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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"타일러의 교육과정 개발모형" 검색결과 321-340 / 928건

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    교육과정의 세 가지 구성요소, 타일러의 '목표중심 교육과정 개발론' , 브루너의 '지식 구조이론'
    화는 과정에 존재하며, 평가결과는 내용에 관하여 유용한 역할을 하는 것이다.2. 타일러의 목표중심 교육과정 설명, 의의, 그리고 한계타일러의 모형에서 가장 중요한 교육목표를 설정하는 데 ... 가지 요소는 차례대로 이루어진다고 가정하였으나 현실적으로 교육과정 개발 과정은 복잡하며, 이 과정에서 각 구성요소는 서로 영향을 미치는 단계에 있다. 그리고 타일러교육목표를 설정 ... 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정이라고 불리는 대표적인 교육과정 모형을 창작하였다. 경험중심 교육과정은 어떤 것을 하는 능력을 본질로 삼는 실제적 지식, 즉, 실생활에서 발생
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04
  • [교대 교육과정 수업] 제 2장 타일러 교육과정 모형
    제 2장 타일러 교육과정 모형 : 2-3. 타일러 교육과정 요소별 특징가. 교육목적과 교육목표 설정- 목적을 진술할 때 종국에 학생에게서 개발되고 나타나야 할 행동의 종류로 정밀 ... 는 기회를 주는 것이 좋음다. 학습경험의 조직- 수직적 측면과 수평적 측면을 고려하여 교육과정 조직- ① 수직적 조직 : 학습내용들을 시간적 순서에 따라 순차적으로 배열하여 조직하는 것 ... 적 조직과 관련된 개념으로서, 교육과정의 내용이 제시되는 시간적 순서. 어느 내용을 먼저 배우고, 어느 내용을 나중에 배워야 할지를 의미함. 점차적으로 경험의 수준을 높여서 더욱 깊이 있고 폭넓은 학습이 가능하도록 조직하는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.09
  • 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.
    교육과정교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.교육과정교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 ... 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시2. 적용된 교육 ... 과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시4. 6회의 리더십 향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.06 | 수정일 2020.10.14
  • 교수매체 발표 보고서
    다.매체를 활용하기 위한 ASSURE 모형의 장점은 교사가 교육현장에서 쉽게 활용할 수 있는 실천적인 모형이라는 점이다. 일반적인 수업모델은 교수분석과정에서 시작하여 수업의 전 과정 ... , 한 강의에 사용되는 매체는 어떤 매체를 사용하느냐에 따라 교육의 하위영역, 즉 교육목적, 교육과정, 교육방법, 교육행ㆍ재정에 영향을 줄 수 있는 것이다.이와 같은 다양한 해석 ... 로 구분할 수 있을 것이다.2. 교수매체의 역할교수매체는 정확하고 효율적인 교육적 의사소통을 위한 매개체의 역할을 한다. 교수 행위와 학습행위도 하나의 나눔의 과정으로 볼 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27
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    가족생활교육프로그램의 개발에 대한 접근모형
    성과 고유성을 공유한다는 기본개념을 갖고 있다.(3) 프로그램 개발 모형Tyler 모형교육이란 사람들의 행동유형을 변화시키는 과정으로 가정을 설정한다. 따라서 프로그램을 설계할 때 ... 을 위한 학습에 초점을 두고 있다. 마지막으로 타일러의 프로그램은 행동 목표들을 광범위하게 사용하고 있다. 타일러모형교육과정은 첫째, 교육목표의 설정 둘째, 학습 경험의 선정, 셋째 ... 개발5) 프로그램 설계6) 프로그램 실시7) 프로그램 평가2. 가족생활교육 프로그램 실례1) 유형2) 목적3) 목표4) 내용5) 대상6) 효과7) 평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06
  • 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오
    교육과정교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히 ... 고 그것을 선정한 이유 제시2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시4. 6회의 인권 향상 활동의 제목과 내용 등을 정리 ... 한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시.5. 개발한 인권향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시교육과정교육과정 개발 모형을 바탕
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.17 | 수정일 2020.10.19
  • 교육과정 ) 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 리더십 향상 활동을 개발. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.
    교육과정교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히 ... 고 그것을 선정한 이유 제시2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시4. 6회의 리더십 향상 활동의 제목과 내용 등 ... 을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시5. 리더십 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시교육과정교육과정 개발 모형을 바탕
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.09 | 수정일 2024.01.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년프로그램 개발 패러다임 중 실증주의 패러다임, 구성주의 패러다임, 비판주의 패러다임에 대해 설명
    패러다임1) 정의실증주의 패러다임은 전통적으로 있어 자연과학에서 강조한 경험 및 분석적 패러다임으로 청소년 프로그램 개발 관련 학교교육에 있어 교육과정개발의 근거이론이 되는 타일러 ... 에 있어 프로그램개발교육과정개발을 위해서 타일러가 1929년 제시한 바 있는 모델에 의해 미리 계획된 특정 목표 성취 수단으로 인식되는데 그가 제시한 모델은 우선 기관이 지향 ... 소년 프로그램의 특성Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론청소년 프로그램은 교육적인 경험을 통해 일정에 변화를 일으킬 수 있도록 활동목적과 목표, 활동대상 및 내용, 과정과 방법, 장소와 시기, 매체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
  • 교육과정A형] 2020 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발
    을 살펴 보면 다음과 같다.★ 타일러의 모형을 계승타일러의 합리적 교육과정 개발 모형은 목표 ? 경험 ? 평가의 순서에 따라서 교육과정개발이 이루어진다. 그러나 위긴스와 맥타이 ... ) 형o 과 제 명 :교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.1. 적용된 교육과정 개발 ... 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시4. 6회의 적응능력 향상 활동의 제목
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    | 방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.04.15
  • 청소년프로그램개발및평가 ) 청소년프로그램 개발 패러다임 중 실증주의 패러다임, 구성주의 패러다임, 비판주의 패러다임에 대해 설명
    교육과정 개발의 근거가 되는 타일러의 이론과 직접 연관된 것이 특징이다. 이 패러다임에서는 프로그램의 정의를 청소년의 외부 세계에 존재하는 새로운 정보, 기술과 지식을 청소년 ... . 이 과정은 ‘대화 과정’이라고 하므로 이 패러다임에 따라 청소년 프로그램의 개발 모델은 ‘대화 모형(dialogical model)이라고 한다. 대화 모형은 말 그대로 청소년 지도 ... . 본론m) 패러다임은 전통적인 자연과학에서 강조한 경험-분석적(empirical-analytic)인 성격을 지닌 패러다임이다. 그리고 청소년 프로그램의 개발과 관련하여 학교 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.30 | 수정일 2020.01.22
  • 교육과정 실행 및 운영
    1) 교육과정과 수업의 관계 2) 교육과정과 수업의 관계에 대한 오해1. 교육과정 실행 1) 교육과정 실행의 개념 교육과정이 실지로 이루어 지는 것 교육과정 구성 및 개발 과정 ... 에서 만들어진 교육과정을 효과적으로 전개하는 것을 의미 → 교육과정 구성 및 개발 과정에 대해 평가적 피드백을 제공하며 , 그 자료는 교육과정 수정 및 개선을 위해 유용하게 활용 ... 할 수 있다 . 일반적으로 교육과정전문가가 개발교육 과정을 학교와 교실에서 교사들이 실천에 옮기는 것이므로 적용 이라고도 부름 .2) 교육과정 실행의 성격 외부에서 개발한 것
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    | 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.25
  • 교육학 정리본
    . 타발모형최초의 근대적인 교육과정 개발모형은 바로 타일러의 교육과정 개발모형이다. 타일러의 교육과정 개발모형은 전통적 교수학습에 근거하여 제시되어진 교육과정 개발모형이다. 타일러 ... 의 교육과정 개발단계는 아래와 같은 순서를 따른다.교육목표 선정 → 학습경험 선정 → 학습경험 조직 → 평가타일러의 이러한 교육과정 개발모형은 굉장히 체계적이며 목표가 명확하게 제시 ... 들의 창의성, 문제해결능력 등의 고등정신능력의 함양에 있어 부적절하다. 또한, 이러한 타일러의 교육과정 개발모형은 목표달성을 지나치게 중시하는 관계로 교육의 본질적인 측면을 무시하고 있
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.29
  • 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.
    과정을 만들어가면서 평가 주의적인 타일러(Tyler)의 합리적 교육과정 개발모형보다는 아이즈너 (Eisner)의 예술적 교육과정 개발모형에 중점을 두었다. 특히 유아의 경우, 단순 ... )의 예술적 교육과정 개발모형예술적 교육과정 개발모형은 기본적으로 타일러의 개발모형과 반대인 성향을 가지고 있다는 것이 특징적이다. 이것은 1960대의 전통적 학문 중심의 풍토에 대한 ... 교육과정교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.교육과정교육과정 개발 모형을 바탕
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.17 | 수정일 2020.10.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    프로그램 개발 이론으로 전통적 합리성이론, 순환적개발이론 역동적상호작용이론 비판적 실천 이론들의 장점, 단점을 제시해보시오
    교육목표 달성의 수단에 불과하다는 관점에서 프로그램개발과정을 밟아 가는 것이 큰 특징이다. 타일러 합리성 이론은 프로그램 개발 과정을 지나치게 단순화시켜서 유연성이 부족 ... 모형 내에서 개정의 필요성이 생기면, 각 요소 들에 영향을 미칠 때까지 계속 순환되어야 한다는 단점이 있다.3) 역동적 상호작용 이론역동적 상호작용 이론은 교육과정 개발 ... 개발 전문가가 프로그램개발 과정에서 실제적?해석적 의미부여를 통해 산출된 프로그램개발의 의미체계와 논리체계를 포함한다.1) 전통적 합리성 이론(타일러 합리성 이론)전통적 합리
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.18 | 수정일 2018.09.19
  • (경상대) 교육공학 기말고사 정리노트
    교육통신 - 교수공학 - 교육공학]교육공학의 세부 학문 분야교수설계체제적 교수 설계. 다양한 상황에 맞는 교수 설계타일러, 스킬버크, 워커 교육과정 개발모형 등교수학습이론행동주의 ... 교육공학 기말고사1. 교육공학에 대한 이해교육공학의 정의학습을 위한 과정과 자원을 설계, 개발, 활, 용관리, 평가하는 이론과 실제교육공학의 역사[시각교육 - 시청각교육 - 시청 ... 2. 교수설계 이론 및 모형교수설계의 개념수업의 효과를 증진시킬 수 있도록 최적의 교수방법을 처방해주는 조직적이고 체계적인 절차. 수업의 전 과정을 체계적으로 구성하는 방법- 교수
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.23
  • 임용고시 교육학 정리자료
    다. 그럼에도 불구하고 타일러의 교육과정개발모형이 주로 이용되는 이유는 어느 교사든 이용하기 쉽고 교육과정 개발에 있어 굉장히 안정적인 모형이기 때문이다.11. 프레이리 교육프레이리 ... 한 것을 말한다. 스킬백의 학교중심교육과정타일러의 모형과 다르게 사회특성과 학교의 특성을 고려한다는 차이점을 지니며 상황적 조건에 맞추어 적합한 단계에서 시작한다는 점이 다르 ... 으로 수업이 진행된다. 하지만, 이러한 타일러의 전통적 교육과정에서는 학습자의 인지발달수준 및 교수학습조건을 고려하지 않았다는 점에 비판을 받는다. 이러한 이유로 스킬백이 주장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.30
  • 2017학년도, 2018학년도 중등임용고시 만점 복기본 교육
    모형(기존 타일러 목표 중심모형과 다름)/ 강령-숙의-설계단꼐-적용이유첫째, 학습자 학교의 특생 반영 교육과정 개발둘째, 교사 사소화 현상 방지, 교사 의견 반영 주체적셋째 ... 적 구현 방안을 교육 기획 개념, 교육과정 개발원리, 교수학습 ,평가 등 관련 측면 다각도로 논해보고자 한다.본문1)학생참여중심교육/수요자교육일환개념1- 학생중심 관심사 사회적 맥락 ... 한다.2017년 점수 18.33 교육학 복기본서론) 교사는 다양한 분야의 교육적 지식 있어야/특히 새로은 사회 맥락 반영한 교육과정 이해 중요/ 이글 이를 고려 2015 교육과정 실질
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.25 | 수정일 2020.09.29
  • 서울과학기술대학교(서울과기대) 교육학개론 시험정리 족보
    교육과정20. 타일러가 제시한 교육과정 개발 모형에서 다음 중 직접적으로 관계되지 않은 항목은 무엇인지 고르시오 (4 장)21. 내적 동기에 해당되는 것은?(3장)구체화된 학습목표 ... 과정교육의 본질은 자기의 충족과 자연적 인간을 육성하려는 비인간화 경향을 극복하고자 탄생됨.잠재적 교육과정을 표면적 교육과정 보다 우선시함.나선형 교육과정교육과정 개발의 3대 원리 ... 는 인력을 개발한다.19. 제 7 차 교육과정의 기본방향에 가장 잘 부합하는 것은? (4 장)21세기 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 융성이 중점 통합
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03
  • 2023 교육학 임용고시 출제예상 핵심(쟁점) 정리_고득점 합격자 서브노트
    행정>과정>평가>교수>심리 (출제비중)다중지능이론,타일러 학습경험 선정원리(1)교육과정 개발모형교육목표분류- 1)인지적 2)정의적 3)심동적인지적영역: 지식,이해,적용,분석--- ... ------------------------------------------타바의 교육과정 개발모형: 교사중심 모형 ★개념: 교사가 교육과정 개발해야함을 강조절차(단계): 시험단원 ... ---------------------------------스킬벡의 학교중심 교육과정 개발모형(SBCD) ★★★개념: 교사들이 융통성 있게 교육과정에 참여할 수 있도록 허용절차
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.10 | 수정일 2023.09.01
  • 목표중심 모형과 내용중심 모형의 비교
    고 그에 따른 절충안을 모색해보며 예비교사로서 어떻게 학생들을 가르쳐야 할지 생각하는 시간을 가져보도록 하겠다.우선 타일러의 목표중심 교육과정 모형은 ‘교육과정과 수업의 기본원리 ... ’라는 책에 제시되어있다. 타일러의 모형에서는 교육과정과 수업은 하나의 과정이라고 표현된다. 크게 보아 ① 교육목표의 설정, ② 학습경험의 선정, ③ 학습경험의 조직, ④ 평가라는 ... 만으로도 그것이 모종의 가치를 지니고 있다는 것을 알 수 있다.목표중심 모형타일러가 대표적인 학자로서 교육의 경험을 중시한 교수모형을 제시하였고, 내용중심 모형에서는 브루너가 대표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.04.16
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2025년 11월 07일 금요일
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