"특수영재의 유형과 특성"의 검색결과 입니다.

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Renzulli의 세고리 특수교육학개론 상담의 기본원리 특수아동의 이해 영재의 정의 통합교육의 원리 특수아동 정서행동장애 영재부모 상담

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"특수영재의 유형과 특성" 검색결과 321-340 / 614건

영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 당위성, 영재교육과정의 심화학습과정, 영재교육과정의 교수학습방법, 영재교육과정의 교수학습자료와 프로그램, 영재교육과정의 교수학습모형, 향후 영재교육과정의 과제 분석

1. 영재교육과정에 대한 연구와 평가2. 일반 영재와 특수 영재의 문제3. 영재 학교와 일반 학교 내 영재학급의 차이4. 영역별 영재의 특수성 문제Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론영재 ... 잠재력을 사장시킬 가능성이 크다.영재는 배우지 않고 스스로 뛰어난 능력을 발휘하기보다는, 영재의 능력과 심리적 특성을 잘 반영한 교육 프로그램에 참가함으로써 그 잠재적 가능성을 가장 ... 되어야 한다8) 시뮬레이션 활용 학습(9) 협동 학습 등이 있다.이런 모형들은 심화 학습 프로그램을 개발하고 각기 다른 교육과정 유형 중에서 영재 학생들을 위하여 적절한 모형이 어느 것인가

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.10

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수학영재의 정의 고찰과 수학영재교육의 목표, 수학영재교육의 고려사항, 수학영재교육의 편성, 수학영재교육의 학습모형 및 미국의 수학영재교육 사례로 본 향후 수학영재교육의 제고 방안 분석(수학영재교육)

. 영재 교육 프로그램에 포함되는 주제들은 다양한 유형의 사고 활동을 개발, 육성할 수 있는 것들이어야 한다2. 수학 영재 프로그램에 포함되는 주제들은 수학적으로도 그 내용의 질 ... 가지 요인이 개인의 인성과 주변 환경의 영향을 받아 특정 분야에서 특출한 과업 수행을 해 낼 수 있는 역량과 그 가능성을 영재성이라고 말한다. 따라서 수학 영재성이란 수학이라는 특수 ... 수학영재의 정의 고찰과 수학영재교육의 목표, 수학영재교육의 고려사항, 수학영재교육의 편성, 수학영재교육의 학습모형 및 미국의 수학영재교육 사례로 본 향후 수학영재교육의 제고 방안

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.08

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중고등학생(학교) 영재교육 필요성과 목적, 중고등학생(학교) 영재교육 영재학급, 중고등학생(학교) 영재교육 수학과 과학프로그램, 중고등학생(학교) 영재교육 운영실제, 향후 중고등학생(학교) 영재교육 과제

학교 영재교육의 목표2. 영재학급의 유형3. 영재학급의 설치 및 운영1) 학급당 학생 수2) 담당교사Ⅴ. 중고등학생(학교) 영재교육의 수학프로그램Ⅵ. 중고등학생(학교) 영재교육 ... 의 과학프로그램1. 철학적 배경2. 수업 구조와 수업 계획3. 기타 수업 유형Ⅶ. 중고등학생(학교) 영재교육의 운영실제1. 영재교육대상자 선발의 기준과 도구 및 절차 마련1) 영재 판별 ... 은 과제 집착력, 놓은 창의성이 한데 어우러질 때 가장 잘 발휘됩니다. 이런 세 가지 특성이 모두 상위 15% 이상이면서 그 중 한 가지가 2% 이내에 속한다면 영재성을 꽃피울 수

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.10

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교육심리학 특수아(특수한 학습자) 심리에 관한 내용

특수아 심리1. 영재아1) 영재아의 정의2) 영재아의 특성3) 영재아의 판별4) 영재아의 교육2. 학습장애아1) 학습장애의 정의2) 학습장애의 특징3) 학습장애의 원인4) 학습 ... 장애아의 교육3. 학습부진아1) 학습부진의 정의2) 학습부진의 특징3) 학습부진의 원인4) 학습부진아의 교육4. 정신지체아5. 행동장애아특수아 심리1. 영재아1) 영재아의 정의영재아 ... 의 일반 능력, 높은 성취동기와 높은 과제 수행능력, 높은 수준의 창의력 등의 세 가지 기본능력들을 제시하고, 이러한 세 가지 기본능력의 조화를 강조하고 있다.2) 영재아의 특성영재

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.03

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정서 및 행동장애(각론서 정리)

정서 및 행동장애※「장애인등에 대한 특수교육법」- 정서행동장애를 지닌 특수교육대상자장기간에 걸쳐 다음 각 목의 어느 하나에 해당하여, 특별한 교육적 조치가 필요한 사람가. 지적 ... 평가는 매학기 실시되는 학업성취 도 평가를 통해 이루어짐 → 수정여부라) 특수교육관련서비스마) 기타 정보: 특수학급과 통합학급의 수업시수, 교과 외 활동, 통합학급 지원내용, 방화 ... 는 아홉 가지 유형의 행동측면에서 기질(Thomas, 1977)① 활동수준이 얼마나 활발한 가② 섭식과 수면 등 생물학적 기능이 얼마나 규칙적인가③ 새로운 자극이 주어졌을 때 긍정

시험자료 | 70페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.09

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(학지사)교육심리학 1부-3부 요약본

-변감낮은 지위 부모-순응과 복종 강조30. 성차 : 여자의 성역할 유형의 영향에 관심성취수준에서 남녀 간의 차이 원인: 사회적 기대와 고정관념/ 학습기회 차이남자의 전형적인 특성 ... 함으로써 삶을 고양시키는능력 → 높으면 만족지연 욕구↑32. 특수한 학습자(exceptional learner) - 특별학생(하위2-3%)/ 영재학생(상위2-3%)33. 학습장애 ... 1. 심리학과 교육학의 학문적 목적과 관심차이첫째) 심리학의 목적은 인간 행동의 대한 보편적 원리와 법칙확립교육학은 학습자 개개인의 특성 변화둘째) 심리학은 방법론적으로 정밀

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.11

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신태식 교육학 논술 정리 100-1 (교육심리학)

’① 일반요인(g): 공통적 지능(언어이해력, 어휘유창성, 기억요인, 수 능력, 지각속도, 기억, 추리력, 공간시각 요인 등 7개 독립적인 요인으로 구성됨)② 특수요인(s): 특수 ... 한 영역에서만 높은 점수(언어, 수, 정신속도, 주의, 상상력)??⑵ 손다이크의 ‘다요인설, CAVD’① S(특수)요인만 인정, G(일반)요인 부정㉠ 추상적 지능 : 언어 및 추상개념 ... , 지각여가능① 일반적인 탐색활동 단계 : 적성 찾기② 집단훈련활동 : 다양한 문제처리영재아만 학습하는 단계③ 실제문제연구활동 : 능동적인 학습 환경* 형식도야설과 피아제이론의 차이점

리포트 | 34페이지 | 7,900원 | 등록일 2014.02.11 | 수정일 2014.08.19

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제5장. 특수아동과 영재아동

제5장. 특수아동과 영재아동구성개요1. 교사가 특수학생을 도와주는 방식의 변화2. 학습문제를 가진 학생들1) 꼬리표 붙이기에 대한 논란2) 정신지체3) 학습장애4) 주의력결핍 ... /과잉행동장애5) 행동장애6) 평가와 학습: 특수교육에서의 평가의 경향3. 영재 및 재능이 있는 학생1) 창의성: 무엇을 말하는가2) 영재 및 재능이 있는 학생 변별하기3) 영재 및 ... 학생들에게는 그들의 잠재성을 충분히 발휘하기 위해 특별한 도움과 자원일 필요하다.-이 학생들을 특수성을 가지고 있다고 한다.-영재아 또는 장애아*특수교육-특수학생의 독특한 욕구

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.07

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우니나라 특수교육과정, 현황 및 문제점

Ⅰ. 서론우리는 일반적으로 영재교육에 대해서는 큰 관심과 열의를 가지고 있지만, 특수교육에 대해서는 멀게만 생각하고 다른 개별적 교육기관에서나 특수교육대상자인 아동들을 담당할 것 ... 의사소통능력) 정상 아동보다 현저한 차이를 가지 고 있어 일반학급에서는 교육의 효과를 기대할 수 없는 아동들을 말한다.최근에는 특수아동 속에 영재아를 포함시키는 것이 일반화되고 있 ... 고 특수아동은 대체로 다음과 같이 분류되고 있다.첫째, 지적으로 우수하거나 지체된 아동으로서 여기에는 정신지체아, 학습장애아, 영재아 가 포함된다.둘째, 의사소통 능력의 차이를 지닌

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.06

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영재교육과정의 필요성, 영재교육과정의 운영형태, 영재교육과정의 특징, 영재교육과정의 이론적 모형, 영재교육과정의 구성내용, 영재교육과정의 국내외 사례, 영재교육과정에서 교사와 학부모의 역할 분석

의 제도2) 일반학교에서의 영재교육3) 특수학교에서의 영재교육4) 교육청에서 실시하는 영재교육5) 대학 부설 과학영재교육센터에서의 영재교육Ⅶ. 영재교육과정에서 교사와 학부모의 역할1 ... 영재교육과정의 필요성, 영재교육과정의 운영형태, 영재교육과정의 특징, 영재교육과정의 이론적 모형, 영재교육과정의 구성내용, 영재교육과정의 국내외 사례, 영재교육과정에서 교사 ... 와 학부모의 역할 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육과정의 필요성1. 교육적 차원2. 개인적 차원3. 국가적 차원Ⅲ. 영재교육과정의 운영형태와 특징Ⅳ. 영재교육과정의 이론적 모형1

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.30

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[교육과정][교육과정 법령 문제점][교육과정 추진 방향]교육과정의 개념, 교육과정의 목표, 교육과정의 구성요소, 교육과정의 행정조직, 교육과정의 평가, 교육과정의 법령 문제점, 교육과정의 추진 방향 분석

를 분명하게 규정할 필요가 있다.6. 특성화중?고교, 특수목적고, 영재학교, 대안학교의 교육과정 특례 규정 미비학교유형의 변화에 따라 특성화 중?고등학교, 특수목적고등학교 등의 유형 ... ?고교, 특수목적고, 영재학교, 대안학교의 교육과정 특례 규정 미비7. 사립종교학교 종교교과 편성 근거 및 학생의 선택권 보장 규정 미비8. 교과용도서 사용의 특례 규정 미비Ⅷ ... )에서 교육감은 교육과정의 운영 등을 특성화하기 위한 중학교를 지정?고시할 수 있다고 규정하고 있다. 그리고 동시행령 제90조(특수목적고등학교)에서 교육감은 특수 분야의 전문적인 교육

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.05

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정신간호실습 자폐아동병동과제 진단검사 위주입니다. (정말 찾기 어려운 자료임)

으로 하여 여러 분야의 전문가들(소아정신과의사, 심리학자, 언어치료사, 특수교사 등)로 구성된 팀이 해당 아동에게 맞는 검사를 통하여 평가한다.1. 자폐증상에 초점을 맞춘 진단도구 ... (A) 베일리 발달척도2) 지능평가검사(1) 웩슬러 지능검사(WISC)(2) 라이터 동작성 지능검사3. 자폐 특성행동 평가 도구1) 사회성영역 검사(1) 사회성숙도검사(SMS)(2 ... Observation Schedule-Generic: ADOS-G)1) 목적 및 특성- ADOS와 Pre-Linguistic Autism Diagnostic Observation

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.08

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초등학교의 교육특성, 초등학교의 시간배당, 초등학교의 수준별교육과정 운영, 초등학교의 수준별교육과정 여건조성, 초등학교의 영재교육, 초등학교의 통합적활동주제중심수업, 향후 초등학교의 발전 방향 분석

초등학교의 교육특성, 초등학교의 시간배당, 초등학교의 수준별교육과정 운영, 초등학교의 수준별교육과정 여건조성, 초등학교의 영재교육, 초등학교의 통합적활동주제중심수업, 향후 초등 ... 이한다는 것을 의미하는 것은 아니다. 이러한 주장은 다만 지적?정의적 특성에 있어서 높은 수준에 있는 영재들에게 그들 수준과 필요에 맞는 교육을 제공해야 한다는 것을 의미하는 것 ... 학교의 발전 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교의 교육특성Ⅲ. 초등학교의 시간배당Ⅳ. 초등학교의 수준별교육과정 운영1. 수준별 교육과정 운영의 목적2. 수준별 교육과정 운영 방침3

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.02

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학습장애 (특수교육)

조건들이나 개별적인 특성과함께 일어날 수 있는 가능성 (영재나 심한 정서장애)IDEA (2004)말, 듣, 읽, 쓰기, 생각하기, 철자법, 수학 계산을 수행하는 불완전한 능력 ... 적으로 독특한 유형의 문제를 보이기도 함 (계산능력o수리추론x/문장제o단순계산x)문제 풀 수 있는 능력에도 불구하고 시간 내에 완수하지 못하는 경우사회정서적75~80% 정도가 사회 ... 문적인 도움을 제공해야 함특수교육 서비스를 받을 때도 진단 자료 수집, 교육 서비스에 협력하는 역할개별 아동의 필요에 따라 학업적 성취(기초교과, 내용중심 교과)를 할 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.27

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영재교육 실태

~3%에 속하는 특수 학습자들을 영재아라 한다. 현재 각 영재 교육원에 대한 학부모들의 관심은 도가 지나칠 정도다. 그런 관점에서 현재의 영재교육의 실태에 대해 다루어본다.*우리나라 ... 구체적인 기준이 있는 것은 아니다. 영재교육 기관별로 특성과 프로그램이 다르기 때문에 선발기준은 각 기관에서 위원회를 구성해 정하도록 하고 있다.따라서 영재선발은 기존의 학과성적 ... 이상의 방법을 동시에 병행할 수 있다.*영재교육의 프로그램 유형일반적으로 영재를 위한 차별화 교육은 다음의 세 가지 형태로 크게 나뉜다.# 심화학습심화학습은 해당학년의 수준

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.06

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교육심리학 서브노트

, Lenneberg, Piaget, Vygotsky2. 인지발달이론- Piaget 기본입장▷ 개인적 구성주의▷ 또래와의 상호작용▷ 인지도식의 유형 : 감각운동(행동)도식, 상징도식 ... 에 있어 언어의 역할, 사회적 언어와 사적언어(원시적→순수심리적→자기중심적→내적)▷ ZPD, 역동적평가, 비계설정3. 정의적 특성의 발달- Freud▷ 성격의 구조 : id ... 사용안함▷ Wechsler : 동작성 추가, 심리적 적응상태에 관한 정보 제공, 편차 IQ산출, 성인 측정 가능▷ K-WISC-Ⅲ : 개인내적 해성 가능, 영재와 잠재적 영재

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.27

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2013년 유아교육개론

시키는 교육을 곧 유아교육이라고 보는 견해로서 영재교육, 조기 특수교육이 이에 속한다.5) 평생 및 전인교육으로서의 유아교육유아교육은 기나긴 평생교육의 과정 중 첫 단계이므로 교육의 기회 ... 목 차Ⅰ. 서 론 2Ⅱ. 본 론 31. 유아교육의 개념 31) 보육으로서의 유아교육 32) 준비교육으로서의 유아교육 33) 보상교육으로서의 유아교육 34) 특기 및 특수교육 ... 으로서의 유아교육 35) 평생 및 전인교육으로서의 유아교육 32. 유아교육의 목표 43. 유아교육기관의 유형 44. 유아교육의 중요성 41) 인간발달의 기제와 원칙 42) 유아교육

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.09

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교육심리학 용어 정리모음

적 사고하여 평균 이상의 능력 및 창의성, 과제 집착력을 잠재적으로 보유하고 있는 사람으로서 그에 적합한 특수한 교육과정이 필요한 사람삼부 심화학습 모형- Renzulli가 제안한 영재 ... 자 - 구체적인 경험을 통해 지각하고 활동적으로 실험하는 유형의 학습자성역할 정체감 - 여성과 남성에게 각각 적합하다고 생각되는 특성이나 행동에 대한 신념성역할 고정관념 - 어떤 ... 는 집단현장실험연구- 현실 상황에서 실행하는 실험연구2장 인지발달도식(schema)쉐마- 우리의 머릿속에 저장된 외부세계에 대한 정신적 표상, 지식 또는 행동유형조작-논리적인 정신

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.29

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[특수교육]특수교육의 개념, 특수교육의 성격, 특수교육의 운영방법, 특수교육의 특수학급운영, 특수교육의 ICT(정보통신기술)활용교육, 특수교육의 효과, 특수교육의 평가, 특수교육의 개선 방안 분석

아동을 대상으로 하는 것을 의미하지만, 그 대상은 나라에 따라 다르게 규정하기도 한다.영국에서는, 미국의 특수아에 상당하는 용어 즉 영재아 및 장애아를 포괄하는 용어는 없다. 교육 ... 다.미국에서는, 특수교육이란 일반아에 대해서 실시되는 교육프로그램을 어떤 특정한 아동의 특성에 맞도록 바꾸어서 실시할 필요가 있는 경우, 즉 특수아의 가능성을 신장시키고 그 결함 ... 을 보완하기 위한 교육활동으로 그 대상은 장애아와 영재아이다.미국의 장애아동교육법(PL 94-142)에서는 특수교육 및 관련 서비스를 포함하는 '무상의 적절한 공교육을 규정하고 있

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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특수아동교육의 이해

에서 다른 학생들과 차이점을 나타내는 아동들을 특수 아동이라 말할 수 있으며, 이들에는 특수교육법과 장애인복지법에서 유형별로 분류한 아동들과 영재 아동 등이 있을 수 있을 것이다.2 ... , 각 급 학교의 장이특수교육 대상자 개인의 능력을 발휘하기 위하여 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표, 교육방법, 교육내용, 특수교육 관련 서비스 등이 포함된 계획을 수립 ... 1장. 특수아동 교육의 이해1)차이점이라는 측면에서 볼 때, 어떤 학생이 특수 아동이라 볼 수 있을까?--Kirk 등이 정의한 특수 아동은 “정신적 특성, 감각 능력, 의사소통

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.20 | 수정일 2020.05.20

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