 사회의 미래에 중대한 영향을 미치는 시민의 도덕적 품성과 자질을 형성하는 사람이다.교직은 학생의 인간형성을 목적으로 하는 일이다. 따라서 ... 나의 인생관과 교직관들어가며‘나는 어떠한 삶을 살아야 하는가’ 라는 질문에 대해 며칠 밤낮을 붙잡고 고민해 본적은 없다. 하지만 이 질문만큼 평생을 살면서 많이 되뇌어 본 질문 ... 다. 삶에 대해 누구도 단정적으로 말할 수는 없겠지만, 나 나름대로 나의 교직관, 인생관 등에 대해 서술해보고자 한다.내가 원하는 삶은 무엇일까욕심을 아예 갖지 않는다는 것은 현대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.26
  • 교육실습과 교직윤리
    의 중립성 유지 : 교직자의 정치활동은 성문법으로 금지되어있는 것처럼, 학교 교육에서 특정 종교나 정치입장을 강요해서는 안됨.아)건실한 가정생활 유지 : 가정생활의 불행은 올바른 교직 ... [교사와 교직윤리]1. 교사의 이상적인 조건과 특성직업으로서의 ‘교사’ : 일반적으로 직종은 노동직과 전문직으로 분류되는데 최근에 현실적인 여건을 이유로 교원노동단체 결성하는 등 ... 과 공공활동에의 참여(7)동정(8)아동의 요구에 대한 교사의 허락다)민주적 지도방식의 특징(1)지도자의 격려와 도움속에 집단토론과 결정에 의한 정책(2)앞으로의 활동이 처음 토론 시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.13
  • 인성 교육을 효율적으로 하기 위한 교사의 자세
    - 개인의 정신건강, 자아관 정립이나 사회적응 능력 향상, 병적심리치료, 대인관계기술*어원: persona 가면, 역할, 성격=심리학적 용어=타인에게 비춰진 이미지.인격(c ... 에 근거한 가치교육, 지식 사고위주의 도덕교육에 대한 대처 방안으로 전통적 행동위주의 방법, 인격교육인성교육이란?한 인간으로서의 기본적 자질과 태도, 품성을 배양시키는 교육을 의미 ... 중심 교육체제의 모순점을 극복하기 위해서-이론 중심의 지적 인성 교육체제를 극복하기 위해서-각종 매스컴의 영향을 통해서 한 인간으로서 갖추어야 될 품성이나 자질이 상실되어 가는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.22
  • 교원자격제도에 대하여
    ’라는 헌법정신을 실현②교육기본법: 교원에 대한 전문성 존중원 칙 및 경제적·사회적 지위 우대와 신분보장 원칙을 천명하였고, 교원에 대하여는 교육자로서 갖추어야 할 품성과 자질을 향상 ... 자(대학에 설치된 교육과 졸업자 및 교직과정 이수자를 포함한다. 이하 같다)로서 교육과학기술부장관이 정하는 학과(학부를 포함한다. 이하 같다)또는 전공분야를 복수전공(연계전공 ... 교원자격제도1. 자격제도의 의미1) 교원: 국·공·사립학교와 유·초·중·고등교육기관을 막론하고 교육 활동에 종사하는 교육 담당자를 지칭하는 용어로서, 국·공립학교 교원에 환정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.15
  • 교육기본법의 주요내용 요약
    된다.② 교원은 교육자로서 갖추어야 할 품성과 자질을 향상시키기 위하여 노력하여야 한다.③ 교원은 특정정당 또는 정파를 지지하거나 반대하기 위하여 학생을 지도하거나 선동하여서는 아니 ... 시책을 수립.실시하여야 한다.(제5조 1항)6)학교운영의 자율성학교 운영의 자율성은 존중되며, 교직원/학생/학부모 및 지역주민 등은 법령이 정하는 바에 의하여 학교운영에 참여 ... 는 법령이 정하는 바에 의하여 그에 상응하는 학교교육의 이수로? 인정될 수 있다.”(제10조)?2.교육당사자?1)학습자의 권리와 의무① 학생을 포함한 학습자의 기본적 인권은 학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.19 | 수정일 2017.03.10
  • [윤리][녹색윤리][교원윤리][교직윤리][전자출판윤리][신학윤리][매스미디어윤리][공학윤리]녹색윤리, 교원윤리, 교직윤리, 전자출판윤리, 신학윤리, 매스미디어윤리, 공학윤리 분석
    녹색윤리, 교원윤리, 교직윤리, 전자출판윤리, 신학윤리, 매스미디어윤리, 공학윤리 분석Ⅰ. 녹색윤리Ⅱ. 교원윤리1. 교원윤리의 의미와 중요성2. 교원윤리의 성격3. 우리나라 ... 의 교원 윤리강령Ⅲ. 교직윤리1. 교직윤리의 의의2. 교직윤리의 성격3. 교직윤리의 내용1) 공식적 실천윤리2) 비공식적 실천윤리Ⅳ. 전자출판윤리1. 디지털편집과 언론의 진실성2. 명예 ... 한다. 요컨대 녹색윤리는 어떤 형태의 금욕주의가 절실하다고 주장한다.맑스가 생각했던 사회주의는 재산 소유자의 입장에서 볼 때 자본주의와 대립되지만 자연의 개발을 통한 무한한 물질적 만족
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15
  • [특수아교육 A형] 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오
    특수교육법 제1장 제2조에 의하면 “특수교육이란 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 제2호에 따른 특수교육 관련서비스 제공을 통하여 이루어지 ... 적?정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자를 말한다(보건복지부, 2012). '신체적 장애'란 외부 신체 기능의 장애, 내부 기관의 장애들을 말 ... 에 제6항에 의하면 “통합교육이란 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형·장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.12 | 수정일 2014.10.14
  • 신교사론 <이칭찬> 요약 / A4용지 12장 / 9포인트
    실습을 행하고 있으며, 이 과정에서 교직 부적격자를 가려내고 있다.교도소나 소년원생들을 위한 학교의 교사, 해외 특수 지역의 교사 복무 등 다양한 방안을 마련할 필요가 있다.c ... 제2장 교직선택2. 교직에 대한 사랑1) 학생에 대한 사랑 : 대부분의 교사들은 학생에 대한 관심을 가지고 있다는 단순한 이유 때문에 교직에 대해 애정을 느낀다.일상적인 접촉 ... 을 보다 가치 있게 생각하게 한다. 학생들이 교사를 필요로 하고 있다는 것을 느끼는 교사들은 교직을 쉽게 떠날 수 없다.2) 교과목에 대한 사랑매일 같은 과목의 같은 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.01
  • 소집단 탐구활동을 통한 생활 속 문제해결력 신장
    현장에서의 경험이 부족하기 때문에 교직에의 적응 뿐 만 아니라 특히 학생지도의 실제 면에서는 많은 어려움과 시행착오를 겪게 되는 것이 현실이다.신규교사들의 학생 지도 면에서 시행착오 ... 를 줄이고 능숙한 학습 지도 방법을 익히기 위해서는 교사 자신의 꾸준한 노력과 함께 효과적인 학교장학 운영이 요구된다.교사 중심의 멘토링 자율장학은 상급자에 의한 장학에 거부감 ... 의 특성에 맞는 수업 모형 적용에 대한 이해가 부족하다.장학담당자의 교수학습 방법 개선을 위한 임상장학, 교내 우수수업 컨설팅교사 와의 멘토링제 운영을 통한 수업 기술 노하우 익히
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.08
  • 학교경영상 학교장의 직무역할, 학교경영상 교감의 직무역할, 학교경영상 교무부장의 직무역할, 학교경영상 교사의 직무역할 조사항목, 학교경영상 교사의 직무역할 문제점,내실화 과제
    의 법적 대리권자로서의 역할2. 관리자로서의 일반적 역할3. 학교 경영의 실제에 있어서의 역할1) 자율과 책임의 조화2) 교육 관련 집단의 동참의식 제고3) 교감의 확고한 교육철학 ... . 발전성3. 혁신성4. 자율성5. 업무부담6. 동료애7. 교직의식Ⅵ. 학교경영상(학교운영상) 교사의 직무역할 문제점1. 교사의 근무여건 측면1) 교사를 위한 후생 복지 시설이 매우 ... 또한 다르다. Sergiovanni는 교육 프로그램의 개발과 조작에 직접적으로 관련 된 것으로 보고 지도자의 유형을 기술적 지도자(사무적 기술이 능함), 인간적 지도자(인간관계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.15
  • [보건교육D형]그린의PRECEDE-PROCEED모형을 적용하여 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육을작성하며 한시간분량의 학습지도계획서를 포함한다(보건교육D형)
    현황Ⅲ. 교육 대상자의 인구 사회적 특성Ⅳ. PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 대상 집단의 집단 따돌림 보건교육 중재 계획1단계- 사회적 사정 (Social ... 있는 만큼 적극적인 대처가 필요하다.교육부는 2013년 11월 ‘2013년 2차 학교폭력 실태조사’ 결과를 발표하였다. 발표 내용 중 집단따돌림의 피해 응답자 406만 명 중 1 ... .9%에 해당하는 7만 7천 여 명이 집단따돌림을 경험하였다고 하였고, 피해 응답자의 71.6%(5만5000명)는 학교폭력을 당한 후 힘들었다고 답하였다. 유형별로는 언어폭력이 5만
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2014.04.02 | 수정일 2022.08.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    프뢰벨의 생애, 프뢰벨의 교육사상(교육철학), 프뢰벨의 시대,사상적 배경, 교육목적, 프뢰벨의 교육원리, 프뢰벨의 교육이론, 프뢰벨의 교육방법, 비판과 영향..,등
    적으로 관심을 갖는 것은 인간 그 자체에 대한 존중과 도덕적 품성의 함양이다. 많은 철학자들과 교육학자들은 바로 이러한 인간을 중심으로 한 철학적 바탕위에서 자유시민사회를 발전시킬 수 ... 의 생애독일의 교육학자이자 유치원 창시자.1782년 4월 21일 튀링겐 오버바이스바흐에서 출생하였다. 예나대학교를 졸업하고 1807년부터 프랑크푸르트의 모범학교에서 교사생활을 하던 중 ... 교직이 천직임을 깨닫고 생애를 교육에 바치기로 결심하였다. J.H.페스탈로치에 감화되어 1816년에 그리스하임에 일반 독일 교육연구소(1819년에 카일하우로 옮김)를 창설
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.01.07 | 수정일 2023.05.23
  • [교육행정,교육경영] 학교현장의 리더십
    를 내포한다. (윤정일 외. 2011)그렇다면, 대체 리더십이 왜 '교육현장의 학교경영자'에게 필요한가?학교장에게 리더십이 요청되는 이유는 바로 21세기의 시대적 특성에서 기인 ... 한다고 볼 수 있다. 21세기는 지식과 정보가 급변하며 그 급변하는 지식에 대한 활용능력이 요청되는 지식기반 사회이다. 교육의 수요자인 학습자들은 더 이상 텍스트에만 머물러 있는 수동 ... 적인 지식에 만족하지 않는다. 학습자들은 학교에서 '능동적인 지식활용능력'을 배우기 원하고, 수요자의 요구에 따라 학교는 공교육 내실화와 교수-학습의 질적인 향상을 요청받고 있는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.13
  • 교사의 특성, 교사의 친밀성, 교사의 전문성, 교사의 자질, 교사의 교육자로서의 역할, 교사의 직무만족, 교사의 자기성찰, 교사의 십계명, 교사 관련 제언 분석(교사, 선생님, 교육자, 교사상, 교육자상, 선생님상)
    . 교직이 다른 전문직보다 더 전문적이라고 주장할 수 있는 독특한 특징5. 현대사회의 교사Ⅴ. 교사의 자질1. 교사는 교육자에게 필요한 학생관과 교육에 대한 사명감을 지녀야 한다2 ... ) 교직은 인간을 대상으로 한다.(2) 교직은 이론적 배경이 필요하다.(3) 교직은 준비교육 기간이 길다.(4) 교직은 어느 정도의 표준을 요구하고 있다.(5) 교직자는 전문적 자치 ... 교사의 특성, 교사의 친밀성, 교사의 전문성, 교사의 자질, 교사의 교육자로서의 역할, 교사의 직무만족, 교사의 자기성찰, 교사의 십계명, 교사 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.17
  • 미래사회가 요구하는 교사상
    다. 일반적으로 교직은 미성숙자인 인간을 대상으로 그들의 행동을 이상적인 방향으로 변화시켜서 성장·발달을 도와주는 고귀한 직업이다. 또한 사회 봉사직으로 사회 발전, 국가·민족 ... 의 발전에 지대한 영향을 주는 아무에게나 맡길 수 없는 특수직이고 전문직이다. 그러므로 교사가 어떤 자질, 어떤 교직관, 어떤 교사상을 가지고 있느냐에 따라 한나라의 운명이 결정 ... 의 산업화, 국제화, 다원화, 정보화 시대에 대비하여 새로운 교사상을 요청하고 있는 것이 사실이다.II. 본론1. 이상적인 교사의 자질과 품성교사는 교육애가 충만하여 문화애를 가진
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.29
  • 교육학개론
    . 교사는 한 인간으로서 인격적인 존재이어야 하며, 조화된 인격자로서 사표로서의 품성과 자질을 구비한 사람이어야 한다. 왜냐하면 교육은 인간 형성을 위한 활동이므로 교사의 인격 ... 다. 그러므로 이 같은 이상향에 도달하고자 하는 윤리적 노력은 특히 교사에게 있어서 중요한 직업윤리인 것이다. 다라서 교육자는 윤리적 노력을 게을리 해서는 안된다. 또한 교직은 국민의 생활 ... 관의 소유자1) 교육 사업에 생애를 건 교육자에게는 바람직한 교육관과 교직관이 요청된다.- 교육은 인간 형성을 위한 전문적 과업이므로 교육자는 나름대로의 두렷하고 바람직한 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.21
  • 품성교육
    품성교육이란 교사가 아이들에게 올바른 품성 즉, 올바른 행동이나 인식 등을 가르치는 교육을 말한다. 이러한 교육에서 도덕성을 최고의 목적으로 둔 학자 중 대표적인 인물 ... 것이다.) 이렇듯 헤르바르트는 올바른 인식자체를 바탕에 두고 교육의 최종 목표는 도덕성이라고 하여 품성교육의 중요성을 말하고 있다.학생들은 그들과 직접적으로 접하고 만나는 많 ... 는 교사의 경우 그들의 인격형성에 도움을 주기위해서는 지식의 전달도 중요하지만 우선은 그들이 올바른 품성을 가지도록 노력하는 것이 중요하다고 생각한다. 헤르바르트 또한 올바른 품성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.10
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