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경음화현상 음운론 발음 오류> 제2 언어 학습 자음의 조음위치 한국어교육이란 대조언어학 한국어 모음체계
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"한국어음운론과제" 검색결과 401-420 / 543건

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    언어장애 영역별 공식 검사도구
    라이트 등을 제공하여 검사의 편리성을 높였다.검사도구명검사도구 개요한국어 표준그림 조음음운 검사(KS-PAPT)1. 검사대상-3세부터 성인 -기능적, 기질적 조음음운장애 아동 ... (1) 목차1. 언어발달장애(학습장애 포함)2. 조음음운장애3. 유창성장애4. 음성 및 신경언어장애5. 기타1. 언어발달장애(학습장애 포함)검사도구명검사도구 개요SELSI1 ... -화용-음운을 평가하는 포괄적인 언어평가 과정을 하나로 이용)3. 결과분석: 원점수, 생활연령, 학년에 근거한 백분위수수용ㆍ표현 어휘력 검사(REVT)1. 검사대상: 만 2세 6개월
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.23
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    한국어 초급 교재에서 한글 자모와 그 발음의 교육 방법으로 어떤 것이 제시되어 있는지 분석하여 정리해 봅시다-외국어로서의 한국어 발음교육론
    다. 이 과제를 통해 한국어 초급 교재에서 한글 자모와 그 발음을 어떻게 교육하고 있는지 살펴보겠다.Ⅱ. 본론“연세한국어 읽기 1”의 가장 처음 나오는 읽기 1과(10-11P)를 보 ... . 교재에 등장하는 모음 체계도에 혀의 전후 위치, 입술의 모양, 혀의 높이가 제시 됨에도 잘 이용되지 않는 이유는 모음 체계도가 실용적인 발음 방법 지도보다는 모음의 음운론적 지식 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 발음교육론한국어 초급 교재에서 한글 자모와 그 발음의 교육 방법으로 어떤 것이 제시되어 있는지 분석하여 정리해 봅시다.Ⅰ. 서론한국어 교육은 학습
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.04
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    (훈몽자회) 범례의 자모체계와 한글맞춤법의 자모체계를 비교 설명
    한국어 음운론주제: (훈몽자회) 범례의 자모체계와 한글맞춤법의 자모체계를 비교 설명 하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어는 끊임없이 변화 ... 만 총 다섯 번에 이른다. 이 과정을 통해 자모체계는 꾸준히 변화하여 왔다. 하여 나는 본 과제의 수행을 통해 자모체계의 변화에 대해서 알아보고자 한다. 과거 훈몽자회 범례의 자모
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.18
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    국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게 다른지 문법 교재를 분석하여 정리해 봅시다. (국어문법 교재와 한국어문법 교재를 선정하고, 여러 문법 중 일부를 선정하여 국어문법 교재와 한국어문법 교재에서 어떻게 구성되어 있으며, 어떻게 교수되는지를 기술하십시오. )
    (과제물 제출) 2015. 0. 0.과목: 외국어로서의 한국어문법교육론(0 0 0 교수님)과제주제 : 국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게다른지 문법 교재를 분석하여 정리 ... 1234과제주제 : 국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게 다른지 문법 교재를 분석하여 정리해 봅시다.* 국어문법 교재와 한국어문법 교재를 선정하고, 여러 문법 중 일부를 선정 ... 가 무엇인지를 논의하고. 국어과 교육과 한국어 교육에서 문법 교육이 차지하는 위치와 각 영역에서의 문법 교육의 교재 내용 및 구성의 차이에 대해서도 알아보고자 한다.본 과제
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.29 | 수정일 2023.02.24
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    1. 어문규정에 제시된 10개의 단모음의 분류(IPA에 따라), 1번의 모음 중, 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어 생활에서 이중모음으로 발음하거나 소릿값을 변별하지 못하는 모음, 3. 2번 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 하는가
    ? 과목 : 한국어 음운론? 과제 : 1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사 ... 성(tenseness), 이 네 가지 요소에 의해 분류된다. 그러나 한국어의 모음은 긴장성을 제외한 세 가지 요소에 의해서 분류되는데(앞의 책, 71-72). 10개의 단모음을 모음 ... 에 차이가 있다. 뿐만 아니라, 한국어와 학습자 모국어의 음소에도 차이점이 존재한다. 따라서 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 이러한 차이점에 대한 인식이 먼저 선행
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.14
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    한국어 음절구조의 특징을 정리하고, 외국어와 한국어의 차이점을 비교하여 논하시오.
    으로 이루어지는데 음운론적으로 가능한 한국어 음절 구조 유형은 다음과 같다.첫째, 모음 하나로 음절을 구성하는 경우다. 예를 들면 ‘아, 어, 오, 이’ 처럼 첫소리와 받침없이 모음 ... 한국어발음교육론 과제한국어 음절 구조의 특징한국어는 음절문자다. 음절이란 자음과 모음이 결합하여 한 번에 낼 수 있는 소리의 마디를 일컫는다. 한국어 음절은 초성, 중성, 종성 ... 에 ‘은’이 와서 ‘ㄹㄱ’ 받침에서 첫 번째 소리 ‘ㄹ’은 앞 음절에서 소리 나고, 두 번째 소리 ‘ㄹ’은 뒤 음절에서 소리가 나서 [말근]으로 발음된다. 이처럼 한국어에서 음절이 갖는 역할
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    | 시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14
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    [국문학개론] - 한국어 문법 교육의 이론과 실제,한국어 문법 교육의 방향, 문법 교육의 내용,문법 교육의 방법
    시키는 것이 필요하다. 예를 들어 음운론 초기 교육에서는 한국어 음운을 표기법과 함께 1음절 1문자의 특성을 이해시키며, 다른 언어들과의 공통점과 차이점을 지도한다. 문자 지도 ... 별로 쉬운 것에서 어려운 것으로 단순한 것에서 복잡한 것으로, 대규칙에서 소규칙으로 교수 학습이 이루어져야 한다.예를 들어 음운론이라면 한국어의 음절 구성 원리를 이해시킨 다음 ... 한다. 즉 음운론, 형태론, 통사론, 의미론 분야별로 필수사항을 학생들 스스로가 다시 복습하고 한국어 문법의 전반적인 원리를 총정리, 확인한다. 그 다음은 사회언어학적 원리를 교수
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2018.07.12
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    한국어와 중국어의 문법 영역 공통점과 차이점 정리 레포트
    는 어간과 어미로 구성되며, 음운론적 환경에 의한 탈락(가+아 → 가, 서+어 → 서)를 제외하고는 반드시 두 성분 모두 존재하여야한다. 어미는 한국어에서 매우 중요한 기능을 하 ... , ㅇ/ )비음 ([n], [ŋ])에 한정※한국어와 중국어의 음절 대조에 관한 내용은, 전 과제제출을 하여 참고하였다.2. 한국어와 중국어의 어휘범주별 특성2.1. 명사한국어의 명사 ... 한국어와 중국어의 문법 영역 공통점과 차이점본 레포트의 문법영역을 대조할 때, 그 항목은 1. 한국어와 중국어의 음절, 2. 한국어와 중국어의 어휘범주별 특성. 3. 단어형성법
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.24
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    국내 주요 한국어교육 전문기관에서 공식적으로 제시한 교육과정 안에 문화 교육 쪽 측면이 어떻게 반영 되어 있는지 조사하여 제출하시오.
    외국인을위한한국문화교육론 과제제출자 : 000아이디 : 000과 제국내 주요 한국어교육 전문기관에서 공식적으로 제시한 교육과정 안에 문화 교육 쪽 측면이 어떻게 반영 되어 있 ... 는지 조사하여 제출하시오.(홈페이지 또는 브로슈어 참고)서 론언어와 문화는 뗄래야 뗄 수 없는 관계이다. 한류의 바람속에서 한국어를 배우겠다는 외국인의 수도 빠르게 증가하고 또 한국어 ... 문화교육이 어떤 상황인지 조사해보고자 한다.본 론1. 교육과정 안에 문화 교육 반영 실태가. 한국외대 한국어과정1) 기본실태학급 정원12~151학기10주간 하루4시간 총 200
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.10
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    글쓰기
    2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:글쓰기?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 ... 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:( 공통 ) 형※ 평가유형이 과제물형 경우 해당 유형 작성(예 : 공통 / A형 / B형 / C형 / D형 / E형)?과제명:글쓰기 ... 과제물- 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 편집 사용)대상학과전 학과교과목명글쓰기출제위원고 성 환대상학년1, 3학년시험유형과제물공통1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.09.06 | 수정일 2021.04.29
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    한국어 음운론
    ]Q 3> 1과 2의 종성(IPA)을 비교하여 달라진 점을 조음 위치별로 설명하십시오.과제 < 한국어 음운론 >(3주차 강의 참고)표기상으로는 ‘ㄸ,ㅃ,ㅉ’을 제외한 자음 16개 ... Q 1> 한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성 기호(IPA)로 표시하십시오. (4주차 강의 참고)조음 위치조음방법양순음치조음경구개음연구개음
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.30
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    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하라 / 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계
    ? 과목 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계? 과제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.주요 교수요목의 개념과 특징 정리들어가면서교수요목의 개념 ... 요목(content-based syllabus) 과제중심 교수요목(task-based syllabus) 등이 주목을 받아 왔다. 이러한 교수요목은 정확성과 유창성을 함께 고려한 교수 ... 요목으로 발전하고 있다(위의 책).본 론A. 주요 교수요목에 대한 개념과 특징 정리이러한 교수요목에 대해서, 주요 교수요목의 개념과 특징을 정리하면 다음과 같다. 교수요목은 결과
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.13
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    한국문화교육을 위한 수업을 설계할 시 고려해야 할 점에 대해 논하시오.
    , 음운, 형태·통사, 의미, 경어법, 속담과 은유, 한국어의 독특한 표한들문화적 요소 : 시, 소설, 수필, 희곡, 시나리오예술 문화 : 대중문화 ? 대중 음악, 대중 무용, 대중 ... ? 한국문화교육을 위한 수업설계시 고려해야할 점에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론문화적 능력이 의사소통 능력을 향상시키고 학습 과정에서 흥미와 동기를 강화하는 교수이론을 반영하여 한국어 ... 과 원만한 의사소통을 위하여 한국문화 교육을 위한 수업설계시 고려해야 할 점에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본 론문화교육의 내용은 수준별로 그리고 학습 목적별로 구체적으로 하위 분류
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.24
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    2020년 방송대 글쓰기 기말
    의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각 ... 2020년 한국방송통신대학교 글쓰기 기말 과제물 1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (1) 그러고 나서/그리고 나서 (2) 초생달/초승달 ... 으로 김완진, 1978, ?모음체계와 모음조화에 대한 반성?, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65. 송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.06.05
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    방송통신대 글쓰기 기말시험 과제물 단락의 구조와 구성 방식 서지정보 참고문헌란 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고 그 이유가 무엇인지 설명하시오 단어의 쓰임 수식의 관점
    -25.野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사.김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115.고영근, 국어문법교육의 방향 탐색 ... 2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제 ... 번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:( ) 형※ 평가유형이 과제물형 경우 해당 유형 작성(예 : 공통 / A형 / B형 / C형 / D형 / E형)?과제명:- 이하 과제 및 답안
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.03
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    유창성장애 중간고사 레포트
    에서 나타나게 되는데, 이는 말소리 산출 자체의 어려움 때문이 아니라 어두자음에서 모음으로 전환할 때 발생하는 언어적 요소들의 문제 때문이라고 주장하였다. 또한 형태론적 측면에서 내 ... 용어(의미어)와 기능어(문법적 기능)에서도 비유창성 차이가 논하여 지는데 한국어의 경우는 관사의 부재 등의 특성으로 내용어에서 더욱 비유창성의 빈도가 높다.이는 내적수정가설(c ... 성 증진 기법의 상대적 효율성과 자동화된 발화과제에서 비유창성을 보일 가능성이 높다는 것에 있다. 치료법으로는 발달성 말더듬을 위한 치료전략과 관련기법이 관례적으로 사용된다. 말더듬
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    | 리포트 | 17페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.02.21
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    한국어 음운론
    한국어 음운론 과제물주 제 :1. 한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA) 로 표시하십시오.(4주차 강의 참고)2. 5개 조음 ... 별로 설명하십시오.(3주차 강의 참 고)1. 한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA) 로 표시하십시오.한국어의 자음을 조음위치와 방법
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.23
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    한국학개론 미국 고등교육(대학)에서의 한국어 교육 현황
    한국어의 언어적 특징 학습(어족, 역사적 언어 변천, 어휘, 쓰기 체계, 음운 패턴, 단어 및 문장 구조)Structure of Korean II통사론 학습(문장 유형, 내포절, 시제 ... 실제적 맥락에서 과제 기반 연습을 통해 기본적인 언어 능력(말하기, 듣기, 쓰기, 읽기) 습득Accelerated Elementary Korean비즈니스 한국어 중심 학습 ... 한국학에서의 언어 교육 현황- 미국 -한국외국어대학교 교육대학원외국어로서의 한국어 전공 3학기 강신희1. 미국에서의 한국학 현황1997년에 일본어, 중국어에 이어 아홉 번
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.12.21
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    현대 국어에서 나타나는 경음화 현상의 자료를 모아, 이를 유형화하여 체계적으로 설명하시오.
    과제를 수행해 보게 함으로써, 자신이 표현하고자 하는 의미와 의도하는 언어 기능을 말하기 활동을 통해 유창하고 정확하게 수행할 수 있도록 하는 것이다. 말하기 수업의 특징 ... 화하여 체계적으로 설명하도록 하겠다.Ⅱ. 본론국어와 한국어는 동일한 대상을 지칭하는 것이지만, 일반적으로 국어는 대내적인 용어이고 한국어는 대외적인 성격을 띤 용어이다. 이렇게 구분 ... 하면, 국어에 관한 교육은 그 대상에 따라 모국어 화자를 대상으로 하는 국어 교육과 외국어로 접근하는 사람을 대상으로 하는 한국어 교육으로 구분될 수 있다.1. 경음화란?국어의 장애
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.24
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    (언어의이해 C형) 컴퓨터언어학은 무엇을 어떻게 연구하는지를 간략히 서술
    에서 응용이 되고 있는 실용적이고 과학적인 학문이다.2. 자연언어에 대한 연구1) 언어학의 특성언어학에는 음운론, 행태론, 통사론, 의미론, 화용론 등 다양한 관점에서의 이해를 필요 ... 되었다. 촘스키는 자립적 통사론과 오토마타(automata) 이론을 체계적으로 적립하는 데에 공헌하였다. 오모마타 이론은 전산언어학의 중요한 과제였다. 그는 언어를 맥락 자유언어 ... 에서 사용되는 모국어의 집합을 말한다. 한국어, 영어, 독일어, 프랑스어 등 인간이 사용하는 모든 언어를 포함한다. 반면 ‘인공언어’란 컴퓨터가 사용하는 전산언어도 포함되는 개념이
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.04
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