만3세 3월~8월 관찰일지 7명분량

소개글

만3세 3월~8월 1학기 관찰일지 입니다.
일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하고 해석및 평가를 기록한 관찰일지 입니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.

목차

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본문내용

일상생활
: 물놀이를 했던 경험을 소개하는 시간이다. 친구들이 발표하는 것을 듣던 OO는 “누가 해볼까?” 라고 교사가 말하자 손을 든다. 앞으로 나온 OO는 작은 목소리로 “제주도 가서 수영했어요.”라고 말한다.

해석과 평가
: 발표하는 것에 즐거움을 느끼고 하고자하는 모습을 보이지만 앞에 나오면 작은 목소리로 소극적인 모습을 볼 수 있다. 자신감있게 할 수 있도록 지속적인 격려가 필요하겠다.

놀이활동
: 실내놀이 활동 시 강당에서 뛰어 놀지 않고 조용히 책을 보는 경우가 많다. 미끄럼틀과 트램펄린이 있는 곳에서는 소리를 지르며 놀이를 한다. 미끄럼틀과 트램펄린에서 열심히 뛰어 놀며 힘들다며 조금 쉬었다 놀이를 한다.

해석과 평가
: 실내 놀이터 이용 시 소리를 지르지 않고 활동하도록 지도가 필요하며, 친구들과 안전하게 놀이 할 수 있다.

일상생활
: OO는 점심시간에 배식 받은 밥과 반찬을 보며 “선생님 이건 뭐에요?”라고 물었다. 교사는 설명해주니 OO는 먹어보고 싶다고 이야기했다. 교사는 밥과 반찬을 숟가락에 올려주었고 OO는 한입에 넣으며 “음~” 이라고 말하기도 했다. OO는 “조금 쓴데 조금 맛있어요” 라고 말하며 치커리의 맛에 대해 표현해 볼 수 있었다. 두 번째 먹으려고 했던 OO는 “이번엔 김치랑 먹고싶어요”라고 말하며 다른 반찬을 먹어보기도 했다. OO는 김치를 먹으며 먹어본 경험에 대해 자세히 말해주었고, 그 이야기를 들은 다른 유아도 자신이 먹어보았던 기억을 떠올려 보기도 했다. 밥과 반찬을 골고루 먹던 OO는 “선생님 도와주세요”라고 말하며 교사에게 먹여달라고 말했고 교사는 몇 숟가락 먹여주며 반찬을 골고루 먹는 모습에 칭찬과 격려를 해주었다.

참고 자료

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