"콜버그의도덕"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕발달단계 교육심리학

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"콜버그의도덕" 검색결과 3,341-3,360 / 3,915건

도덕 교육을 어떻게 해야될까

자. 우리는 콜버그가 도덕성의 형식을 직접 겨냥해 가르친 오류를 알고있다. 도덕성의 내용과 형식은 중층구조이다. 형식과 내용을 분리할 수 없다는 것이다. 상이한 평면 위에 위아래 ... -도덕과 교육의 수업을 위해서는 일단, 도덕교과의 의미를 제대로 알고 나서 아이들에게 수업을 해야할 것이다.1.초등학교 교과교육을 염두해 볼 때 ‘교과’란 무엇인가? 소학의 입교 ... 이다. 도덕은 실생활의 문제해결을 위해서 존재해야 한다는 주장이 현대에는 많이 주장되고 있다. 이것은 교육 그 자체의 가치보다는 교육이 가져올 효과에만 집중한 것으로, 도덕교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.06

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5학년 도덕과수업안 서로존중하는 태도-다른사람의 권익 존중 타인배려

수업 중평상시행동적 영 역다른 사람의 권익을 존중하기 위한 앞으로의 행동 실천 계획을 구체적으로 세웠는가?실천 계획표수업 중Ⅴ. 교재연구1. 도덕성 발달단계 이론에 대한 고찰콜버그 ... 영향을 받는다는 것을 깨닫게 된다.역할놀이 모형을 도덕과 교수?학습에 전개시키면 과 같다.역할놀이 상황의 설정과 준비⇒역할놀이 참가자 선정 및 청중의 준비 자세 확인⇒역할놀이 시연 ... ⇒역할놀이 토론 및 평가 역할놀이 모형의 도덕과 교수?학습 절차2) 관련 가치덕목에 관한 내용 연구(1) 권익이란?권익의 국어 사전적 의미는 ‘권리와 이익’을 지칭하는 것으로 되

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.10

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5-1)도덕-8.나라발전과 나-나라발전을 위해 노력하는 마음 알아보기

을 뿐 관한 것이다.2) 가치 수용 학습의 발달 단계가치 수용 모형은 도덕 추론 모형, 도덕 발달 모형, 지적 발달 모형 등 다양한 이름으 로 불리워진다. 콜버그가 주장한 도덕추론 ... 도덕과 교수?학습 과정안단 원8. 나라 발전과 나주 제나라의 발전을 위해 노력하는 마음 다져 보기일 시대 상제 5학년 1반(남 16명, 여 13명, 계 29명)지도교사명수업교생 ... --------------------------------------3p2.도덕과 영역별 학습 선호도 조사-------------------------3~4p3. 분석 및 대책--

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.07

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교육심리학 정리

자의 발달에 대한 이해 : 학습자의 인지발달과 도덕성 발달의 단계와 특징에 대한 지식을 근거로 학습자의 발달과정과 시기에 알맞은 교육활동이 이루어졌을 때 교육적 효과를 얻을 수 있 ... 적인 활동이어야 함3. 도덕성 발달과 교육- 도덕성이란 : 사회생활을 해 나가는데 있어서 옳고 그른 것을 구별할 수 있고,이것을 자기 것으로 받아들여 행동하는 것이라고 말할 수 있 ... 다.- 도덕성을 배우는 데 네 가지 본질적인 요소(이성진,2003)① 사회집단의 법, 관습, 규칙 등을 배우는 것② 양심을 발달시키는 것③ 개인의 행동이 집단의 기대에 일치하지 못

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.26

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방통대_성인학습및상담론(에릭슨, 레빈스, 로에빙거 발달이론 비교)

의 전 생애주기 동안에 일어나는 인간발달이나 인격의 성장에 관해 전반적으로 연구했다. 특히 자아) 발달은 관심을 가지고 연구한 분야로서, 다른 이론가들이 도덕 ... 적 단계, 8) 개인적 단계, 9) 자율적 단계, 10) 통합적 단계로 이루어져 있다. 각 단계별로 콜버그(Kohlberg) 와 비교할 때, 1)~4)단계는 인습 이전 수준과 유사

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.30

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피아제의 도덕교육 이론

「피아제와 콜버그의 도덕교육이론」p.33~56피아제의 도덕교육 이론제2장 성인의 제약과 도덕적 실재론3. 객관적 책임: 거짓말피아제는 거짓말이 아동의 자아중심적인 사고에서 비롯 ... 들은 거짓말의 정도를 사실과의 거리로 판단하는데, 이는 물질적인 결과에 의해 판단하는 객관적 책임의 단계인 타율적 도덕단계의 특징이다.세 번째 타입은 ‘의도적 허위가 거짓말’이 ... 으로, 거짓말에 대한 인식은 타율적 도덕성을 띄게 된다. 이 단계의 아동들은 처벌이 없다면, 거짓말을 해도 좋다고 본다.두 번째는 거짓말을 그 자체로 나쁜 것이라고 여기는 단계이다. 이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.21

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도덕과 수업모형에 대한 요약입니다.

....................................... 5ㆍ개념분석수업모형 ....................................... 6ㆍ콜버그 토론수업모형

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.14

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[교육심리] 교육심리학

하고 아동의 인지발달이론을 발표, 현재는 제네바 대학교수로 있다.3. 콜버그 도덕발달 이론의 단계별 특징을 요약하시오.1. 도덕발달이론의 이론적 배경콜버그의 도덕교육 이론은 그 ... 높은 다음 단계로 상향적 이동이 가능하도록 도덕성의 발달을 촉진하는 과정이다. 그러므로 콜버그 이론에 의해 도덕교육을 접근하려면 무엇보다도 먼저 그가 제시하는 도덕성의 발달 단계 ... 가 무엇인가를 알아야 한다. 콜버그가 1981년에 제시한 도덕성 발달의 여섯 단계 각각의 정의와 설명을 살펴보면 다음과 같다.제 1 단계, 벌과 복종의 단계제 1 단계는 일반

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.12

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[아동의 성역할발달] 성개념 발달과 성역할 이론 및 고정관념 발달, 성역할 발달의 영향요인

적 이론2) 정신분석이론3) 학습이론4) 인지발달이론(1) 콜버그(Kohlberg)의 인지발달이론(2) 성도식이론5) 통합이론4. 미래의 성역할 개념: 심리적 양성성5. 성역할발달 ... 의 영향 요인1) 생물학적 요인2) 사회적 요인(1) 부모(2) 형제의 역할(3) 또래와 교사의 역할(4) 책과 TV*참고문헌아동의 성역할발달과 도덕성발달은 스스로의 정체성을 확립 ... 하고, 사회적으로 잘 기능하는 인간으로 사회화되는 데 주요한 역할을 한다. 성역할과 도덕성발달은 주로 유아기에 완성되며, 이후 아동의 사회성과 성격발달에 많은 영향을 주게 된다

리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.04.18

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유아 사회교육 파트 중 다문화 교육

다는 생각은 콜버그 이론의 중심이 된다. 그러나 도덕적 발달이 인지 발달을 요구하나 인지발달이 반드시 직접적으로 도덕성 발달을 이끌지는 않는다는 것이 콜버그의 주장이다. 콜버그는 역항 ... ? 다문화 개념의 발달? 다문화 교육의 영역? 다문화 교육에 대한 활동? 다문화 교육을 위한 교사의 역할? 다문화 교육의 실제1. 유아의 사회화 이론유아의 친사회적 행동이나 도덕성 발달 ... 며, 관점의 차이로 인한 인지적 갈등의 해결을 통해 아동은 도덕성 발달의 수준을 높인다.인지 발달 이론은 인지적 기능과 사회적 경험의 중요성을 부각시킴으로써 도덕성과 친사회적 행동

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.08

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Kohlberg의 인지적 도덕성 발달이론

적 도덕성 발달이론 >◇ 콜버그는 철학, 윤리학, 신학 등에서 논의 되어왔던 도덕성의 영역을 경험적·조작적용어로 정의하면서 심리학적 연구 주제로 끌어내렸고, 그는 도덕적이라는 것의 의미 ... 로서의 정의는 타인에 대한 존중이라고도 불 수 있다(Lickona, 1976).콜버그(1969)에 의하면, 정의의 원리에 기초를 둔 도덕성은 광신적 도덕성이 아니며 어떤 사람들의 신념 ... 며 이러한 도덕적 추리는 대체로 앞서 제시한 6가지 유형으로 구분된다는 것이 콜버그의 생각인 것이다.◇ 도덕 교육의 세가지 접근도덕은 사회 생활의 규칙이며, 이것이 지켜지면 사회

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.01.14

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교육철학 및 교육사_소크라테스_정리

② 콜버그의 ‘도덕발달이론’의 뿌리를 소크라테스에게서 찾을 수 있음 콜버그는 도덕성이 인지적 과정을 통해 점차 발전되어간다고 주장했으며, 이를 위해서 토론식 수업이 효과가 있 ... 를 요구하지 않았음※ 물질만능주의가 팽배하고 교육받는 것을 출세를 위한 도구로 생각하는 오늘날의 현실에 시사하는 바가 큼2)도덕 판단력 강조① 지와 덕을 함께 생각 : 단순한 도덕 ... 의식이 아닌 도덕 판단력을 교육하려 했음-> 소크라테스 식의 논박을 계속 하다보면 자연스럽게 ‘의심하는 능력’이 길러지고 주어진 사실에 대해 비판적으로 생각할 수 있게 되기 때문

리포트 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.04.19 | 수정일 2015.12.16

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리코나의 통합적 도덕교육론

에 대한 강조를 잘 표현해 주고 있다.2. 도덕적 추론의 발달 단계1) 리코나(0 ~ 5 단계) = 콜버그의 도덕성 발달 이론(1 ~ 5 단계) + 대먼과 셀만의 발달 이론(0 단계 ... 8장. 리코나의 통합적 도덕교육론§. 새로운 도덕교육의 방법으로 대두되었던 인지발달이론, 가치명료화, 가치분석 등의 접근법들이 학생들의 도덕적 행동에 구체적인 변화를 가져오 ... 지 못했다는 비판이 제기되면서 특정한 덕목이나 가치를 직접 주입하는 형태로서의 인격교육이 다시 주목받기 시작함§. 리코나의 도덕교육 이론은 전통적인 인격교육의 완전한 부활을 주장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.13

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교육심리

적 쾌락주의)된다. 콜버그의 도덕발달 이론은 도덕적 딜레마에 대한 10, 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜왔다. 딜레마를 보고 소년 ... 이 도덕 판단의 기준이며, 욕구 배분의 동기는 있으나 자신의 욕구충족을 우선 생각한다. 8세-11세의 어린이에게 나타나는 이 단계는 순진한 도덕적 상대주의(naive ... 한다. 예를 들면 그런 어린이들은, 자신들은 잠을 자야 되는데, 왜 더 나이가 많은 어린이들이 더 늦게까지 자지 않아도 되는가를 이해하기가 어렵다.제2수준(인습 수준 : 타율 도덕

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.17

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[도덕]가치갈등수업모형

에서 어떻게 적용되고 있는가를 구체적인 실례와 더불어 검토하여 이해할 수 있게 하는 데에 도움을 줄 것이다.1. 가치 갈등 수업모형의 이론적 배경 - 콜버그의 도덕이론1) 도덕ㆍ도덕 ... 이지 답을 주는 것이 아니다.결국 콜버그의 도덕철학적 입장은 덕은 선에 관한 지식(앎)이며 우리는 이 지식을 미흡한 수준에서나마 알 수 있으므로 가르칠 수 있으며, 그 가르치는 일 ... 가치 갈등 수업 모형우리가 도덕생활에서 지켜야 할 규범들은 각각 별개로서 의미를 가지는 것이 아니라 서로 관련된 것으로 이해되어야 한다. 또한 규범의 체제는 매우 복잡하고, 또

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.07

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[교육]도덕교육 목표로서의 발달

, 발문, 갈등의 경험▶ 피아제, 콜버그▶ 사회적 관점▶ 사회에 있는 도덕 규범 준수(외부의 것을 준수)▶ 습관화▶ 내용에 초점▶ 교사(교육방법): 도덕 교육의 내용을 직접 가르침 ... 음⑤ 딜레마 토론은 도덕 발달에 있어서 유용한 수단임Ⅳ. 발달과 사회화를 넘어서발달과 사회화를 통합적으로 조정하는 것이 올바른 도덕 교육의 실행에 있어서 필수적인 것임.1. 콜버그 ... 도덕교육 목표로서의 발달도덕교육의 목표발달사회화▶ 개인적 관점▶ 도덕적 판단 능력 중시(내부의 힘에 의해 결정)▶ 자율성, 합리성▶ 과정(형식)에 초점▶ 교사(교육방법): 질문

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.15

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발달심리

경험에서는 가역적이지 않더라도 이론적으로 가능한 것에 대해서는 조작적 사고를 적용할 수 있게 된다.3)피아제 이론의 응용: 콜버그의 도덕성 발달 로렌스 콜버그(Lawrence ... 는 강력한 요인으로 무의식을 이론화함. 발달단계, 정신구조, 무의식의 동기유발, 초기경험의 효과 등의 다양한 개념들이 도덕성, 성의 표현, 동일시, 가족 역학, 애착, 공격성, 의존

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

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제임스 파울러의 생애와 사상

파울러는 도덕적 판단을 신앙의 핵심 요소의 하나로 채택했다. 즉 신앙이 성장한다는 것은 도덕적 판단이 성장하는 것으로 보는 것이다. 콜버그의 도덕발달 단계들은 파울러에 있어서 첫 번 ... 의 성격발달 8단계 이론으로 간추리고 조직.1969년 - 하버드 대학교의 대학원 신학부 강사. 이 때 감리교 전통에 서있는 파울러는 에 릭슨 ,피아제, 그리고 콜버그 등의 이론을 수용 ... 을 알 수 있다. 즉 피아제의 인지 발달 단계는 파울러의 신앙 발달 단계의 중요한 배경을 협성하며, 신앙의 지적 발달은 신앙발달의 주된 동인이 되는 것이다.(나) 콜버그의 영향

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.02

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도덕 교육에 관한 예비적 고찰

는 것(피아제와 콜버그-인지발달이론)도덕 교육의 목표로서의 사회화- 도덕 사회화의 특징① 사회의 구성원들이 그 사회 안에서 도덕적으로 원만하게 기능할 수 있는 사람을 발달시 키는 것 ... - 도덕성의 본체가 구체적 내용이나 행위에 있는 것이 아니라 도덕적 문제들을 다루는 데 사용되는 절차나 과정에 관련되어 있다고 보고 있음- 콜버그: 올바른 추론으로부터 올바른 행위 ... - 도덕 교육에 관한 예비적 고찰 -제출자:1장 도덕 교육의 특성과 기본 원리1. 도덕 교육의 특성- 방법론적 개체주의: 개인만 올바르게 변화시키면 우리 사회가 잘 될 수 있

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.07

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토의학습(토의수업, 토론식학습)의 의미와 중요성, 토의학습(토의수업, 토론식학습)시 유의점과 훈련, 토의학습(토의수업, 토론식학습)의 단계와 모형, 토의학습(토의수업, 토론식학습)의 사례와 전략 분석

하는 기술을 가르쳐라참고문헌Ⅰ. 개요토의식 수업은 딜레마의 제시와 추론에 의해 진행된다. 따라서 이 수업을 전개함에 있어서 콜버그는 학생들이 토의에 기초한 문제해결을 통하여 그 ... 에 직면케하여 인지적 불균형을 경험하게 하는 것이 핵심이다.이와 같은 콜버그 이론과 교육의 실제로부터 토의식 수업의 기본 원리를 추출할 수 있다. 다음에 제시하는 내용은 토의식 수업 ... 에 있어서 지켜야 할 원리로서 수업 계획을 세우는 데 적용되는 것이다. 토의식 수업의 첫 번째 원리는 학생의 도덕성 발달을 촉진하는 것이다. 이것은 도덕 발달 단계가 향상되도록 도덕적

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.20

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