"교사의말하는방법"의 검색결과 입니다.

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"교사의말하는방법" 검색결과 3,761-3,780 / 147,024건

교육행정및경영 기말 대체 과제, 임상장학의 개념 및 과정, 지방교육재정교부금의 교부 목적 및 유형

교육행정 및 교육경영 기말고사 대체 과제가. 임상장학의 개념과 과정, 관찰방법에 대하여 각각 서술하시오.‘임상장학’이란 교실현장에서 친밀한 관계의 장학자와 교사가 1대1로, 3개 ... 의 단계를 통해 교사의 교수기술 향상과 계속적인 전문적 성장을 도모하는 특별한 장학대안을 말한다. 장학자의 필요에 의해 실시되며 권위적이고 교사들에게는 감독·평가와 동일시되던 과거 ... 의 장학과는 반대로, 장학자와 교사 간 상호작용이 원활하며 민주적이다. 특히 교사의 필요와 요청으로 교사가 주체가 되어 장학이 이뤄지기에 교사중심 장학이라고도 말할 수 있다. 교사

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.12

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만 2세 1학기 관찰일지 11명

1학기 영아 관찰일지교사원장이름000성별0생년월일년 월 일(만 2세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활/아침에 등원하여 스스로 신발을 벗고 “다녀왔어요~”라고 말한다. 손 씻 ... 을 모아 “무거워요~”라고 말하며 밀고 이동한다. 손가락을 이용해 찰흙을 꼬고 눌러가며 다양한 형태를 만들며 놀이한다.의사소통/활동 중 교사가 “오늘 뭐하고 싶어요?”라고 묻자 “레고 ... 을 나누어주며 “이건 네 거야, 이건 내 거야”라고 말한다. 친구가 실수로 블록을 무너뜨리자 “괜찮아. 다시 쌓자~”라고 위로한다. 교사가 함께 앉자 “선생님도 같이 해요”라고 말

리포트 | 8페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.06.22

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

하였다. 양의 격률은 요구된 만큼만 말하기, 질의 격률은 거짓된 정보가 아닌 진실만을 말하기. 관계의 격률은 대화와 관계있는 것만 말하기, 방법의 격률은 간단, 명료, 이해하기 쉽 ... 게 말하기를 의미한다. 그 중에서 적당한 수의 어휘를 사용하여 발화하는 것은 양의 격률, 방법의 격률과 관련된다고 할 수 있다.6) 속도를 달리하여 유창하게 발화하도록 한다.입말 ... 은 상황과 분위기에 따라 다양한 속도로 발화하는 특징을 가진다. 말하기 교육을 교사의 발화가 실생활에서 사용되는 발화와 차이를 보이게 되면 학습자에게 혼란을 줄 수 있으므로 교사는 더욱

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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언어발달장애를 동반하고 있는 장애 유형의 특징을 설명하고, 그 중 한 장애유형에 대해 교사로서

언어발달장애주제 : 언어발달장애를 동반하고 있는 장애 유형의 특징을 설명하고, 그 중 한 장애유형에 대해 교사로서 언어발달을 촉진할 수 있는 실천 가능한 방법에 대해 제시하시오. ... 는 언어지도 방법을 수행하기 위해서 교사는 아래와 같은 교수-학습 지도 원리를 기본적으로 활용할 수 있어야 한다.첫 번째는 개별화 및 다양화의 원리이다.교사는 자폐성장애 아동 ... 한 측면에서 관련 도움을 줄 수 있어야 한다.첫째, 따라 말하기이다. 자폐성장애 아동은 교사의 말을 듣고 그를 따라 익힐 수 있어야 한다. 둘째, 마임 하기이다. 자폐성장애 아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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놀이지도 ) 유아 놀이종류 중 하나를 선택하여 자유선택활동에서 활용할 수 있도록 놀이 활동 계획안을 선정근거와 함께 구체적으로 작성하시오.

는 활동을 제안한다.- 우주인처럼 발을 땅에 대지 않고 걸을 수 있는 방법은 무엇이 있을까?- 어떻게 하면 우리가 우주인처럼 걸어볼 수 있을까?전개 :?교사는 유아와 함께 재료 ... 적이고 적극적인 학습이 가능하다. 또한 교사와의 상호작용을 통하여 개별적인 학습이 가능하며 유아의 흥미가 존중되므로 유아가 즐겁게 활동하는 것이 가능하다는 의의가 있다(양옥승 ... , 2004). 유아들은 자유선택활동 시간에 놀이를 자유롭게 선택하고 발달과 흥미에 적합한 놀이를 하면서 지식 습득이 자연스럽게 이루어진다. 자유선택활동시간에 교사가 어떠한 놀잇감을 제공

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.05

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영유아교수방법론 -구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오

[영유아교수방법론]- 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오Ⅰ. 서론과거에는 교사가 예시적으로 방법을 보여주면서 설명한 뒤에 학습자들이 잘 따라하면 칭찬 ... 하고 잘못할 경우에는 벌을 주는 방식으로 교육을 진행하였으며, 교사의 교육에 학습이론이 거의 불필요 했다. 그러나 시대가 변화하면서 교사가 다양한 학습이론에 대해 이해하고 있다는 것 ... 은 학습자에 따라 보다 효과적인 교수방법을 선택할 수 있으므로 반드시 필요하게 되었다.우리들의 다양한 행동들은 학습하는 것에 의해 통제되는 것이므로 경험으로부터 이를 얻을 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.05

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언어교육 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오

은 자/모 체계, 자소/음소(말소리와 글자)의 대응 관계, 철자법에 관한 지식 적용방법이다. 이러한 지도법은 특히 글을 처음 배우는 영 유아나 읽는 것에 어려움을 느끼는 아동 ... 기에 습관화의 과정이 곧 언어교육이 된다는 것을 강조한다. 이러한 습관화를 위하여는 반복적인 모방 연습이 최선의 방법이고 말하기와 듣기는 쓰기와 읽기를 위한 선수적 학습조건이고 쓰기, 읽 ... 에 있는 교사의 경험에서부터 출발을 했기에 정의를 함에 있어서는 각각 조금씩 다를 수 있지만 커다란 경험에서 출발을 했기에 그 줄기는 언어의 4가지 영역인 쓰기, 읽기, 듣기, 말

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.08

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1학기 3-8월 관찰일지 만 2세 11명

에 다시 뛰어오더니 박스가 놓여있는 곳으로 다가가 박스를 잡는다. “00아 박스에 가온이 발자국 찍어볼까요? 라고 말하며 00이의 손을 잡아주자 00이가 교사의 손을 잡고 박스 위 ... ” 이라고 말을 한다. 교사가 들고 온 밤을 들고 먹는 흉내를 내며 “ 냠냠냠 00이가 만든 밥 맛있다~” 하고 말하자 웃음을 보인다. 다시 친구들에게 돌아가 oo이에게 “밥”이 ... 라고 말을 하며 밤을 건넨다.예술경험0/0물이 스며든 스펀지를 손으로 꾹 눌러 물기를 짜고 다시 물을 묻히기를 반복하며 놀이하다 바닥에 스펀지를 쿡쿡 찍으며 모양을 낸다. 교사

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.12.24

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장애아동을 위한 아동안전관리의 중요성과 예방법에 대해 작성하시오

시기가 빠르면 빠를수록 언어발달이 더욱 지체된다. 또한 주로수화를 사용하기 때문에 본질적으로 듣기, 말하기와 같은 언어행동에 큰 장애를 수반한다. 이는 친구, 부모, 교사 등 상대방 ... . 장애아동을 위한 아동안전관리의 예방법1) 장애아동 안전교육을 통한 안전사고 예방2) 교사에 대한 안전교육3) 환경구성을 통한 안전관리 예방4) 부모교육4. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ ... 의 결여까지 이어지게 된다. 이는 장애 영유아가 안전사고에 노출이 됐을 때도 자신을 보호하는 방법에 능숙하지 못하고 대처하는 방법조차 인지하지 못하거나, 인지하고 있더라도 자신

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.21

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만0세 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 (각 영역별로 발달평가 첨부)

여러 그림에 다가간다. OO는 크리스마스트리를 손으로 가리키며 교사에게 ‘나무“라고 말한다. 교사가 ”그래~.크리스마스 트리이지. 나무 맞아요“라고 말하자 이번엔 눈위에 누워 ... 천사모양을 만드는 사진을 보며 ”누워’라고 말한다. 교사가 “오빠가 누워서 천사모양을 만드나보다”라고 말한다. 영아는 색연필을 들고 눈사람 사진 위에 끼적이기를 한다.발달평가영아 ... 해보자 라고 말을 하자 계속 징징 거리며 떼를 쓴다. 교사가 친구에게 OO가 다 놀고 놀수있도록 하며 OO에게 블록을 다시 주자 다른곳으로 간다.발달평가OO가 친구와 함께 놀이

리포트 | 10페이지 | 5,900원 | 등록일 2024.06.15

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미래교육과 이에 요구되는 교사의 역량 steam교육 교육공학 교육방법 교수방법 교육관 미래교육 교직이수

하다. 이를 위해서는 교육부는 교사를 위한 디지털 능력 함양을 위한 연수와 강의를 지원하고 교사 역시 이러한 연수와 강의를 적극적으로 듣고 배운 방법들을 실천하고 적용해보아야 한다. ... 미래교육과 이에 요구되는 교사의 역량00대학교00전공 000최근 2015 개정 교육과정에 이어서 나오는 2022 개정 교육과정에 대한 관련 업계 사람들의 관심이 뜨거워지고 있 ... 하게 하는 것에 초점을 두고 있다. 이에 따라 현재 사람들이 주목하고 있는 미래교육은 무엇이며 이에 요구되는 교사의 역량이 무엇인지 논의해보고자 한다.일단 미래교육을 ‘미래교육은 이것이

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.04

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1학기 3- 8월 관찰일지 만 3세 21명

들에 대해 교사가 물어본다. 00이도 교사가 물어 본것에 대해 대답하기 위해 손을 번쩍 들고 말하기를 시도한다. 교사가 말해 볼 수 있도록 하자 ‘곰! 봄에는 곰이 겨울잠자고 일어나 ... 고 내려놓는다. 그리고 노란색과 연두색을 각각 양손에 들고 여러 번 번갈아 가며 반복하여 흔들어 보인다. “소리가 참 좋아요. 꼭 종소리처럼. 모양도 종을 닮았어요” 하며 교사에게 말 ... 한다.자연탐구0/0OO이는 바닥에 떨어진 벚꽃잎을 보고 “떨어졌다!” 라고 말하며 앉아서 벚꽃잎을 바라본다. 벚꽃잎을 손으로 만지며 탐색하고 자리에서 일어난다. 교사에게 다가와 벚꽃잎

리포트 | 21페이지 | 13,000원 | 등록일 2023.12.28

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지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술

특수아동이해주제: 지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 (정서 및 행동장애아 지도 ... 의 경험이 있는 교사여야 하는 것이다.아울러 의사소통이 원활해야 한다. 다시 말해서, 소통을 잘 하고, 다른 교사들과도 소통을 잘 하는 교사, 사교성이 좋은 교사, 삶에서의 고민 ... 교사, 자기통제력이 뛰어난 교사, 융통성이 있으며 유연하고 창의적인 교사, 사회적 융합과 적극성을 가진 교사 등이 좋은 교사라고 말할 수 있다. 마지막으로 인내심도 필요하다. 기다려

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.22 | 수정일 2022.07.24

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영아기, 유아기의 발달 특성 및 교수학습방법

적인 행동에 따라 애착을 형성한다.* 영아를 위한 교수학습 방법영아의 신체, 인지, 언어 및 사회 ? 정서 발달을 돕기 위한 구체적인 교수학습 방법으로 영아를 양육하는 교사는 밝 ... [영유아교수방법론]영아기, 유아기의 발달 특성 및 교수학습방법이름:목차* 유아발달과 교수학습의 관계Ⅰ. 영아기의 발달 특성 및 교수학습 방법- 신체발달- 인지발달- 언어발달 ... - 사회 · 정서 발달- 영아를 위한 교수학습 방법Ⅱ. 유아기의 발달 특성 및 교수학습방법- 신체발달- 인지발달- 언어발달- 사회 · 정서발달- 유아를 위한 교수학습방법* 참고문헌

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.01

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[a+취득자료] 표준보육과정에서 추구하는 인간상으로 아이들을 보육하려면 보육교사의 어떠한 노력이 있어야 할지 구체적으로 기록하시오.

존중의 자세를 갖출 수 있도록 돕는 노력이 필요하다. 그러기 위해서 보육교사는 프로그램에서 영유아들에게 적절한 ‘질문하기’를 통해 자신의 의견을 말로 표현할 수 있는 기회를 제공하여야 하며, 올바르지 못한 태도를 보일 때에는 이를 바로 잡아주기 위해 노력해야 할 것이다. ... Ⅰ. 서론표준보육과정은 우리나라의 어린이집 및 유치원에서 영유아를 어떤 사람으로 길러 나가야 할지, 그리고 어떤 방법으로 가야할지에 대한 가이드라인을 제시하는 국가단위의 교육과정 ... 이다. 표준보육과정에서 정의하는 바람직한 인간상에 따라 영유아들에게 제공되는 교육의 내용, 그리고 교수-학습 방법 등은 달라질 수 있으며, 우리 사회가 가진 사회적, 문화적 배경

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.26

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만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 일상과 놀이영역 관찰일지 및 총평

는 OO랑 OO야’라고 말한다. ‘블록으로 집을 만들고 같이 정리하고 있는거야’라고 말하며 그림책을 본다.놀이활동아기인형과 포대기를 들고 교사에게 가져 온다. 그리고 ‘이거 해주 ... 세요’ 라고 말한 뒤 교사가 OO가 가져온 아기인형과 포대기를 해주자 아기인형을 안고서 교실을 이리저리 돌아다니며 놀이에 즐겁게 참여하며 놀이 해 본다.일상생활OO랑 같이 재밌게 블록 ... 놀아야지~”라고 말하며 조심히 바깥놀이를 하였다.놀이활동민속놀이중 재기를 차지 않고 재기에 달린 끈을 잡고 돌리다가 교사가 상호작용하자 바르게 재기차기를 하였다. 그리고 팽이돌리

리포트 | 12페이지 | 7,300원 | 등록일 2024.03.10

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바람직한 교사와 교육 (교직 - 교육학개론 과제)

로 설명되고 있지만, 교사라는 말 안에는 敎 ‘가르칠, 알릴, 훈계할’ 뜻을 지녀 가르치는 스승과 선생의 의미, 일정한 자격을 지닌 전문 직업인으로서의 개념, 그리고 법률상의 의미인 ... 의 역할을 수행한다. 먼저 ‘학습지도자’로서 교사는 교육 전문지식을 지녀야 하며 탐구학습, 발견학습 등의 교사의 방법적인 능력을 지녀야 한다. 두번째로 ‘생활지도자’로서의 교사는 학생 ... 자’로서 교육목표에 따라 선정된 교육내용을 적절한 방법과 절차에 의해 실시하고 목적, 목표의 도달한 수준 정도를 평가해야 한다. 마지막으로 교사는 ‘학급경영자’로서 학급 분위기를 잘 조성

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.30

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만 1세 2024년 3월 1주 보육일지. 전문가가 직접 작성, 평가제 일지 (확장, 반영, 축소, 지원 다 있음)

이 고마워해야 해” 라고 말한다. 비타민을 받은 친구들이 영아에게 고맙다고 말하며 웃어 보인다. 비타민을 나눠먹고 영아들은 새로 바뀐 놀잇감을 탐색하며 모르는 놀잇감을 교사 ... .자유롭게 놀이하던 영아가 저번 주에 했던 과일 씨앗 마라카스를 발견하고는 교사에게 가지고 오며 “선생님 이건 포도야. 근데 나머지는 뭐였지?” 라고 말하며 체리 그림이 붙여진 스티커 ... 를 보여주며 말한다. 교사가 “체리야!” 라고 말하며 책상에 일렬로 나란히 두자 영아는 체리와 포도의 마라카스를 분류해보고 마라카스 빈 부분을 봤는지 “여기다 스티커를 더 붙여

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.19

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[특수교육] 장애학생을 위한 교수방법

[특수교육] 장애학생을 위한 교수방법목차장애학생을 위한 교수방법I. 교사 주도 전략II. 학습자 주도 전략1. 인지적 행동수정1) 자기교수법2) 자기점검법2. 상호적 교수III ... . 동료 주도 전략* 참고문헌장애학생을 위한 교수방법장애학생을 위한 교수방법으로 교사 주도 전략인 직접교수에 대해 살펴보고, 학습자 주도 전략으로 인지적 전략 교수를 알아본 뒤 ... 적으로 위계화하여 교사가 주도적으로 실시하는 교수적 전략을 말한다. 이러한 직접교수의 효과에 대해서 Gagnon과 Maccini(2005)는 학문적 기술교과에서 가장 성공적인 교사는 과제

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.26

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영아 관찰 기록 만1세 8명 1학기 3월-8월

. 교사가 ??○○야, 국을 두드리면 이렇게 국물이 튀어요. 국물은 살살 떠먹는 것이에요.??라 말하자 ○○가 두드리던 것을 멈춘다. 숟가락으로 국을 뜬 ○○가 숟가락을 입에 넣 ... 은 후 손을 뗀다. 교사가 ??○○야, 숟가락을 입에 물고 있으면 위험해요.??라 말하자 ○○가 숟가락을 다시 주먹으로 잡고 입에서 뺀다.신체운동0/0벽돌 블록으로 징검다리를 만들 ... 사진 스티커가 겹치지 않도록 빈자리를 찾아 붙인다. ○○는 스티커 붙이기를 마친 후 교사에게 풍선을 보여주며 “○○꺼”라고 말한다. ○○는 풍선 꼬리를 잡고 교실을 돌아다니며 바닥

리포트 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.04

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