"학습장애교수수정안"의 검색결과 입니다.

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읽기장애 교육안 개별화교육계획안 협력> 개별화교육계획 안과질환 iep 양식 장애아지도

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"학습장애교수수정안" 검색결과 301-320 / 2,322건

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통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요

은 장애유아의 놀이에서 질적 변화를 이끌어 내어 긍정적인 결과를 가져 올 수 있다(김지영, 2009). 장애아동이 지닌 다양한 학습방법을 고려하며 각각의 아동에게 적합한 학습방법 ... 목적은 바로 독립적인 삶을 성취할 수 있도록 하는 것이다. 통합교육은 어떤 아동도 장애를 지녔다는 이유만으로 정상적인 교육환경에서 제외 되어서는 안 된다는 의미를 내포하고 있 ... 이 필요하다. 통합된 교실환경을 장애아동에게도 맞도록 구성되어져야 하며 불편함이 없는 동선이 마련되어져야 한다. 그렇다고 해서 일반아동들에게 불편함을 줘서는 안 된다. 일반아동들이 양보

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30

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사회과교육과정 지도안

사회과 교육과정 과제1. 법리모형학습과정교수 · 학습활동시량자료(★) 및 유의점(☞)학습단계학습요소사건소개분위기조성전시학습상기동기유발학습 목표 확인학습 활동 안내? 학습 분위기 ... / 주제 : 시각장애인 점자학습과정교수 · 학습활동자료(★) 및 유의점(☞)학습단계학습요소도입문제사태문제의 원인 확인정보수집대안제시검증분위기조성전시학습상기문제상황제시문제 공감하기문제 ... 조성○ 대면 인사? 간단한 대면인사? 전시학습상기○ 이전 시간에 배운 내용 떠올리기? 지난 시간에는 무엇을 배웠나요?- 정보화 사회에서 나타나는 문제점과 해결 방안에 대해 생각해보

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.26

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현 우리나라의 보편적 교육과정에 대한 내용을 정리하고 질 높은 보육과정의 운영과 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법에 대해서

. 따라서 교육과정을 수정하거나 특별한 교수·학습 방법을 도입할 필요가 있다.2) 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법개별화교육프로그램(Individualized Education ... 아동의 개인차를 인정하는 것이다. 장애영유아의 경우 학습속도와 양식에 있어 다양한 개인차를 지니고 있기 때문에 개별 아동의 독특한 교육 요구에 알맞은 적절한 교육을 보장하여야 한다 ... 하고 교사는 교수 적용의 책무성을 가져야 하며 부모는 IEP의 주체로서 참여해야 한다. 또한 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에 IEP에 대한 구체적 사항이 명시되어 IEP가 유아특수교육

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.23

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통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오

을 조정하고 수정하는데 있어서 장애영유아의 독립적인 기능성을 촉진하기 위하여 일관성 있고 계획적인 시간표의 구성 및 명료한 학급 규칙, 교수 집단의 다양화 등을 고려할 수 있 ... 적 활동이나 교수활동에서 의미 있는 상호작용 하는 것을 의미한다. 즉, 일반학급에서 이루어지는 교육활동에 장애학생을 물리적, 시간적으로 포함하는 것뿐만 아니라 교수활동이나 사회 ... 상태와 가구의 배열, 교수자료의 위치 및 접근성 등에 대한 고려이다. 물리적 환경의 수정을 고안하는데 있어서는 영유아들의 시각?청각?촉각?후각을 포함한 감각적 능력을 고려한다.물리

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.03

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역량기반 교육과정으로의 변화를 저해 및 장애요인과 이에 대한 대안을 서술

모델을 가지고 있다고 볼 수 있다. 특히 진도를 매번 수정할 수 있는 학습지의 경우에는 아이들의 실력을 가늠하여 교재를 구성하기 때문에 보다 더 많은 역량 파악이 중요하다고 보인다 ... 학습을 붙이게 되면 어떠한 단점이 튀어나올 수 있을까? 평가를 수반하는 과정이 있다며 형평성에 어긋난다고 지적을 받을 수 있거나 학습 전체에 장애 요소로 적용될 수도 있다.또한 다른 ... 를 가져올 수 있다고 판단이 된다.또한 교수자의 학습자의 열정 차이도 어느 정도 생각해봐야 될 것이다. 교수자의 경우 특별하게 생각할 것 없이 본인의 일이기 때문에 열정

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오.

자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애(autism spectrum ... 수도 있다.이러한 개인의 특성을 ‘개인차’라는 용어로 표현할 수 있다. 이것은 특수아동이든 일반아도이든 간에 각 개인마다 독특하게 지니고 있는 개별성이 있고 단지 장애 아동은 학습 ... disorder)아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 장애완전통합 만 4세반의 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동을 위한

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.03

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지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술

다감각적 교수법과제에 집중하지 못하고 있는 지적장애아동의 경우 집중할 것을 요구하거나 주의집중행동을 목표행동으로 하면 성공률이 낮아 학생과 교사 모두 무기력해질 수 있기 때문 ... 에 주의집중을 잘하지 못하는 행동의 수정을 위해 과제에 집중할 수 있도록 적절한 난이도의 과제 제시, 주의집중 행동에 대한 보상의 고정적 제공의 방법을 사용해야한다. 또한 지적장애아동 ... , 시청각 자료 등의 내용을 통해 다양한 참여 유도로 간접적 경험 학습을 하도록 하는 방법을 사용한다.3) 긍정적 행동지원지적장애아의 문제행동이 나타날 경우 긍정적 행동지원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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지적장애아동의 심리적 특성 4가지에 대해 설명하고, 지적장애아동의 심리적 특성에 따른 교사의 역할을 3가지 제시하고 설명

는 역할이 필요하다. 지적장애아동이 교수-학습에 참여를 할 시에는 그들의 의견을 존중해주고 선택권을 부여하는 것이 필요하다고 생각된다.Ⅲ. 결론앞서 서론과 본론에서는 지적장애아동 ... 하는 것이 어렵고 학습에 있어서 진전이 늦어지며 각각의 요소를 모아 전체적으로 파악하는 능력 역시 떨어진다.지적장애를 가지고 있는 대부분의 지적장애아동의 경우, 지적인 발달이 전혀 ... 을 보인다.셋째, 학습된 무기력이다.이는 “쉽게 포기하거나 어려운 과제에 직면했을 때 쉽게 포기하거나 시도하지 않으려는 획득된 경향성”이다. 지적장애아동의 경우, 그들의 지적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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특수교육학개론 - 요점정리

에 따른 장애위험 대상분류③ 교수방향으로서의 발달적 접근- 발달적 접근을 강조- 유아특수교육대상이 가능한 조기에 발달의 이정표면에서 목표를 달성할 수 있도록 촉진하는 방향④ 다학문 ... 주장/ 로크는 영아는 백지와 같으므로 경험중요- 스키너는 동물 연구를 통하여 모든 습관의 기초 = 학습형태 이해 / 인간적용 ‘조작적조건형성’- 비주와 베어는 장애아를 대상으로 사회 ... 론적 ) 유아의 발달을 보는 관점과 구성주의적 환경의 필요성을 인식 / 자연스러운 학습환경· 행동주의 관점 ) 구체적인 중재전략 및 교수방법 제공= 자연적 교수법이란 ? 기존의 행동

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.03.21

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자신에게 가장 큰 영향을 미쳤던 부정적 또는 긍정적 학습 경험을 제시하고 그 경험 과정을 행동주의 학습 이론에 적용하여 설명하시오

있다고 보았으며, 조작적 조건형성의 방법을 행동수정에 활용하여 적합한 행동은 강화시키고 부적합한 행동은 소고시킴으로써 행동장애를 수정했다고 볼 수 있다. 가장 먼저 부정적인 학습 ... 이지만 이후에 내 학습 또는 정서적인 부분에 있어서 영향을 준 것이다. 바로 부족한 부분에 격려보다는 안 좋은 말을 하는 것으로 자신감을 떨어뜨리거나, 앞으로 해야 할 일에 대해서 ... 고 움직인다. 그런데 이건 안돼, 저 친구 하는 것을 봐, 왜 못해? 등의 언어는 상대방이 소극적인 행동과 자신감 없는 마음을 주게 되면서 학습에 좋지 못한 영향을 주게 되는 것이

리포트 | 3페이지 | 2,900원 (5%↓) 2755원 | 등록일 2023.01.29

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특수 지도안 (과학) - 의사소통장애

과학과교수학습지도안1. 학생 정보가영 (가 수준)-경도 지적장애-구어적 의사소통 가능-사회적 기술 중 특히 대인관계 기술에서 어려움을 보임-학습활동에 적극적으로 참여하는 편임나영 ... 와 해수의 개념과 특징을 키워드로 말할 수 있다.담수와 해수의 개념과 특징에 관련된 그림카드를 선택할 수 있다.2. 본시 학습지도안학습단계학습과정교수?학습활동시간(분)자료(□) 및 ... : 담수와 해수의 개념과 특징에 관련된 그림카드를 선택할 수 있다.학습활동안내? 학습활동 안내하기담수와 해수에 메추리알 띄우기 실험하기활동 1: 가설 설정 및 실험 설계하기활동 2

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.09.26

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인터넷, 신문기사, 뉴스 등에 나타난 언어장애 및 의사소통장애에 관련 내용을 분석하고 비평문을 쓰시오

과 다른 부분을 비구어적 혹은 구어적으로 탐지하고 이후에 알맞게 수정하는 과정을 거쳐야 한다.그러나 언어 학습장애를 지니고 있는 아동들은 이러한 이해점검에서 어려움을 가진다. 이러 ... 한 이유로 다른 사람과의 대화에서 대체로 수동적인 입장이 되고, 혹은 대화 주제와 맞지 않은 엉뚱한 이야기를 하는 모습이 보인다. 이와 같이 언어학습장애 아동에게 타인의 말을 이해점검 ... 언어발달장애주제: 인터넷, 신문기사, 뉴스 등에 나타난 언어장애 및 의사소통장애에 관련 내용을 분석하고 비평문을 쓰시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인터넷 기사 내용2. 기사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.16

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[14/15]대조분석 오류분석 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

, 외국어교사는 이를 교수와 학습에 활용하게 된다. 대조언어학은 현재 상태에서 대상 언어의 특징, 다른 언어들과의 차이점과 공통점을 연구하는 공시적 관점으로 외국어교육과 같은 실용 ... 는 것이 그것이다. 또한 무전이라는 개념도 있는데 이것은 두 언어가 전혀 연관이 없을 때 나타나는 것을 말한다. 대조분석가설에서는 학습의 장애요인이 되는 부정적 전이, 간섭을 더 ... , 대조분석을 통해 교재에서 강조할 점을 제시하고 연습 문제 등의 내용을 수정할 수 있다. 이는 제2언어, 외국어 교재의 구성 및 내용 제시에 도움을 준 것이다. 셋째, 학습

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19 | 수정일 2024.02.15

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개별화교육계획안(IEP)의 구성요소와 구안과정(절차)

개별화교육계획안(IEP)의구성요소와 구안과정(절차)담당교수세부 내역◆목차1. 개별화교육이란?1-1 개별화교육의 정의1-2 장애인 등에 대한 특수 교육법 내 내용1-3 개별화교육 ... 적 사항에는 대상 학생의 장애원인, 장애등급, 가족 관계 등의 주변 정보를 기술하여야 한다.2-2현재 학습 수행 수준◎ 현재학습수행 수준은 학생이 현재 학교에서 수행하고 있는 기능 및 ... 에는 상담지원, 가족지원, 치료지원, 보조 인력 지원, 통학지원 등이 포함되어 있다.◎ 또한 장애를 가진 학생이 일반 학급 수업에 참여할 수 있도록 교실 수업 환경의 수정 방안과 같

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.13

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주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 진단기준과 행동특성, ADHD의 원인을 설명하고, 중재방법에 대해 서술하시오.

보다는 학생이 갖고 있는 장점과 잠재적인 능력을 찾아내어 신장시키는데 초점을 맞추어야한다. 따라서 정서 행동장애 학생의 교수-학습 지도는 학생의 바람직한 행동, 잠재적능력, 관심 영역 등 ... 는 환경 모두에 있다는 것을 의미한다.이 환경에는 교실을 포함한 물리적 환경 뿐 아니라 부모, 교사 자신도 포함 될 수 있다. 결과적으로 정서?행동장애 학생의 교수-학습 지도는 포괄 ... 는 정신흥분제 또는 다른 약물 + 구조화된 환경, 일상, 학교 개입 방안 및 육아 기법 수정이 종종 필요한 ADHD는 신경발달 장애로 말할 수 있다.2) 주의력 결핍 과잉행동장애

리포트 | 5페이지 | 5,300원 | 등록일 2021.01.12

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유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오

해야 한다.”고 명시하고 있다.교수방법은 대상 유아의 필요와 특성에 따라 적합한 교육적인 수정을 적용하고 치료의 지원과 보행훈련, 행동과 심리적응 훈련 등 특정 장애유형의 특수교육대 ... 들을 위한 교수방법과 프로그램은 오랜 시간 습득하고 배우고 학습하나, 이를 토대로 장애(특수 아동)아동에게 프로그램이나 교수방법을 응용하여 적용하기는 어려울 것이다. 특수 아동을 가르 ... 부터 이루어질수록 효과는 크게 나타난다.셋째, 유아기의 학습활동은 놀이중심적이다. 영역적이고 통합적이기에 다양한 성과를 생산할 수 있다.넷째, 통합교육의 긍정적인 효과는 비 장애아

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.05

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통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오.

및 가구의 배열, 교수자료의 위치 및 접근성 등에 대한 고려 등- 감각적 능력 고려 : 물리적 환경 수정을 위한 학생들의 시각, 촉각, 청각, 후각 등(2) 편의 시설- 장애인 ... 시키기 위해 특별히 고안된 교수 방법이다. 특수교육의 목적은 일반 교육과 같다. 장애학생도 교육을 받을 권리를 가진 인격체로서 개성에 적합한 최상의 지원을 받으며 다른 학생들과 함께 생활 ... 적 의미 및 기능적 가치를 위해 학습 환경의 정비는 필수적이다.- 학습환경 정비 시 고려해야 할 사항 : 효용성(유용성), 건강, 미 또는 매력성- 통합학급일 경우 : 교사는 장애학생

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.23

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[건강장애] 심장장애, 천식, 낭포성 섬유증, 백혈병, 혈우병, 겸상적혈구 빈혈, 신장장애

으로 분류할 수 있다. 이러한 건장장애아동들이 갖고 있는 장애에 관해 교실에서 수정할 부분과 필요한 기능을 알아둘 필요가 있다.I. 심장장애심장장애(heart disease ... 은 치료와 보조공학을 활용한 교수법을 개별화 건강관리 계획에 포함해야 한다. 그리고 교사들은 심폐질환아동을 위해 아동의 요구에 따른 적응교수와 학습 환경을 만들어야 한다.심장병아동 ... ).[표] 건강장애 유형별 잠재적 교실 수정과 교사 기능 요구따라서 건강장애아동들은 태어날 때부터 병으로 인해 취약한 건강상태에 놓이게 되므로 정상적이고 활발한 학교생활을 하는 데

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

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개별화교육계획안 구안과정과 구성요소

교육시설은 학습자의 인격을 존중하고 개성을 중시하여 학습자의 능력이 최대한으로 발휘될 수 있도록 마련되어야 한다(제12조).다. 장애인 등에 대한 특수교육법1) 제2조 정의ㆍ“개별 ... 의사소통 유지 및 협력⑤ 특수교육대상자 본인? 교육 목표 설정에 대한 본인의 의사 표현? 본인이 선호하는 학습 양식에 대한 정보 제공? 자신에게 제공되는 교수적 지원에 대한 이해 ... 개별화교육계획안 구안과정과 구성요소(Individualized Education Plan, IEP)1. 개별화교육계획의 정의개별화교육계획은 특수교육 대상 학생의 능력을 계발하기

리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.17 | 수정일 2023.10.27

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특수아 통합교육 정의 및 개념의 변화를 설명하고 통합교육의 필요성을 아동, 교사, 부모, 사회의 측면에서 기술하고 통합교육에 대한 자신의 견해를 피력하시오

제공과 함께 장애유형, 특성에 따른 교육목표, 내용, 방법, 평가를 수정하여 제공해야 한다. 일반교사들은 일반학생들 전체를 대상으로 수업을 진행하기 때문에 장애학생을 위한 교육 ... 과정 수정 시 특수교사의 도움이 필요하다. 일반 교사는 특수교사와 협력하여 수업 중 장애 학생에게 적절한 교육적 지원을 제공해야 할 것으로 생각한다. Ⅲ. 결론 이상 우리 사회 ... 상황에서 협력교수의 모형으로 장애 학생들이 비장애 또래와 함께 교육을 받는 기회를 늘렸으면 한다. 앞으로 특정 대상을 이해하는 것이 아닌 보편적 수준에서 나와 다른 사람의 형편

리포트 | 3페이지 | 6,500원 (5%↓) 6175원 | 등록일 2023.01.19

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