중국인 학습자를 위한 '-에, -에서'의 교육방안 연구 - 소재(所在)로서의 '에, 에서'와 전치사 '在'의 대응을 중심으로 -

소개글

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목차

1. 서론
1) 연구 목적
2) 연구 내용과 방법
3) 선행 연구

2. 전치사 ‘在’와 조사 ‘에서,에’의 의미
1) 조사 ‘에,에서’전치사 ‘在’의 의미와 용법
2) 에, 에서 과‘在’의 대응
3) ‘在’과에, 에서 의 대응

3. 오류 분석
1) 오류 원인
2) 오류 제시

4. 오류 해결 방안
1) 그림 보면서 ‘에 과에서’의미를 파악하기
2) 모국어 간섭 활동

5. 결론
1) 참고 문헌

본문내용

1. 연구 목적
한류는 중국에서 90년대 후반부터 지금까지 지속적으로 상성한 추세이다, 한국과 중국 활발한 경제 왕래함으로서 한국어는 중국에서 여전히 인기가 뜨거운 추세이다. 경제적 문화적 층면에 봤을 때도 한·중의 언어 대조 연구가 할 필요 하다.

본 연구는 중국어권 한국어 학습자들이 처소격 조사 ‘에서’와 ‘에’에 대해 많이 어려워해서 에서’와 ‘에’에를 정확히 구분하여 사용하는 데 목적을 두고 진행되었다. 처소 의미로 쓰이는 ‘에서’와 ‘에’는 모두 중국어 전치사 ‘在’로 번역할 수 있기 때문에 학습자들이 ‘에서’와 ‘에’를 사용하는 데 어려움을 겪고 있다. 기존 연구에서는 이와 관련된 기술이 적을뿐더러 그 연구 결과를 한국어 교육 현장에 적용하는 것에도 무리가 있다.

최근 들어 한·중 언어의 대조 연구는 질적 양적으로 나날이 늘어가는 추세이다.그러나 지금까지의 한·중, 중·한 대조 연구는 여전히 한자어를 비롯한 실사(實辭)를 위주로 이루어졌으며 허사(虛辭)에 관한 연구는 그리 많지 않은 것이 실정이다. 이것은 교착어(AgglutinativeLanguage)인 한국어와 고립어(IsolatingLanguage)인중국어의 언어 유형상의 차이점에 기인할 뿐만 아니라 중국어 허사(虛辭)연구 자체의 어려움에도 관련이 있다고 본다. 허사는 종래에 국내외 학자들의 관심을 받아왔음에도 불구하고 그의 내재 규칙을 명백하게 설명하기가 쉽지 않았다. 그리하여 허사(虛辭)와 관련된 양국언어 대조 연구를 보다 활발하게 전개할 필요가 있다고 생각한다. 조사는 첨가어인 한국어에서 문법적 관계 표시의 핵심이자 의사소통하는데 굉장히 중요한 기능을 하고 있다. 중국어 전치사는 허사 중의 하나이자 한 문장내의 문법관계를 드러내는 핵심적 역할을 담당한다. 본 논문은 그중에서 대표적인전치사 ‘在’를 예로 들어 한국어 조사 ‘에서’와 ‘에’로 대조하여 검토하였다.

참고 자료

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