"한국어말소리의이해"의 검색결과 입니다.

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한국어 외국어습득론 한국어 참관일지 한국어문법교육론 중국어 지도안 한국어표현교육론 자모제시순서 한국어교원2급 한국어이해교육론 경음화 그 배경

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"한국어말소리의이해" 검색결과 261-280 / 4,702건

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중앙대 - 언어사용설명서 중간 예상문제&기출문제 정리본

으로 이해하기 때문에 그것을 명사로 표현한다. 예를 들어, 차를 마실 때 동양에서는 “(차) 더 마실래?”라고 동사 표현으로 말하지만, 서양에서는 “(Would you like to ... 차이를 가지는 소리이다. 음운 안에는 음소와 운소가 같이 존재한다. 음소와 운소 모두 한 단어 안에서 말 뜻을 구분해주는 최소의 단위이다. 보통 자음, 모음 같이 분절음을 나타낼 ... 을식 차이를 통해 언어문화의 차이를 서술하시오. (6주차)동양인은 사물을 변화하는 과정으로 이해하기 때문에 그 과정을 동사로 표현하는 데 반해, 서양인은 사물을 고정된 개념

시험자료 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.27

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1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의

과목명 : 대조 언어학주제: 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어 ... 의 소리를 내야 한다는 것이 쉽지 않고 한 단어씩 끊어서 말할 때와 다르게 긴 문장을 말할 때는 고급학습자라도 틀리기 쉽다.2) 단어우리나라에는 단어를 성별로 구분하지 않 ... 하게 된다. “나 어제 영화관에”라고 까지 말하면 내가 영화관에 갔는지, 영화관에 가고 싶었다는 건지, 영화관에 못갔다는 것인지 알 수 없다. 끝까지 들어야 상대의 의견을 다 이해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오

품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.Ⅰ.서론사람들은 소통하기 위해 소리나 몸짓으로 말하고, 언어는 소리의 일부로서 옛 언어가 정해지기 전 ... 명확하게 이해하기 위해서는 모국어와 외국어의 부분을 비교하는 것이 도움이 될 수 있다.모국어와 비교하는 것도 좋지만, 영어는 세계적인 언어이기 때문에 품사측면에서 영어와 한국어 ... 의 경우 조사가 없고 전치사나 접속사가 일부 조사로 기능한다. 예를 들어, 나는 집에 있다. 그렇게 말하면 한국어 설문조사는 '-E'이지만, 영어로 집에 있으라고 하면 전치사 at

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13

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외국어로서의 한국어 발음교육론 ) 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그

. 결론4. 참고문헌1. 서론간혹 텔레비전이나 유튜브 등을 보면 한국어를 유려하게 말하는 외국인들을 볼 수 있다. K-문화가 세계적인 인기를 끌면서 한국어를 익히고자 하는 세계인 ... 고, 소리를 만들며, 의미를 구분하게 한다. 따라서 한국어를 제일 처음 배우는 사람이라면 반드시 자음과 모음의 만들어진 원리부터 소리 내는 방법, 의미를 변별하는 방법까지 배워야 할 ... 외국어로서의 한국어 발음교육론다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.13

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음성상징어를 교육할 때 유의해야 할 점이 무엇인지 본인의 생각을 서술하시오

유의할 점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 상징어가 풍부하게 발달된 언어로 온갖 소리와 모양 색채 등을 다양한 말로 표현할 수 있다. 이처럼 상징어는 일반 어휘가 가지지 않 ... 는 특징을 많이 가지며, 일련 상징어가 바탕이 되있다. 소리와 모양새를 흉내낸 말을 음성상징어라고 한다. 본론에서는 음성상징어의 의미와 음성상징어를 교육할 때 유의해야 할 점이 무엇 ... 인지 서술하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 음성상징어우리말 큰 사전의 정의에 따르면 음성상징어란 “소리나 짓을 시늉하는 말과 같은, 소리와 뜻의 필연적인 관계에 있는 말”이라고 뜻풀이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23

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한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.

를 바탕으로 음절의 특징과 교육에 대해 이해하는 시간을 갖게 됨으로써 그 중요성에 대해 다시한번 깨닫는 시간을 갖을 수 있었다. 이에 본 과제를 통해 다시 한번 한국어 음절 구조 ... )에서 현대 한국어에서 분절음인 닿소리 (C)가 나타날 수 있는 자리에 대해 아래와 같이 제시하였다. 현대 한국어의 닿소리가 나타나는 자리C1는 어두의 초성이고 C2는 어중 홀소리 ... 사이의 초성이다. C3는 어두의 종성이고 C4는 어중 닿소리 뒤의 초성이다. 마지막으로 C5는 어말의 종성이다. 예를 들어 설명하면 '고기 먹는 신'이라는 문장에서 /고/의 /ㄱ

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.26

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[ 한국어 교육에서 어문 규범의 중요성과 쟁점 ]

규범은 국가 차원에서 공표된 4대 규범으로, 한글 맞춤법, 표준어 규정, 외래어 표기법, 로마자 표기법을 일컫는다. 한국어 어문 규범 1장 1항엔 ‘한글 맞춤법은 표준어를 소리 ... 를 단위로 하여 띄어 쓰는 이유는 단어가 독립적으로 쓰이는 말의 최소 단위이기 때문이다. 또한 독립적으로 쓰이지 못하는 조사는 단어가 아니므로 띄어 쓰지 않는다. 그러나 한국어 학습 ... 는다.’ 또한 복잡하다. 외래어는 본래 한국어가 아닌 다른 언어에서 들어온 말이므로 각 원어의 특징을 고려해야 하기 때문이다. 이에 맞게 ‘외래어 표기법’이 따로 있어 그에 따라 적

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11

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[한국어표현교육론] 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술

한국어표현교육론 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. 제목 ... , 교류하기 위해 의사소통을 한다. 의사소통에는 말하기와 글을 사용한 언어적 요소와 표정, 눈 맞춤, 목소리와 억양, 몸짓 등의 비언어적 요소가 사용된다. 언어의 각 기능에 따른 의존도 ... 은 ‘말하기’이다. 이는 외국인이 한국어를 학습할 때도 동일하게 적용된다. 본 고에서는 본인이 생각하는 ‘말하기’의 정의와 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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외국어로서의한국어어휘교육론_부르다를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.

”를 말하기도 하고, 노래를 “소리 내어 부른다”라고 표현하기도 하며, 누군가의 이름을 “호칭한다”라는 뜻을 포함하기도 한다.초급 단계에서 이러한 폭넓은 의미를 모두 습득하기란 쉬운 ... 않을 가능성이 크기 때문이다. 그렇지만 완전히 분리해서 가르치기보다는, 하나의 낱말 아래에 복수의 의미가 공존함을 이해하는 훈련을 단계적으로 진행하는 편이 효과적이다.‘부르 ... 해당 단어를 직접 따라 말해 보도록 유도하면 말소리의 강세와 억양을 보다 직관적으로 파악할 수 있다. 그리고 입 모양과 혀의 위치 등을 자세히 제시하면 발음 혼동을 줄이는 데에 도움

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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[A+레포트] 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

십시오. Ⅰ. 서론 한국어에 대한 세계적인 관심이 커지고 있는 현재, 한국어 교육은 언어적 소통 능력뿐 아니라 한국 문화를 이해하고 공유하는 수단으로서 그 중요성이 점차 강조되고 있 ... 를 지니고 있다. 한국어 학습의 효과적인 교재 선택은 학습자의 언어 이해도와 학습 동기 향상에 결정적인 영향을 미치기 때문에, 한국어 교재를 선정하는 데는 신중한 고려가 필요 ... 다. 초급 학습자의 경우, 한국어 학습의 기본 틀을 다지는 중요한 시기이기 때문에, 교재의 구성과 학습 내용이 학습자의 흥미와 이해에 얼마나 효과적으로 기여할 수 있는지가 특히 중요

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.12

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각 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)의 수업 원리에 대해 정리하여 A4 4장 내외로

하다. 여덟째, 한국어 말하기 수업은 목표어 문화에 관한 이해 교육이 기반이 되어야 한다. 언어 학습은 해당 언어를 사용하는 집단의 가치관과 행동 방식을 함께 배우는 것을 의미하기 때문 ... 를 선정해야 한다. 이때 입력 자료는 흥미로워야 하며 이해가 가능해야 한다. 또 언어학습 단원에 맞춰져야 한다. 넷째, 한국어 듣기 수업에서는 학습 자료에 대해 말하고, 읽고 또 ... 자가 이해할 수 있도록 해야 한다는 것이다. 아울러 쉽고 간단한 낱말 및 문장 등을 정확하게 소리 내어 읽고 그의 의미가 명확히 드러나도록 글을 알맞게 띄어 읽을 수 있어야 한다

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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외국인 한국어 학습자에게 발음 수업에서 경음화와 격음화를 지도하려고 한다. 1. 경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명하시오. 2. 경음화와 격음화 현상 중 한 가지를 선택하고, 그 발음 현상의 연습 활동을 3가지 이상 설명하시오

질문에 답할 때마다 나는 ‘한국어가 얼마나 복잡한 소리 체계를 가지고 있는가’를 다시금 실감하게 된다.한국어 교육에서 발음은 종종 ‘보조적인 영역’으로 간주되지만, 실제 수업 ... 을 진행해 보면 발음이 얼마나 학습자의 의사소통에 큰 영향을 미치는지 절실히 느껴진다. 올바른 발음은 단순히 정확한 소리를 내는 것이 아니라, 상대방이 이해할 수 있는 언어로 다가가 ... 기 위한 최소한의 예의이기도 하다. 따라서 교사는 단순한 규칙 전달자가 아니라, 학습자가 한국어의 소리와 리듬, 의미를 함께 체험할 수 있도록 돕는 안내자가 되어야 한다고 생각한다.이

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.12

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외국어 학습에 영향을 미치는 학습자 요인(2개 이상)을 분석하고 이를 한국어교수에 어떻게 적용할

을 미치는 요인이다. 물론 어떤 언어의 영역이든 학습자 개인이 지닌 배경 지식은 이해 과정에 밀접히 관련되는 요인이라고 말할 수 있다. 하지만 한국어 읽기를 통하여 구성되는 지식은좀 더 ... 하고 이와 같은 소리와 상징 간 조합을 형성 및 유지하는 능력을 말한다. 둘째, 청각 능력(auditory ability)이다. 이는 청각을 통하여 입력된 것을 수용 및 전환시키는 과정 ... . 학습자의 ‘스키마(기존 지식)’를 한국어 교수에 적용할 수 있는 방안 스키마라는 것은 “글 속의 정보와 독자가 지니고 있는 지식을 통합하는 과정이며, 또 문맥 안에서 낱말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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음운 규칙의 다음 양상에 대한 사례를 찾아보자“순행 동화 역행 동화, 인접 동화 원격 동화

를 말한다. 예를 들어서, /ㅂ/같은 자음을 발음하기 위해선 두 입술이 닫혀 공기 흐름에 장애가 생기게 되는 것이다. 에서 제시하고 있는 한국어 자음 개수는 총 19개이다. 이 ... 에 대해 말하는 것이다. 또 기의 세기는 공기를 내뿜어 내는 정도에 대한 것이다.2. 동화 현상의 정의 및 사례동화라는 것은 특징이 서로 다른 소리가 비슷하게 변화되어 발현되는 현상이 ... 다. 쉽게 말해서 동화는 성질이 각각 다른 두 개의 소리가 서로에게 영향을 주고 또 받아서 같아지거나 혹은 비슷해지는 현상이라고 정의할 수 있는 것이다.동화의 종류는 매우 다양

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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외국어로서의한국어표현교육론(한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해)

으로 전체적인 흐름을 이해하는 것이 목표이다.Ⅱ. 본론1. 한국어 말하기 교육에서 다루어야 하는 주요 내용한국어 말하기 교육에서는 크게 발음·억양, 정확성과 유창성, 의사소통 능력 ... . 결론한국어 말하기 교육은 단순한 문장 말하기 연습을 넘어, 발음·억양, 정확성과 유창성의 균형, 의사소통 능력, 상호작용 능력, 그리고 구어의 특성 이해까지 여러 요소를 포괄 ... 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서과목명: 외국어로서의한국어표현교육론Ⅰ. 서론외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 가장 먼저 드러나는 능력은 ‘말하기’이다. 말하기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.11.17

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한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오(10가지 이상)

스럽게 끊어서 말하도록 한다.유창한 발화에는 적절한 쉼이 동반되어야 한다. 어절, 구, 절과 같은 한국어 문법 단위들에 대한 이해를 기반으로 자연스럽게 쉬거나 끊어서 발화하여야 한다 ... 과제주제한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.(10가지 이상)목차I. 서론II. 본론1) 다양한 길이의 말화 단위를 사용하도록 한다2) 한국어 ... 의 음소와 변이음을 정확하게 발음하도록 한다3) 한국어 운소(길이와 억양)를 구분해 사용하게 한다4) 한국어 말하기에서 사용되는 다양한 축약형을 사용하도록 한다5) 말하기 목적

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.12.02

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

중요시해야 한다는 의견이 나오면서, 부사절과 종속적으로 이어진문장은 완전히 같은 문장으로 취급하게 되었다고 한다. 하지만, 한국어 특징을 이해하기 위해서는 해당 문장 특징을 구체 ... 그녀가 말도 없이 떠났다.(슬프다) 밑줄 친 소리도 없이, 말도 없이가 부사절로 안긴문장이다. 따라서 부사절을 파악할 때 부사절을 드러내는 표지를 살펴보면 된다. 우선, 부사절 표지 ... 되어 진다. 즉, 문장 의미보다는 형식에 더 무게를 두었다고 할 수 있다. 때문에, 앞으로 한국어 특징을 이해하기 위해서는 해당 문장 간의 특징을 구체적으로 이해하는 것이 필요할 것

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08

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한국어와 중국어 자음과 모음 비교(한국어의 자음과 모음 체계를 다른 언어와 비교)_비교표 첨부완료

표기함.Ⅱ. 한국어의 중국어의 모음1. 한국어와 중국어 모음의 이해모음은 성대의 진동을 받은 소리가 목, 입, 코를 거쳐서 나오고, 그 통로가 좁아지거나, 완전히 막히거나하는 등 ... 의 장애를 받지 않고 나는 소리를 말한다.(표준국어대사전)2. 한국어와 중국어 모음의 분류‘모음’은 단모음과 이중모음으로 구분된다. 단모음은 ‘ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅢ, ㅟ, ㅚ, ㅔ ... 다. 중국어는 여기에 중설모음이 추가된다. 입술모양에 따라서 원순모음, 평순모음으로 분류된다.한국어 이중모음과 중국어 복운모는 발음에서 혀나 입의 변화로 나는 소리를 말한다. 한국어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.20

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한국어 습득의 어려움

의 측면에서 논의해 봅시다.중국어는 높임말이 따로 없지만 한국어는 높임말을 사용해야 하는 경우가 있다. 어떤 상황에서 어떤 높임말을 써야하는지 많이 어렵다. 오빠, 형, 언니 ... 밤, 눈, 배 같은 단어들은 그냥 들어서 의미를 이해하기가 어려웠다. 그래도 가끔 중국어의 발음과 한국어의 발음이 비슷한 단어들이 있어서 다행이었다.많은 이들이 힘들어하는 쌍자음 ... 된소리는 이해가 됐지만 파열음과 파찰음 계열의 자음인 ‘ㄱ 과 ㅋ, ㄷ 와 ㅌ 등의 구분이 힘들었다. 중국어에 있는 ‘r’, ‘l’ 발음이 ‘ㄹ’과 비슷하지만 발음하면 달라서 늘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.08

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한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명하시오, 한국어 문학개론

. 특히 문학 작품을 통해 한국어 음운의 특징을 쉽게 이해하고 체감할 수 있는 도구로 활용될 수 있습니다. 본 보고서에서는 김소월의 , 고려가요 , 윤동주의 을 중심으로 음운적 특징 ... 자들에게 한국어의 자연스러운 억양과 발음 구조를 이해하도록 돕습니다.한국인의 감정과 음운은 단순한 리듬감 이상으로, 이별의 슬픔을 한국인의 정서에 맞게 조용히 담아내며 감정과 음운 ... 이 나타납니다. 외국인 학습자들은 시를 낭송하면서 리듬 속에서 감정을 느끼고 이를 발음과 억양으로 표현하며, 한국어의 서정성을 더욱 깊이 이해할 수 있을 것입니다.2. 고려가요 고려가요

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.25

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