"동화다시쓰기"의 검색결과 입니다.

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"동화다시쓰기" 검색결과 321-340 / 9,435건

만2세 10명 1학기 관찰일지 발달평가 20Page

을 물감에 묻혀가며 뱀의 모양을 다시 꾸미기 시작한다. 손에 물감이 묻자“묻었어요~”라고 교사에게 방긋웃으면서 다시 물감으로 진지하게 뱀의 그림을 꾸미기 시작한다.완성된 뱀의 그림 ... 학기 관찰평가 (3)결재담 당원 장반 명OO반관찰기간3.2.~8.31아동명OO관 찰 자OO영 역관찰내용발달평가사회관계스케치북에 그림을 그리던 중 옆에 앉아있던 친구들이 이름을 쓰 ... 를 좋아하여 모양발판 뿐만 아니라 촉감발판도 지원해주어야겠다.의사소통동생이 ‘바다가 생겼대’ 동화가 듣고 싶은지 동화를 만지작 만지기를 한다. 그 모습을 발견한 OO가 동생에게 다가가

리포트 | 20페이지 | 9,500원 | 등록일 2023.04.26

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만2세 1학기 (3월~8월) 관찰일지

아요” 라며 얼굴에 대고 손에서 공중으로 던져서 다시 받아본다.자연탐구비를 느껴볼 수 있도록 우산과 우비를 입고 밖으로 나간다. 우산을 쓰고 빗소리를 가만히 들어본다. 교사가 “빗소리 ... 가 들어있어?”라고 물어보니 “소”라고 하면서 소꿉놀이구나~ OO도 소꿉놀이로 놀이해보았지? 맛있는 음식을 만들어 담는 그릇이란다“”OO야 까꿍판을 또 넘겨볼래?“라고 말해주니 다시 ... OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용예술경험OO가 동화를 읽고 솜을 나누어 주며 솜의 촉감을 느껴보고 표현 하도록 했다.“색깔이 하얗고 솜사탕 같

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.02.16

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만5세 20명 2학기 관찰일지

드실래요?"라고 말한다. 교사가 제시한 그림을 보고 "이건 산책하는 장면 같아요"라고 말한다. 친구가 그림에 대해 질문하자 "여기는 밤이고, 여긴 낮이에요"라고 설명한다. 동화책 ... 을 읽은 후 "이야기가 재미있었어요. 마지막에 다시 만났어요"라고 말한다.사회관계0/0역할놀이 중 친구와 엄마와 아기 역할을 나누어 상호작용하며 놀다. 놀이 중 친구가 실수로 장난감 ... 을 놓치자 "괜찮아. 다시 해보자"라고 말한다. 만들기 시간에 친구가 가위를 찾지 못하자 "내 거 같이 써"라고 말하며 건네준다. 줄서기 활동에서 앞 친구가 천천히 움직이자 조용히

리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.05.24

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인랑 한일 애니메이션 실사화 비교 및 감상문

한 이상 다른 선택은 할 수 없었다. 이야기의 전체를 이끌어간 잔혹동화 ‘빨간 두건’에 구원자는 없었다. 우리에게 현실은 동화가 아니라는 것을 다시 한 번 일깨워준 것이라는 생각 ... 동화인 ‘빨간 두건’의 이야기를 차용했다는 것이다. 서양 문물이 끝도 없이 흘러들어왔을 1960년대의 일본에서 동화 ‘빨간 두건’은 과연 어느 정도의 영향력이 있었는지는 모른다 ... . 사실 잔혹동화의 결말이 될 것인지, 아니면 우리 대부분이 알고 있는 조력자인 사냥꾼의 도움으로 목숨을 구한 소녀의 이야기가 될 것인지는 아무도 몰랐다.하지만, ‘후세’는 곧 자신

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.12

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보육실습일지 보육교사 실습일지

, TV모니터 및 활동지를 가지고 한글과 덧셈, 뺄셈 문제 품-한글 급수에 맞는 단어를 제시해 받아쓰기 후 틀린 단어 다시 쓰기-학습 수준이 각자 달라서 개별 수준에 맞도록 지도점심 ... 게 도와줌-식사 후 양치질이 끝난 유아들의 칫솔과 컵을 교사가 다시 한번 세척함자유선택놀이(12:20~13:00)*-겨울철 집에서 할 수 있는 놀이도구로 ‘공’을 선택-만 4세 조 ... 을 감상함*활동명 동화 읽기 활동-멀티미디어 자료 TOMO 활용, 모니터에 띄어진 동화를 듣고, 읽는 등다양한 방법으로 동화를 이해한다.-동화 속에 나오는 그래프를 읽어보고 다양

리포트 | 40페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.11.24

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만3세 1학기 3-8월 관찰일지 18명

?”하고 묻는다. 쓰는 방법을 말해주자 가서 바르게 글자를 써 내려간다. 또 다시 오더니 “선생님 겠은 어떻게 쓰는거에요?” 하고 물어서 알려주니 “아~”하며 글을 쓴다.사회관계0/0친구 ... 어요”라고 대답한다. 교사가 친구들이 자고 있어 놀이를 할 수 없고 오후에 놀이하려면 휴식해야 한다는 것을 이야기해주자 “네~”하고 대답하며 눈을 감고 휴식한다.의사소통0/0동화를 듣 ... 고 난 뒤 동화를 회상해보며 “곰과 호랑이가 사람이 되려면 어떻게 하라고 했었지?”라고 묻자 동화를 기억해 “마늘을 먹으라고 했어요”라고 대답한다. 친구들이 큰 소리로 이야기하자 가성

리포트 | 18페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.01.29

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만3세 3월~8월 관찰일지 7명분량

는 점심시간에 도구를 사용하여 스스로 밥을 먹어 볼 수 있었고 골고루 먹으며 맛을 느껴볼 수 있다.놀이활동요구르트 병을 꺼내어와 가위를 꺼내어 온다. 다시 가위를 꺼내온 후 요구르트 ... 세반이름OOO반담당교사OOO구 분관 찰 내 용일상생활모종에게 편지를 쓰는 활동을 한다. 교사가 어떤 식물에게 편지를 쓰고 싶은지 질문한다. 식물의 이름을 말한 뒤 교사가 식물 글자 ... 를 보여주자 따라 쓴다. 교사가 식물에게 어떤 말을 하고 싶은지 묻자 “‘잘자라 사랑해’ 라고 하고 싶어요.”라고 교사에게 말한다.해석과 평가스스로 글을 쓰지는 못하나 자신의 생각

리포트 | 7페이지 | 4,900원 | 등록일 2023.02.19

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유아 조기 교육 찬반 입장문 (반대)

교육이 적합하다. 다시말해 조기교육이란 인간이 태아 때부터 가지고 있는 잠재적 능력을 인식하고 그 기본적인 인간의 잠재능력이 요구하는 지식과 배움의 욕구를 채워주는데 그 기본 의미 ... ?한문?동화 구연 2.8%를 차지하고 있다.조기교육을 최초로 시작한 연령 5세 32.4% , 4세 28.5% , 6세 14.8%로 6세의 시작 연령이 가장 낮았으며 이미 과반수 ... 했다.질문자: “선생님, 유치원일을 하면서 조기교육을 받은 아이들의 발달에 대해 생각해 보신 적 있으세요?”유치원 5세반 주임교사: 반 아이 중에 글을 읽고 쓰고 심지어 시계도 볼 줄

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.13

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(사회복지와 문화다양성) 결혼이주여성 관련 TV 프로그램 내용을 요약 정리하고, 시청한 프로그램이 문화다양성의

교과목명 : 사회복지와 문화다양성 결혼이주여성 관련 TV 프로그램 내용을 요약 정리하고, 시청한 프로그램이 문화다양성의 차별적 배제 모델, 동화주의 모델, 다문화주의 모델 중 ... 었다. 시어머니는 손녀에게 도넛을 한 입 주었는데, 며느리가 이를 보고 주지 말라고 했고 며느리가 보지 않는 사이 시어머니는 먹던 다시 손녀에게 도넛을 나누어주었다. 이러한 모습을 본 ... 에 가게 된다. 며느리는 친척들 사이에서도 말이 별로 없고 시어머니는 한국에서 대하는 것처럼 어디인지도 모르고 말도 통하지 않는 상황에서 자신을 조금도 신경을 쓰지 않는 모습에 서운

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.26

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불편한 편의점 2 독후감 (작품 속 메시지를 파악하여 작성)

면 어쩌지?’라는 걱정과 함께.글을 쓰다보니 얼마 전 유튜브에서 유퀴즈 김은희 작가님 편을 본 게 기억이 나더라. 우리가 어린 시절 읽었던 동화의 결말에서 흔히들 결혼하며 행복 ... 을 알아차린 시현은 무려 ‘점장’ 자리에 스카우트 되었다. 본인의 길에서 갈팡질팡했던 정작가는 독고씨를 만나 자신있는, 설레는 극본을 쓰고 오랜 기간 알았던 감독과 다시 계약을 하게 되 ... 지만, 그 간의 내 경험으로 짐작해봐도 만족스러운 속편은 없었다. 그랬기에, 책을 다시 펴기까지 많이 망설였다. ‘1편의 감동이 깨지면 어쩌지?’, ‘내가 내린 결론과 많이 다르

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.04

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관찰일지 1학기 만5세 25명 1학기

자 “와 나두 새 걸로 하고 싶다”라고 하며 손에 묻은 비누를 칠하며 헹궈낸다.의사소통4/모종의 이름을 써보는 활동을 한다. 식물의 이름을 유아도 쓰고 싶다고 이야기 한다. 교사가 식물 ... 의 이름을 종이에 써주자 따라서 쓴다. 그 후 어떤 이야기를 식물에게 하고 싶은지 묻자 잘 크라고 하고 싶다고 이야기한다. 식물의 이름을 쓰지만 손의 힘이 없어 완성 후 글자 ... 네”하며 웃는다. 그 때 00랑 키가 비슷한 친구가 다가와 “야 김00 나랑 재보자”하고는 키를 재더니 00가 “똑같네”하며 다시 웃음을 보인다.예술경험6/점토로 동물을 만들기 위해 점토

리포트 | 26페이지 | 13,000원 | 등록일 2023.04.25

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만3세 유아 2학기 관찰일지 / 발달평가 (평가제통과 관찰일지)

차기에 달려있는 줄을 잡는다. 발로 제기를 차자 제기가 위로 올라간다. 내려오는 제기를 발로 다시 찬다.발달평가OO는 대근육을 조절하여 제기차기를 할 수 있다.의사소통교사가 동화 ... 하더니 막대자석을 반대로 들어서 움직이려고 하자 펭귄인형 자석이 막대자석에 붙는 것을 보고 “어? 붙어 버렸네.”라고 말하고 다시 자석을 돌려 잡는다.발달평가주변 세계에 대해 지속 ... OOOOOOOOO반영아명OOO연령만3세영역관 찰 내 용기본생활스스로 밥을 먹지 않으며,“OO야, 5살 형님이니까 숟가락 들고 밥 먹어보자＂라고 하면 한 숟가락 뜨곤 다시 가만히 앉

리포트 | 10페이지 | 5,300원 | 등록일 2024.07.08

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극놀이의 교육적인 가치를 설명하고 2) 임의로 동화책 1권을 선정하여 그 동화책을

2020학년도 2학기 기말추가 과제물시험교과목명 :학 번 :성 명 :o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :1) 극놀이의 교육적인 가치를 설명하고 2) 임의로 동화책 1권 ... 을 선정하여 그 동화책을 바탕으로 유아들과 극놀이를 진행하는 활동계획안을 제시하고 3) 그 때 필요한 교사의 역할과 4) 극놀이를 위한 환경구성을 설명하고 5) 극놀이를 하기 위해 동화 ... 활동계획안4) 놀이 대본 5) 극놀이에 필요한 교사의 역할6) 극놀이를 위한 환경구성7) 극놀이를 하기 위해 동화책을 선정한 이유Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아들은 놀이를 통해

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| 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13

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만2세 평가제 관찰일지 및 6개영역별 발달평가 16명 32Page

대’ 동화가 듣고 싶은지 동화를 만지작 만지기를 한다. 그 모습을 발견한 OO가 동생에게 다가가 ‘내가 읽어줄게’ 라고 하고서 동생에게 동화 들려주기를 하며 동화 그림을 보며 내용 ... 을 지어 읽어 준다.발달평가아직 글자를 다 읽을 수는 없어서 동화 그림을 보며 내용을 지어 말하여 동화 읽기를 시도 해 보았다. 글자에 관심이 많기에 모르는 글자는 읽어 볼수 있 ... 을 회상하며 “이건 크네” 라고 말하고 꽃향기를 맡는다.“무슨 냄새가 나요?”라고 묻자 “꽃냄새가 나”라고 말하며 다시 한번 향기를 맡고 손으로 꽃잎을 만진다.발달평가식목일을 회상

리포트 | 32페이지 | 15,000원 | 등록일 2023.12.05

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보육교사실습 일일교육계획안

고 싶어해요!?(작은목소리) 쉬~ 쉬~?친구들을 한번 불러 볼까요?(큰목소리) 다같이 큰 목소리로친구들아 나와라!?다시한번 친구들아 나와라!?(빗자루) 안녕! 친구들 만나서 반가워 ... 있다.?빗자루활동영역생활영역활동내용기대되는 효과자료 및 유의점교사유아(10:00 ～10:30)이야기 나누기?빗자루야! 너는 어떻게 일을 하니??(빗자루)저는 이렇게 -빗자루로 쓰 ... 를 만들어 주길 바래! 알겠지? 그럼 난 뿌리반에 쌓여있는 먼지를 털러 가야겠어! 친구들 나중에 다시 만나!?(걸레)내 이름은 걸레라고 해.친구들 나는 어떤 일을 하고 있

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.08 | 수정일 2021.02.18

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[활동계획안] [A+] 환경과생활, 동화-바다로 간 빨대

도 되지요?”“그러려무나!”둥둥둥둥 두웅둥.“앗!”(페이지를 넘긴다)T: 드디어 쪽이가 편안하게 쉬나 했더니 쪽이에게 무슨 일이 일어났길래이렇게 소리를 지른 걸까요? 다시 동화 속 ... 학급/대상일 시소요시간25분생활주제환경과 생활주 제미세플라스틱활동유형동화활 동 명빨대 ‘쪽’이의 여행활동목표? 환경과 관련된 동화를 듣고 내용을 이해한다.? 동화를 듣고 동화 ... 로 간 빨대’라는 책이에요.T: 이 책은 선생님처럼 친구들을 가르치는 유치원 교사였던 김영미선생님이 쓰신 책이고 조히 라는 선생님이 그림을 그리신 책이에요.자) 궁금이 상자, 빨

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.22

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외국어로 의사 소통할 때 효과적인 전략에 대해서 서술하시오

에 관한 하나의 예를 들어보겠다. 태국에 사는 한인이 이사를 하게 되어 인터넷 콜센터에 전화를 걸어 ‘집을 이사하니 인터넷을 옮겨 달라’고 했다. 한인이 쓰고 있는 인터넷은 인터넷 ... 는 수리기사고 설치기사가 아니기 때문에 콜센터에 다시 전화 걸어 약속을 잡으라고 했다. 그래서 다시 콜센터에 전화 걸어 물어보니, 그 다음날 보내줄 수 있다고 한다. 또 다시 인터넷 ... 만 설치 해 달라고 했는데, 상품 내용이 다르기 때문에 다시 콜 센터에 전화를 걸라고 말한다. 전화를 걸어 인터넷만 설치해 달라고 하니, 결합상품이라 모두 해지하고, 다시 신청

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03

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프란치스카 비어만 작가의 문학연구

literature)이란 아동을 대상으로 한 시, 소설, 에세이 등의 문학 작품을 가리키는 것인데, 대개 아동을 주요 독자로 삼은 소설인 “동화”를 가리키는 것으로 이해된다.한국에서 아동 ... 사례로 프랑스의 작가 앙투안 드 생텍쥐페리가 집필한 를 제시할 수 있을 것이다.생택쥐페리가 직접 글을 쓰고 삽화를 그린 이 작품은 출간 당시에만 해도 “그림책은 어른들이 읽지 않 ... 는다”는 말을 들으며 아동만을 위한 동화인 것으로 간주되었다.그러나 는 점차 풍부한 문학성을 인정받으며 연령대를 구분하지 않는 문학계의 고전으로 자리잡았다.이외에도 미국의 소설

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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((강추독후감A+)) 창작 의인화 동화 <강아지 똥>의 줄거리, 구조와 핵심과 교훈 - 강아지똥의 가치를 중심으로

가 다시 밭으로 가서 자신의 존재에 대한 필요성을 확인하고 쓸모 있는 존재가 될 수 있음을 지켜보게 된다. 이 과정을 통해서 강아지똥은 자신의 존재에 대한 필요성과 의미를 다시 찾 ... 창작동화 ‘강아지 똥’의 줄거리, 구조와 핵심과 교훈1. 들어가며우리나라의 창작 동화 가운데 권정생의 『강아지똥』 만큼 오랫동안 독자의 관심을 받으며 다양한 장르로 변용된 작품 ... 도 드물 것이다. 『강아지똥』은 1969년 월간 ‘기독교교육지’에 제1회 아동문학상 수상작으로 발표된 이후 1974년에 권정생의 제1동화집인 단행본 『강아지똥』에 표제작으로 수록

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.04

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(합격인증o) 2023 영남대병원 신규간호사 채용 자소서

에서 질문도 들어오는데 일단 저는 자소서 기반 질문은 받지 못했습니다. 같은 조에 받는 사람도 없었구요. 형식 없이 쓰라고 주는 것만 봐도 좀 성의가 없긴해요. ^^;; 저도 그래서 대 ... 부분 복붙하고 필요한 부분은 더 쓰고 보완하여 냈습니다! 서류에서 가장 많이 떨어트리기 때문에 사실 자소서에 아예 신경을 안 쓸 수는 없어요. 저는 대외 활동도 없어 실습 때 뭐했 ... 는지 쥐어 짜냈었네요. 다른 병원 준비하면서 첨삭도 두 번 정도 받고 제출했습니다. 처음 쓰시는 분들은 막막할텐데 자소서 공구한 것들 참고해서 그 틀에 자기 얘기 써넣다 보면 조금

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| 자기소개서 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.11.15

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