"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"실재론적 교육철학" 검색결과 2,901-2,920 / 3,861건

[교육철학]교육철학

사상에 지대한 영향을 끼치고 있다.주요 사상자- 피히테, 쉘링, 헤겔, 프뢰벨, 칼 마르크스 등2.실재론적 교육철학실재론적 교육철학은 관념주의처럼 객관적인 지식과 가치를 강조하지 ... 적 파악에 의해서만 참다운 지식이 성립한다는 것이다. 플라톤의 철학을 형이상학이라고 본다면 초자연적인 것과 이상적인 진리에서 찾는다면 아리스토텔레스의 실재론은 실증적인 철학 ... (서론)1.교육철학이란..교육철학은 철학적 탐구 대상으로 학문의 한 분야로서 교육사상 또는 교육관이라든지 교육목적론으로 사용하기도 한다. 교육철학은 하나의 학문으로서 이해되는데

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.09.23

다운로드 장바구니
교육철학의 흐름

), 유물론(materialism), 실재론(realism), 프래그머티즘(pragmatism),실존주의, 포스트모더니즘, 분석철학인식론 - 진리 또는 지식의 근거와 특징을 밝히 ... Ⅰ. 교육철학이란 무엇인가?1. 교육과 철학교육철학이란?"교육 현상의 전체성과 궁극성을 체계화하기 위하여, 교육의 실천 원리나 이론 체계를 정당화하는 근거를 분석하고 검토 ... 하는 활동"교육철학의 유형사변철학- 개별적인 사실이나 경험보다 모든 지식과 경험에 적용되는 체계성과 전체성을 탐구규범철학- 선악미추정사(善惡美醜正邪)의 의미, 그리고 이러한 속성

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.09

다운로드 장바구니
[교육철학과 교육사상] 존듀이의 경험중심 교육사상과 그에 대한 플라톤의 비판

존듀이의 경험중심 교육사상과 그에 대한 플라톤의 비판서 론존 듀이의 교육론만큼 오랜 시간 동안 수많은 사람들에 의하여 거론되고 있는 교육론도 드물 것이다. 현대 철학은 플라톤 ... 한 방식으로든 영향을 미치고 있다. 그러나 현대 철학과 현대 교육학을 논할 때 빼놓을 수 없는 이 두 인물의 교육사상은 서로 대치된다. 그러므로 나는 본 보고서에서 두 듀이가 주장 ... 한 경험주의 사상과 그를 비판하는 플라톤의 교육적 입장을 두 인물간의 가상 대화를 통하여 소상히 밝히고자 한다.본 론듀이 : 교육의 고유한 목적이나 가치는 무엇일까요? 나는 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.14

다운로드 장바구니
[철학]칸트의 실천이성 비판

은 이론 철학과 실천 철학을 통틀어 중요한 문제이며, 그 점에서 칸트는 관념론자라 할 수 있다. 그런데 실천 영역에서 이에 대한 철학적 탐구가 ‘실천 이성 비판’에서는 크게 보 ... 칸트는 경건주의 학교에 들어가서 라틴어 고전을 배우게 된다. 그가 라틴어 고전을 좋아하게 된 것은 이 학교의 교육 때문이다.그는 대학을 졸업하고 사강사를 하였는데 그의 강의 ... 는 수학과 물리학에서 시작하여 논리학. 형이상학. 도덕철학 같은 철학의 주요분야는 물론이고 자연지리학에 이르기까지 주제의 범위가 넓었다. 그 후에 그는 교수가 되었고 10년동안 생각

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

다운로드 장바구니
[중문]이동철의 장자

『장자』, 이동철, 서울 , 1999-목차-Ⅰ. 책을 읽기 전에Ⅱ. 책을 읽으면서1. 참혹한 현실( 장자의 생애와 그 시대)2. 장자의 사상과 영향3. 진실재의 세계(도의 철학 ... 들과 문인들이 그 문장을 애독하였다3. 진실재의 세계(도의 철학)만물은 스스로 태어나고 스스로 태어나고 스스로 변화한다.장자는 만물이 스스로 태어나고 스스로 변화한다고 생각하면서, 요 ... 게 이해해 보고 싶다. 그래서 위대한 철학자 중에서 고대 중국의 실존주의자인 장자에 대해서 이야기 해보려고 한다.장가가 출현 한 시대가 어떠했는지, 장자는 어떤 삶을 살고 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.24

다운로드 장바구니
기독교 신앙의 6대 공리

모든 의미를 가진다. 또한 하나님은 사랑하신다. 그리고 하나님은 주도권을 가지고 계신다.과거 몇 년 동안 순수 유물론 철학과 과학에는 많은 영역에서 하나님의 주권과 심지어 그의 존재 ... 에 답하는 것이다. 이 근본적인 메시지를 구성하는 신앙의 공리들은 무엇인가? 공리란 그 실재의 근거를 뒷받침할 필요가 없는 자명한 진리를 말한다.제1장 침례교와 침례교인들침례교 ... 했다. 다른 사람들은 그리스도의 지상명령을 있는 그대로 받아들였다. 남침례교는 미국 내에서 로마 가톨릭 다음으로 가장 큰 단체가 되었다. 침례교인들은 주일학교와 고등 교육기관 등 기독교교육

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.14

다운로드 장바구니
어거스틴의 교양 교육론 연구

< 어거스틴의 교양 교육론 연구 : 자유교양교과의 형성과정을 중심으로 >Ⅰ. 서 론1. 교양교육 (liberal education)이란?1) liberal : 라틴어 liber ... 적 가치가 된다. 따라서 이것은 한 가지 분야를 위한 직업교육과는 대립된 의미로 현대의 교육철학과 가치가 목적하는 바와 그 의미를 함께 하기 때문에 이런 의미를 지닌 고대사회의 자유교양 ... 하면서 교양교육의 형성과 발전에 크게 기여한, 그리고 그가 미친 영향이 현대 교육에 시사하는 바가 크므로 그의 교양교육론을 통해 어거스틴 교육적 아이디어를 살피고자 한다.Ⅱ. 본 론

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.18

다운로드 장바구니
[교육학] 아리스토텔레스

Ⅰ. 서론그리스의 교육사상가 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스는 3대에 걸친 스승과 제자 사이란 점에 주목할 필요가 있다. 이에 플라톤은 소크라테스를 철학적으로 미화한데 반하 ... 목적론적인 특성이 내재되어 있다. 그는 실재론자답게 인간을 이해하는 데에서도 자연적인 것이 곧 선한 것이라는 관점에서 이전에는 사변적 내용이 자리하던 곳에 생물학적 관찰을 주요 ... ? 아리스토텔레스와 실재론◐ “사물의 본질은 개개의 사물에 내재한다.” 《질료형상론》아리스토텔레스는 사물의 본질은 그 사물을 떠나서는 존재할 수 없다고 하였다. 사물의 본질인 실체는 개개

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.25

다운로드 장바구니
[인문]칼 마르크스의 개념 정리

- -karl marx의 개념정리2004909038 윤리교육과함영주1. 모순모순이란 서로 대립하는 것이 하나로 결합되어 있으면서 서로 배척하고 투쟁하는 것을 가리키는 것 ... 으로, 사고영역에 존재하는 논리적 모순과 사물·과정·체계 등의 객관적 실재에 속하고 모든 운동·변화·발전의 근원을 이루는 변증법적 모순으로 나뉜다.헤겔은 가장 포괄적인 형태로 모순을 개념 ... 화하여 변증법적 모순과 부정의 부정을 토대로 절대정신의 관념론 체계를 전개했다. 그는 형식논리학적 모순과 변증법적 모순을 구별하여 변증법적 모순은 개념들의 공허한 대립이 아니라 일자

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.30

다운로드 장바구니
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달

을 일으킴? Piaget와 Dewey의 영향 : Piaget의 도덕성 발달이론과 Dewey의 교육철학에 근거하여 이론을 정교화하고, 확장함.? ‘콜버그’의 대표적 연구① 박사학위 논문 ... 성 발달 이론’의 특징① Piaget의 도덕성 발달 이론에 대한 정교화? Piaget의 도덕성 발달이론이 단순하다는 문제를 지적 (도덕적 실재론, 자율적 도덕성)? Piaget 이론 ... 소년, 많은 범법 청소년, 범법 성인 등- 인습 수준 : 대부분의 청소년과 성인- 후인습 수준 : 소수의 성인▣ 도덕교육의 방향 제시- 아동의 연령에 따른 도덕교육의 구체적 방법

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.31

다운로드 장바구니
[교육철학사] 프래그머티즘

1. 프래그머티즘)교육철학 및 교육사 과제흔히 실용주의라 불리는 프래그머티즘(pragmatism)은 19세기말 피어스(Ch. S. Pierce), 제임스(W. James), 듀이 ... . Mill)의 영향을 받은 제임스는 프래그머티즘의 의미를 설명하였다. 그러나 교육학의 영역에서 프래그머티즘의 영향력을 극대화 한 사람은 듀이로서 그는 프래그머티즘 철학에 경험주의와 도구 ... 주의라는 용어를 소개하였다. 듀이는 미국의 모든 학교교육에 절대적인 영향을 남긴 사람이 되었다.형이상학적 측면에서 프래그머티즘은 절대적인 실재, 선험적 원리, 불변의 자연법칙 등

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.01

다운로드 장바구니
[교육철학 및 교육의 역사] 교육철학의 의미와 나의 생각

에, 이상주의와 경험주의. 신실재론. 프래그머티즘. 또는 실험주의. 마르크스주의. 실존주의. 논리적 실증주의 등으로 나누어져 있다. 현대의 교육철학은 사회변화, 과학. 기술혁명, 문화 ... 교육철학이란 간단히 말해서 교육의 개념. 목적 등에 관한 원리나 교육과 관련된 문제를 철학적 방법으로 연구하는 학문이다. 전에는 교육학이 일반적으로 사변적. 철학적이었기 때문 ... 에, 교육철학이라는 분야가 따로 존재하지 않았다. 그러나 19세기 말부터 교육의 경험과학적 연구가 일어나 교육심리학과 교육사회학을 비롯한 여러 교육과학이 분화되자, 교육을 철학

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.24

다운로드 장바구니
[ 교육사조 ] 현대교육 사조 진보주의 vs 항존주의 비교

현대교육 사조 진보주의 vs 항존주의 비교고전적 실재론을 배경으로 나타난 항존주의는 절대적 원리를 주장하여 변화보다는 영구한 것이 실재적이고 이상적인 것이라고 한다. 인간의 본성 ... 다. 반면 진보주의는 영원성보다는 변화가 실재의 본질이라는 실용주의의 견해를 취하고, 교육은 발달과정이라고 주장한다. 즉, 교육자는 항상 사회의 변화와 새로운 지식에 따라서 교육 ... , 철학, 과학과 같은 오랜 세월을 통하여 인간의 포부와 성과가 담긴 대저서를 읽어야 한다. 대저서가 제시하는 사상은 영속적인 것이기 때문이다. 반면 진보주의 교육이론에서는 문제

리포트 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2004.11.16

다운로드 장바구니
[교육철학및인문문학] 플라톤

해 줄신의 죽음을 통해 교육의 본질을 보여준 소크라테스에게서 볼 수 있다.이렇듯 플라톤의 동굴의 비유는 인간이 지닌 실재에 대한 개념이 변화할 수 있음을 보여 주고 있으며, 여기 ... 서 인간에게 실재하는 유일한 것이란 결국 그의 정신에 의해 파악되는 관념적인 내용임을 말하고 있다. 따라서 학습자에게 가장 중요한 것은 참된 실재를 파악하는 정신세계의 형성이다. 관념론 ... 존재들이 존재할 수 있는 것이다. 이런 의미에서 플라톤 철학을 이데아계와 현상계를 구분해서 질적 차이를 둔다는 의미에서 이원론적 철학이라고 하는 것이다.이렇게 본다면 우리

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

다운로드 장바구니
대승불교

었다고 한다.베버는 철학적 생채가 농후하고 정신주의적 경향이 뚜렷한 대승불교의 구원론을 갖고서는 세속내에서의 합리적 생활 양식을 확립할 수가 없다고 보았다. 고대에는 초인적 기적행을 행할 ... 성은 세계시대론과 환생철학에서 찾아볼 수 있다. 이는 세계를 영원한 것인 동시에 종말을 맞는 시대별로 진행되는 것이라고 보았다. 여기서는 보살을 바로 다음에 올 환생시는 부처가 될 수 ... 된다고 밖에 없다고 하는 입장은 더 이상 정당한 것으로 인정받기가 어려웠다. 불교 공동체 내에서는 인격적인 각지가 아닌 교육에 의해 전달된 서적의 지식이 주도적인 힘을 지니게 되

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.16

다운로드 장바구니
[교육과정]질적 연구 방법

론은 상호관련성이 있는 철학적?이론적 관점에 그 기반을 두고 있다. 이중 가장 친숙하게 언급되는 관점은 현상학(phenomenology)이다. 현상학은 인간행동의 ‘주관적’ 측면 ... 해석의 과정을 파악하려는 것이 형상학자들과 질적 방법론자들의 과제이다. 현상학자들은 실재(reality)는 인간이 그것을 지각하는 형식으로만 이해될 수 있으며, 인간의 지각 ... 적 연구의 기본 관점으로 앞에서 본 질적연구의 기본 관점과 비교해 볼 때, 이론적?철학적 측면에서 상당히 다른 입장을 가지며, 바로 이런 기본 입장의 차이로 인해 연구 방법론적 접근

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.13

다운로드 장바구니
[문학][문학교육][문학텍스트][문학비평][문학가치][문학이해]문학의 가치, 문학의 장르와 상상력, 문학텍스트, 문학교육의 가능성, 한국어 교육에서 문학의 위상, 한국어 통합적 학습 방법과 문학, 문학교육과 상징

되고, 주체의 인식이 문제되는 것이다.문학을 교육 차원에서 바라보는 것은 결국 문학의 가치화라는 문제와 연관되는 것라 할 수 있다. 그러면 문학의 가치화를 지향하는 철학적 기반 ... 문학과 문학교육 심층 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 문학의 가치Ⅲ. 문학의 장르와 상상력1. 문학이해와 장르2. 상상력의 역동성Ⅳ. 문학 텍스트Ⅴ. 문학교육의 가능성Ⅵ. 한국어 교육에서 문학 ... 의 위상Ⅶ. 한국어의 통합적 학습 방법과 문학Ⅷ. 문학교육과 상징Ⅸ. 결론Ⅰ. 서론문학교육현상은 매우 폭넓은 범위에 걸쳐 있다. 공교육기관에서 이루어지는 문학교육은 물론 사교육기관

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.07.21

다운로드 장바구니
중국철학사

중국철학사중국사상은 현실주의적이다. 형이상학적 사고(思考)가 없는 것은 아니지만, 그 형이상(形而上)의 세계를 현실의 실재세계에서 뚜렷하게 분별하는 관념철학으로서의 사고는 부족 ... 가 행해지는 것처럼 생각되지만, 실은 역시 개인생활의 평안이라는 현실적인 관심이 중심을 이룬다. 그럼 이제 중국철학흐름과 각 시대별 특징에 대해 알아보자..중국 상고시대인 하, 은, 주 ... 하며 경제적으로 넉넉한 다음 도덕교육을 해야 한다고 주장했다. 또 불인(不仁)한 군주는 쫓아내어야 한다고 주장했다. 맹자는 유교를 도덕학으로서 확립되고 정치론으로서 정비

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.07 | 수정일 2013.12.15

다운로드 장바구니
[사회 ] 문화와 사회

목차1.문화와 사회1.1 인간됨의 특징: 문화적 존재1.2 문화개념의 혼란2.문화개념에 내재한 상이한 전통3.문화와 사회에 대한 고전적 이론3.1 마르크스: 유물론적 문화해석3 ... : 사회 성원들이 공유하는 지식, 태도, 가치 등 관념적이고 심리적인 차원을 말한다.*개념의 심층적 분석에 따라1.실재적 문화: 사회 구성원들의 실천으로 나타난 것으로 성원들의 학습 ... 되고 공유된 행동양식에 바탕을 둔 구체적인 실천들의 총합으로 구성된 것이 실재적 문화이다.2.개념적 문화: 실재적 문화 유형 속에서 다양한 변이 중에서 가장 빈번하게 등장하는 문화

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.08

다운로드 장바구니
[교육철학]20세기 진보적인 교육철학

도 있고, 실재론자도 있으며, 심지어는 진보주의에 동정적인 사람도 있다.그러므로 본질주의의 특징은 절충적 ? 선택적이라는 것이다. 그 이유는 일정한 체계를 갖춘 철학적 배경이 없 ... 제 10장, 20세기의 진보적인 교육철학신교육운동의 전개19세기 중엽부터 발달된 국민교육제도 확립은 국민통합과 국가적인 정책의 일환으로 전개, 따라서 보통교육의 기회균등을 표방 ... 한 배려한다.진보주의 교육철학에 대한 비판1. 진보주의 교육목적에 대한 강력한 반발이 1920년대 말, 대공황 때에 일어났다. 진보주의 교육은 G.Counts에 의해 사회복지이론을 설립

리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.31

다운로드 장바구니

이전10개 141 142 143 144 145146147 148 149 150 다음10개

파워링크

신청하기