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바람직한 교사상 교직실무 교사역할 보육교사론 교원인사행정 이상적인 교사상 교감
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"교직자의품성" 검색결과 321-340 / 881건

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    내가 바라는 교사상
    에 따라서 개혁을 잘 할 수 있는 시대에 맞는 교사가 되어야 할 것 이다.넷째로, 교사는 탁월한 실력과 품성의 소유자임과 투철한 역사의식의 소유자여야 한다. 다시 말해서 교육의 주체 ... 한 본성을 타고났던 인간의 본성을 변화시킬 수 있고, 능력을 계발시킬 수 있다고 보는 것은 교육이 성립할 수 있는 근거가 되는 것이다.둘째로, 교사는 긍정적으로 사고하고 교직
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.29
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    교육이란 무엇인가(교육 어원·의미·정의·교육학자·유전·환경·교육의 3요소·형태)리포트 A+
    . 영어와 페다고지의 교육Ⅱ. 교육학자들의 다양한 정의1. 칸트2. 루소, 엘렌케이3. 페스탈로치와 피히테4. 듀이Ⅲ. 유전과 환경과의 관계1. 환경2. 유전3. 환경과 유전Ⅳ. 교육 ... , 풍습, 언어 등을 전수한다는 의미를 가지고 있으며, ‘育’은 타고난 소질, 품성 등을 바르게 자랄 수 있도록 보호, 육성한다는 의미이다.중국의 후한시대 허신의 「설문해자(說文解字 ... )」에 의하면 敎는 ‘上所施 下所效也(상소시 하소효야)’라고 되어 있는데, 본래 이 글자는 효(孝)와 복(?)의 합성어라고 하였다. 즉 ‘敎’는 위에서 베풀어준 바를 아래에서 본받
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    | 리포트 | 13페이지 | 15,000원 | 등록일 2013.06.16
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    교사의 자유는 어디까지인가?
    는 학생에게 인간적인 면에서 하나의 모델이 되어야 한다. 따라서 교사는 한 인간으로서 인격적인 존재이어야 하며, 조화된 인격자로서 품성과 자질을 구비한 사람이어야 한다.하지만 교사 ... 을 한다. 이를 성공적으로 수행하기 위해서는 교육자 자신이 먼저 인간다운 인간이 되어 아동 학생들에게 사람다운 사람으로서의 모습을 보여줄 수 있어야 한다. 이러한 점에서 교사 ... 에게 요구되는 이러한 모습은 어디까지나 교직에 있을 때로 제한되어야 한다. 교사에게 교직이란 다른 직업과 마찬가지로 직업이다. 직업이란 생계를 유지하기 위하여 자신의 적성과 능력에 따라
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.20
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    교원평가제도의 고찰
    는 불행하게도 교원의 전문성 신장에는 보탬이 되지 못했다.(2) 평가의 초점 : 교사의 수업활동에만 초점을 맞추고 있다. 교사의 자질(교육자로서의 품성이나 자세 등)을 외면하고, 전 ... 시도교육청과 학교에 5인~11인의 평가관리위원회를 두어야 하며, 여기에는 교원, 학부모, 외부전문가, 교육청 관계자가 참여하게 된다. 쟁점이 됐던 평가결과 활용 부분에서는 당초 법안 ... 에 발표한 교육부의 ‘교원평가제도 개선안-시안’의 특징은 다음과 같이 요약할 수 있다.(1) 평가 목적 : 교사의 교육 전문성과 교장 교감 등 관리자의 학교경영 능력을 높이는 등
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.28 | 수정일 2016.07.21
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    성공한 학교장들의 특성
    으로서 가지는 자격, 품격으로 모든 교직자들이 기본적으로 갖추어야 할 윤리적인 덕목)첫째, 온화하고 너그러운 인품에 덕망이 있고 겸손함을 지니고 있다.둘째, 누구에게나 친절하고 예의 ... 해 보았다.1. 성공한 학교장들의 자질에 관한 특성자질은 타고난 품성과 소질을 말한다. 학교장의 자질이란 학교를 대표하는 기관장으로서 과업을 수행하고 학교를 잘 이끌어나가기 위해 갖추 ... 어야 할 전문적 능력이라고 할 수 있다.교육의 목적은 궁극적으로 학생들의 건전한 성장발달을 극대화하는데 있으므로 교장이나 교사에게는 교육 전문가로서 갖추어야 할 품성과 자질
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.08
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    [교사][교권][교육공무원][공무원][교육][학습][지도][학교][학생][교수][징계]교사의 권한, 교사의 권리, 교사의 권위, 교사의 인권, 교사의 교육권, 교사의 정치권 분석
    권을 의미하는 법 개념”으로 교사 개인이 가지는 권리가 아니라 학습자의 학습권 보장을 위한 직무상의 필요와 친권자에 대신하여 학생을 교육하는 전문가로서의 사회적 직책에서 유래 ... 다. 그러므로 사적 감정이 개입된 것과 같은 임의적 체벌이 정당화될 수는 없다고 보아야 할 것이다. 또한 교사는 부모를 대신해 교육 내용을 가르치는 자이므로 권리로서의 측면 ... 로 구분하여 설명하고 있는바 교사가 교직에 관계하면서 학생이나 학교당국에 대해 가지게 되는 것이 특수권리요, 교사가 특정교육집단내 구성원으로서 부여되는 특수권리 이외에 한 인간이
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.27
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    교직관의 변화
    요구되었던 교직관으로 과거 사회의 적합한 윤리적 규범과 이념을 내면화한 교사를 현대사회에서도 인격자라고 하기에는 논리적으로 근거가 희박하다.- 교사의 자격에 있어서 교과에 대한 ... 으로써 전문성을 소홀히 여긴다. 더 나아가 교직을 지식이나 기술을 전수하는 단순한 지식전달자 이기를 강조하게 되고, 체제 유지나 홍보를 위한 수단으로 전락할 수도 있다.- 교사의 권리 ... 1. 교직이란?교직이란 인간을 가르치고 기르는 성스러운 직업으로서 특별한 자질과 사명감을 필요로 하는 직업이며, 교사가 되고자 하는 사람은 투철한 사명감을 갖고 지식과 교육방법
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.06
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    공업교과교재 연구 및 지도법의 접근 방법
    에 대한 평가자로서의 경험 4) 학급 경영자로서의 경험 5) 생활 지도자로서의 경험 6) 특별 활동 지도자로서의 경험 7) 교직원끼리 좋은 인간 관계 수립 경험 8) 교직자로서의 품성과 자질 함양감사합니다{nameOfApplication=Show} ... ’’ 교육이론을 현장에 적용 , 연구 , 심화시켜 교육 기술 연마체득 , 전문적인 자질 함양하는데 목적 1) 교육 과정 계획자로서의 경험 2) 학습 지도자로서의 경험 3) 교육 목적
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.04
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    사도헌장이란?
    를 지니고 교육을 통하여 국민 각자의 능력을 최대한으로 계발하여 개인의 자아실현과 국력의 신장, 그리고 민족의 번영에 열과 성을 다하여야 한다.또한 교육자의 품성과 언행이 학생의 성장 ... 하여야 한다.이러한 우리의 뜻은 교직에 종사하는 모든 교육자가 공동체 의식을 가지고 노력하여야만이루어질 수 있다는 것을 인식하고, 사도헌장 제정에 때맞추어 우리의 행동 지표인 현행교원윤리 ... 자와 단체교육자는 그 지위의 향상과 복지의 증진을 위하여 교직 단체를 조직하고적극 참여함으로써 단결된 힘을 발휘할 수 있다. 그러므로,1. 우리는 교직 단체의 활동을 통하여 교육자
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.26
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    교육복지 전문인력 역량강화 방안
    은 에, 다양한 환경 안에서 동등하게 가치 있는 기여를 하도록 하는 것이 중요하다.다학문적 팀 및 협력자로 일할 때 학교사회복지사는 종종 중개자의 역할도 수행한다. 즉, 학교사회복지 ... 사는 학생의 문제가 학교 외부의 부가적인 자원을 필요로 할 때, 자주 지역사회기관의 전문가와 연계한다.3) 교육자와 행동코치의 역할교육자로서의 학교사회복지사는 학생, 교사, 가족 ... 성 향상을 위한 다양한 훈련을 행할 수 있다4) 사례관리자 및 조정자의 역할학교사회복지사는 학생과 가족을 위해 사례관리자의 역할을 한다. 이 역할에서, 학교사회복지사는 관련된 모든
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.03
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    교사 임용 평가 방안
    를 통해 선발단계에서 교직 적격자를 선발해야 할 것이다. 현행 이렇게 이루어진다 해도 더 신뢰도가 높은 교직 적성 검사 도구를 개발하는 것도 하나의 대안이 될 것이다.성인으로 성장 ... 과 사립사범대학 및 교직과정이수자의 구분 없이 공개경쟁을 통해 교사를 선발토록 한다는 것이었다. 신규 교원 공개 전형제도는 교사 양성 기관의 종류와 관계없이 모든 교사 지망 ... 임용고사는 많은 폐해를 남기게 되었는데, 먼저 교원 양성 기관과 과정의 질적 하락을 들 수 있다. 임용고사라는 공개경쟁시험은 교원자격증을 취득한 자라면 누구나 응시할 수 있고, 그
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.22 | 수정일 2015.06.08
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    이상적인 교사상
    , 교사는 스스로 주체성, 개성, 내면성을 간직하는 인격체로 각성되어야 한다. 교사는 한 인간으로서 인격적인 존재이어야 하며, 조화된 인격자로서 사표로서의 품성과 자질을 구비한 사람이어 ... 한 직업윤리인 것이다. 다라서 교육자는 윤리적 노력을 게을리 해서는 안 된다. 또한 교직은 국민의 생활과 국가 발전에 지대한 영향을 주는 직업이다. 따라서 교사에게는 학생 지도나 조직 ... 생활에서 요구되는 윤리적 실천이 이론보다도 더욱 중요하다고 볼 수 있다.5) 교육 사업에 생애를 건 교육자에게는 바람직한 교육관과 교직관이 요청된다.교육은 인간 형성을 위한 전문
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.29
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    [유아교사론] 유아교사의 전문성(교직관, 특성)과 자질(자격) 및 역할, 유아교사의 발달단계
    이해가 필요하다. 교직은 인간의 생명을 다루는 직업이며 한 생명의몸, 마음, 영혼과 더불어 살을 나누는 직업이기 때문에 이에 대한 심층적 성찰이 필요하다고 볼 수 있다.교사는 성직자 ... [유아교사론] 유아교사의 전문성(교직관, 특성)과 자질(자격) 및 역할, 유아교사의 발달단계Ⅰ. 서론교육의 질을 좌우하는 알파와 오메가가 교사라는 말은 교육에서의 교사의 중요 ... ) 유아교사의 교직관교사란 가르치는 사람으로 학교라는 조직체계와 함께 구성되어진다. 일반적으로 교사는 자격증을 가지고 정규 교육기관에서 학습자를 대상으로 교육활동을 하는 사람
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.02.27
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    Martin Luther (마틴 루터, 1483 - 1546)
    관과의 조화, 합리성을 추구하였다. 그러므로 교육은 상공업자들, 계몽 군주들이 추구하는 현세 중심의 합리성을 담아내는 고전의 정신을 흡수할 수 있는 고대 라틴어, 그리스어를 비롯 ... 에서 1483년에 태어나 1546년까지 살았던 수도원 수사이자 신학자였다.출생-1483년 독일 작센에서 광부인 그의 아버지 한스(Hans)와 어머니 마가레테(Margar ete)의 둘째 ... 의 발단이 되었다.37세-1520년, 교황 레오 10세는 루터에게 파문을 선고하고, 황제 카알 5세는 루터를 이단자로 규정, 체포령을 내렸다.39세-1522년, 프리드리히 공의 도움
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.16
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    부산교대 2014학년도 수시모집 자기소개서
    을 하며 이들에게 실질적인 도움을 주고 싶습니다. 이 활동을 통해 인간을 이해하고 타인과 삶을 나눌 줄 아는 교사로서의 근본적인 품성을 다듬고 배우려고 합니다.또한 교육자로서 업무 ... 하는 인간이 될 수 있도록 돕는 교사가 되도록 힘쓸 것입니다.자체 문항(5~6번), 문항별 글자수 유의5. 고등학교 재학 중 교직 수행에 도움이 된다고 여겨지는 지원자의 다양한 재능 ... 자기소개서? 지원자 기재사항이름이교신생년월일1995년 10월 30일재학/출신고교명천안중앙고등학교고교 소재지충청남(시/도) 천안(시/군/구)졸업(예정)년도2014년최종학력 구분고교
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    | 자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.09
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    학교 교육 비평
    공부를 하는 것이 좀 더 나은 품성을 지닌 인격을 기르는데 도움이 된다는 것만은 부정할 수 없을 것이다. 즉 우리나라의 교육을 한마디로 요약하자면 입시위주교육이라고 볼 수 있 ... 면서 가르치는데 그런 지식을 못 가르친다는 것은 말도 안된다. 그렇다면 실력보다 더 중요한 것, 그것은 해박한 지식과 교수법보다 기본적으로 사람을 사랑하는 따뜻한 마음의 소유자라야 한다 ... 에서 진정한 교육자를 찾기란 정말 어렵다고 볼 수 있을 것이다. 참교육이란 교육다운 교육을 할 수 있는 풍토에서 가능한 얘기다. 입시위주의 교육에서라도 학교 안에서 교사들간의 정보교환
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.02
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    교원의 자격 교사의 권리와 의무
    전문직이다. 그리고 물질적 만족보다는 봉사적 성격을 갖는 봉사직인 점에서, 교직의 가치와 영예는 우선적으로 교육자 자신이 스스로 부여해야 할 것이다.2) 교직의 중요성① 교직 ... 교육에서 교원(敎員)의 전문성은 존중되며, 교원의 경제적·사회적 지위는 우대되고 그 신분은 보장된다.’고 규정하고 있다. 그리고 동법 ②에서 ‘교원은 교육자로서 갖추어야 할 품성 ... 에 설치하는 교육과 졸업자5. 대학·산업대학 졸업자로서 재학중 소정의 교직과 학점을 취득한 자6. 중등학교 준교사자격증을 가진 자로서 2년 이상의 교육경력을 가지고 소정의 재교육
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.01
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    교직윤리와 교사의 자질과 교사의 역할
    을 통하여 국민 각자의 능력을 최대한으로 계발하여 개인의 자아실현과 국력의 신장, 그리고 민족의 번영에 열과 성을 다하여야 한다.또한 교육자의 품성과 언행이 학생의 성장 발달 ... 한 우리의 뜻은 교직에 종사하는 모든 교육자가 공동체 의식을 가지고 노력하여야만 이루어질 수 있다는 것을 인식하고, 사도헌장 제정에 때맞추어 우리의 행동 지표인 현행 교원윤리강령 ... Ⅰ. 서 론교직의 성격은 시대와 사회와 사람에 따라 다르다. 우리나라는 예전에는 존경의 대상이 되고 사회적 지위 높은 편이었으나 오늘날 교사직은 많은 직업 직종 중 하나로 인식
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.11
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    회사 사외이사의 직무규정(업무규정), 보험회사 감사의 직무규정(업무규정), 학교 교사의 직무규정(업무규정), 보호시설 후견인의 직무규정(업무규정), 공무원의 직무대리규정 분석
    의 건전성 확보2. 사외이사의 법적 지위1) 회사의 수임인으로서 지위2) 선량한 관리자의 지위3) 경영의사결정자의 지위4) 사외이사와 상근이사간 권한?책임의 동일성5) 이사의 의무 ... . 학교 운영 계획2. 교육과정과 교과경영3. 교직원 조직과 인사관리4. 학생관리Ⅴ. 보호시설 후견인의 직무규정(업무규정)Ⅵ. 공무원의 직무대리규정1. 법정대리(직무대리규정 제3조 ... )1) 기관의 장 사고2) 차관?차장 기타 이에 준하는 자의 사고3) 실?국장의 사고4) 과장 또는 이에 준하는 보조기관이나 담당관의 사고2. 지정대리(직무대리규정 제4조)1
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    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.15
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    유아교육기관운영관리4B)유아교육기관의 장학에 대해 논하시오0k
    교직실무3B) 유치원 장학에 대해 서술하시오0k유아교육 교직실무3B형유치원 장학에 대해 서술하시오.(장학의 개념, 기본 방향, 장학의 최근경향Ⅰ. 서 론학교가 존재하는 것은 학생 ... 을 잘 가르치고 올바른 품성을 길러 민주시민으로 성장할 수 있는 초석을 만들기 위해서이다. 학교 교육에서 가장 중요한 교육 활동은 수업이다. 수업을 통해서 학생을 가르치기 위하 ... . 이러한 시대를 맞이하여 장학에 대한 개념도 다시 정립되어야 할 것이라 생각한다. 이와 같은 장학의 본질과 실상간의 괴리를 오랫동안 경험해 온 오늘에 이르러 장학담당자의 직무수행
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2013.09.10 | 수정일 2017.09.18
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