"한국어음운론과제"의 검색결과 입니다.

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경음화현상 음운론 발음 오류> 제2 언어 학습 자음의 조음위치 한국어교육이란 대조언어학 한국어 모음체계

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"한국어음운론과제" 검색결과 321-340 / 542건

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한국어의 19개 자음 음소를 조음방법과 조음우치에 따라 분류하여 국제 음성기호(lPA)로 표시

한국어 음운론1.한국어의 19개 자음 음소를 조음방법과 조음우치에 따라 분류하여 국제 음성기호(lPA)로 표시하십시오(4주차 강의)2. 5개 조음 위치별로 각각 다른 종성을 가진 ... 을 가진 음절을 만들어 이를 lPA로 표기하시오.3. 1과 2의 종성(lPA)을 비교하여 달라진 점을 조음 위치별로 설명하시오.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 음운론이라는 것 ... 적으로 음성학이 물리적인 특성에 중점을 두고 있다면, 음운론은 심리적 및 추상적인 특성에 중점을 둔다는 특징이 있다. 따라서 ‘음소(音素)’라는 개념을 중요시 하는데, 이는 인간

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

? (외국어로서의 한국어이해교육론 ? ㅇㅇㅇ)? 과제 명:한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하 ... 자들에 비해 이해에 문제를 일으키는 경우가 많은데, 그 주요 원인은 언어 자체에 있다. 언어적 요소는 음운론적, 형태론적, 통사론적인 것이 모두 포함되며, 이 외에도 배경 지식의 차이로 ... )의 책에 나오는 내용을 중심으로 차례대로 살펴보고자 한다.1) 음운 변화듣기를 어렵게 하는 요소로 모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운 변화를 들수 잇다. 한국어의 경우 철자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31 | 수정일 2020.07.15

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배론,외국어로서의한국어학개론,한국어교원양성과정,한국어경음화,된소리현상

과목명외국어로서의한국어학개론이름아이디과제 주제현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 필수적인 경음화가. [ㄱ ... 화, 축약, 경음화로 이렇게 음운끼리 서로 영향을 주고받아 변화하는 것을 음운 변동 현상이라고 한다.사실 모국어 화자인 우리는 크게 의식하지 않고도 자연스럽게 음운 변동을 적용하여 한국어 ... 를 읽으며 말하고 있다. 그러나 외국인 학습자가 한국어를 학습할 때는 표기와 발음의 불일치로 인해 큰 혼동을 겪을 수 있다.특히 경음화는 여러 음운 변동 중에서도 매우 수의적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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한국어 음운론 - 현대 한국어의 분절음과 비분절음에 대하여 설명하시오.

과제명 : 한국어음운론 레포트1주제 : 현대 한국어의 분절음과 비분절음에 대하여 설명하시오.먼저 분절음과 비분절음에 대해 설명 한다. 분절음은 음절을 쪼개어서 나올 수 있는 음절 ... ”은 ‘ㅂ’, ‘ㅏ’, ‘ㅁ’의 세 가지 분절음으로 나눌 수 있다. 비분절음은 음운에서 운소에 해당하는 부분으로, 억양이나 음장 등 겉으로 표기되지 않는 특성을 가진 음운을 뜻한다. 이 ... 있다는 장점이 있다. 우리나라의 모음은 총 21개로 이루어져 있다.다음으로 한국어의 비분절음에 대해 설명한다. 자음과 모음이 아니라 소리의 길이나 강세 및 억양 등에 의해 음

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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학습자의 모어는 제2 언어 학습에 영향을 주는가?

단계에서 학습자가 자신의 언어 학습에 끌어들일 수 있는 언어적 체계는 모어밖에 없기 때문으로 설명한다. 모어로부터 비롯되는 이러한 언어 간의 부정적 전이는 음성학이나 음운론적인 ... 주제: 학습자의 모어는 제2 언어 학습에 영향을 주는가?1. 서론본 과제에서는 제2 언어 학습에 있어 학습자의 모국어가 어떠한 영향을 주는지 살펴보고자 한다. 일반적으로 학습 ... . 따라서 본 과제에서는 학습자의 모어가 제2 언어 학습에 영향을 준다는 것을 기본 전제로 두고, 모어가 미치는 영향이 어떠한 것인지, 어느 정도나 영향을 미치는지에 대해 살펴보도록 하

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.03

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한국어교육학개론4공통) 음운규칙 중 해당규칙설명하고 구체적인예시통해 발음교수의 단계별도입제시 설명연습사용마무리 교수방안 기술하시오

한국어교육학개론4공통) 음운규칙 중 해당규칙설명하고 구체적인예시통해 발음교수의 단계별도입제시 설명연습사용마무리 교수방안 기술하시오0k국어국문학과 한국어교육학개론4공통음운 규칙 중 ... 적용 환경을 바꾼다는 사실은 출력형이 어휘화에 의해 대체된 후 다시 적용 환경만 새롭게 바뀐 동일 규칙이 출현하는 듯한 느낌을 준다.이 장에서는 한국어교육학개론4공통) 음운 규칙 ... 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별(도입-제시, 설명-연습-사용-마무리) 교수 방안을 기술하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 음운 규칙 중

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| 방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.09.08

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언어학

에서 서로 간에 흥분 및 억제 연결을 거쳐 이루어지는 상호작용? 단위들 간의 정보 처리 방식2) 각 영역 간의 언어 산출? 의미론, 구문론, 형태론, 음운론, 화용론 영역에서의 산출Ⅸ ... )? 원순모음: 입술이 돌출? 평순모음: 입술이 돌출되지 않음4) 모음포먼트5) 자음 vs 모음포먼트4장 음운론? 음운론의 기초개념1. 음운(음소)과 변이음(1) 언어의 음성과 음운 ... 하게 해 주는 소리의 최소 단위: 음소(음운)- 단어의 뜻을 구별하게 해 주는 의미의 최소 단위: 형태소(2) 음운론? 언어의 소리 체계에 대한 연구? 말소리의 심리적 실체(3

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| 리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.12.08 | 수정일 2022.11.28

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

과목명: 대조언어학과제 주제: 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론대조 ... 언어학의 정의한국어 교육 시 대조언어학적 방법론의 활용 사례 및 장점Ⅲ. 결론(참고 문헌)Ⅰ. 서론요즘 우리는 세계화의 시대에 살고 있다. 정치, 경제, 사회, 문화, 과학 등 전 ... 이고, 학습 오류도 덜 일어날 것이며, 효율적으로 배울 수 있을 것이다.따라서, 본고는 대조언어학적 방법론의 정의와 한국어 교육 시 대조언어학의 방법론의 활용 사례 및 장점에 대해

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| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.10.06

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

고자 한다.본론문법적 능력문법적 능력이라 함은 어휘에 대한 지식과 형태론적, 통사론적, 의미론적, 음운론적 규칙에 관한 지식을 포함하는 의사소통 능력이다. 문법적 능력을 높이기 위한 ... 외국어로서의 한국어 표현교육론글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.서론말하기는 인간이 사회 생활을 유지하는 데 있어서 가장 근본적인 ... 게는 시간적 처리 조건과 상호작용적 측면이 대별되는 특성들이 있다. 한국어 말하기 교육의 궁극적인 목표는 한국어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 적절히 표현함으로써 타인과 원할하

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09

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1.자음 분류 기준 설명, 자음분류 (3강) 2. 모음 분류 기준 설명. 모음 분류 (4강) 3. 음성과 음소의 차이를 설명(5강) 4. 기저형 설정의 원칙과 방법 설명(8강)

)4. 기저형 설정의 원칙과 방법에 대하여 설명하시오.( 제8강)- 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 편집 사용)목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 자음1) 한국어 자음 ... 수 있다. 이 경우에 형태소가 머릿속에 가지고 있는 것으로 추정되는 음운론적인 정보를 기저형이라고 한다.① 형태소는 우리 머릿속에서 존재하고 있는데 우리가 발화를 할 경우에 실제 ... ?교과목명:소리와 발음?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.03

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한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA)로 표시하십시오

한국어 음운론주제 :1) 한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA)로 표시하십시오.2) 5개 조음 위치별로 각각 다른 종성을 가진 ... 음운론에 대해서 논해 보고자 한다. 그 중에서도 한국어의 19개 자음 음소의 조음 방법과 조음 위치에 대해 서술해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론한국어 자음은 소리 ... 기 때문에 스스로 내용을 파악하는 것이 어렵다.이처럼 발음과 관련된 문제는 말하기 영역을 넘어 의사소통의 전 기능과 관련이 있다고 볼 수 있다. 하여 나는 본 과제를 통해 한국어

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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1. 한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여국제음성기호(IPA)로 표시하십시오 .2. 5개 조음 위치별로 각각 다른 종성을 가진 음절을 만들어 이를 IPA로 표시하십시오. 3. 1과 2의 종성(IPA)을 비교하여 달라진 점을 조음 위치별로 설명하십시오

변이음으로 소리를 낸다. 예)종성 /ㅎ/ 과 평파열음이 만나면 유기음으로 바뀐다.결론한국어 음운론 과제를 통하여 한국어 자음과 각 자음들의 특성, 그리고 달리 소리가 나는 원리 등 ... "http://www.korean.go.kr" www.korean.go.kr안연희, 한국어 음운론, 진흥원격평생교육원 ... 위치에 따라 분류하여 국제 음성기호로 표기해보면서 제시된 과제를 작성해보고자 한다.본론한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호 (IPA

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30

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어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

2. 한국어음운론주제 :1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자 ... 하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 발음을 교육함에 있어서 가장 먼저 교육되는 것은 대부분 음운이다. 특히 음운 중에서도 단모음 ... 이 가장 먼저 교육된다. 그런데 단모음 교수의 경우 한국어 발음에 관한 학습자들의 정보가 거의 부족한 상태에서 교수-학습되어지는 항목이라는 점에 비추어 보았을 때, ‘제시-설명 단계

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2020.07.18

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1. 한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA)로 표시하십시오. 2. 5개 조음 위치별로 각각 다른 종성을 가진 음절을 만들어(예：양순음：갑，감) 이를 IPA로 표시하십시오.(예 갑[kap']) 3. 1과 2의 종성(IPA)을 비교하여 달라진 점을 조음 위치별로 설명하십시오.

한국어 음운론 주제 :1. 한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA)로 표시하십시오.2. 5개 조음 위치별로 각각 다른 종성을 가진 ... 는 19개이다. 한국어의 자음 음소를 조음방법과 조음위치로 분류하여 이것을 IPA로 표기하고, 조음위치별로도 다른 종성을 가진 음절을 만들어 국제음성기호로 표기하여, 조음위치별로 IPA ... 를 「최소 대립어」라고 한다. 이러한 최소의 짝을 만드는 소리가 음소이며, [ㄱ]과 [ㅂ]이 별개의 음소가 된다.한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치로 분류해보면;1

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.05.18

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효과적인 한국어 발음 교육 방안

주제 : 효과적인 한국어 발음 교육 방안- 학습자, 언어권 등 특정 대상을 가정하여 한국어 발음 교육을 효과적으로 할 수 있는 방안을 제시하는 과제저는 현재 미국에 거주중이 ... 는 음운론적 지식이 갖추어 져야 하며, 사춘기 청소년의 특성도 정확히 알고 있어야 합니다.먼저, 사춘기 청소년들은 이미 학교에서 공부로 평가받는 것에 이력이 나 있고, 교사가 하자고 ... 며, 한글학교에서 5,6,7,8학년 학생들이 공부하는 중급반을 맡고 있습니다. 그래서 미국에 거주하는 10대 청소년들을 특정대상으로 하여 한국어 발음 교육을 어떻게 효과적으로 할 수 있

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.01

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[14.4/15.0] 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오

각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오. 서 론 교수요목(Syllabus)의 정의는 ‘무엇을 가르치고 평가 ... 다양한 교수요목은 시대의 흐름에 따라 다양하게 반영되어 왔다. 이번 과제에서는 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 조사하여 여기에 어떠한 교수요목이 적용 ... 되었는지를 분석해 보고자 한다. 본 론 1. 서울대 한국어 1A, 1B 1) 교재 구성 • 서울대 한국어 교재는 기초적인 한국어의 의사소통을 위한 시리즈 교재로 1~6단계로 구성되어 있

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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외국어로서의 한국어 교육개론 -한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.

적, 의미론적 음운론적 규칙에 관한 지식을 포함하는 것을 의미하며, 어휘,발음, 규칙, 철자법, 단어 형성, 문장구조 등의 언어학적 기호를 정확히 사용하여 문법적으로 올바른 문장을 생성 ... 외국어로서의 한국어 교육개론-한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.-1. 서론한국어 표현 교육은 의사소통을 위해 가장 필요로하는 네 가지 영역(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기) 중 말 ... 을 배양하는 등 표현 교육을 보다 효과적으로 가르치는 방안을 찾아보는데 있다. 이를 통해 외국인 학습자의 말하기와 쓰기 능력 향상 시킬 수 있는 교육법을 연구하는데 있다. 한국어 말

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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[한국어의미론] 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.

한국어 의미론주제 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.1. 서론Carter & McCarthy(1988)에 따르면, 언어의 3대 구성요소로는 음운 ... 수 있는 교육자가 되기 위해 반드시 필요한 과정이며 더 열심히 학습하는 기회로 삼도록 할 것이다.4. 참고문헌배론 한국어의미론 3주차 교안윤평현(2008), 국어의미론, 역락 ... 에 동의하고 있다. 한국어의 여러 특성을 살펴보았을 때 외국인 학습자로서 한국어 어휘를 학습하는 일이 결코 쉽지 않으며, 중급 이후 크게 증가하는 어휘의 양을 학습하는 일은 더욱

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.05

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한국어교원(한국어음성학과음운론의차이)음성학개론

언어학 개론REPORT○ 과제내용 : 한국어 음성학과 음운론의 차이에 대해 논하시오○ 주요내용- 음성학과 음운론의 개요- 음성학과 음운론의 차이주요 내용한국어 음성학과 음운론 ... 의 내용을 살펴보고, 음성학과 음운론의 차이점을확인한다.1. 음성학과 음운론의 개요□ 음성학의 개요□ 음운론의 개요1-1. 음성학의 개요(1) 음성학의 정의○ 사람들이 의미를 나타내 ... , 같은 높이, 같은 길이로 발음할 때 멀리 들리는 정도를 말하며 개구도와정비례한다.1-2. 음운론의 개요(1) 음운론의 정의○ 의사 전달을 위해 말을 하거나 들을 때 쓰이는 말소리

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| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27

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언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 동사론, 화용론으로 나눌 수 있다

언어발달장애주제:1) 언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 동사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 언어의 영역별 구분1) 의미론2) 음운론3) 형태론4) 통사론5) 화용론2. 아동언어장애의 특징1) 의미론적 결함2) 구문론적 결함3) 화용론적 결함Ⅲ. 결론Ⅳ ... 론이 추구하는 언어 의미에 대한 과학적 연구 내용은 위의 표와 같다.2) 음운론음운론은 인간의 말소리를 체계적으로 분석 및 연구하는 언어학의 한 분야로서, 말소리들 간의 발음관계나 옆소리

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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