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Renzulli의 세고리 다중지능이론 레지오 에밀리아 교육심리학 가드너 구성주의 공간자기상관관계 기관방문
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"다중지능미술프로그램" 검색결과 261-280 / 356건

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    (유아교육과정) 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램 : 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오
    므로 개개인의 특성이 반영될 수 있는 프로그램을 필요로 한다고 하겠다. 다중지능 이론은 기존의 논리-수학적 지능의 개념보다 인간적이고 인간의 다양성을 인정한다.▶언어적 지능 : 시인 ... = 조정자, 교육 상담가73) 아뜰리에리스타의 역할 = 미술 자원 교사8III. 뱅크스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교81. 공통점82. 차이점8* 참고 ... 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함)I. 뱅크 스트리트
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.07
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    영재교육과 미술영재교육의 기초00
    5조 1항에서는 영재교육 대상자는 일반지능, 특수학문 적성, 창의적 사고능력, 예술적 신체적 재능, 기타 특별한 재능이 있는자- 영재의 정의는 프로그램이 선택한 도구와 의사결정 ... 영재교육과 미술영재교육의 기초00인간이 아름다음을 표현하는 방법 중의 하나가 그림으로서 자신의 감정을 표현한 것이 그 중 하나일 것이다. 즉, 인간의 아름다움도 의지의 가장 완전 ... 은 유아의 모든 발달영역에 중요한 영향을 미치므로 유아는 자신의 생각과 느낌을 여러 가지 형태로 표현할 수 있는 기회를 가져야 한다. 유아미술지도는 유아에게 정서적 심리적 안정을 주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.13
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    보육프로그램 유형 중 두가지를 선정하여 서로 비교하여 설명하고 이에 대한 자신의 교육관을 기초로 논하세요.
    - 프로젝트 스펙트럼 활동은 다중지능이론의 7가지 지능을 기초로 하여 활동영역을 8가 지로 구분함- 수학, 과학, 언어, 기계, 도구, 동작, 사회적 이해, 음악, 미술 영역이 8 ... 보육프로그램유형 중 두 가지를 선정하여 서로 비교하여 설명하고 이에 대한 자신의 교육관을 기초로 하여 논하세요1.영유아보육프로그램1) 프뢰벨 프로그램(1) 프뢰벨 유아교육의 배경 ... ) 프뢰벨 프로그램의 교구재료- 프뢰벨은 수학이 자연의 법칙에 다가갈 수 있는 원리를 제공해준다고 생각하여 수학의 기초를 바탕으로 은물이라는 교구를 만듬- 공, 입방체, 막대기 등 다양
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.29
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    (A+, 유아교육과정) 몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램 비교
    이 반영될 수 있는 프로그램을 필요로 한다고 하겠다. 다중지능 이론은 기존의 논리-수학적 지능의 개념보다 인간적이고 인간의 다양성을 인정한다.▶언어적 지능 : 시인이 최대한 활용 ... )의 역할 = 조정자, 교육 상담가73) 아뜰리에리스타의 역할 = 미술 자원 교사8III. 몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교81. 공통점82. 차이점8 ... 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함): 몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램I. 몬테소리 프로그램
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,900원 | 등록일 2011.04.07
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    하워드 가드너의 다중지능 이론
    하워드 가드너 (H.Gardner)의 다중지능이론80159 이서영하워드 가드너는 현재 하버드 대학교 대학원 교수로서 인간의 잠재적 능력과 그것의 발달에 깊은 관심을 갖게 되 ... 로 하여 지능을 개념화 하려는 심리측정 지능이론을 보충하는 다중지능이론을 제안하였다.가드너는 지능과 다중지능에 대한 정의를 내렸다. 지능은 ‘문화적으로 가치 있는 것을 창조하거나 문제 ... 검사를 만든 이후, 약 80여년이 지난 1983년에, 하버드 대학교의 하워드 가드너 교수는 그의 저서 “정신의 구조 : 다중지능 이론”이라는 책을 통하여 새로운 접근을 시도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.21
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    다중지능이론이 교육에 미치는 영향
    다중지능이론이 교육에 미치는 영향1.서론1. 전통적인 지능관행동주의 심리학에서는 문제를 해결하고, 논리를 활용하고, 비판적으로 사고하는 능력 등을 보통 지능 ... 기도 하고, 웃음을 자아내게도 한다.다섯째, 공간적 지능(Spatial Intelligence)은 시공간적 세계를 정확하게 인지하는 능력과 건축가, 미술가, 발명가 등과 같이 3차원 ... 을황적 지능 단계(Contextualization)단일 지능이던 다중지능이던 간에 지금까지의 지능이론들은 인간의 머리, 다시 말해서 두뇌 속에는 생물학적 실체(biological
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.23
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    [교육학]가드너의다중지능이론에대하여
    지능7. 개인이해 지능8. 자연탐구 지능9. 실존 지능III. 다중지능 이론의 핵심IV.다중지능 이론이 교육에 주는 시사점V. 다중지능을 활용한 교육 프로그램 적용 사례1. 하버드 ... 관계를 함양하는 방향으로 가르칠 수 있는가를 연구하는 것 등이다.V. 다중지능을 활용한 교육 프로그램 적용 사례1. 하버드 프로젝트 제로Harvard project Zero(이하 ... Gardner Multiple Intelligences)웅진지식하우스/2007가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구 /허지연/계명대 교육대학원 석사논문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.03.12
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    예술 ․ 음악 영재 학생
    적으로 표집이 편향되었고, 자기 보고식이다.5. 시사점가. 이론에 주는 시사점 : 결정 경험을 통해 다중 지능의 유용성을 평가하고 다중지능이론을 재능발달이나 특정 영역의 숙달 방법과 같 ... 는 시사점 : 교육자는 학생의 개별 목적 달성에 적절한 도움을 줄 수 있다.영재의 개인 목표 달성을 위해 결정 경험에 대해 물어보는 것이 좋다.04 TBW 영재프로그램 : 초등학생 ... 무용과 음악의 잠재적 재능의 판별1. TBW 영재프로그램 : Talent Beyond Words2. 재능의 정의 : ? 무용-기술-신체조절, 협응력 및 민첩성, 공간인식, 기억
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.20
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    우리나라의 유아교육 프로그램 - 덕성여자대학교 부속 유치원 프로그램, 한양여자대학 부속 유치원 프로그램
    가 교육에 참여할 수 있는 기회를 마련하여 자녀 및 프로그램에 대한 이해를 높일 수 있도록 한다.한양여자대학 부속 유치원 프로그램- 다중지능이론의 교육적 적용 -0. 설립이념유아 ... 을 구성하고 조력하는 것을 교육이념으로 삼고 있다.1. 철학적 기초. Gardner의 다중지능이론다중지능이란 한 가지 혹은 그 이상의 문화권에서 가치 있는 산물을 생산하거나 문제를 해결영 ... 우리나라의 유아교육 프로그램덕성여자대학교 부속 유치원 프로그램한양여자대학 부속 유치원 프로그램발표일 : 2009년 4월 27일우리나라의 유아교육 프로그램덕성여자대학교 부속 유치원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.03
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    사회복지 현장실습 보고서
    지능 : 똑같은 교육이 아닌 차별화된 아동 청소년의 숨겨진 지능개발의 중요성레크리에이션 : 청소년 수련관에서 할수 있는 프로그램 작성자아존중감 : presentation용으로 작성 ... 지도. 현장학습6/17금수련관 사회교육 프로그램대 대한 소개. 체육활동. 상담2주6/20월주말체험 소감문 쓰기및 발표. 집단상담(만다라 미술치료)6/21화현장수업지도(사회. 영어 ... 수님들의 강의를 통해 자꾸 접하게 되면서 기존의 노인에서 아동 청소년으로 바뀌게 되고 이와 관련된 리포트나 자료가 있으면 더욱 적극적으로 자세하게 조사 했습니다.하워드가드너의 다중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.03
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    다중지능 프로그램 -하워드 가드너
    를 토대로 1983년 다중지능이론을 발표함.(※ 다중지능이론중 지능이란 - 특정 문화 속에서 가치가 있는 무언가를 만들어내는 능력을 말함 )? 다중지능프로그램과 그 목적.- 21세기 ... )에 대한 개인의 성향, 각 검사문항으로부터의 특수한 지적활 동과 활동결과에 대한 정보를 얻을수 있다.? 다중지능이론의 핵심(3)1. 지능의 동등성사람들은 흔히 언어적 지능이나 논리 ... 수학적 지능을 영리하다는 기준으로 여기며, 다른 지능 영역은 재능으로만 생각해 왔다.하지만 다중지능이론에 의하면 언어적 지능과 논리수학적 지능이 강조된 것은 문화적인 영향일 뿐이
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    | 리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.12
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    가드너의 다중지능이론의 최근연구동향과 그 활용방안
    의초한 통합교육 프로그램에 의한 수업을 경험한 학습자들이 다중지능이 향상된 것이라고 할 수 있다.이상의 결과에서 학습방법, 교수학습 프로그램 계발 및 분석이 높은 비율을 차지 ... 프로그램 계발 및 분석 연구의 필요성이 제기된 것으로 본다.이에 다중지능 이론에 기초한 교육과정 통합 프로그램은 아동의 내면적 행동 변화에 긍정적인 연향을 주었다. 다중지능 수업 ... 지만, 성인이 실제 사회생활에서 활용될 수 있는 보다 포괄적인 지적 능력 수준을 보여주는 못한다는 것이다.이러한 비판위에 최근에 Gardner의 다중지능 이론과 같은 대안적 지능 이론
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.14
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    소외된 영재의 판별과 지원
    - 또래에 비해 매우 높은 지능을 가지고 있고, 논리적 사고력과 창의적 문제해결력 또한 매우 우수- 또래보다 학습에 대한 선호가 높고 비판적 사고, 자기모니터링 등 매우 우수 ... 사회의 특정 그룹의 일원이라는 이유 때문에 영재학생으로 판별되어 영재학생을 위한 프로그램에 배치될 가능성이 현저하게 낮은 대상”을 의미한다.- 사회경제적 지위나 특정 인종, 혹은 ... 들은 영재학생으로 판별되어 그들에게 적절한 프로그램에 배치될 가능성이 상대적으로 불리한 입장에 있다가. 우리나라 영재교육진흥법에서의 정의- 5조 ②항. 영재교육기관의 장은 제1항의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.26
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    교육심리 학습자의 개인차
    - 제3장 학습자의 개인차 -미술교육 2009421083 도혜리2009421088 성지영2009425068 고성희2009425069 박주희2009425072 이어진Ⅰ. 지능1 ... ) Cattell의 유동지능(Gf)과 결정지능(Gc)- 최상위에 집단요인인 일반요인g가 존재하고 그 아래에 하위요인으로 유동지능과 결정지능이 있다.5) Gardner의 다중지능이론 ... 중첩/ 창의성과 지능 본질적 동일 / 창의성과 지능 독립적-적절한 환경을 제공하면 창의적 행동에 의미 있는 영향을 줄 수 있다.창의력 향상을 위한 프로그램? Covington의 생산
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.11
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    프로젝트 접근법
    어 문제 해결의 방법을 찾도록 한다.5. 가드너의 “다중지능 이론”→각 유아들이 지니고 있는 다양한 지능들을 각 흥미영역에서 발휘하게 함으로써 유아 모두에게 의미 있는 활동이 되 ... 뱅크 스트리트 대학 프로그램, 1960~70. 영국 유아학교)→ 1990. 캐츠&차드에 의해 소개(지적, 사회적 발달에 적합한 교수, 학습방법으로 프로젝트 접근법지지)○ 프로젝트 ... ＞4. 미술활동가. 색종이로 꽃 접어 꾸미기?색종이를 이용하여 꽃을 접어 붙이고, 꾸미기를 하였다.＜꽃 접어 꾸미기＞5. 언어 활동가. 동시 짓기‘꽃’을 주제로 동시를 지어보
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    | 리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.07.04
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    가드너의 다중지능이론의 현대적 시사점과 미래
    하는 능력, Henmon은 소유하고 있는 지식의 양과 지식을 알 수 있는 능력)으로 정의한다.다중지능 이론에서는 종전의 개념을 다원화 하여 특정 문화권에서 중요한 문제해결 능력 혹은 ... 문화적 산물을 창출해 내는 능력이라 보고), 9가지의 비교적 독립적인 지능이 존재한다고 주장한다.2. 다중지능이론1) 이론의 요약-개괄Gardner는 대부분의 사람들이 몇 개 ... 하는 기능이다. 비정상적인 사람을 제외하고는 지능이란 몇 개의 기능이 조합되어 나타나는 하나의 음악회와 같다.3) 9가지의 지능들『마음의 틀:다중지능이론』에서 기술된 지능은 원래 7
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.17
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    제_8장_보육프로그램
    미국교육체계문제- 영역별 발달이론- 다중지능이론- 스팩트럼- 아동강점? 칭찬부여- 주요능력- 학습활동의 유형-전문성 요구-지나친 이론적 측면 강조.2. 특별한 영유아 보육프로그램1) 혼합연령 프로그램 ... ■ 제 8장 보육프로그램 - 08.10.28.화1. 영유아 보육프로그램의 종류별 특성등장 배경아동관교구교육목표 및 원리교육 내용 및 활동교사의 역할문제점프뢰벨프로그램19세기 낭만 ... - 노작활동- 민감성- 지식 / 노래/ 정서경험- 교사 역할중요몬테소리프로그램정신지체아동원리- 스스로 교육습득- 민감기, 흡수정신- 준비된 환경- 준비된 성인- 책임동반자유- 교구
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    | 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.11
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    유아 창의성향상을 위한 4단계 미술교육프로그램(ppt)
    창의성 미술교육 프로그램유아미술I. 이론적 배경다중지능이론(Multiple Intelligences Theory) Gardner 정상적인 인간은 적어도 여덟 가지의 상대 ... , 대인지능, 자성지능, 자연지능II. 프로그램 구성자연언어지능 이야기 나누기 숨바꼭질 놀이신체운동지능 보호색 놀이 먹이 찾기 놀이자연지능 흙으로 토우 만들기 계란껍질로 거북이 만들 ... 찾기대인지능 풀,꽃,나무 배경 꾸미기 신체적 동물 표현자성지능음악지능 자연 소리 탐험II. 프로그램 구성1단계(인지)2단계(촉각)3단계(표현)4단계(통합)전반적인 자연과 동물
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.08
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    (A+ 레포트) 레지오 에밀리아(Reggio Emilia)
    과 흥미를 가지고 있으며 학습하는 과정도 다르므로 개개인의 특성이 반영될 수 있는 프로그램을 필요로 한다고 하겠다. 다중지능 이론은 기존의 논리-수학적 지능의 개념보다 인간적이고 인간 ... . Gardner의 다지능 이론과 상징적 발달4Ⅳ. 레지오 에밀리아 접근법의 원리51. 레지오 접근법의 특징52. 레지오 접근법의 상징화 주기(Cycles of symbolization ... )7Ⅴ. 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할81. 교사의 역할92. 페다고지스타(pedagogista)의 역할 = 조정자, 교육 상담가93. 아뜰리에리스타의 역할 = 미술 자원 교사9
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,900원 | 등록일 2011.03.26
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    프로그래밍 언어의 역사
    프로그래밍 언어의 역사미술교육과 20061102 김민규1. 프로그래밍 역사를 조사하게 된 이유스마트폰이 등장하면서 콘텐츠는 더욱 중요해지고 있다. 애플사의 아이폰이 인기를 끌 ... 었던 까닭도 수많은 프로그램이 있었기 때문이다. 하드웨어 이상으로 소프트웨어가 중요해지는 때이지만 프로그래밍 교육은 정규 교육 과정에서 제대로 이뤄지지 않고 있다. 프로그래밍이 일부 ... Basic, Java, Javascript, PHP1950년대 이전1945년에 폰 노이만이 두 개의 중요한 개념을 개발하였다. 프로그램 내장 방식과 조건 제어 전이라는 개념이다. 먼저
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.03
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2025년 11월 05일 수요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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