일본어과 교수학습지도안

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최초 등록일
2018.07.29
최종 저작일
2015.04
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소개글

방언을 주제로 한 일본어과 교수학습설계안 입니다.

목차

없음

본문내용

학년-학기 고등학교 2학년 1학기
수업기간 주 1회 , 17주
단원명 일본의 방언
교과서 시사일본어사
차시 1/1
수업목표
-본문을 읽을 수 있다.
-と를 해석할 수 있다.

지도상의 유의점
- 조별활동을 통해 서로 도우면서 배울 수 있도록 할 것

차시구성 1차시
키워드 方言
학습내용 -일본의 方言과 각 지역의 방언에 대한 악센트에 대해 알기

자료 및 유의점
방언을 사용하는 동영상 준비, 조별활동이므로 모두가 참여 하도록 살피기

학습내용
ご飯を食べます
テレビを見る
문장을 しながら를
사용하여 한 문장으로 만들기

교사- 전시학습 내용확인
- 지난 시간에 배운 표현인 "しながら"관한 지문을 보여주고 문제를 낸다,(“食事をします와テレビを見る문장을 しながら를
사용하여 한 문장으로 만들어 볼 사람? 가산점을 주겠습니다. 맞춰 볼 사람 있나요?”- “맞습니다.す를し 로 바꾼 후 しながら를 더하면 되지요? 지난시간에 배운 부분을 잘 기억하고 있네요.”)

학생
-지난시간에 배운 표현을 상기하며 교사의 질문에 대답한다.
("食事をしながらテレビをみます입니다.")

참고 자료

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