"한국어문법론 과제"의 검색결과 입니다.

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배론평생교육원 한국어 문법론 제2 언어 학습 품사 구분 한국어 관용 표현 글쓰기 focus on form 교수요목 배론 외국어습득론

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"한국어문법론 과제" 검색결과 261-280 / 865건

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오류와 학습전략에 기반한 실험적 연구

것을 구조화시켜 본다.- 학습과제의 목적이 무엇인가에 대해 생각해 본다.- 학습과제 해결을 위하여 계획을 세운다.- 한국어를 모국어로 사용하는 사람과 이야기를 할 수 있는 기회 ... . 넷째, 표면적으로는 문법적이지만, 실제로 사용하지 않는 오류를 가리켜 암시적 오류라고 한다. 다섯째, 원활한 의사소통을 방해하는 오류를 가리켜 중대 오류라고 한다. 여섯째, 원활 ... 와, 학습자 언어권별 연어 오류에 대한 분석은 해당 언어권에 속하는 학습자에 관한 충분한 이해 및 분석을 가능케 해 준다는 점에서 의의를 발견할 수 있다.한국어 교육 연구 중 연어

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07

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학문 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기

화시키는 일이다.교수요목에 대해서는 광의와 협의의 접근이 있다. 협의의 접근에서는 교수요목은 교육 내용의 선정과 등급화에만 관련이 있으며 교수 방법론은 학습 과제와 활동의 선정으로 별개 ... 과목명 : 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 학문 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학문 목적을 가진 학생을 위한 ... 한국어 교수요목1) 학습자의 특성2) 교수요목 설계 시 고려사항3) 교육과정 계획Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교수요목이란 교육과정을 통해 학습되어야 할 내용의 목록을 말한다. 교수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

와는 다르다.3. 문법적인 이유첫째, 모국어에 없는 음운단어가 있고, 단어의 형태와 다르게 발음되어 있어 외국인 학습자들은 한국어를 듣기가 어렵다고 느낀다. 한국어는 철자법에서 발음 ... 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오 ... .서론한국어 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 언어 교육의 네 가지 주요 영역(또는 기능, 기술)이다. 이 네 영역은 언어와 문어의 매체에 따라 말하기와 듣기, 읽기, 쓰기로 나뉘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17

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어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

한국어음운론주제 :1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 ... 요목의 제시 순서에 대한 원리는 문법 교육뿐만 아니라 발음과 관려된 교육에도 충분히 적용될 수 있다. 발음과 관련하여 한국어에서는 자음과 모음을 논할 수 밖에 었는데, 특히 단 ... 부분 문법 교육에서 많은 논의가 집중되어 온 것이 사실이다. 문법 교수와 관련된 항목을 배열할 때에 고려해야 하는 요인으로 교수-학습의 용이성과 함께 문법의 복잡성 등을 꼽을 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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외국어교수이론의 사조의 특징을 간략히 기술하고 그에 따른 발음교육의 위상변천사와 한국어발음교육이 나아가야할 방향에 대해 서술하시오.

외국어교수이론의 사조의 특징을 간략히 기술하고 그에 따른 발음교육의 위상변천사와 한국어발음교육이 나아가야할 방향에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서 론외국어로서의 한국어에 대하여 바람직 ... 기로 한다.Ⅱ. 본 론1. 외국어교수이론 사조의 특징1) 문법 번역식 교수법문법번역식 교수법은 중세 말기 라틴어 고전을 읽기 위해 사용된 교수법으로 문법 설명을 모국어로 하고, 어휘 ... 한 발음교육을 하기 위해서는 한국어 발음에 대한 분석적인 관찰과 발음에 대한 합리적인 이해가 요구된다. 발음이란 언어표현을 음성으로 내는 것으로 음성을 통하여 의사소통을 실시함에 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2021.06.08

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단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인

한국어문법론단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러 ... 중에는 언어의 안정성과 표준성을 해칠 수 있는 문제들도 존재하고, 그 중 하나가 바로 외국어와 한국어가 결합하여 만들어진 표현이다.본 레포트에서는 이러한 현상 중 하나인 '뇌피셜 ... 으로는 이 단어의 사용이 언어의 표준성을 해칠 수 있음을 지적하는 목소리도 높아지고 있다.본 레포트는 '뇌피셜'이라는 단어를 통해 보여지는 현대 한국어 사용의 문제점을 파악하고, 그

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09

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[국어국문학과] 2021년 2학기 한국어교육학개론 중간시험과제물 공통(PPP 모형과 TTT 모형)

I. 서 론문법이란 말을 사용함에 있어 전형적인 것으로 흔히 쓰이는 규칙을 말한다. 문법 교육 연구는 문법 교육 체계, 문법 요소, 문법 교수법, 문법 교수요목, 문법 교육 자료 ... 적 관점을 바탕으로 한 연구도 시도되었다. 문법 교육의 목표는 한국어에 대한 배경 지식과 직관이 없는 외국인을 대상으로 이들이 이해할 수 있는 차원에서 한국어에 대한 추상적인 지식 ... 이 아닌 각 문법 형태들의 구체적인 의미와 음운ㆍ형태ㆍ통사ㆍ화용적 기능을 제시하여 외국인 학습자들이 한국어에 대한 의사소통을 원활하게 돕는 것이다.한국어 교재에는 다양한 문법 유형

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| 방송통신대 | 11페이지 | 12,500원 | 등록일 2021.09.10

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외국어로서의 한국어 교육개론

을 둔 담화 차원의 말하기 교육을 강조하고 있다.정확성과 유창성: 명확하게 발음하며 문법적으로나 음운론적으로 하자가 없는 한국어를 구사하는 능력과, 막힘 없이 자연스럽게 한국어 ... 교육을 통해 실생활 담화를 학습할 수 있어 구어로 된 말하기 교육에 좋다. 또한 실생활과 관련된 과제를 수행하게 하고 한국어 표현교육에 더욱 도움이 되는 한국 문화학습에도 좋 ... 외국어로서의 한국어교육개론한국어 표현교육에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 영역 중에서 말하기와 쓰기는 표현의 기능을 한다. 표현교육은 외국어

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2021.01.02

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

다. 표준어 발음에 어울리는 발화의 속도를 어느 정도 숙달시킨 이후 속도를 달리하였을 경우 어떠한 효과가 나타나느지 가르치는 것이 바람직할 것으로 사료된다.③ 한국어 문법을 정확히 ... 다. 그러나 비격식의 사용이 많고 발화 상황에 관한 이해만 진행할 수 있다면 대화에 있어서 큰 무리가 없다. 하여 문법의 엄격함이 글말보다는 덜한 편이다.④ 다양한 길이의 한국어 발화 ... 에서 매우 중요한 것이지만 두 개념의 차이는 존재한다. 이에 나는 본 과제를 통해 글말과 입말의 차이에 대해 알아보고자 한다. 그와 더불어 입말의 특성과 그에 따른 말하기 교육

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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수업으로서 전래동화를 이용한 읽기 듣기 교안(50분 분량) 짜기

제목 : 과정 외 수업으로서 전래동화를 이용한 읽기 듣기 교안(50분 분량) 짜기Ⅰ. 서 론언어를 구성하는 요소는 세 가지가 있는데 한국어도 마찬가지로 음성, 의미, 문법의 결합 ... 외 수업으로서 우리나라 전래동화인 ‘선녀와 나무꾼’을 활용하여 50분간 읽기 교안을 작성하여 외국인들은 어떻게 교육할 것인지 계획을 수립해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론언어를 공부 ... 하여 스스로 해석하는 능력을 갖춘다는 의미한다. 한국어 교육에서 이해교육은 듣기 교육과 읽기 교육 두 가지가 있는데 여기에서는 한국어를 배우는 외국인 입장에서 읽기교육 분야에 대해서

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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[외국어습득론]학습자의 모어가 제2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

을 느끼는 예가 있는데, 그 대표적인 것으로 언어의 음운론적 차이에서 오는 ‘발음’이다. 첫 번째 한국어와 일본어의 음절 구조가 달라서 일본어 학습자는 한국어의 종성을 발음하는 것 ... 외국어습득론과제 주제/학습자의 모어가 제2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 긍정적 전이2. 부정적 전이(간섭)Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌 및 ... 출처Ⅰ.서론한국어를 제2의 언어로 학습하는 외국인들의 학습 발달 과정에 있어서 학습자의 모어와의 연관성은 외국어 습득론에 있어서 중요한 부분이다. 1960년대 구조주의 언어학

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.16

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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

는 경우가 있다. 한 예로 언어의 음운론적 차이에서 오는 ‘발음’이 이에 해당된다. 한국어와 일본어는 음절 구조가 다르기 때문에 일본어 학습자는 한국어의 종성을 발음하는 것을 매우 ... 되었고, 이로 인해 한국어를 제2언어로 학습하고자 하는 외국인 학습자의 수요가 폭발적으로 증가하고 있다. 사실 그동안 한국어는 서양권 국가에서는 굉장히 생소한 언어였고, 지리적으로 가까운 ... 중국의 언어와 비교해도 같은 한자어 국가인 것에 비해 어순부터 상당히 달라 제2언어로서의 한국어 학습은 결코 쉽다고 보기 힘들다.그동안 제2언어 습득에 관한 많은 연구들은 제1언어

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고

*외국어로서의 한국어 이해교육론 ?과제주제:한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 ... 이 있다. 대상 언어(목표어)의 음운론적, 형태론적, 통사론적인 여러 요소들과 기타 배경 지식의 부족으로 인하여 그들은 모국어 화자들보다 듣고 그의 내용을 이해를 하는 것에 더 많 ... , Choi(1994)라는 학자는 다음과 같은 요소를 제시했다. 첫째, 입력 요인이다. 입력 요인으로는 발화 속도, 휴지, 리듬과 강세, 음운론적 ? 어휘적 ? 통사적 난이도, 담화 표지어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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한국어교원2급 외국어습득론 과제 외국어로 의사소통할 때 효과적인 전략

한 문제 현상이 발생하게 된다. 모국어와 한국어는 문법 체계뿐만 아니라, 표현 방식, 비언어적 제스처, 표정 등 각 나라의 문화별로 상이하여, 자칫 오해를 불러 일으킬 수 있는 여지 ... 외국어로 의사소통할 때 효과적인 전략과목명 : 외국어 습득론아이디 : kjb1773이 름 : 김제범1. 서론외국인 학습자에게 있어 목표어인 한국어로 의사소통 하는 경우 다양 ... 실생활에서 이루어지는 의사소통 상황에서는 다양한 불예측성 요소가 존재하고, 학습자들도 문법적, 담화적, 사회언어학적 지식, 문화 지식 등이 부족하여 여려 가지 어려움에 처할 수

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.11

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1학습 대상 2 목적과 기능 3 제작 의도와 목4 구현 매체5 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

외국어로서의 한국어 교재론《과제주제》‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ① 학습 대상, ② 목적과 기능, ③ 제작 의도와 목표, ④ 구현 매체 ... 며, 현재와 장래의 이념적 지향 과제를 설정한 교육 도구로 존재한다.한국어 교재는 필수적으로 가르쳐야 할 교수 내용이 조직되어 있고, 다양한 상황에서 문제점을 해결하는 기능을 배울 수 ... 있게 한다. 다만, 한국어 교재는 국어 교과서처럼 단어의 의미나 문법적 요소를 심도 있게 다루지는 않는다. 학습 동기를 유발하고 자발적인 학습 활동을 할 수 있게끔 편찬

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.28

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

외국어로서의 한국어 교재론《과제주제》‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ① 학습 대상, ② 목적과 기능, ③ 제작 의도와 목표, ④ 구현 매체 ... 며, 현재와 장래의 이념적 지향 과제를 설정한 교육 도구로 존재한다.한국어 교재는 필수적으로 가르쳐야 할 교수 내용이 조직되어 있고, 다양한 상황에서 문제점을 해결하는 기능을 배울 수 ... 있게 한다. 다만, 한국어 교재는 국어 교과서처럼 단어의 의미나 문법적 요소를 심도 있게 다루지는 않는다. 학습 동기를 유발하고 자발적인 학습 활동을 할 수 있게끔 편찬

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.16

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한국어 자음과 모음의 특징 및 차이점에 대해 자세히 기술하시오.

. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어는 생각과 감정을 실어 나르는 소리의 그릇이다. 세상의 모든 언어가 저마다 고유한 소리의 체계를 갖추고 있듯, 한국어 또한 독자적인 음운론적 특성 위 ... 의 소리는 최소한의 음성적 차이로 의미를 완전히 분화시키므로, 한국어 발음 교육에서 가장 중요한 정복 과제로 꼽힌다.3) 음절 말 위치에서의 중화 현상한국어는 표기상 다양한 자음이 받침 ... 주제 : 한국어 자음과 모음의 특징 및 차이점에 대해 자세히 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 자음의 특징2. 한국어 모음의 특징3. 자음과 모음의 차이점Ⅲ

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.23

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[한국어문법론] 우리 주변의 신조어들을 조사하여 그 짜임을 분석하고 형성 원리를 설명하시오.

Ⅰ. 서론 오랜 기간 동안 신조어는 대다수의 젊은 세대의 전유물이었다. 이는 매 세대마다 반복해온 세대문화적인 특성이라고도 볼 수 있다. 하지만 그동안 이러한 신조어에 대해서 최대한 거리를 두었던 언론들마저 최근에는 뉴스와 같은 정보전달 방송에서도 ‘영끌족’ 혹은 ‘빚..

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.27 | 수정일 2023.06.30

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[성적 A+] 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오.

Ⅰ. 서론 품사란 단어를 내용과 기능 등에 따라서 분류해 놓은 것이다. 한국어에는 9품사가 있으며 명칭이나 관념을 표현하는 ‘체언 – 명사, 대명사, 수사’, 활용을 하는 ‘용언 ... – 동사와 형용사’, 꾸며주는 기능을 하는 ‘수식언 – 관형사, 부사’, 문법적 관계를 나타내주는 ‘관계언 – 조사’, 단독으로 쓰이는 ‘독립언 – 감탄사’ 가 있다. 필자 ... >한국어 수업은 요리와 같다. 똑같은 재료, 똑같은 조리 기구, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리를 만들어 낸다. 이처럼 누가 어떻게 요리하느냐에 따라서 음식의 맛

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| 리포트 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.09.15 | 수정일 2022.01.13

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한국어 모음 체계의 특징과 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안

이다.참고문헌강옥미, 한국어 음운론, 태학사, 2021.엄태수, 한국어교육: 한국어 음운론 교육의 몇 문제, 한국국어교육학회, 2009.유현경, 한재영 외 3명, 한국어 표준 문법 ... 면 이중모음이 될 수 있다. 우리나라의 언어를 이해하기 위해서는 모음에 대한 이해가 필요하다. 이번 과제에서는 한국어 모음 체게의 특징에 대해 알아보고 모음 음소를 효율적으로 교육 ... 와 한국어 습득 수준에 따라 융통성있는 교육과정을 설계해야 할 것이다.결론정확한 어휘와 문법으로 발화한다고 하더라고 정확한 발음이 뒷받침되어지지 않으면 학습자의 의사소통능력과 유창

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| 리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.24

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