"특수영재의 유형과 특성"의 검색결과 입니다.

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Renzulli의 세고리 특수교육학개론 상담의 기본원리 특수아동의 이해 영재의 정의 통합교육의 원리 특수아동 정서행동장애 영재부모 상담

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"특수영재의 유형과 특성" 검색결과 401-420 / 614건

교육심리학 레포트

으며, 출혈빈도가 높기 때문에 현장의 교사가 관심을 기울여야하는 특수한 학습자의 또 다른 유형이다. 수업전략에는 적응수업전략과 교정수업전략이 있다. 적응수업전략은 학습자의 학습 ... 제 4장. 특수한 학습자과 목 명:교육심리학담 당 교 수 님:학 과:경제학과학 번:이 름:제 출 일:1. 학습장애 학생학습장애 학생에 대한 교육적 관심은 1963년 S. Kirk ... 에는 학생들의 정서적 측면에 부정적 영향을 줄 수 있으므로 세심한 주의가 필요하다.5. 영재학생1) 영재의 정의일상적인 교수활동 이상의 특별한 교육프로그램이 요구되는 학생들이다. 영재학생

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.13

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특수교육

특수교육: 예외적인 학생들의 요구사항▶ 예외적인 학생들의 요구사항에 대한 교사의 대처? 교사의 역할예외적인 학생들을 가르치고 돕는 데 있어서 교사는 매우 중요한 역할을 한다 ... 교육자들이 당면한 문제이다.? 지능: 하나의 특성인가, 다차원적인 특성인가지능은 지식을 얻는 능력으로 정의하며 추상적으로 생각, 추론하고, 문제를 해결하는 능력이라 한다. 초기 ... 연구가들은 지능을 일반적 단일 특성으로 간주하였다. 그러나 일반 지능에 대한 비판은 정신 능력은 하나가 아니라 다양한 형태로 이루어진다는 것이다.질문1) 결론적으로 지능은 어느

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.09

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특수 목적 고등학교

와 실업계 고교의 여러 가지 문제점을 보완하고 고교 체제를 다양화, 자율화하기 위해 특수 목적에 따라 고교교육을 특성화 하면서 학교 유형을 다양화 하고, 학생선발, 교육과정 운영 ... 고등학교 - 과학고, 외국어고, 예술고, 체육고, 국제고② 영재학교③ 특성화 고교 - 직업교육 특성화 고교, 대안교육 특성화 고교④ 자율학교 - 예체능 고교, 특성화고교(직업교육 ... , 대안교육), 통합형고교⑤ 자립형 사립 고등학교2. 특수 목적 고등학교(1) 학교 현황현재 (2003년) 과학영재학교 1개교, 과학고등학교 16개교, 외국어고등학교 19개교

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.20

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특성화학교(대안학교)의 개념, 특성화학교(대안학교)의 배경, 특성화학교(대안학교)의 도입절차, 특성화학교(대안학교)의 문제점, 미국의 특성화학교(대안학교) 사례, 특성화학교(대안학교)의 시사점 분석

하는 특성화학교의 한 유형으로서 대안학교를 설립할 수 있는 근거를 마련하였다. 법제화 추진과정에서 대안교육 특성화고 설립 신청을 받아 6개교가 인가를 받아 운영되었다. 대안교육 특성 ... 특성화학교(대안학교)의 개념, 특성화학교(대안학교)의 배경, 특성화학교(대안학교)의 도입절차, 특성화학교(대안학교)의 문제점, 미국의 특성화학교(대안학교) 사례, 특성화학교(대안 ... 학교)의 시사점 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 특성화학교(대안학교)의 개념Ⅲ. 특성화학교(대안학교)의 배경Ⅳ. 특성화학교(대안학교)의 도입절차1. 도입 단계1) 담당자와 담당부서의 결정2

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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교양심리학 정리 (9장 지능)

적으로 '어떤 특수한 분야에 적합한 개인의 능력'이다. ① 개인능력의 징후적인 특성 (Warren H. C) 개인의 소질이나 소인 등의 선천적인 경향을 기초에 둔 개념. ② 개인 ... Spearman 최초로 요인분석법을 사용 지능에는 일반 지능요인과 특수 지능요인이 있다고 주장 미국의 Thurstone 지능의 일반요인은 없으며, 7개의 독립적인 요인만 있다고 주장 기초정신 ... 능력(primary mental ability: PMA)Vernon 위계이론 : Spearman의 2요인설과 Thurstone의 기본정신이론, 즉 다요인설을 절충종합. 특수지능요인

리포트 | 50페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.26

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심리검사의 이해

자, 비행자, 행동이탈자의 감별(2) 교육분야정신 지체자, 영재아 판별, 낙제자 진단, 진로상담, 전문학교나 특수학교에서 응시자를선발할 때(3) 산업체의 인사선발과 분류채용과 업무배정 ... 의 유형3. 심리검사 결과 해설5장 측정학적 개념1. 규준(norm)2. 서열(rank)3. 백분위점수(percentile score, percentile rank)(p점수=PR=P-s ... 의 종류심리검사의 이해1장. 심리검사의 개념1. 심리검사(psychological testing)(1) 성격, 지능, 적성 같은 인간의 다양한 심리적 특성들에 대해서 파악하고자 다양

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.09

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영재교육

1.영재교육의 정의- 선천적으로 우수한 소질과 재능을 타고난 아동이나 청소년들을 위하여 마련한 특수교육영재교육은 특수교육의 한 영역으로, 농아·맹아·지체부자유아·정신박약아 등 ... 의 교육에서와 마찬가지로 정상아와는 다른 특수한 방법으로 교육을 실시함으로써 효율적인 교육이 가능하다는 뜻에서 그 필요성이 강조되고 있다.또한 최근에는 우수한 능력을 소유한 영재 ... 적으로 과학·예능 등의 학술 분야에서 특히 영재교육이 강조되고 있으며, 미국·이스라엘 등 세계 각국은 영재교육을 점차 확대해 나가고 있다.2.영재의 개념- ‘영재’ 또는 ‘특수재능

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.17

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교육 심리학 제4장 특수한 학습자 요약

이나 시각예술 등에 있어서 높은 능력을 보이는 외현적 능력이나 잠재적 능력을 소유하고 있는 아동으로 일반학교에서 교육이상이 요구.※L.Terman의 영재 특성?연력에 따른 자신의 역할 ... Ⅳ. 특수한 학습자? 특별한 학습자: 하위 2~3%-경미한 장애: 학습장애, 행동장애, 정신지체자.정상학급에서 수업 특별한 학습자의 70%를 차지-중증의 장애: 특수학급에 배치 ... 해서 특별 프로그램에 수업. 의사소통장애 등? 영재학습자: 상위2~3%1.학습장애 학생1963년 S.Kirk의 ‘학습장애자 부모의 모임’에서 관심비롯.1)학습장애의 정의-지능의 수준

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.15

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특수아동상담

적, 인지적, 정의적, 사회적, 진로 발달적 특성을 올바로 이해하고 영재아동이 개인적으로 겪는 문제점들을 주변 사람들과 친구들을 통해 적절하게 파악할 수 있어야 한다. 영재아동이 ... 아야 한다. 이제 가족을 하나의 P제로서 이해하고 그러한 체제의 특성을 특수아동 가족에 적용을 시킬 수 있어야 하고 가계도, 가족 발달단계, 가족 상호작용 및 신념체계 평가 등을 활용 ... 아동의 범주에서 일반적으로 영재아는 제외된다. 특수아동들도 인간이 지닌 삶의 가치를 성취하도록 적극적이 도움이 필요한 것이다. 이에 전환교육의 개념을 분명하게 인식하고, 그 필요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.03

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심리측정 (PSYCHOLOGICAL MEASUREMENT)

을 진단하고, 이런 진단을 통해 개인차와 미래의 행동을 예언하고자 할 때 쓰인다. 1. 교육장면 인지적 결함이 있는 아동을 선별 자폐증과 같은 장애와 전반적인 발달장애 영재아 선별(특수 ... 교육) 진로선택과 직업상담(고등학생, 대학생) 2. 임상 및 상담장면 임상장면: 정신질환이나 이상행동의 유형을 진단상담장면: 원하는 경우만 특수검사를 실시 -진로상담: 흥미검사 ... 성과 관련된 행동특성들을 수집 이들 행동특성목록을 작성하여 검사를 제작 심리적 속성을 측정한다는 것은 검사(내향성검사)를 사용하여 측정대상(사람)이 심리적 속성(내향성)과 관련된 행동

리포트 | 38페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.08.16

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고등학교평준화정책(고교평준화제도)과 학교선택제, 자립형사립고, 고교평준화제도(고교평준화정책)와 특수목적고등학교(특목고), 특성화학교, 고등학교평준화정책(고교평준화제도)과 대안학교, 자율학교 분석

고등학교평준화정책(고교평준화제도)과 학교선택제, 자립형사립고, 고교평준화제도(고교평준화정책)와 특수목적고등학교(특목고), 특성화학교, 고등학교평준화정책(고교평준화제도)과 대안학교 ... 1) 학교선택권에 대한 논란2) 사학 자율성3) 교육의 수월성에 대한 논란4) 평등권의 침해와 수월성Ⅳ. 고교평준화제도(고교평준화정책)와 특수목적고등학교(특목고)1. 개요2. 강점 ... 3. 약점Ⅴ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)과 특성화학교1. 교육 프로그램의 다양화?특성화2. 학교운영의 자율화?분권화3. 학교선택권과 학생선발권의 부여Ⅵ. 고등학교평준화정책

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.08

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[교육심리]학습자의 다양성, 학생의 성취도 평가와 표준화검사

들을 비교해 보면, 쉽게 학습유형의 차이점을 보게 된다. 교사가 관찰을 통해 학생들의 특성들을 알게 되면 학생들의 수업 태도를 이해할 뿐 아니라 어떤 과제를 어떤 방식으로 내주고, 어떻게 ... 는 기회를 제공해 주어야 한다.3. 특수 학습자를 위한 교육1) 특수 학습자의 이해신체적인 특성이나 학습능력이 규준과 크게 달라서 특수교육이 필요한 아동들을 특수아동 ... 부정적인 영향을 미칠 수도 있다. 우리는 특수아동들을 남다를 특성을 가진 한 사람으로 보아야 하며 그들이 어떤 특정 영역에서의 탁월한 잠재력을 가진 존재임을 잊어서는 안 된다.2

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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고등학교 학교체제의 다양화에 대한 연구 및 분석(모든것)

판이 지속적으로 제기되어 왔다. 영재나 부진아 모두 평균의 정책 속에 묻혀 자아실현의 길을 잃고 있다는 것이다. 우수아나 특별한 재능아들을 위한 특수목적고등학교(과학고등학교 ... 다. 특성화고등학교에는 직업교육 분야의 특성화고등학교와 대안교육 분야의 특성화고등학교의 두 가지 유형이 있다.다양한 학생들의 능력·적성·흥미·요구에 맞는 특정 분야에서 집중적인 직업교육 ... 에 과학고등학교와 외국어고등학교를 설치하는 것으로 기사화되었고, 근래에 와서는 특성화 고등학교와 자율학교를 설립하고, 자립형사립고등학교의 시범 운영을 통하여 고등학교 체제를 더욱

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.12

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학습자중심교육(학생중심교육) 정의와 운영기초, 학습자중심교육(학생중심교육)과 특수교육과정, 디지털교과서, 학습자중심교육(학생중심교육)과 웹기반교육, 이러닝(E러닝), 학습자중심교육(학생중심교육) 개선방안

계, 특목고의 기존의 단순한 유형에서 벗어나 부적응 학생, 중도탈락 학생, 특별한 분야에 특기와 적성을 가진 학생, 영재 학생, 학습부진 학생, 대학 진학을 원하지 않는 학생들을 위한 ... 학습자중심교육(학생중심교육)의 정의와 운영 기초, 학습자중심교육(학생중심교육)과 특수교육과정, 디지털교과서, 학습자중심교육(학생중심교육)과 웹기반교육, 이러닝(E러닝), 학습자중 ... 성과 책무성Ⅳ. 학습자중심교육(학생중심교육)과 특수교육과정Ⅴ. 학습자중심교육(학생중심교육)과 디지털교과서Ⅵ. 학습자중심교육(학생중심교육)과 웹기반교육Ⅶ. 학습자중심교육(학생중심교육

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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보육실습일지

을 키워 나가는 어린이연 혁? 2008년 1월 준공? 2008년 보육시설 인가 : 아람, 도담, 다솜, 한울, 윤슬, 늘품 6개 반으로 개원? 2008년 3월 제1회 입학식기관특성?특수 ... 보육실습기관 현황보고서기관명하림어린이집유형민간 어린이 집주 소[656-908] 경상남도 거제시 진목2길 7 (옥포동)전화번호055-688-0559보육시설장김 선 화설립이념꿈 ... 밀접되지 않아 보육시설로 적합보육시설 주변환경 및 특성보육실습 계획서실습기관하림어린이집실습지도자차 윤 경실 습 생김 현 숙지도교수순덕기, 손여경학 번2012505155연 락 처010

리포트 | 86페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.23

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[교육]영재아교육

. 영재의 특성 _ 5 _1) D'zavko & Hedges(1985)의 주장2) Nasca의 주장 - 정보 처리적 입장3) 일반적 특성3. 영재의 교육방법 _ 7 _1) 영재 판별 ... 되어야 한다. 이를 위해서는 영재 의 개념 및 특성을 보다 명확하게 규정해야 하며, 이런 규정에 기초한 보다 효과적인 판별 도구가 개발되어야 한다.* 영재로 판별된 아동들에게 적합 ... < 목 차 >_ 2 _1. 영재의 개념 _ 2 _1) 지능에 의한 정의2) 미 교육성(USOE)의 정의3) 아놀드(Arnold)의 정의4) 영재성의 구성요인5) 종합적 정의2

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.13

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한국 사회의 재생산 구조와 교육 복지-교육평등의 역사와 특목고에 대한 논의

자각), 사회적 타당성, 교육선택과 경쟁을 강조함으로써 교육의 책무성을 강화, 학습자의 교육만족도 향상이 있다. 외국의 교육선택의 유형은 특성화 학교(magnet school ... 에서부터 사교육을 받고, 외고를 통해서 유명대학에 진학한다. 특목고는 입시목적고이고, 자사고 또한 그렇다.♣ 외고의 역사원래는 정부의 특수목적교육법의 일환으로 추진되어 외국어를 능숙 ... 외국어고가 문제가 되는 이유는 ‘특수분야의 전문적인 교육’이라는 본래 설립 취지와는 달리 ‘대학입시 수월성 교육’을 하는 학교로 변질됐기 때문이다. 외국어고는 특목고로 지정되기 시작

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.06

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학교교육과정의 개념, 학교교육과정의 운영, 학교교육과정의 편성원칙, 학교교육과정의 수립절차, 학교교육과정의 예산편성, 학교교육과정의 평가, 학교교육과정의 문제점, 향후 학교교육과정의 개선 과제 분석

, 조직 및 운영 방법의 결정(5) 장소, 시설, 자료의 확보 및 활용 계획(6) 평가 방법의 결정 및 활용 계획4) 기타생활 지도, 특수아?영재아?학습 부진아 지도, 교과 전담 ... 의 전통과 특색, 교장의 교육철학과 신념, 교사의 창의성과 경험, 학부모의 기대와 요구, 지역의 특수성과 학교의 실정 등을 적절하게 반영할 수 있다는 점에서 큰 의미를 지닌다고 할 ... , 지역사회의 특성 등을 반영하여 학교 교육과정을 편성하고, 구체적인 학사일정을 수립하여 교육과정을 운영하고 있다.학교 교육과정은 교과, 재량활동, 특별활동으로 편성하며, 계절

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05

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NIE(신문활용교육)활용수업활동(교육활동) 사례, ICT(정보통신기술)활용수업활동(교육활동) 사례, 방과후수업활동(교육활동) 사례, 함수수업활동(교육활동) 사례, 독서체험수업활동, 창의적수업활동(교육활동) 사례

가 직접 무료로 지도를 자청하기도 한다. 특히 미국의 51개 주 가운데 49개 주에서 영재 교육을 의무화하며(현재 상위 1% 학생 범위를 10%-15%로 확대하려고 함), 특수 분야 ... 한 정보를 찾아보는 유형이다. 이 유형은 보다 다양한 자료를 필요로 하는 과목에서 기초적인 정보 검색 및 정리를 위해서 또는 문제 해결 능력의 배양이나 탐구 활동을 통한 적극적인 ... 를 문서 편집기나 데이터베이스, 스프레드시트 등을 이용하여 비교, 분류, 조합하는 정보분석 활동을 통해 결론을 예측하고 추론해 보는 유형이다. 이러한 자료분석 과정과 추론활동 등

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18

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교육기획과정책

(특수교육진흥, 영재교육확대, 사교육비경감, 학교장임용정책, 교원평가와 성과급 등)제1절 교육기획1. 교육기획의 의의와 유형1) 교육기획의 개념과 성격▣ 교육기획 : 미래의 교육활동 ... 에 대비하여 교육목표 달성을 위한 효과적인 수단과 방법을 제시하여 교육정책 결정의 효율성과 안정성을 보장해 주는 지적이고 합리적인 과정▣ 교육기획의 특성 (p195)- 미래지향적인 ... 행동과정, 지적인 활동, 합리적 활동, 사전의 준비과정2) 교육계획의 유형- 계획기간 : 장기교육계획(6년이상), 중기교육계획(3～5년), 단기교육계획(3년미만)- 수립주체

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.27

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