"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

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"브루너교육과정" 검색결과 3,221-3,240 / 4,286건

인지주의

는 단순한 사실의 축적이 아닌, 사고의 과정과 탐구 기능의 교육을 강조한다. 즉, 행동 자체보다는 학습자의 사고 과정이 교육 목표가 되는 것이다. 학습의 문제 해결 측면을 강조 ... 에 입각한 교수 설계Ⅲ. 인지주의의 한계Ⅳ. 맺음말※참고문헌Ⅰ. 머리말인간을 하나의 기계에 비유하는 행동주의 관점에서 보면 인지주의는 일종의 혁명이었다. 브루너), 피아제 ... ), 오스벨) 등의 학자들로 대표되는 인지주의는 눈으로 보이는 가시적 행동보다는 인간 내부에서 일어나는 사고의 능동적인 과정을 중시한다.행동주의에서 말하는 자극-반응 이론이 인간 행동의 많

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.24

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[교육과정] 비판적 교육과정 이론

비판적 교육과정이론20031263 영어교육과 임 현 숙* Pinar의 교육과정이론의 분류1 전통주의적 교육과정이론a. 타일러의 목표 중심의 체제론적 접근 모형을 계승하고 받아들이 ... 는 입장b. 교육과정으로 인한 사고의 출발점을 교육목표에 두고, 그 이하의 절차와 활동 등은 목표 달성을 돕는 수단으로 봄c. 보비트(F. Bobitt), 타바(H. Taba ... ), 세일러(Saylor), 알렉산더(Alexander) 등2 개념-경험주의적 교육과정이론a. 현대의 사회 과학과 행동 과학적 방법론을 적용하여 교육과정 현상을 경험과학적으로 탐구b

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.09

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[구성주의 학습이론] 구성주의 학습이론 총 고찰

Bruner에 의하면 학습이란 학습자가 그들의 과거나 현재의 지식에 기반하여 새로운 사고나 개념을 구성해가는 역동적인 과정이다. 학습자는 인식구조에 의존하여 정보를 선택하고 변형 ... 교육과 7차 교육과정에서 지향하는 기본 교수·학습관도 단순한 구호에 머물지 않기 위해서는 구성주의적 관점에서 이해되어야 한다.전통적 교수·학습관은 객관주의 인식론에 근거한다. 객관 ... {목차}1. 구성주의 학습이론의 등장배경2. 구성주의란?(1) 전통적 교육과 비교해서 알아본 구성주의(2) 객관주의 교육과 구성주의 교육의 기본관점(3) 보는 관점에 따른 구성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.20

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통합 교육과정의 이론적 배경

중요하게 논의된 때였다.그 후 브루너를 중심으로 하는 지식의 구조를 강조하는 학문중심 교육과정에서는 교육내용의 논리적 통합이 탐구되기는 하였으나 각 영역 안에서의 학문에 관한 탐구 ... 통합 교육과정의 이론적 배경일반적으로 유아교육과정의 기본적인 구성과 운영은 통합적으로 이루어진다. 즉, 유아의 발달영역은 전인적 발달로 통합되어야 하고 교과영역도 분리되어 가르칠 ... 이 강조되어 왔다.1. 통합의 개념교육과정을 통합한다는 것은 가장 보편적인 것으로 여겨지는 경우로 두 개 혹은 그 이상의 교과목들을 하나로 묶어서 새로운 교과목을 만드는 경우, 즉

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.05

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[교육학]지식의 구조에 대한 소감문

는 무엇을 가르쳐야 하는가?’, ‘교육내용으로 다뤄져야 하는 지식은 어떠해야 하는 가?’ 브루너는 이러한 질문에 ‘지식의 구조’로 답한다. 1957년 미국과 소련의 냉전체제에서 일어난 ... 해야만 한다. 이 변형 또는 번역은 수준의 차이만 고려한 것이기 때문에 학문과 교과 사이에는 여전히 본질상 차이가 없다. 이러한 지식의 구조에서는 점점 깊이와 폭을 더해 가면서 심화 되어 나가도록 조직된 교육과정, 즉 교육의 연속성을 강조하였다. ... 한다고 주장한다. 이러한 지식의 구조는 종래의 교육은 겉으로 보기에만 학문이며 기본이 결여되어 있다는 생각 하에 나온 이론으로 이들은 교과의 일반적인 원리를 중시하며 교과에 해당

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.02

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[교육사회학]교육과정 사회학 요점정리

다는 확신에 찬 이론을 건설.-그러나 Bruner는 교육과정의 본질적 검토를 하지 않고 있으며 교육내용의 본질을 묻는사회학적 질문에 대하여는 전혀 말해주지 않고 있음.교육목표 분류학 ... 제 5 장 교육과정 사회학학교 교육을 논 할 때 무엇을 가르칠 것인가? 의 문제는 주로 교육과정 영역에서 많이 다루어지게 되는 문제이다.그동안 교육과정론자들은 학생들에게 무엇 ... 을 가르칠 것인가의 문제에 대하여 많은 연구를 해왔다.교육사회학 분야에서 연구하는 사람들은 무엇을 가르칠 것인가의 문제와 관련하여 그 동안 교육과정론자들을 중심으로 전개되어진 연구결과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.10

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[교육과정 및 교육평가]교육과정 및 교육평가 정리

의 구조론(1) 브루너의 『교육의 과정』은 ?무엇을 가르칠 것인가? 하는 문제에 대한 답 제시(2) 지식의 구조란 단순한 사실들이나 잡다한 현상에 대한 정보가 아니라, 이러한 사실 ... 1. 교육과정의 어원 및 정의敎育課程(curriculum)이란 용어의 라틴어 語源 currere'은 경주로(race course)를 의미한다. 말이 달려나가는 일정한 범위의 코스 ... 를 의미한다.2. 표면적 / 잠재적 교육과정{비교기준잠재적 교육과정표면적 교육과정교육방법학교에서 의도하지 않았지만 학습자가 은연중에 학습한다(가장 중요한 특징)학교의 의도적 조직

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.08.16

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[교육학]발견·탐구학습에 관한 이론

은 변형가능하며, Dewey의 탐구 이론은 경험 또는 생활중심교육에서 활용되었다.2)Bruner의 발견학습개념획득과정을 우리가 획득하고자 하는 개념의 예시와 비예시를 구별하는 속성 ... 을 발견하는 과정 이라 정의하였다.문제인식-가설설정-가설검증-결론짓기의 4단계로 나누어 연속적인 가설검증의 과정 이라고 보았다.Bruner는 발견학습의 핵심은 구조이며, 지식의 구조 ... 1. 발견·탐구학습에 관한 이론발견·탐구학습이란 학생들이 지식획득의 과정에 주체적으로 참가함으로써 학생들로 하여금 자연이나 사회를 조사하는데 필요한 탐구능력을 몸에 배게 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.13

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[교육과정]교육과정의 제유형

해결력의 함양-전이력의 증대-직관적 사고의 확대-내적 보상의 자율화5) 나선형 교육과정? 학문중심 교육과정은 나선형 교육과정으로 조직할 것을 제안? 브루너의 가설: ‘어떤 교과든지 ... 목 차Ⅰ. 교과중심 교육과정11. 교과중심 교육과정의 개념2. 교과교육의 이론적 근거3. 교과중심 교육과정의 특징4. 교과중심 교육과정의 장점과 단점5. 교과중심 교육과정의 유형 ... Ⅱ.경험중심 교육과정31. 경험중심 교육과정의 개념과 등장2. 경험중심 교육과정의 특징3. 경험중심 교육과정의 장점과 단점4. 경험중심 교육과정의 종류Ⅲ. 중핵 교육과정51. 중핵

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.08.21

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[교육과정]학문중심 교육과정과 행동중심 교육과정

은 지식의 선정 요구③ 적은 양의 지식으로 활용범위를 극대화하기 위한 노력에서 출현④ 1960년 부르너(Bruner, J. S.))에 의하여 출판된 『교육의 과정』(The ... 학문중심 교육과정, 행동주의 교육과정◎ 학문 중심 교육과정1. 발생 배경① 소련의 스푸트닉(Sputnik) 인공위성 발사(1957)② 지식과 기술의 폭발적 증가로 전이가가 높 ... Process of Education)⑤ 교육 철학적인 면 : 신본질주의 교육철학(지적 훈련 중시, Bruner))⑥ 교육 심리학적인 면 : 피아제(Piaget)의 인지발달이론(인지 구조

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.14

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[교육과정] 교과 활동(Ⅰ) - 지식과 교육

적에 강력한 영향을 미치게 되었다.■ 브루너의 지식의 구조론브루너의 「교육과정」은 ‘무엇을 가르칠 것인가’하는 문제에 대한 답을 제시하고 있다. 그 책에 의하면, 우리가 학생 ... 제3장. 교과 활동(Ⅰ) - 지식과 교육A반 교육대학원 황민지1. 지식 중심 교육과정 개관▶ 스펜서(H.Spencer) - 생활에의 유용성전통적인 자유학과나 인문교과들이 실제 ... 에 관한 지식지식을 중심으로 조직된 지식 중심 교육과정은 희랍 시대와 중세기의 ‘7자유학과’로부터 출발하여, 르네상스 시대의 ‘인문교과’로 발전되었으며, 최근까지도 학교 교육의 ‘기본

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.22

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도덕교육의 인지중심 접근모형

하는 인지적 과정을 통해 충분한 지적 이해를 성 취하도록 하는 덕목 교육이 필요? 도덕규범에 대한 지적 이해 교육은1) 학습자를 적극적이고 능동적인 자세로 도덕규범의 기본 정신을 탐구 ... 과정 중시↔ 덕목주의적 접근 방식 : 덕목(중간 언어)을 학생들에게 제시하고 주입타율적이고 수동적이며 맹목적인 신념의 소유자 양산할 가능성- 도덕규범에 대한 지적 이해 교육의 장점 ... 로서 도덕규범의 내면화를 위해 중요(1) 합리적인 지적 이해 방식의 추구- 도덕과 교육은 도덕규범에 대한 자율적 이해 방식을 통한 합리적 내면화가 중요함- 학생들 스스로 도덕규범

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.03

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유아교육- 유아수과학지도

화하며, 수학학습의 방법을 제시하는 수학교육에 관한 기본적 신념은 수학교육과정의 내용 및 주제의 선정, 학습자의 준비도 및 호기심과 흥미의 유도와 측정, 수학적 개념과 기술의 교수법, 학습 ... 적으로 접근할 수 있는 교육현실이 이루어 졌으면 좋겠다. 각 학년별로 특정 주제를 나선형 교육과정의 형태로 계발하여 학습시키면 기본 분류체계의 습득이 가능하다. 학습 초기에 일반적이 ... 아동 수.과학 지도take home1. 유아 수학교육의 이론적 배경을 설명하고, 각 이론이 수학교육에 주는 시사점을 논하시오.발달 이론에 근거하여 수학을 정의하고, 개념

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 39페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.14

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[교육학]교육공학

므로, '하드웨어적 교육공학'이라고도 함2) 교육의 공학(1) 과정으로서의 공학 : 교육의 공학은 '과정으로서의 공학'을 의미하는 것으로, 교육의 전 과정을 체계적으로 계획, 실행 ... (technology of education)은 과정(process)으로서의 공학, 교수 학습에 있어서 학습자의 잠재력을 최대한으로 발휘하도록 하는 교수법 연구와 교육문제를 해결 ... 하려는 불완전 적응이 일어남. 그러므로 교육의 공학은 교육문제의 해결이나 교육적 성취를 위해 관련 분야의 이론과 방법의 토대로 교육의 전 과정을 계획 실행 평가(광의의 개념). 단순

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.14

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Reigeluth의 정교화이론 레포트

로 사용.-선수 학습 능력:어떤 지식이 습득되기 위해서는 다른 지식이 이미 습득되어져 있어야 한다는 것으로 이들의 조합이 학습의 위계를 구성.(2) 브루너의 ‘나선형 교육과정’(3 ... (1968)의 선행조직자, Norman (1973)의 웹 학습(web learning), Bruner(1960)의 나선형 교육과정.?차이점:학습내용을 요약화(summarizing ... -prerequisite structure):학습자가 학습 전에 알아야 할 지식과 학습해야 할 지식간의 관계.정수화의 과정은 다음과 같은 절차를 거친다.(1) 학습내용의 유형 중 하나를 선택

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.25

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[사회교육][A+] 미국 사회과 교육의 발달 과정

이 수학, 과학의 학습에 공헌하지 못한다는 비판? 사회과학 중심의 사회과 대두B. 부르너 (J.S. Bruner) =? ‘교육의 과정’ (The process of ... 의 필요성D. 영향? 사회과 교육과정의 근간을 이룸, 현재까지도 이 모형의 영향이 지속됨? 1-가족 2-이웃 3-지역사회 4-역사지리 5-미국사 6-세계사 7-세계지리 8-미국사 9 ... Social studies)가 창설되 면서 점차 학문적으로 발전B. 진보주의 교육사상의 대두 : John Dewey? 교과 중심의 주입식 교육 비판? 생활(경험)중심의 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.06

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수학교육의 발달

적으로 관찰하는 능력을 발달▲ 클라인의 수학교육 개혁 구체화 시도메란(Meran) 교육과정(1905년경) : 김나지움(Gymnasium ; 문화고등학교) 2. 함수개념 도입 교과서 출판 ... 경험 제공 3. 기하지도는 직관기하, 비형식적 추론, 형식적 추론을 병행 지도 4. 중등학교에서 대수, 기하, 물리를 하나의 과정으로 지도■ 수학교육 근대화 운동의 긍정적 영향 ... 심리학의 발달에 기인 ex) 피아제(Piaget), 브루너(Bruner)교 수 방 법4. 전통적인 교재를 정비 - 새로 도입되는 내용이 많음에 따라 불필요한 내용을 과감히 삭제 ex

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.15

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[교육공학] 교수매체의 이해

으므로, 메시지가 명확하게 잘 전달될 수 있는매체를 선택하여 사용하여야 한다.2. 교수매체의 변화와 발전- 교수매체의 변화와 발전은 교육공학 분야의 발달과정과 맥을 같이 한다.- 미국 ... : 프로그램학습, 언어실습장치, 티칭머신, CAI등 교육자동화7. 교수보조 교구의 성격에 따른 분류(브루너)- 대리경험장치 : 영화, TV등- 모형장치 : 실험, 시범장치, 차트 ... 의 경우, 1900년대 초 학교와 박물관 등을 중심으로 하여 시작된 시각중심의 교육은1923년에 시각교육부의 창설에 이르렀으며, 1947년에는 시청각을 활용하는 교육을 위해시청각

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.26

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(A+)라이거루스(Reigeluth)의 정교화 교수이론

브루너의 ‘나선형 교육과정’도 거시적 조직의 원리를 적용한 것으로 정교화이론의 뒷받침이 되고 있다. 이밖에도 메이어(Mayer, 1979)는 ‘스키마(schema)에의 동화 ... ▣ 목 차 ▣Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정교화이론의 개념2. 정교화의 과정3. 정교화이론의 7가지 교수전략4. 정교화이론의 유형5. 정교화이론의 활용6. 정교화이론의 장점 및 평가Ⅲ ... 관심영역은 공교육의 개선에 있다. 잘 설계된 자원이 교육시스템에 있어 지식의 원으로 중요하다고 생각한 그는 이러한 자원의 개발에 관심을 가져왔으며, 컴퓨터 기반자원을 특히 강조해왔

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.12.18

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[교육학개론] 요약본

의 개념1) 협의 : 인간행동을 의도적·계획적으로 변화- 학교교육, 가치지향적, 형식적 교육, 표면적 교육과정과 관련- 지적인 면에 치충2) 광의 : 인간 행동을 의도적·계획 ... 적으로 변화 ＋ 무의도적 변화- 가정, 학교, 사회, 가치지향적- 형식적교육 ＋ 비형식적 교육- 표면적 교육과정 ＋ 잠재적 교육과정(2) 동·서양 교육의 정의1) 동양 : 피교육자의 타고난 ... 성 > 목적성(2) 계획성 : 교육과정, 교육절차, 교육방법(3) 가치지향성(4) 전인성?Herbart의 5도념①내면적 자유의 이념 : 한 개의 의지가 도덕이 되려면 자신의 도덕적

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.07

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