"국어교과서제재"의 검색결과 입니다.

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"국어교과서제재" 검색결과 341-360 / 1,858건

국교재-국어과수업의계획과평가,교수 학습 과정안의 설계와 작성,수업 평가의 절차와 방법

한 학습 목표 , 학년 ∙단원의 위계성과 계열성에 적합한 학습 내용 조직 교과서 제재나 활동을 재구성 , 대안적인 자료의 활용에 대한 계획 일반적 절차와 교수학습 모형 이해 학업 ... 의 개념과 필요성 교수학습 과정안의 요건 교수학습 과정안의 형식 교수학습 과정안의 작성 이점 교수 - 학습 과정안의 설계와 작성 1 국어 교수 ∙학습의 변인 ( 교과내용 , 교육목적 ... 국어과 수업의 계획과 평가목차 교수 학습 과정안의 설계와 작성 수업 평가의 절차와 방법 좋은 수업의 요건개요 * 학습 목표와 학습 과제를 분석하고 학습 내용을 조직 적절한 교수

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.17

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[교육학] 한국어 교육의 과제, 학습 자료, 교수·학습의 방법

인 것이다. 그리고 교재는 사용될 지역의 사회 문화적인 배경도 고려하여 만들어져야 하기 때문이다. 이런 의미에서 한국어 교육에 초등학교 ?국어? 교과서를 사용하는 것은 어울리지 않 ... 적 자료와 보조자료로 나누어진다. 중핵적 자료란 물론 교과서를 의미한다. 교과서는 교육과정(敎育課程)을 충실히 반영한 하나의 자료로, 흔히 학습지도는 이에 따라 꾀해진다. 그러나 ... 문화에 대한 지도는 고급 단계에서 해 한국어다운 한국어를 할 수 있게 한다.셋째, 중핵적 학습 자료 외에 비디오나, 녹음 자료 등을 활용한다.고급 과정에서는 교과서 외에 비디오

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.15

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국어교육의 이해 - 교수학습방법,모형, 교육과정, 교과서

-교과서 글 제재에 대한 장르적 특성에 대한 이해도를 높임④ 단점: -교육과정 내용을 반영하기 어려움-교사설명에 의한 이론 학습과 글 제재 분석 위주의 수업으로 되기 쉬움-문종에 대한 ... 에서 각 소단원 내용과 무관하게 전체적으로 다루고 있음: 학습활동이 글 제재 중간에 배치됨 ( 읽기 과정 중시 )4. 교과서를 어떻게 사용해야 할까?1) 바람직한 교과서관⑴ 글 중심 ... - 가치관(태도))4차 - 학문중심 교육과정 - '지식'5차~ - 인간중심 교육과정 - '기능, 과정, 전략'(국어과를 기능교과로 보고, 학습자의 상위인지 기능에 관심을 가지므로)3

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.26

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초등 실과 지도안-알아보고 떠나요-필요한 정보를 찾아 문제 해결하기(세안)

도록 해야 한다.다. 교재관교과서는 제일 좋은 ‘교재’로서 기능하고 교과서보다 좋은 학습 자료가 있다면 학습목표에 맞게 변형하여 사용한다.라. 지도관본 단원에서는 학생이 일상생활 ... 게 찾는 능력이라고 할 수 있다.이 단원은 국어과 읽기와 실과의 교과 간 통합이 됨으로서 학생들에게 필요한 정보를 인터넷에서 찾아보기 위해 필요한 방법을 알아보고 인터넷의 다양한 정보 ... 과 선택1. 인터넷과 정보의 검색2. 정보수집과 올바른선택3. 인터넷을 이용한 정보의 활용5. 단원의 지도 계획차시주제내용교과서 쪽수(익힘책쪽수)1차시정보를 찾는 방법과 필요성 알기필요

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.05

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국어과교과서(국어교과서)의 특징, 국어과교과서(국어교과서)의 기능, 국어과교과서(국어교과서)의 구성, 국어과교과서(국어교과서)의 문제점, 국어과교과서(국어교과서)의 활용 방법, 국어과교과서의 편찬 방향

국어과교과서(국어교과서)의 특징, 국어과교과서(국어교과서)의 기능, 국어과교과서(국어교과서)의 구성, 국어과교과서(국어교과서)의 문제점, 국어과교과서(국어교과서)의 활용 방법 ... , 국어과교과서의 편찬 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과교과서(국어교과서)의 특징1. 국어과의 말하기·듣기, 읽기, 쓰기 등 세 교과서 간 횡적, 종적 연계성을 강화함2. 쉼터(쉬며 생각 ... 하며) 공간 설정3. 단원 구성방식4. 학습 내용의 수준과 범위Ⅲ. 국어과교과서(국어교과서)의 기능1. 관점 반영의 기능2. 내용 제공 및 재해석의 기능3. 교수-학습 자료 제공

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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학습 과정안 - 4주차 국어

교과국어일시2011. 05. 24 (화) 7교시장소중학교 1-1수업자김○○단원8. 느낌을 나누어요.제재재미있는 노랫말차시2/3학생특성가나다박○○김○○조○○하○○신○○문장을 읽 ... 기·학생들에게 한 소절씩 들려주기·학생들과 노래 부르기·바른 자세로 앉아 노래에 집중하기30교과서, 실물 화상기, 노래 가사 카드학생들이 음을 따라 하기 어려워 할 때는 가사라도 따라

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.31

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국어 교과서 분석 2학년 1학기 읽기 4단원

국어과 교육론 2 국어 교과서 분석- 2학년 1학기 읽기 4단원좋은 교과서의 기본 조건 중 심리적 적합성과, 교육과정의 적합성을 기준으로, 또 제시된 삽화를 중심으로 2학년 1 ... 적 적합성은 교육과정의 목표, 성취기준, 학년별 내용 및 제재 선정의 기준을 중심으로 교과서로 재구성한 언어자료가 적합한지 알아보는 기준이다.먼저 성취기준과 내용 요소의 예가 교과서 ... 에서 볼 때 좋은 교과서의 요건을 갖추었다고 볼 수 있다. (‘까치’-54p, ‘돋보기 보기’-56~8p, ‘호랑이를 잡은 반쪽이’-60~61, 63, 65p)정의적인 측면

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.22

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국어교과서(국어과교과서)의 성격, 국어교과서(국어과교과서)의 기능, 국어교과서(국어과교과서)의 편찬방향, 국어교과서(국어과교과서)의 개정중점, 국어교과서(국어과교과서)의 문제점, 국어교과서의 활용방법

교과서(국어과교과서)의 문제점1. 제재 선정1) 단원의 학습 목표에 적합하지 않은 제재가 있다2) 학습자의 정서와 현실 세계에 맞지 않은 글이 많아 학습자의 흥미 유발을 일으키 ... 에서는 학생들의 수업 활동을 지식으로 정리하여 제시하는 장치를 마련하였다. 「국어」 교과서의 제재 글 앞에 제시된 ‘읽기 전에’ 부분 아래에 나오는 ‘안내’ 장치, 「생활 국어 ... 국어교과서(국어과교과서)의 성격, 국어교과서(국어과교과서)의 기능, 국어교과서(국어과교과서)의 편찬방향, 국어교과서(국어과교과서)의 개정중점, 국어교과서(국어과교과서)의 문제점

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18

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효과적인 읽기 교육을 위한 방안 모색(문학 장르를 중심으로)

하지르에서 수행되고 있는 분야라고 볼 수 있다. 그 이유는, 아직까지도 교육현장에서 가장 중요시되고 있는 텍스트가 교과서이기 때문에 문자 텍스트를 읽어내는 능력을 길러주는 읽기 교육 ... 이 중요시되기 때문이다. 또한 읽기 교육을 통해 국어교과뿐만 아니라 다양한 교과를 이해하고 각각의 교과가 제시하는 능력을 효과적으로 얻어낼 수 있기 때문이다.그런데 어째서 ‘문학 ... ’ 장르인가? 그 이유는, 실제 국어교과의 교육현장을 보면 읽기 교육이 가장 많이 이루어지는 장르가 다름 아닌 ‘문학’이기 때문이다. 비교적 일상생활과 접목해 있는 설명문이나 논증

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.10

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4학년 국어과 교수학습과정안

정리하기국어과 교원능력개발평가 교수?학습과정안교 과국어일시학년반4-1장소교실지도교사단 원4. 이 말이 어울려요차시1/6교과서읽기 72-74학습주제높임말과 예사말의 차이 알기학습목표 ... 예사말과 높임말의 차이를 알 수 있다.시간계획40 분활동유형개별학습, 전체학습적용학습모 형문제해결학습모형수업자료교과서, 스티커, 실물 화상기, 낚싯대, 물고기 모형, 국어 사전 ... 과 예사말의 차이점을 알고 있다.· 알맞은 높임말을 생각하며 글을 읽을 수 있다.· 높임말이 바르게 사용되었는지 생각하며 글을 읽을 수 있다.바. 단원 전개 차시 계획구 분차 시(교과서

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.20

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고전소설 <춘향전>의 이해와 교육적 지도 방안

학년에서, 6차 교육과정에서는 1학년에서 다루어지도록 교과과정이 바뀌었음을 알 수 있다.이러한 수록 양상을 보인 후, 2007 국어과 교육과정에서 춘향전을 제재로 다루고 있는 국어 ... 교과서는 16종 교과서 중 9종이다. 춘향전의 수록 현황은 다음과 같다.과목출판사단원본문 인용 부분학습목표국어 (상)금성 출판사6. 문학과 소통(2) 열녀춘향수절가송성욱 옮김 ... 목차Ⅰ. 서론1. 연구의 목적 및 필요성2. 연구의 방법 및 범위Ⅱ. 춘향전의 교육적 가치1. 춘향전의 교과서 수록 현황2. 춘향전의 문학 교육적 의의Ⅲ. 춘향전의 교수?학습

논문 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.18

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초등 국어 교과서 분석 및 재구성

국어 교과서 분석 및 재구성 4 학년 2 학기 1 단원4 학년 2 학기 읽기 1. 감동이 머무는 곳 차시 차시목표 1 시를 읽으며 느껴지는 분위기를 안다 . 2 느껴지는 분위기 ... 사회제재로의 시로 대체가 필요 이유 국어과 교육 내용체계 듣말쓰 - 실제 , 지식 , 기능 , 맥락 문법 - 실제 , 지식 , 탐구 , 맥락 문학 - 실제 , 지식 , 수용생산 ... 를 떠올리며 시를 읽어보기 ) ※ ‘ 고등어 등 빛깔’을 읽고 떠오르는 물고기의 모습을 그려봅시다 . ( 시를 읽고 떠오른 이미지를 구체화 시켜보기 / 미술교과 통합 )직접 만들어본 교과서{nameOfApplication=Show}

리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.11

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국어(국어과)교과서의 기능, 국어(국어과)교과서의 기본 방향과 지향점, 국어(국어과)교과서의 단원 구성, 국어(국어과)교과서의 활용상 유의점, 국어(국어과)교과서의 문제점, 국어(국어과)교과서의 개선 과제 분석

국어(국어과)교과서의 기능, 국어(국어과)교과서의 기본 방향과 지향점, 국어(국어과)교과서의 단원 구성, 국어(국어과)교과서의 활용상 유의점, 국어(국어과)교과서의 문제점, 국어 ... (국어과)교과서의 개선 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어(국어과)교과서의 기능1. 관점 반영의 기능2. 내용 제공 및 해석의 기능3. 교수-학습 자료 제공의 기능4. 교수-학습 방법 ... 의 제시 기능5. 학습 동기 유발의 기능6. 지식의 이해, 기능의 신장, 태도의 형성 기능7. 평가 자료 및 방법의 제시 기능Ⅲ. 국어(국어과)교과서의 기본 방향Ⅳ. 국어(국어과)교과

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.25

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6학년 국어 지도안

하는 활동을 준비하였다. 이는 교과서의 활동을 재구성한 것으로 단순히 교과서의 그림을 통해 연설에 대하여 학습하는 것보다 실질적으로 연설이 이루어지는 동영상을 보는 것이 연설 ... 평가는 학습목표와 관련된 평가로 교과서에 연설이 필요한 경우를 정리하는 활동을 통해 학생들의 학습목표 도달여부를 평가하고자 한다.7. 지도상의 유의점수업 중에 이루어지는 학습지 ... 자료6학년 1학기 교사용 지도서, 네이버 블로그 및 카페의 동영상 자료, 개그콘서트 영상, 불멸의 이순신 94화( 국어 )과 교수?학습 과정안교과듣기·말하기일시6월 3일대상6학년 6

리포트 | 3페이지 | 3,600원 | 등록일 2015.01.29

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제7차 국어 교과서 단원 구성 분석 및 개선 제안

를 줄이고자 시도했다. 대단원 체제의 국어 교과서는 수록 제재들을 최대한 온전하게 게재할 수 있다는 설정 근거에 의한 것이다. 그러므로 대단원 체계는 소단원간의 연계성을 강화 ... 제7차 국어 교과서 단원 구성 분석 및 개선 제안◈ 교과서 단원 구성 분석제7차 국어 교과서는 학습량의 적정화와 단원간 연계성 강화 등을 목적으로 대단원 체제를 지향하고 있 ... 다. 대단원 체제로의 변화는 제7차 국어 교과서의 가장 큰 특징이라 할 수 있다. 1학년 1학기의 경우를 제외하고는 5개의 대단원 체제를 지향하면서, 학교 현실을 감안하여 전체 단원 수

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15

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‘노래’로 느끼는 고대가요

의 고전시가 작품이 국어 교과서의 제재로 사용되고 있는 경우도 종종 발견되었다. 이는 고전시가가 꼭 문학사와 관련된 내용이 아니더라도 다양한 학습 내용을 주제로 교수・학습될 수 있 ... 는 국어 교과서에서 학습자들에게 작품의 정서와 분위기를 파악하는 것을 가르치는 데에 적합한 제재로 활용될 수 있으므로, 다음 절에서부터는 를 중심으로 논의를 전개하고자 한다.3 ... 까지의 교육과정 변천사를 살펴보아도 10학년이나 중학교 국어 교과서에서는 다루어진 적이 거의 없었다.이렇게 문학사의 일부로만 수록되다 보니 교수학습 과정에서 작품의 지식적인 측면이 강조

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.18

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허생전 분석을 통한 교수 학습법

어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력을 길러, 학생들이 국어 문화 창달에 이바지 하려는 뜻을 세우도록 하는 교과이다.따라서 이러한 국어 교과의 성격에 부합하도록 그 교과서 ... 문화유산 가운데 오늘날까지 그 가치를 인정받고 꾸준히 읽히고 있는 문학 작품인 까닭이다. 현행 고등학교 국어 교과서에 실린 고전문학 작품은, 「청산별곡」,「어부사시사」,「봉산탈춤 ... 을 잘 전달할 수 있다고 생각했기 때문일 것이다. 고등학교 국어교과서에 실린「허생전」은『열하일기』의「옥갑야화」중에서 허생에 대한 이야기만 따로 떼어내어 실은 것이다. 현행 제7차 교육

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.25

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표현(역설, 반어, 풍자), 화자와 문학교육

atire)Ⅱ. 교육과정의 해당 성취기준 소개 및 분석Ⅲ. 교과서 분석? 전체적인 분석 기준ⅰ. 중학교 국어③ , 교학사(남미영 외)ⅱ. 중학교 국어③ , 비상교육(김태철 외)?. 총평 ... (1)ⅲ. 중학교 국어⑥ , 교학사(남미영 외)ⅳ. 중학교 국어 2-2 , 대교(박경신 외)?. 총평 (2)Ⅳ. 표현(역설, 반어, 풍자)·화자 관련 문학교육의 방향? 참고 문헌 ... 로 제시하였다.? 단원 구성은 전체적으로 학습의 효과성을 고려하여 학습 구성요소(학습 목표, 도입, 본문, 정리, 시각자료, 참고 자료 등)를 유용하게 구성하였다.? 단원 제재와 학습

리포트 | 40페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.03 | 수정일 2014.08.06

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음악교재연구 교수학습안 <감상수업>

에 나가서 음악수업을 피할 수도 없으니, ‘지금 열심히 해보자!’라는 생각으로 넷이 모여서 어떤 제재를 가지고 할지부터 고민을 하기 시작했다. 그런데 3~6학년까지 교과서를 찾아보 ... 말은 교과서에 나온 ‘매우 느리게, 점점 느리게, 점점 빠르게, 매우 빠르게’만 지도 하며, 노래를 통해 빠르기말을 가르침으로써 학생들이 너무 어렵게 느끼지 않도록 하였다.③ 해당 ... 니, 감상 관련 제재가 정말 많았다. 특히 5~6학년의 경우 출판사도 많기 때문에 제재가 몇 십가지는 되는 것 같았다. 그래서 우선 제재를 선택하기 전에 감상 중 어떻게 감상을 하

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.15 | 수정일 2021.12.24

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_문법교육

2) 교과서에서 본 문법 교육 내용 (2) 중등 문법 교육 : ‘ 지식을 익히기 위한 활동 - 지식이 중요하지 않다는 것은 아니다 . 제 7 차 교육과정 국어교과서는 ‘ 활동 ... ’ 중심의 교과서로 활동과 지식이 통합될 수 있도록 구성 , ‘ 목표 ’ 중심으로 제재를 활용하면서 제재는 ‘ 활동 자료 ’ 임을 명시 언어자료는 ‘ 문법 지식 ’ 을 설명하기 위한 ... 문법교육1. 문법교육은 왜 필요할까 ? 문법교육이 지향하는 인간상을 크게 세 가지로 설명하여 문법 교육의 목표를 도출 국어 교과 내에서 문법 교육이 지녀왔던 위상 문법 교육

리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.18

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