"한국어문법론 과제"의 검색결과 입니다.

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배론평생교육원 한국어 문법론 제2 언어 학습 품사 구분 한국어 관용 표현 글쓰기 focus on form 교수요목 배론 외국어습득론

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"한국어문법론 과제" 검색결과 321-340 / 865건

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5주차 강의를 통해 한국어의 음절구조와 초분절음 교육을 학습했습니다

과목명: 대조언어학주제: 5주차 강의를 통해 한국어의 음절구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별 (초분절음(장단, 강세 ... ,성조)과 언어권별로 사례 제시)로 제시해봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초분절음의 개념과 특징적 언어2. 외국인들이 어려워 하는 한국어 발음Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 발음은 외국어 학습에 있어서 기본이 되는 매우 중요한 요소이다. 학습자가 아무리 정확한 문법과 다양한 어휘를 구사한다고 해도 발음을 잘못한다면 의미 전달에서 어려움을 겪을 수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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구어의 특성에 대해 기술하시오

에서 한국어 의사소통 능력 수준이 높아질 수 있다. 일상생활에서 이루어지는 의사소통 상황에서는 다양한 예측성 요소가 존재하고 학습자들이 문법적, 담화적, 사회언어학적 지식, 나아가 문화 지식 등을 다 접하는 다양한 과제가 필요하다. ... 【 외국어로서의 한국어 표현교육론 】구어의 특성에 대해 기술하시오2022. 05.작성자 : 손영수Ⅰ. 서론구어(口語)는 입에서 나오는 말을 뜻하며, 입말, 구두어라고도 한다 ... 에 모든 음운론적 특징은 구어의 특징이 된다. 즉, 문어가 단일한 철자법에 의해 전달되는 데 반해, 구어는 음성적 변이형이 많다는 것이다. 또한 음운의 축약니나 탈락, 표준적이

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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한국어와 중국어 자음과 모음 비교(한국어의 자음과 모음 체계를 다른 언어와 비교)_비교표 첨부완료

과목명한국어문법론이름아이디과제주제한국어의 자음과 모음 체계를 다른 언어의 자음과 모음 체계를 비교하면서 설명하시오.Ⅰ. 한국어와 중국어의 자음1. 한국어와 중국어 자음의 이해 ... ‘자음’은 목, 입, 혀와 같은 발음 기관에서 구강의 통로가 좁아지거나, 완전히 막히는 장애를 받으면서 정의를 내는 소리이다.(표준국어대사전) 중국어에서 한국어의 자음과 대응되는 것 ... 은 ‘성모’로 21개가 있다.2. 한국어와 중국어 자음의 분류자음은 조음 위치와 조음 방법에 따라서 분류가 가능하며, 우리 국어의 경우 조음위치에 따른 자음의 분류는 양순음 ‘ㅂ

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| 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.20

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한국어교수방법론 / 한국어 수업모형 구성 / 교안작성

[기말 과제]한국어 수업모형 구성과목명한국어교수방법론담당교수학 과학 번성 명서론수업모형 개요기본 수업 절차수업개요수업 모형도입제시연습활용마무리참고 문헌서론수업모형 개요한국어 ... 를 배우는 학도이자 미래에 한국어 교사가 되길 희망하는 예비교사로써 한국어 교수방법론 과목을 통해 다양한 교수법에 대해 학습하게 되었다. 어떤 교수법도 최상의 완벽한 교수법은 없 ... 보다 여러 가지 교수법을 학습자의 상황에 맞게 응용하고 전개 되어야 할 것이다. 최근 문법만 학습하는 것보다 실제 의사소통에 사용가능한 회화를 중심으로 교육하는 것이 실제 사용에 유용

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.19

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외국어로서의 한국어 교육개론

외국어로서의한국어교육개론과제 주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술 ... 로서의한국어교육개론Ⅰ. 서론외국어를 배움에 있어서 학습자들은 모국어 발음, 어휘, 문법 등에 대한 인식의 바탕에서 출발하여 외국어를 받아들인다. 중국어권 학습자들도 예외가 아니어서 외국어 ... 를 배울 때에는 중국어의 발음, 어휘, 문법 등의 기초 위에 외국어를 습득한다. 그런데 여기서 언어들의 발음에서의 차이가 가장 크다고 보기 때문에 중국인에 대한 한국어 학습에 있

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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초급단계의 한국어 능력시험 초급목표,교수요목,한국어 문화항목

학기차수과목명외국인을 위한 한국어교육론성 명과제내용초급단계의 한국어 능력시험 초급목표,한국문화항목,한국문화 교수요목등을 통일성 있게 선택하여 제시하고,문화교육방법 중 학습 ... 단계의 한국어 능력시험 한국문화 교수요목(4) 초급단계의 문화교육방법 중 학습자가 주도하는 교수학습 활동을 선택하여 구체적으로 기술하시오.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론최근 ... 자가 주도하는 교수학습 활동을 선택하여 구체적으로 기술하여 보기로 하겠다.Ⅱ. 본 론(1) 초급단계의 한국어 능력시험 초급목표- 다음은 문화관광부 한국어 세계화 추진위원회가 국내 주요

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| 리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.10

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한국어문법론에서 한국어 어순의 특징을 다른 언어와 비교하여 설명하기

과 목 명한국어문법론이 름아 이 디과제주제한국어의 어순의 특징을 다른 언어와 비교하여 설명하시오.Ⅰ. 한국어의 어순한국어의 어순은 주어 다음에 목적어, 서술어가 문장 끝에 오 ... 는 SOV 유형이다. SOV 유형은 한국어에서 목적어-후치사-동사와 같이 후치사가 목적어와 동사 사이에 위치하게 된다. 한국어에서 후치사는 조사를 말하는데, 반드시 체언 뒤에 와야만 ... 한다. 그리고 후치사 언어의 특성으로 인해서 어미는 어간 뒤에 위치하며, 보조 동사는 본동사 뒤에 위치하게 된다.한국어의 어순은 비교적 자유롭다. 하지만 서술어는 반드시 문장 끝

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| 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.06.04

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한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술 하십시오

. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 어간에 어미, 그리고 조사가 상호 결합되어 단일의 문장을 구성하는 교착어이다. 그렇기 때문에 연결어미라는 문법요소가 필요하다. 즉, 연결어미 ... 과목명: 외국어로서의 한국어학 개론주제: 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (연결어미‘?아서’에 대한 설명)Ⅲ ... 한 의미 및 통사적인 기능을 수행하는 경우도 있다. 그렇기 때문에 한국어가 모국어인 화자와 다르게 외국인 학습자들은 어떤 발화 상황 속에서 어떤 연결어미를 택해야 하는가를 결정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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한국어교육 교수법의 개념과 특징

소통 능력을 배양하는데 목표를 둔다. 의사소통의 원리, 과제의 원리, 유의미함의 원리라는 이론적인 전제를 바탕으로 여러 방법론을 포함한다.의사소통식 교수법의 특징은 다음과 같 ... 적절한 교육방법으로 수업의 방향을 정해야 한다. 본론에서는 다양한 한국어교수법을 전통적 관점, 구조주의적 관점, 기능주의적 관점 그리고 상호작용적 관점 이 네 가지의 관점에 따라 ... 나누어 개념과 특징을 살펴보려 한다.II본론2-1 전통적관점에 따른 교수법의 개념과 특징전통적 관점은 가장 오래된 것으로 교사들이 경험적으로 실천하고 있던 방법이다. 문법번역식

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.06

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한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.

들은 자음·모음 등을 분절음소, 운소를 초분절음소라 하고 분절음소와 초분절음소를 합쳐 음운 또는 음소라 한다.본 과제를 통해 한국어에서 초분절음(운소)에 대해 알아보고 한국어 교육 ... 한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.작성자 : 김**Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초분절음(운소)의 정의2. 초분절음 ... (운소)의 종류1) 음의 높낮이①(성조)2) 음의 높낮이②(억양)3) 음의 세기(강세)4) 음의 길이(음장)3. 한국어의 초분절음(운소)의 특성1) 한국어의 고저2) 한국어의 억양

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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한국어학 개론_김 0 0_abcd

주 제: 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.☞ 과목명: 외국어로서의 한국어학 개론☞ 이 름: 김 0 0☞ 아이디: abcd ... 었다. 이 무렵부터 한국어에 관한 관심도 본격적으로 증가하게 되었고 한국의 국제적인 위상이 점점 높아지면서 학습자의 분포도 다양하게 변하게 되었다. 한국어에 대한 이런 관심은 일반적인 ... 목적이 아닌 특정한 목적으로 한국어를 배우고자 하는 학습자들이 점점 늘어나고 있는 것이다. 이러한 시대적인 요청 속에서 이들을 대상으로 하는 외국어로서 한국어 교육의 연구가 활발

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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문장의미와 화용의미는 어떻게 다른지 서술하시오(한국어의미론)

구문론적인 해석을 통해 추론할 수 있으며, 문장을 구성하는 단어들의 의미와 문법적인 구조를 중심으로 분석한다. 이는 문장 자체가 갖는 논리적, 의미적 정보를 파악하는 것을 의미 ... [리포트]한국어 의미론문장의미와 화용의미는 어떻게 다른가 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문장의미의 개념과 특징2. 화용의미의 개념과 특징3. 문장의미와 화용의미의 비교Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고문헌1Ⅰ. 서론언어는 인간 사회에서 의사소통의 핵심 도구로 사용되며, 이를 이해하고 해석하는 과정은 의미론적인 측면에서 중요한 과제다. 언어의 의미는 문장 내부의 구조

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.15

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한국어교육학개론4공통) 문법교수모형 중 PPP모형과 TTT모형 특징 수업순서 간단한 예를 포함하여 기술하시오0k

고 과제의 부과나 점검과 관련된 운영 과정의 문제로 원활한 수업 진행이 힘들다는 점은 단점으로 꼽힌다.이러한 단점 때문에 초급 학습자들을 대상으로 한 한국어 수업이나 문법 항목의 난 ... 한국어교육학개론4공통) 문법교수모형 중 PPP모형과 TTT모형 특징 수업순서 간단한 예를 포함하여 기술하시오0k국어국문학과한국어교육학개론4공통문법 교수 모형 중 PPP 모형 ... 과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오.Ⅰ. 서 론과거에는 문법위주의 교육이 되어 실지로 이론적으로는 많이 알지 모르지만 실질

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| 방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.05

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한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시

함으로써 오류를 범하지 않도록 하고 성공적 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이 주요 과제인 것이다. 그러나 최근 한국어 교육 현장에서 음운 현상 및 발음은 문법 또는 어휘와 같이 별도로 명시 ... 외국어로서의 한국어학개론주제: 한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 한국어의 음운 동화2. 한국어의 음운 중화3. 한국어의 음운 축약Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제2언어를 습득함에 있어 이를 자연스럽게 발음할 수 있도록 교육하는 것은 한국어 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요

과목명: 대조언어학주제: 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 및 학습이다.이에 나는 본 과제를 통해 이러한 목적을 지니고 있는 대조언어학에 대해 좀 더 자세히 알아보고자 한다. 대조언어학의 역사와 대조언어학적 방법론에 대해 알아보고, 대조 ... 할 수 있는 것이다.2. 대조언어학적 방법론을 통해 얻을 수 있는 장점 2가지 (사례 포함)일반적으로 대조언어학에서의 연구 대상은 음운, 형태소(어휘), 문법소(구문), 그리고 텍스트

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.20

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품사 통용의 개념을 정의하고 구체적인 예시를 들어 품사 통용의 유형과 품사 판별의 근거를 제시하시오

과목: 한국어 문법론과제 주제: 2번 품사 통용의 개념을 정의하고 구체적인 예시를 들어 품사 통용의 유형과 품사 판별의 근거를 제시하시오.하나의 언어 형식이 범주를 달리해서 쓰이 ... 는 현상은 한국어뿐만 아니라 많은 언어에서 존재한다. 그와 같은 언어 형식을 단어로 한정했을 때 우리는 ‘품사의 통용’이라고 불리는 현상을 떠올리게 된다. ‘품사의 통용’의 개념 ... 통용이라는 용어 자체를 부정하는 것은 아니다. 품사의 통용은 현상적인 측면에서는 자연 언어의 범주 간에 존재하는 경계의 모호성을 포착해 주며 문법의 측면에서는 어느 하나의 품사

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석

한국어문법론주제: 단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보 ... 된다. 외국인들이 한국에 온 이유는 정확한 한국어를 배우고 구사하고 또 한국의 문화를 알고 싶기 때문이지, 오용된 한국어를 배우고 싶은 것은 아니기 때문이다. 이에 나는 본 과제를 통해 ... 고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 상술하시기 바랍니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론 (발음 오용에 대한 나의 생각 및 문제점 등)Ⅱ. 본론 (한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06

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구어의 특성에 대해 기술하시오.

. 참고문헌 구어 [口語] (국어국문학자료사전, 1998. 한국사전연구사) 고영근(1989), 국어 형태론 연구, 서울대학교 출판부 한국어 구어의 특징 - 노대규(1996) 고영근,남기심(1985), 표준 국어 문법론, 탑 출판사 ... 다. 구어는 음성에 의해서 표현되는 언어다. 이상 본론으로 넘어가 구어의 특성에 대해 기술하여 본 과제를 완성해보겠다. 본론 1. 구어의 특성에 대해 기술하시오. 구어 구어는 일상 ... 으로 간접 표현이 종종 사용된다. 또한, ‘글쎄, 뭐, 그런데 말이야, 그야 그렇지만, 자’ 등 구어체 담화 표지가 사용된다. 끝으로 한국어 화자 특유의 몸짓 언어가 사용된다. 3

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.08

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[외국어로서의 한국어학개론]내가 몰랐던 언어 소개하기라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.

외국어로서의 한국어학개론과제주제 : “내가 몰랐던 언어 소개하기”라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.학습 ... 하는 유기적인 음운론적 관계를 ‘음운체계’라고 한다. ‘대립’의 개념을 강조한 프라그학파에서는 한 언어에 실재하는 것은 음소 그 자체가 아니라, 한 음소와 또 다른 음소사이의 음운론 ... 적 대립이라는 관점을 취했다. 즉 음소는 다른 음소와 여러 가지 대립 관계를 맺고 있으며, 이러한 음운론적 대립관계를 모두 아우른 것, 즉 ‘음운론적 대립의 ‘총체’를 바로 ‘음운체계

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29

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한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를

한국어음운론?과제주제: 한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 초분절 ... 음2. 한국어의 초분절음 교육방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국인 학습자가 어휘나 문법을 통해 고급 단계로 발전하더라도 초분절음을 자연스럽게 구사하지 못한다면 어색한 한국어 ... 가 될 수 있다. 초분절음은 분절음보다 더 큰 언어 단위에 얹히는 것으로 크게 높이, 세기, 길이의 영역으로 나눌 수 있고, 한국어에서 작용하는 초분절음은 억양, 강세, 장음이 있

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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