• AI글쓰기 2.1 업데이트
  • 통합검색(803)
  • 리포트(664)
  • 자기소개서(75)
  • 시험자료(31)
  • 방송통신대(26)
  • 논문(3)
  • 서식(2)
  • 이력서(1)
  • 노하우(1)
  • 기간
  • 연관순
  • 영역
  • 페이지 수
  • 확장자
  • 할인자료 보기

연관검색어

일본어문법 정리 일본어 문법 일본어 지도안 대조언어학 외국어습득론 영어 문법 형태소 띄어쓰기 비경어 국어사개설 초급문법교안
판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"일본어문법 정리" 검색결과 281-300 / 803건

  • 자료 표지
    한국문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해봅시다.
    어른이 먼저 드셔야 한다는 것, 어른에게는 반드시 존칭어를 사용해야 한다는 것, 며느리는 언제나 먼저 일어나서 집안을 정리하고 식사를 준비하는 것, 남편을 대할 때에 예절 등 ... 으며, 다문화 정체성에 대한 고민을 가지고 있다.1-1-2. 언어적으로 말하기나 듣기 등의 구어 영역에 비해 쓰기나 읽기와 같은 문어 영역, 특히 맞춤법, 어휘력, 문법 표현력 등 ... 대면 등)을 원한다.2-2-4. 가족과 원한 의사소통이 가능할 정도의 한국어 능력을 갖기를 원한다.2-2-5. 여성결혼이민자들은 말하기에 대한 요구가 높고 읽기, 쓰기, 문법에 요구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.27
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    외국어로서의 한국어문법교육론 ) 초급 한국어 교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성
    과 수업방법을 자세히 기술(도입-제시-연습-활용-정리 순으로 교안 작성)2. 학습자는 초급학습자로 상정하고 지도안 작성 (교사발화, 학습자발화 작성시 배운 어휘와 문법을 사용)3 ... 외국어로서의 한국어문법교육론초급 한국어 교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오[특이사항]1. 수업단계에 맞추어 활동 ... . 수업 지도안은 형식을 갖춰서 작성. 수업시간은 50분 기준. 단계별 수업시간 표기"제목 : 초급 한국어 교육 문법항목 교안 작성구분작성 내용비고배정시간도입◎ 개요: 문법 수업인 만큼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.04 | 수정일 2019.09.16
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    응용언어학 시험대비 정리본(목차 참조)
    상 범주만을 가지는 언어이다. 2시제 언어의 경우, 과거·현재·미래 중 두 시점을 묶어서 분류하는데, 과거와 비과거로 시제를 나누는 일본어나, 미래와 비미래로 나누는 유카기르어 ... 응용언어학 시험대비 정리본1. 다음에 대하여 설명하라.①굴절, 파생, 합성굴절은 단어의 위치에 따라서 가지는 모습의 변화이고, 파생은 제한된 어기에 붙어 새로운 의미를 만든 ... 를 가리킨다. 어떤 언어는 어순이 문법 기능을 나타내기 때문에 중요한 역할을 한다. 따라서 어순의 위치에 엄격한 제한을 둔다. 이러한 특성을 고정어순이라고 하며, 영어와 중국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.07
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급문법 –아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안을 작성하십시오.
    ReporTree주제: 초급문법 ?아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안을 작성하십시오.2018년도학과:과목명:학번:이름 ... 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안을 작성하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어문법2. 한국어 문법3. ‘?아/어서’, 교안4. 외국인 학습자들에게 한국어 ... :[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.초급문법 ?아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.29
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    외국어로서의 한국어발음교육론 주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)
    권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)Ⅰ. 서론한국어가 배우기 어려운 언어가 된 가장 큰 이우는 아무래도 발음일 것이다. 일본인 친구에게 물어보았을 때도 한글 ... 의 구별이 한국어에는 없다는 점이 또 하나의 특징이라고 말할 수 있다. 일본어와 비교를 하자면, 일본어는 한국어에 비해 자음의 수가 적음을 알 수 있다. 일본어 또한 ‘순음, 경구개음 ... , 차음, 연구개음’ 등의 구별이 있다는 점에서 한국어와 같다고 할 수 있으나 조음 방법에서 한국어와 일본어는 상당히 다르다. 여기서 가장 특징적인 것 중 하나는 이들 자음이 일본
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,300원 | 등록일 2019.08.05 | 수정일 2021.10.17
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급문법 –아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안을 작성하십시오.
    었으면 좋겠습니다.초급문법 ?아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안을 작성하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론, 한국어 문법의 정의Ⅱ. 본론1 ... . 문법, 한국어 품사에 대해서2. 초급문법 ‘?아/어서’ 와 관련한 교안 작성Ⅲ. 결론, 한국어 문법 교육시 학습자의 흥미와 태도가 중요Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론, 한국어 문법 ... 의 정의품사는 공통된 성질을 가진 것끼리 모아놓은 단어들의 갈래이다. 품사는 문장 구성 차원이 아닌 일정한 기준으로 묶어놓은 것이며, 현행 학교 문법에서는 9개의 품사를 인정하고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    한국어 교수법 변천사, 적용할 수 있는 교수법 말하기 수업 사례
    을 받는 시기였다. 과거 선교사를 중심으로 미국과 유럽인을 중심이던 시기에서 벗어나서 일본어권 학습자가 많아지기 시작한 시기이기도 하였다. 따라서 학습자 집단이 다양화되면서 교수법 ... < 외국어로서의 한국어 교육개론 레포트 >한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.Ⅰ. 서 론 ... 에 대한 문법 중심의 교재가 집필되어 문법-번역식 교수법이 병행 활용되었다. 중세 말기 라틴어 교육을 위해 사용되던 전통적 방식의 교수법이었으므로, 한국어에 생소한 서양인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    단어형성법 대조를 통한 한국어와 중국어의 차이점과 공통점
    공부해보면 일본어는 상당히 한국어와 비슷하다고 느끼는 반면, 중국어는 그렇지 않다. 그것은 단순히 성조가 있어서나 어순이 달라서 많은 아니다. 단어 자체에서도 많은 차이가 있 ... 다. 일본어와는 대부분 발음만 다를 뿐 한자로는 표기가 동일한 경우가 많은데, 중국어는 그렇지 않다. 이것이 중국어 학습을 더욱 어렵게 느끼게 만드는 이유 중의 하나라고 생각한다. 아래 ... 에서는 한국어와 중국어의 단어형성법 대조를 통해 두 언어의 공통점과 차이점을 알아보고자 한다.2. 단어형성법 개요한국어와 중국어의 대조에 앞서 우선 단어형성법에 대해 정리해 보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    초등영어교육2 한국인에게 영어가 어려운 이유
    다.’한국어나 일본어는 음절의 구분이 표기와 완벽히 일치합니다. 또한 발음상의 음절과 음절의 구별이 명확합니다. 예를 들어 “학교” 라는 단어는 “학”과 “교”라는 두 음절로 구성 ... 된 단어임을 한국어를 모르는 사람도 글자의 형태만 보아도 알 수 있습니다. 또한 일본어도 한국어와 같이 음절의 구분이 명확하여 촉음을 제외하고는 하나의 철자가 하나의 음절을 가집니다 ... " 는 철자가 9개나 되고 모음이 3개인데 실제 2음절로 발음합니다. 따라서 한국인에게 있어 영어의 듣기와 말하기는 일본어보다 훨씬 어렵습니다.두 번째 이유는 인터넷에서 여러 가지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.16
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    품사분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사분류의 차이를 설명하시오.
    져 내려오고 있단 점에서 유효한 가치를 지닌다. 당시 국어문법을 연구하고 저술하는 과정에서 일본어 문법체계뿐만 아니라 영어를 비롯해 다양한 서양어를 참조한 것으로 알려져 있 ... 한국어의 품사 정리가 어떻게 이뤄졌는지에 대한 고찰이 필요하다. 한국어 문법의 전통성과 역사는 1910년 주시경 선생이 정리하고 박문서관에서 발행한 에서 그 기원을 찾는 게 일반적이 ... 가지로 분류하는 작업이 필요하게 되는데, 이처럼 개별 단어를 문법적 기능에 따라 분류하는 것을 품사(品詞)라 한다.?품사 분류의 기준품사는 문법적 성질에 따라서 단어의 갈래를 나눈
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.01
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    [일본어활용1] 2020년 방통대 일본학과 2학년 1학기 출석대체시험 과제물 - 추량을 나타내는 「そうだ」 「らしい」 「ようだ」의 의미 및 문법적 기능에 대해 서술하고 차이점을 설명하시오
    방송통신대학교 (방통대)일본학과 (2학년 1학기)일본어활용1출석수업 대체 과제물# 교과목명 : 일본어활용1o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :추량을 나타내는 「そうだ ... 은 본인만의 글로 바꿔 작성해주세요.・더욱 신중하게 중복과 표절을 피하고 싶다면 일본어 예문의 단어와 해석을수정 및 편집하여 제출해주세요.예) 예를 들어 「山田さんが作った料理 ... はとてもおいしそうですね。」(야마다씨가 만든 파스타는 매우 맛있어 보이네요.)「山田さんが作った料理はとてもまずそうですね。」(야마다씨가 만든 요리는 매우 맛 없어 보이네요)예2) 일본어 문장은 그대로
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.24
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    한국어 교원 - 외국어로서의한국어교재론 - 한국어 교재의 현황을 분석하고 교재 개발 방안 서술하기
    에 따라 초급 ? 중급 ? 고급으로 나뉘고, 모국어에 따라 영어판 ? 일본어판 ? 중국어판 ? 독일어판 등이 있다.이 교재는 문법적 교수 요목으로 구성되어 있다고 할 수 있는데, 문법 ... 부터 의사소통 교수법을 한국어 수업에 적용하여 말하기 중심 한국어 교육과정을 위한 교재를 개발해 자체 사용하고 있다. 각 단원에는 문법 2가지 ? 대화 ?과제 ? 읽기 ? 듣기 ? 쓰 ... 기 ? 어휘 ? 발음 ? 억양 ? 문화 내용으로 구성했다. 결국, 문법을 한국에서 생활하면서 발생할 수 상황 속에서 사용할 수 있도록 의도적으로 교수요목을 구성했다고 할 수 있다.한국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.05.05 | 수정일 2019.05.20
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    침묵식 교수법의 효과와 문제점, 그리고 개선방안
    으로 위축될 수 있는데 문자조차 등장하지 않는 것이 초기 단계에 언어에 대한 거부감을 낮추는 데에 큰 도움이 될 것이다. 한국인들이 일본어를 배울 때 어순이 유사하고 한자가 활용 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 침묵식 교수법의 개괄2. 침묵식 교수법의 가설 및 관련 이론가. 가설나. 관련 언어이론 및 학습이론3. 침묵식 교수법의 장단점 정리가. 장점나. 단점4. 한국어 ... 수업을 통하여 다양한 교수법을 접할 수 있었다. 문법번역식 교수법, 직접식 교수법, 상황중심 교수법, 청각구두식 교수법, 구화식 교수법 등 전통적인 방법과 더불어 다소 대안적, 실험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.01.03
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    2014 일본연수 계획서
    으로 일본어공부를 했습니다. 하지만 입시라는 현실의 벽과 부모님의 반대는 더욱 커졌고 결국 제대로 된 어학성적 없이 대학입학을 했습니다.입학 후 독학으로 배운 일어를 시험해보고 싶 ... 고등학생이 되었고, 거친 입시폭풍 속에서 일본어에 대한 관심이 커지기 시작했습니다. 부모님의 반대 속에 저는 여전히 눈과 귀로 드라마나 노래, 녹음CD 등을 들으며 몰래 독학 ... 는 증거들을 만들 생각입니다.2. 전공과 병합할 수 있는 방법 모색저의 전공은 건축공학으로 열심히 공부한 일본어가 사용될 수 있는 방법을 찾을 계획입니다. 이미 앞서 시험 성적을 보유
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.05.01
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    중국인 학습자를 위한 '-에, -에서'의 교육방안 연구 - 소재(所在)로서의 '에, 에서'와 전치사 '在'의 대응을 중심으로 -
    1. 조사 ‘에, 에서’전치사 ‘在’의 의미와 용법에:부사격 조사 ‘에’에 대한 사전별 풀이는 김은주(2010)다음 표와 같다.표준국어대사전연세한국어사전외국인을 위한한국어 문법 2 ... 한 다르다.에서:표준국어대사전연세한국어사전외국인을 위한한국어 문법 2한국어 학습용어미·조사 사전처소장소장소장소공간적인 배경출발점출발점, 기준점출발점, 시작점출발점, 기준점출처 ... )의 중류:신효경(2008) 중국어의 개사 그리고 한국어 대조로 다음 표와 정리 했다. 중국어에서 전치사는 현대 중국어 허사의 하나로 명사, 대명사 또는 명사성구 앞에서 그것과 함께
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    연세한국어와 서강한국어 교재 비교 분석
    과 함께, 외국어(영어, 중국어, 일본어)로 교재설명, 회화문, 문법, 단어 등을 제시삽화, 관련 사진 자료의 제시상황에 대한 삽화 삽입, 사진은 없음비디오나 컴퓨터 등을 이용 ... 자에게 부담이 되지 않게 끔 1권을 2개로 분리하여 학습할 수 있다는 점2. A4사이즈의 적당한 활자 크기, 또한 영어, 중국어, 일본어 각자의 언 어권에 맞게 구별되어 있 ... 었다고 점6. 문법 파트를 자국어로 읽고 이해할 수 있게 배려한 점7. 각 과마다 ‘정리해 봅시다’를 두어, 총정리를 할 수 있고, 문화에 대한 이해 그리고 토론을 통해서 상호작용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.12
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    한국어 교안 초급 -(으)ㄹ게요 일본인학습자
    고 이를 활용할 수 있다.2. ‘-(으)ㄹ게요’를 사용하여 어떤 일에 대한 의지나 약속을 말할 수 있다.수업내용일본어의 시제는 과거형과 비과거형의 대립으로 동사의 활용을 통한 현재 ... 형을 그대로 사용한다.따라서 이러한 모국어의 영향으로 인해 일본어권 학습자에게서 ‘-(으)ㄹ게요’를 ‘-아/어요’로 사용하는 오류가 자주 나타난다.본 차시에서는 한국어의 ‘-(으 ... 주제약속해요교육대상일정 기간 한국 내 기업에 파견되어 근무하고 있는 일본인 한국어 초급 학습자인원6명목표문법-(으)ㄹ게요수업목표1. ‘-(으)ㄹ게요’의 형태와 의미, 쓰임을 알
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.12
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    일본어과 교수학습지도안
    학년-학기고등학교 2학년 1학기수업기간주 1회 , 17주단원명일본의 방언교과서시사일본어사차시1/1수업목표-본문을 읽을 수 있다.-と를 해석할 수 있다.지도상의 유의점- 조별활동 ... 므로 모두가 참여 하도록 살피기일본어과 교수학습지도안대상고등학교 일본어반지도교사김현희단원3단원 日本の方言교과서시사일본어사차시1/1학습목표- 본문을 읽을 수 있다.- と를 해석할 수 ... 의 수준은 상, 중,중,하,하 로 배치한다.각 각 수준에 따라 이름을 붙인다.일본어 시간이므로일본 애니메이션 캐릭터의 이름을 사용한다.아톰: 상위권 학생-------------도라에몽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.29
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    알타이어계-비알타이어계 설
    아닌 학문으로서 정리하기 위해서는 납득할 수 있는 객관적인 자료로 철저한 논증을 거쳐야 한다. 따라서 한국어의 역사는 문헌 자료에 의해 실증 되어야 한다. 고정적인 학교 문법 ... 도 있다. 만주어, 몽골어, 한국어의 관계를 연구하는 동북아시아어족을 주장하는 경우도 있다. 일본어와의 동계설, 인구어와의 동계설 등 다양한 언어들과 비교하는 비교언어의 연구가 많이 ... 을 맞춰져있다. 이것은 한국어나 만주어의 관계는 아니다. 김방한은 즉, 알타이제어의 기초 어휘의 부족과 문법적 요소가 유사성이 낮다고 보는 반 알타이어족설의 학설은 전적으로 몽골어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.13
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어기호의 특성을 설명하시오.
    는 Apple(애플), 일본어는 リンゴ(링고), 중국어는 ?果(핑구워)라고 말해야 사과라는 이미지를 생각하게 된다. 이를 시니피앙이라 하고 사과라는 개념을 시니피에라 할 수 있 ... . 언어의 기호적 특성1) 언어의 자의성한국어 : 나무영어 : tree일본어 : き [ki]중국어 : 木 [mu]언어의 자의성은 내용으로서의 의미와 형식으로서의 음성 결합으로 형성 ... 하지만, 영어에서는 [tree], 일본어에서는 [ki], 중국어에서는 [mu]와 같이 다른 말소리로 표현한다. 이처럼, '나무'라는 의미로서의 개념은 세계 각국 모두 똑같지만 이
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.02 | 수정일 2018.04.16
    다운로드 장바구니
  • 전문가요청 배너
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 11월 28일 금요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
12:51 오후
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요 해피캠퍼스의 20년의 운영 노하우를 이용하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 AI가 방대한 정보를 재가공하여, 최적의 목차와 내용을 자동으로 만들어 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 이용권를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
“EasyAI 가 작성한 문서 초안은 완벽하지 않을 수 있습니다"
EasyAI 이동하기