"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 2,981-3,000 / 3,860건

프로이드,에릭슨,피아제,메슬로우 4학자 조사 리포트

, 자아전체감 확립의 중요성, 문화적, 역사적 요인과 성격구조의 관련설을 중시하였다.(1) 에릭슨의 생애에릭슨은 독일의 프랑크프루트에서 1902년에 태어났다. 실재로 그의 부모 ... 해야표했으며, 그 다음 해에 프랑스의 파리로 가서 2년동안 논리학, 인식학, 철학, 그리 고 이상심리학 등을 연구하게 되었다. 그때 그는 파리에 있는 Simon과 함께 지능문제에 관 ... 의 이론적인 기초역할을 하고 있으며 특히 유아교육의 이론 적 지주 역할을 하고 있음이 사실이다.-출처-(2) 이론의 주요개념피아제는 인간이 능동적으로 환경과 상호 작용을 함

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.23

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[교육공학]구성주의란

가 갖는 가장 큰 의미는 교사 중심적 교수(teaching)'와 대비되는 입장으로서의 학습자 중심적 학습(learning)환경의 조성에 있다.수업방법론으로서의 수업이론이 아닌 교육 ... (collaborative discourse)를 학습자가 주도적으로 행함으로써 자신에 맞는 실재(realities)의 학습결과를 갖게 되는 것이다.결국 구성주의적인 학교 교육이 되 ... 의 마음에 심어주는 작 용을 교육이라고 본다. 즉, 인간의 내부는 하얀 백지와 같은 상태에서 학습을 통해 점차적 으로 지식이 채워지는 것이다.구성주의 지식은 세계에 대한 개인의 경험

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.28

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[엔트로피]엔트로피와 혼돈으로부터의 질서 요약

-엔트로피(제레미 리프킨 著)과 또 한권의 도서, 혼돈으로부터의 질서(일리야 프리고진 著)를 정독하고 느낀 나의 감상을 적어보았다.? 서 론1. 고전물리학뉴턴 이래 물리학의 발전 ... 까지 인정받지도 못하고 거의 알려지지도 않은 상태로 방치되어 있었다.? 본 론새로운 세계관-엔트로피(제레미 리프킨 著)1. 저자 제레미 리프킨제레미 리프킨은 과학기술이 폭주하는 사회에 대항 ... 되어 있다. 저엔트로피 문화는 ‘최소의 통치가 최선의 정부’라는 개념을 강조한다. 결국 저엔트로피 시대에는 세계 인구의 대폭적인 감소가 있어야 한다. 또한 엔트로피 시대의 교육 경험

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.26

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[랑케] 랑케사학에 대해

랑케사학에 대해Ⅰ.서 론데카르트의 코기토(“나는 생각한다, 고로 나는 존재한다”)의 개념은 중세와 근대를 나누는 세계관의 변화를 담아내고 있다. 그럼 역사학에서 중세와 근대 ... 성에 도달할 수 있다는 믿음의 기반이 된다. 이 지점에서 데카르트의 철학은 중세의 철학과 명확하게 갈라서게 된다.) 인간의 이성에 의해 진리나 객관성에 도달할 수 있다는 믿음 자체 ... 출발의 지점으로 랑케의 역사학을 말할 수 있지 않나 생각해본다. 랑케의 경우 사료와 문헌을 통해 “인간의 이성은 과거의 객관적 실재와 일치될 수 있다”는 생각을 바탕으로 자신의 역사

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.10

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[교육철학및교육사] 고대사상가들의 공통된 교육적 관점

< 교육철학 및 교육사 >>☞ 고대 교육사상가(소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스)들의 공통된 교육적 관점을 논하시오.Ⅰ. 서론소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스는 아테네의 삼대 ... , 플라톤, 아리스토텔레스)들의 각각의 생애와 철학적 입장 및 교육적 관점에 대해서 간략히 설명하고 공통된 교육적 관점을 도출해 내고자 한다.Ⅱ. 고대 교육사상가의 교육적 관점 및 ... 을 시도하였으나 실패하였다. 그 와중에 아테네에서 철학학교 아카데미이아를 설립하여 교육과 저술에 몰두하였다.(2) 철학적 입장플라톤은 Idea론(관념론의 시조)으로 현상계

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.04

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교육학개론 정리

에 인정하였으며 도덕적 인간은 신을 전제하고 따라서 참된 세계의 실재는 정신적이라고 했다. 칸트의 관념론은 후에 헤겔(G.W.F.Hegel, 1770～1831)의 철학에서 더욱 ... 시하는 일이다. 그러므로 실재론자들은 인문(人文)과 과학(科學) 교과들을 중심으로 한 교육과정을 강조한다. 또 이들은 관념이나 이데아를 무시하지는 않으나 그 관념이나 이데아는 반드시 ... REPORT과 목:교육학개론담 당 교 수:황 영 희학 과:인터넷전공 2학년 B반학 번:200021299이 름:제 출 일:1. 철학의 연구영역철학의 연구영역은 크게 네 가지로 구분

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.16

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발도르프 학교의 루돌프 슈타이너

슈타이너 ( Rudolf Steiner )과목명 - 교육철학 및 교육사교수님 - 송미진 교수님제출일 - 06. 10. 31조 원 - 성영희 (7089241)양정민 (7087513 ... 적 관심Ⅱ. 본 론1. 인지학의 어원과 성립 배경1) 인지학의 어원2) 성립 배경2. 교육 예술론1) 인간의 네 가지 구성체2) 기질론3) 발달 단계론3. 노작교육1) 인간관과 교육관2 ... ) 슈타이너의 인지학적 음악관2) 음악교육의 목적 및 철학3) 발도르프 학교의 음악교육활동4) 발도르프 음악교육활동의 의의Ⅲ. 결 론1. 평가(시사점)2. 슈타이너의 우리나라 교육에의 영향

리포트 | 45페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.10

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[교육철학] 미국의 교육철학

에 1930년대에 대두됨.* 확고한 교육목적이나 안정된 교육적 행동이 요구되는 불안정한 세계* 아리스토텔레스, 아퀴나스 등의 고전적 실재론에 철학적 기반을 두고 있음.* 핵심사상 : 객관 ... 20세기 전반기 미국의 교육철학목 차1. 진보주의 3. 항존주의2. 본질주의 4. 재건주의▷ 20세기에 전개된 미국의 교육철학 : 1950년대를 중심으로 구분.전반기 : 사조중심 ... 의 교육철학 → 후반기 : 분석철학의 영향1. 진보주의(Progressivism)1) 성립배경* 전통교육에 대한 문제제기로부터 아동 중심적 교육관으로 이어짐.① 아동(학생)중심

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.18

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[유럽문화와 예술]서양문화의 본질과 한계

하며 변모하고 수정되어 왔으며 르네상스에서 그 완성을 본 것이다. 중세철학의 저 유명한 유명론(唯名論) - 실재론(實在論) 논쟁은 그와 같은 발전상을 보여주는 대표적인 사례이며 오캄 ... 의 면도날)로 유명한 유명론적 철학의 정신은 근대적인 인식론의 발전을 가져왔다.서양 문화의 핵심은 "자연을 지배하고 정복하는 정신"으로서 자연이라는 야만을 이성이 지배하고 이용하는 것 ... 을 가져왔던 것이다.담론학의 선구자이자 문명비판자인 프랑스의 철학자 미셸 푸코는 자신의 책 『광기의 역사』에서 히에로니무스 보쉬의 그림 “바보들의 항해” 분석하며 근대적 정신

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.25

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간호학개론 요약레포트

. 기일원론을 주장b. 주자학에서 이가 형이상학적 실재오거 기에 앞서 존재한다는 이의 독립성을 부정하는 관점을 취함④ 퇴계 이황의 이론a. 이기론: 이(理)와 기(氣)는 거로 의존을 하 ... 에 철학적 세계관을 부여하고 유교를 심성 수양의 도리로 확립 한 새로운 학풍2) 한국 성리학① 도입 ; 고려 말기 원나라를 통해서 도입.② 배경 ; 이미 고려 중기부터 유교를 심성 수양 ... 의 도리로까지 확대하려는 움직 임이 있었고, 무인란 이후 유불일치의 사상 경향이 대두하면서 유학 자들 역시 심성수양의 문제에 깊은 관심을 보이고 있었음③ 서경덕의 철학사상a

리포트 | 44페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.08.16

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[교육학개론] 위대한 교사들 요약

지만 언제나 초월하고 싶어한다. 우리의 한계를 아는 것이 교육의 기초이고, 한계를 초월하는 것이 교사의 소명이다.2. 부처인도 철학은 주로 형이상학에 관심을 가지고 있다. 변화하지 않 ... 의 지식은 실재를 하나의 전체로 보는 철학이다. 철학은 경험적인 사실에 관심을 갖는 것이 아니라 실재의 통합에 관심을 갖는다. 과학은 분석하는 반면에, 철학은 실재에 관한 완전 ... 한 견해를 얻으려고 애쓴다. 그는 대중의 종교적인 교훈이 도덕을 붕괴시키고 궁극적으로 무신론을 초래할 것이라고 생각했다. 또 하나의 플라톤의 논증은 운동의 실재에 호소하고 있다. 신체

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.06

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[현대 사회 윤리] 사회윤리와 개인윤리

와 유사한 것으로 보는 사회실재론의 고전적 형태- 사회와 개인의 관계 = 생물체와 그것을 구성하는 세포의 관계예) 고양이 = 전체(유기체), 고양이의 눈 = 고양이의 생명(전체 ... 이 만들었다는 의미에서 인간의 치유 = 개인 윤리적 입장3) 제 3의 입장 = 제도의 개선과 병행해서 개개인의 인간교육 혹은 도덕교육도 실시되어야 한다는 주장임, 대립하는 두 입장 ... 혹은 추구하는 세계에 따른 구분㉮ 개인윤리 - 개인적 선을 탐구하는 윤리(철학개념사사전 - “개체로서의 인간의 도덕적 발전을 위한 삶의 객관적 질서를 탐구하는 윤리”)㉯ 사회윤리

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.03

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[아동발달]피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)의 이론 심층 비교분석

- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 피아제와 비고츠키의 철학 비교Ⅲ. 피아제의 인지발달 이론1. 감각 운동기(Sensorimotor Period)2. 전 조작 ... (native psychology stage)4. 자기중심적 언어의 단계(egocentric speech stage)5. 내적 언어의 단계(ingrowth stage)6. 교육에 대한 ... 와 피아제의 이론의 유사점4. 비고츠키와 피아제의 이론의 차이점5. 비고츠키와 피아제의 이론의 비교 분석Ⅶ. 피아제와 비고츠키 이론에 대한 나의 견해Ⅷ. 결 론Ⅰ. 서 론피아제

리포트 | 25페이지 | 4,500원 | 등록일 2008.03.15

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[교육심리학]교육심리학의 학문적 성격

는 새로운 교육심리학의 체계들이다. 둘째는 방법론의 일관성을 보여주고자 하는 체계이다. 즉, 교육심리학의 전 체계를 인지론적 접근, 행동주의적 접근, 또는 실재론적 접근으로 일관성 있 ... ♧ 목 차 ♧서 론 1. 교육심리학의 개념- 교육학, 심리학, 교육심리학의 비교- 교육심리학의 정의2. 교육심리학의 영역본 론 1. 교육심리학의 발달과정1) 교육심리학의 이론 ... 행동을 바람직한 방향으로 변화시키려는 의도와 목적이 내재- 교육심리학을 비롯하여 교육철학, 교육사학, 교육사회학, 교육행정학, 교육법학 등 다양한 분야의 영역을 포함- 인간의 행동

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.03

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[교육학 개론] 교육학 개론 시험자료

, 관념론(이상주의)과실재론(현실주의) 모두 우주의 본질을 고정적인 것으로 파악향존주의: 급격한 현대문명의 변속에서 영원하고 절대적 인 것을 추구하면서 이성의 훈련을 중시하는 교육 ... 철학, 관념론(진리의 절대성과 영원성, 이성)재건주의: 진보주의, 본질주의, 항존주의를 비판하면서, 현대문명의 위기를 통한 이상사회의 건설로 극복하고자한 교육철학실존주의: 교육이란 ... 을 매개로 상호작용하는 과정5)교육평가: 교육과정 구성요소에 대한 평가, 학업성취에 대한 평가3.진보주의 :실용주의 철학과 실험주의 등을 배경으로 한 아동중심·생 활중심·사회중심의 교육

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.09.29 | 수정일 2021.11.09

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[칸트][칸트사상][칸트철학][칸트의 사상][칸트의 철학]칸트사상과 칸트철학 고찰(칸트 생애, 칸트 윤리학과 인식론, 형이상학 완성으로서 도덕 형이상학, 도덕기준 확립으로서 도덕 형이상학, 칸트철학과 사상)

)2) 구원(救援)3) 기적(奇蹟)4) 교회5) 예배와 거짓 예배4. 도덕교육에 있어서 종교의 역할Ⅶ. 최고선과 요청론Ⅷ. 칸트철학과 사상의 의의Ⅰ. 서론1600～1800년대 독일 ... 으로서의 도덕 형이상학칸트는 『순수이성비판』의 Ⅱ부인 선험적 방법론에서 이성의 관심사들을 밝히고 있다. 이 질문들은 사실상 그의 비판철학 전 과정에 있어서의 근본 의도들을 담고 있는 것 ... 칸트의 사상과 철학에 관한 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 칸트의 생애Ⅲ. 칸트의 윤리학과 인식론1. 윤리학2. 인식론Ⅳ. 형이상학 완성으로서의 도덕 형이상학1. 순수이성비판의 의도2. 본래

리포트 | 33페이지 | 9,000원 | 등록일 2007.01.07

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[교육] 서양교육사/철학이해

철학은 이후 아벨라르두스에 의해 더욱 발달되었다. 그는 삼위 일체설을 확립하였고 실재론과 유명론의 극단적 대립을 피해 절충적인 개념론을 취하였다.스콜라 철학은 13세기에 와서 전성 ... 를 복음을 전하려 하였고 도미니칸은 교육 특히 고등교육에 관심을 두고 복음을 전하였다.2. 스콜라철학과 교육스콜라 철학은 중세 후기인 11세기경부터 수도원학교나 본산학교에서 활기 ... 가 활용한 것은 플라톤의 이데아론 이었다. 안셀무스의 실재론은 보편자는 개체에 선행하여 존재한다는 명제로 대변되며 가톨릭 교회는 이 실재론에 이하여 그 근거를 확고히 하였다.스콜라

리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.12

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[철학] 자연철학에서 안셀무스 이전까지

(동굴밖: 진짜, 실체 / 동굴안: 가짜, 모방)-철학자는 빛에로 나아가는 삶. 빛으로 인도하는 삶.-사슬(신체,감각...)에 묶인 인간: 진리를 볼 수 없다-교육: 사슬 ... (마부)만이 통제해 나갈 수 있다.정의: 세 가지 ‘요구되는 덕’을 묶어서 다스리는 덕.철인정치: 철학자가 통치자가 되어야 한다.플라톤아리스토텔레스세상동굴의 그림자신의 작품실재 세상 ... 철학1. 밀레토스의 탈레스-최초의 철학자-1)‘만물의 근원(arche)에 대해 물음’이 중요2)모든 변화 가운데 변화하지 않는 그 무엇을 생각3)변화하지 않는 그 무엇은 단일

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.13

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구성주의 교육과 Art PROPEL 미술 지도

????????????????????????????????????????????????????????????????????구성주의란 인식의 대상과 인식의 형성에 대해 존재론과 인식론적 철학에 근거를 둔 학문이다. 구성주의 ... 구성주의 교육과 Art PROPEL 미술 지도목 차1. 구성주의 교육?1) 구성주의의 특징??2) 구성주의의 지식관3) 구성주의적 학습의 특성??2. Art PROPEL 미술 ... ???????????????????????????????4) Art PROPEL이 미술교육에 주는 시사점???????????????????1. 구성주의 교육?1)구성주의의 특징

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.30

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[교육사상연구]실존주의 철학자 부버

································ 144-1. 생애4-2. 인간교육론(1) 부버사상의 뿌리- 하시디즘(2) 만남의 철학(3) 인간교육론4.3 의의와 한계[참고 문헌 ... 와의 논쟁으로 자신의 삶을 마감했으며 자신은 신보다는 인간의 양심을 믿는다 라고 했지만 그는 유신론적인 실존주의자로 말하여 진다. 실존철학의 무신론적인 것은 니체(1844 1900,56세 ... )에 의해서부터 이다. 그 이후 금세기의 실존주의 철학은 유신론적 실존주의와 무신론적 실존주의로 나뉘어졌는데 사르트르(1905 1980), 카뮈(1913 1960,47세)는 20

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.20

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