언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 동사론, 화용론으로 나눌 수 있다

소개글

언어발달장애
주제:
1) 언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 동사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론에 대해 간단히 정리하시오.(2장 반)
2) 아동언어장애의 특성을 언어의 영역별인 의미론적 결함, 구문론적 결함, 화용론적 결함으로 나누어 설명하시오.(2장 반)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어의 영역별 구분
2. 아동언어장애의 특징

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어는 인간의 의사소통과 사회적인 상호작용을 위한 매체가 된다. 아울러 언어는 인지발달의 중요한 도구로서 아동의 일상생활과 성장 및 발달에서도 중요한 역할을 한다. 그런 만큼 언어 교육은 매우 중요하다. 인간 발달에서 언어 교육이 갖는 중요성은 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 아동은 언어 교육을 통해 언어능력 및 의사소통 능력, 그리고 자아개념을 획득하고 사회집단과의 접촉을 통해 성격을 형성할 수 있다. 둘째, 언어와 인지발달은 상호 밀접한 관계가 있기 때문에 중요하다. 셋째, 언어는 의사소통의 매개체이면서 동시에 모든 학습의 기본이 되므로 중요하다. 이처럼 중요한 언어는 그의 바람직한 교육을 위해 구체적인 세부 내용을 갖는다. 하여 그를 구분하는 영역에 따라서 크게 5가지로 구분된다. 아울러 아동 언어 장애에 대한 영역적 특성의 구분도 존재한다. 하여 나는 본 과제를 통해 이들 영역에 대해 논해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.

1. 언어의 영역별 구분
1) 의미론
먼저 설명할 것은 의미론이다. 의미론은 단어 또는 문장의 의미 내용에 대한 것으로서, 언어 이론 중에서 가장 애매하고 논란이 되는 개념이다. 의미론은 의미체계의 숙달로서 단어의 의미를 이해하고 의미 있는 말을 산출하는 과정을 뜻한다. 의미론은 인간은 자신이 사용하고 있는 단어의 의미를 평생토록 전부 이해하지 못한다고 주장한다. 의미론이 추구하는 언어 의미에 대한 과학적 연구 내용은 위의 표와 같다.

2) 음운론
음운론은 인간의 말소리를 체계적으로 분석 및 연구하는 언어학의 한 분야로서, 말소리들 간의 발음관계나 옆소리와의 조정, 그리고 그것들이 실현되는 환경을 이루고 있는 어조, 강약, 억양의 구도 등에 대한 발음 규칙을 말한다. 각각의 언어는 고유 음운체계를 가지고 있다.

참고 자료

황의경, 언어장애이해와 교정의 실제, 홍익재, 2004.
배희숙, 언어발달, 학지사, 2016.
김정아 외, 언어발달장애 청소년의 과제유형에 따른 이야기 담화능력, 한국언어치료학회, 2015.
유경 외, 단순언어장애아동과 경계선지능 언어발달장애아동의 인지특성, 대한한방신경정신과학회, 2008.