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"또래학습법" 검색결과 301-320 / 17,924건

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    지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술하시오. 할인자료
    오. 1.서론 지적장애아동이란 지적장애는 지적 기능과 적응 행동 모두에 제한이 있는 장애다. 지적 기능은 학습, 추론, 문제 해결 등 전반적인 지적 능력을 포함하며, 적응 행동 ... 성을 보이는 것으로 발달기 동안에 분명하게 나타나며 아동의 교육 수행에 부정적인 영향을 미치는 것이라고 미국 장애인 교육법에 표기되어 있다. 지적장애는 지적 기능과 함께 개념적, 사회 ... , 신체적 특성이 있다. 인지적 특성은 낮은 기억력, 느린 학습 속도, 주의 집중의 문제, 배운 내용을 다른 영역에 적용할 수 없는 일반화 능력의 부족, 동기 결함 등의 특성을 보이
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.23
  • 비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고, 과학교육방법에의 적용에 대하여 설명
    적 사용법은 아동들이 새로운 정보를 이미 획득한 정보에 연결하여 파악 -> 논의의 방향을 유지 -> 자신의 생각을 정교화 -> 학습한 내용을 새로운 문제를 해결하는데 사용될 수 있 ... 의 사회문화적 구성주의1) 특성 및 개념2) 자발적 개념과 과학적 개념3) 근접발달영역4) 교사의 역할2. 과학교육방법에의 적용1) 협동학습(유아-유아간)2) 상호교수(교사-유아간)3 ... 다.이론의 특성으로는 아동들은 자신에게 제시된 어떠한 것을 활동적으로 재현하여 자신만의 지식으로 구성한다는 것과 발달은 사회적 맥락과 분리될 수가 없다는 것이다. 그리고 학습과 발달
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.21
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    지적장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성을 설명하고 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력방법에 대해 기술하시오
    들과 소통하며 학습하는 경험을 통해 그들은 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있다. 또한, 일반 아동은 장애에 대해 이해하고 배려하는 법을 배우며, 차이를 존중하는 가치관을 형성할 수 ... 학습하며, 그들의 사회적 기술을 향상시킬 수 있다. 일반 아동들과의 상호작용을 통해 장애 아동은 언어적, 비언어적 의사소통 기술을 개선하고, 또래 관계에서 필요한 감정 표현 및 ... 들과 함께 학습하고 사회적 기술을 배우며 성장할 수 있는 기회를 주는 동시에, 일반 아동들에게도 장애에 대한 이해와 배려를 배울 수 있는 환경을 만든다. 내가 생각하기에, 통합교육
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.15
  • 정서장애아교육 -정서·행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 어떠한 것들이 있고 그러한 요인들이 어떻게 정서·행동장애에 영향을 미치는지 서술하시오
    의 규준에서 심각하게 일탈하여 학업 및 일상생활 등에서 자신과 타인을 곤란하게 하는 장애입니다.「장애인 등에 대한 특수교육법」에는 정서 및 행동이 또래집단의 규준 혹은 기대 수준 ... ·행동장애라는 용어 사용 계기2. 정서·행동장애 요인과 츌현율3. 정서·행동장애 심리사회적 위험요인Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. 서론정서·행동장애란?정서 · 행동이 또래 집단 ... 는 상태로 정의하고 있습니다.Ⅱ. 본론1. 정서·행동장애라는 용어 사용 계기미국「장애인교육법」(IDEA)에서는 1997년 법 개정을 통하여 ‘정서장애’라는 용어를 사용하도록 하
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.10
  • 교직 특수교육학 개론 요약
    된 특수아의 학습 스타일이나 특성에 따라 수정하도록 한다.교수방법은 크게 5가지가 있는데 교사주도에서는 교사가 과제분석이나 모델링을 통한 사전 계획을 한다. 학생주도법은 아동의 독립 ... 성을 증진해주며 자기점검법, 자기교수법, 자기강화법이 있다. 또래주도법은 또래를 활용하여 추가적인 연습을 제공하고 피드백과 강화를 제공하는 것이다. 또래교수자는 학급동료나 상급학생 ... 한다. 특수교육법에서 정서행동장애는 장기간에 걸쳐 다음 각 목의 어느 하나에 해당하여, 특별한 교육적 조치가 필요한 사람을 말한다.가. 지적?감각적?건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.22
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    지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오
    . 지적장애 교수법1) 개념지적 장애는 개인의 능력이 기대에 못 미치는 학습능력 및 생활기술에 한계가 있는 경우를 말한다. 지적장애 정도는 매우 광범위해서 아주 경도에서 중증도까지 장 ... 은 또래아이들 보다 학습 발달이 느리다. 따라서 지적장애아동은 말하는 것과 걷는 것 그리고 옷 입는 것과 도움 없이 식사하는 것을 배우는데 많은 시간이 걸리고, 학교에서 학습하는데 많 ... 감염에 의해서 나타나기도 한다.2) 교수법정신지체아를 위한 교육에서 적용되는 대표적인 교수법은 아래와 같다. 경도의 정신지체아를 위한 교수법은 사회학습법과 단원학습법 그리고 직업
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.13 | 수정일 2023.02.14
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    배움사이버평생교육원 A+ [인지심리학] ADHD의 인지 기능 향상 방안
    되고, 스스로도 자신을 나쁜 아이, 뭐든지 잘 못하는 아이로 생각하게 된다. 이런 일이 반복되면 또래 관계가 힘들게 되고, 학습 능력이 떨어지고, 일상의 여러 생활 영역에 미치는 영향 ... 과목명 : 인지심리학과제주제 : ADHD의 인지 기능 향상 방안학습자명 : 000아 이 디 : 000Ⅰ. 서론본 글에서는 인지심리학에서 주의 실패의 대표적 원인 중 하나인 ... 가 되었을 때 ADHD 증상이 의심되는 경우, 과거 유아기의 행태를 참고해 봐야 한다.이 아동들은 지능수준에 비해서 학업성취도가 저조하다. 또래 아이들에게 거부당하거나 소외될 가능
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.06
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    [연세대 교육대학원 A+ 레포트] 학교폭력 예방 및 학생의 이해_8주차 질문보고서
    이 있었던 아이가 과연 또래 친구와 긍정적인 상호작용을 할 수 있을지가 의문이다. 어렸을 때는 부모에게 타인과 관계 맺는 법을 배우기 때문이다. 그런 아이가 과연 갈등 해결 방법 ... 에게 타인과 관계 맺는 법을 배우기 때문이다. 그런 아이가 과연 갈등 해결 방법을 부모에게 배울 수 있을까? 부모한테 갈등 해결 방법을 배우지 못했다면, 선생님한테 배운다고 학습이 잘 ... 을 부모에게 배울 수 있을까? 부모한테 갈등 해결 방법을 배우지 못했다면, 선생님한테 배운다고 학습이 잘 될까? 학교보다 가정교육이 더 중요하고, 부모 교육이 필요하다는 생각이 든다
    리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20
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    [연세대 교육대학원 A+ 레포트] 학교폭력 예방 및 학생의 이해_9주차 질문보고서
    이 있었던 아이가 과연 또래 친구와 긍정적인 상호작용을 할 수 있을지가 의문이다. 어렸을 때는 부모에게 타인과 관계 맺는 법을 배우기 때문이다. 그런 아이가 과연 갈등 해결 방법 ... 에게 타인과 관계 맺는 법을 배우기 때문이다. 그런 아이가 과연 갈등 해결 방법을 부모에게 배울 수 있을까? 부모한테 갈등 해결 방법을 배우지 못했다면, 선생님한테 배운다고 학습이 잘 ... 을 부모에게 배울 수 있을까? 부모한테 갈등 해결 방법을 배우지 못했다면, 선생님한테 배운다고 학습이 잘 될까? 학교보다 가정교육이 더 중요하고, 부모 교육이 필요하다는 생각이 든다
    리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20
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    특수교육학 개론 노트정리
    법적 정의- “장애인 등에 대한 특수교육법”개인의 내적요인(인지) 인해 듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제해결 등의 학습기능이나 읽기, 쓰기, 수학 등의 학업성취 영역 ... 은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리 있다교육기본법 제3조(학습권)모든 국민은 평생에 걸쳐 학습하고, 능력과 적성 따라 교육받을 권리를 가진다교뷱기본법 제12조(학습자) 제2항교' ... 1. 학습장애, 정서·행동장애, 건강장애, 의사소통장애1. 학습장애1) 학습장애의 정의, 분류, 판별(1) 학습장애의 정의(learning disabilities)① 심리과정
    리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.16
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    하나의 놀잇감이나 도구를 사용하여 일어날 수 있는 자유놀이나 활동에 대해 구체적으로 기술하시오
    적인 상호작용을 할 수 있도록 한다. 로봇을 조작하며 다양한 기능을 발견하고 배움을 경험하면서 또래 교수자가 되어 친구에게 로봇의 기능 및 사용법을 알려주거나 로봇에 자신의 감정 ... 는 타인에 의해서 이루어지는 것이 아니라 유아의 자발적인 의지와 선택으로 이루어지며 그 안에서 기쁨과 즐거움을 경험한다. 놀이는 유아들에게 감정의 행복만을 주는 것이 아니라 인지 학습 ... 여 학습하며 창의성 능력을 습득하고 계발시켜 나간다. 특히 유아가 주도하는 자유놀이는 유아의 자유의지가 보장되며, 유아들은 이러한 경험을 통해 자신의 삶을 주도적으로 살아가는 힘을 기를
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08
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    유아특수교육학_통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)을 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오.
    과 협력교수로 구분된다. 협력적 자문은 학생의 학습이나 행동에 적합한 교육프로그램을 계획하며 실행, 수정을 위하여 상호 협의하며, 자문하는 과정을 말하고, 주로 학문적인 팀 접근법 ... 긍정적 자아개념을 형성하며, 수동적이고 방어적 태도가 개선되며 학습동기가 유발되고, 자기 강점 및 약점을 객관적으로 바라 볼 수 있게 된다. 또래 친구로부터 적절한 교실 행동 ... . 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 장애인 등에 대한 특수교육법 제 2조의 6항에는 통합교육을 이야기 할 때 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애 정도에 따라서 차별을 받지 않
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
  • 지역아동센터 아동관찰일지
    아동명이oo학교/학년o초등학교/6학년관찰기관지역아동센터관찰자한**관찰일2021.04.062021.04.14영역관 찰 내 용학습학습에 흥미가 없어 보이지만 틀린 문제도 끝까지 정답 ... 었음. 칭찬을 받으며 문제를 풀어가는 것을 좋아함. 미술과목의 만들기를 너무 좋아하며 제일 자신 있다고 함.또래관계아동센터에서 또래친구들 보다는 동생들을 더욱 챙기고 함께 어울리는 모습 ... 을 볼 수 있었음. 가장 친한 동생은 채0이며, 자신의 의견을 잘 수용해주고 공감대가 높기 때문이라고 이야기하였음. 또래나 교사에게도 이야기를 거침없고, 꾸밈없이 대화하는 모습
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.02
  • 프로젝트 접근법에 대한 이론적인 기초와 교육목표, 원리, 교육과정에 대해서 살펴보고, 한국 유아교육 현장에 적용하는 경우 강점과 약점에 대해서 살펴보고자 한다.
    아동이나 학급의 모든 아동, 소집단의 아동들이 학습할 가치가 있는 특정한 주제들을 능동적으로 탐구하는 교육적 형태라고 말할 수 있다. 이에 본론에서는 프로젝트 접근법에 대한 이론적인 ... 에 용이한 교수 학습 방법을 구축하게 된 것이다(이기숙, 2000).2) 프로젝트 접근법의 이론적 배경프로젝트 접근법의 특징은 영유아들의 능동적인 참여와 구체적인 경험들에 의한 ... 학습, 교사와 또래, 그리고 부모와의 협력학습을 강조하는 것으로서 듀이와 피아제, 비고츠키의 사상을 이론적 배경으로 발전해왔다. 아동들은 능동적으로 활동을 수행할 수 있는 존재라고
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.12
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    또래 유능성의 중요성과 발달 과정
    합니다.먼저, 영아기에는 사교성이 발달하기 시작한다. 영아는 또래와 함께 놀이를 하며 상호작용하는 법을 배우고, 이를 통해 또래와 친밀한 관계를 맺는 방법을 익히게 됩니다. 또한 영아 ... 으로 합니다.먼저, 사교성이 발달하여 유아는 또래와 친밀한 관계를 맺는 법을 익힙니다. 유아는 또래와 함께 놀이를 하며 상호작용하는 방법을 배우고, 이를 통해 또래의 감정을 이해 ... 과 갈등 해결 과정을 관찰하며, 유아는 사회적 스크립트와 역할모델을 학습할 수 있습니다. 이는 유아 자신의 또래 관계에서 적용되어 사회적 기술 습득에 기여하게 됩니다.또한 미디어
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.07
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    성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법의 개념 및 심리, 철학적 요소, 보육과정에서의 시사점을 상호비교하세요.
    . 행동주의 접근법에서는 학습을 자극과 반응의 관계로 이해하며 행동단위별 강화를 통해서 학습이 이루어진다고 본다. 모방과 연습, 상과 벌의 과정을 통하여 행동을 습득한다고 해서 영유아 ... 포괄적인 교육목표를 설정하는 경우가 많다. 구성주의 접근법의 피아제와 비고츠키 이론은 모두 인지발달에 있어서 놀이의 가치를 강조하고 있으며 개별놀이와 또래와의 상호작용을 모두 중시 ... 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법의 개념 및 심리, 철학적 요소, 보육과정에서의 시사점을 상호비교하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 성숙주의 접근법1) 개념2) 심리
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.14
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    정신지체아 교육 지적장애아의 특성과 특성에 따른 중재방안
    세 이전에 시작되는데, 지적 능력은 단순하게 학습기술이나 시험을 잘 볼 수 있게 하는 능력을 의미하지는 않는다. 지적 능력이란 자신을 둘러싼 환경과 사건을 이해하고, 무엇을 해야 ... 적 민감성 등 등 특정 영역에서의 문제도 두드러지게 나타난다. 일반적으로는 지적장애의 수준이 심각할수록 또래에 비해 문제행동이 일어날 확률이 높다.이 중 상동행동은 지적장애 학생 ... , 문제 행동을 감소시키고 예방하며 더 나아가 친사회적 행동을 형성하여 이를 일상생활에서 일반화할 수 있도록 지원하는 모든 종합적인 접근법을 의미한다.(2) 사회.정서적 특성과 중재방안
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.07
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    통합학급에서 장애아동을 위한 교수내용의 차별화 전략에 있어서 교수목표와 교수내용 수정전략에 대한 설명과 그에 따른 예를 들어 설명하시오.
    교수방법이다.② 또래주도 전략또래로 하여금 장애 아동의 학습을 촉진하게 하는 방법으로 협동학습또래교수로 나뉜다. 협동학습은 집단의 구성이 이질적일 때 효과적이며 학생들이 서로 ... 경쟁하기 보다는 공동의 학습목표를 향해 또래와 함께 학습해 갈 수 있도록 수업을 구조화 하는 것이다. 또래교수는 한 아동이 교수자가 되어 다른 아동에게 특정 기술을 학습 ... 을 시작하고 협력적으로 문제를 해결하는 과정을 통해 필요한 지식을 학습자가 스스로 배울 수 있도록 돕는 교육적 접근법이다.4) 통합학급에서의 교수방법과 그에 따른 예장애아통합프로그램 중
    리포트 | 3페이지 | 2,800원 | 등록일 2020.09.12
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    일과에 따른 지적장애유아를 위한 효과적인 개별화교육계획
    의 지원)손벽치기, 주먹치기 등 새로운 유아만의 인사법을 정하고 반유아와 인사할 수 있도록 지원한다. (활동의 단순화, 선호도 활용, 교사의 지원, 또래의 지원)유아의 신발, 가방자리 ... , 교사의 지원, 또래의 지원, 눈에 보이지 않는 지원 등이 있다. 구체적인 지원 방법을 유아 일과에 따라 정리한다.등·하원등원하기 어려워하는 유아를 위해 유아가 즐겨하는 놀잇감 ... 을 통해 보고 따라할 수 있도록 지원한다. (또래의 지원)장애유아가 좋아하는 유아와 함께 앉아 활동할 수 있도록 한다. (선호도 활용, 또래의 지원)장애유아의 자리를 지정하여 유아
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.17
  • [아동과학지도] 아동과학지도의 과학교육의 방법을 결정하는 인식론, 구성주의, 비구성주의, 인지적 구성주의에 대해
    의 지도에 반응하기 쉽다.그러므로 유아의 개인적인 사고를 격려하고 개별 유아에게 의미 있는 학습 상황으로 활동이 전개되고, 유아 스스로 결정할 수 있는 기회와 또래와의 상호작용 ... 과 사물을 알고 이해하는 과정이다. 유아의 이러한 자각과 이해는 자신들의 방식으로, 또 자신들의 시간에 능동적인 학습자가 됨으로써 얻어지는 것이다. Leeper(1994)는 유아 과학 ... 인이 가지고 있는 각각 다른 진리가 서로간의 대화의 결과로 공유되는 것이라고 본다.학습에 대한 구성주의 관점은 이러한 주관주의 인식론을 바탕으로 하는 것으로, 학습이란 능동적인
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.08
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2025년 05월 22일 목요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감