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학습자의 모어는 제2 언어 학습에 영향을 주는가?

*윤*
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최초 등록일
2020.07.03
최종 저작일
2020.05
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소개글

"학습자의 모어는 제2 언어 학습에 영향을 주는가?"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
2.1. 모어와 제2 언어의 개념
2.2. 제2 언어 학습에서 모어의 영향

3. 종합적 논의

4. 결론

참고문헌

본문내용

1. 서론
본 과제에서는 제2 언어 학습에 있어 학습자의 모국어가 어떠한 영향을 주는지 살펴보고자 한다. 일반적으로 학습자의 모어의 언어 구조가 제2 언어 학습에 영향을 미친다고 알려져 있다. 이는 제2 언어 교육에서 학습자들이 해당 모어에 따라 겪는 어려움이 다르다는 사실이 이를 뒷받침해 준다. 따라서 본 과제에서는 학습자의 모어가 제2 언어 학습에 영향을 준다는 것을 기본 전제로 두고, 모어가 미치는 영향이 어떠한 것인지, 어느 정도나 영향을 미치는지에 대해 살펴보도록 하겠다.

2. 본론
2.1. 모어와 제2 언어의 개념
1) 모어(mother tongue, first language, L1)
아이가 태어나서부터 접하는 주변 환경으로부터 자연스럽게 얻게 되는 입력을 통해 얻어지는 언어로 “제1 언어”라고도 한다.
2) 제2 언어 (second language, L2)
모어를 이미 가지고 있는 사람이 생활 환경의 변화로 모어 이외의 다른 언어를 일상적인 생활에서 사용하고 있는 언어를 가리킨다.

참고 자료

강인수(1990), 고등학교 학생들의 관사 사용에 나타난 오류 분석, 인하대학교 석사학위논문.
권옥현(1996), 외국어 습득에 있어서 모국어의 영향, 현대문법연구 7권 7호, 현대문법학회.
김선정(2017), L1이 L2의 습득에 미치는 영향: 한국어교육에서의 파열음 습득을 중심으로, 인 하교육연구 24권 6호, 인하대학교교육연구소.
서정목(2002), 대조분석이론에 관한 연구, 언어과학연구 23, 언어과학회.
성정숙(2015), 모국어 간섭이 제2 언어 습득에 미치는 영향: 세대별 학습자의 모국어 간섭의 차이 비교, 인천대학교 석사학위 논문.

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