"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 2,701-2,720 / 3,861건

조직신학서요약정리 - 코넬리우스 반틸

다. 그리고 사람들로 하여금 하나님의 전 경륜을 선포하도록 도울 것이다. 근래에 들어 일반인들의 교육수준이 높아졌고, 그들은 의사와 상관없이 진화론을 듣고 배웠다. 이 젊은이들을 목사 ... 의 계시를 역사적 발전에 따라서 추적해 가는 학문이다. 변증학(Apologetics)은 성경적 진리의 체계를 잘못된 철학과 잘못된 과학에 대항하여 옹호 하려고 한다. 실천신학이 이 ... 음을 아주 분명히 하고자 한다. 그는 일관성 있는 기독교 인식론을 제시해 보려는 노력을 했다. 바빙크의 경우 그의 경험론과 합리론 비판에서 그가 최소한 어느 정도는 그의 적대자

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.28

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20세기미국의교육사상-본질,항존,재건,진보주의

델, 프리드릭 브리드, 코마 스 브리그스 등이 있음.2. 본질주의의 역사- 본질주의적 성격의 교육은 사실 인류 역사에서 가장 오래된 전통을 갖고 있음.- 실재론 또는 관념론적 주장 ... , 현활 수준의 향상이 아니라 도덕성, 지성, 이성, 영혼의 함양이라고 믿음.2. 항존주의의 역사- 항존주의는 플라톤, 아리스토텔레스, 아퀴나스(스콜라철학) 등의 관념론 및 실재론 ... 목차20세기 미국의 교육사상 - 진보, 본질, 항존, 재건주의※ 본질주의(Essentialism)1. 본질주의의 개념2. 본질주의의 역사3. 본질주의 교육원리※ 진보주의

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.29

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서양의 현대교육철학

서양의 현대교육철학1. 진보주의(Progressivism)1) 등장 배경실용주의 철학에 바탕20세기 초 미국에서 전통 교육에 대한 비판과 함께 등장19세기 말 미국사회는 산업화 ... 장이 등장2) 진보주의 교육철학진보주의는 어린이는 성인의 축소판이 아니며 학자로 취급해서도 안 된다고 주장한 아동 중심 교육사상이며, 어린이의 자유로운 활동을 중시하는 교육의 자유 ... 는 위치에 있기 때문이다. 학문중심 교육과정이 탄생하는데 결정적인 역할을 함.3) 대표적인 교육철학자1938년 배글리(W. C. Bagley), 브릭스(T. Briggs

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.07

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다른 종교들의 차이점에 대하여

목 차Ⅰ 서 론종교란?세계 4대 종교 분포도세계 4대 종교란?Ⅱ 본 론불교기독교힌두교이슬람교Ⅲ 결 론믿음과 종교∴ 종교란 ?정 의 1 : 무한(無限)·절대(絶對)의 초인간적인 신 ... (석가모니)가 창시한 종교이다.∴ 불교의 역사종교적 관점의 기원 : 역사상의 실재 인물인 석가모니 부처 이외에도 삼천의 부처가 있으며, 석가모니가 부처를 이루기 이전에도 그에게 불법 ... (8寒地獄) 으로 분류된다.∴ 각국 불교의 특징인도 : 인도에는 현재 8,000명 정도의 승려가 있다고 알려져 있다. 그러나, 공식적인 승려 교육 기관은 없다고 한다. 14대 달라이

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.30

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[철학서평]소피의 세계 철학감상문

소피의 세계 철학감상문1. 저자 요슈타인 가아더요슈타인 가아더는 노르웨이에서 태어나 고등학교에서 오랫동안 철학 교육을 담당했던 사람이다. 사실 철학이라 하면 어렵다는 선입견 ... 의 감각적 경험과 개인의 유용성 강조프로타고라스 - 인간은 만물의 척도다소크라테스이성 존중의 그리스 철학의 전통을 수립, 소크라테스의 교육의 방법은 대화의 방법으로 교육했다. 산파술 ... 에서 밝히듯이 철학자가 되기 위해서는 우리에게 필요한 오직 한가지는, 놀라워할 줄 아는 능력이라고 말한다. 이러한 철학적인 물음에는 우리는 누구이며, 왜 살까? , 어떻게 세계가 창조

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.17

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[교육학]포스트모더니즘과 교육

의 동일성에서 벗어나 이것이 인간 자아의 해체, 실재에 대한 다양한 접근, 전망에 따른 다원적 이해와 구성을 용인함으로서 다원적 교육과 교수와 학습의 다양성, 다차원성을 지지하는 것 ... 포스트모더니즘과 교육1. 발생배경 및 정의1970년대 이후 지구촌의 사회 문화적 환경은 매우 크게 변하고 있다. 정치적으로는 인간 삶의 양식을 규정짓는 가장 중요한 틀이 ... 가역적?비결정론적이라는 카오스 이론, 그리고 정교한 수학체계도 그 자체만으로는 무모순적인 수 없다는 괴델의 정리에 의하면 기계적?환원적?결정론적인 고전물리학은 불완전하여 결코 학문

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.25 | 수정일 2023.01.11

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칸트에 대해

칸트에 대해...칸트의 건조한 글쓰기 방식은 당대의 대 철학자였던 Christian Wolff의 영향이었다고 한다. 볼프는 글쓰기에 있어 대중성이 과학에 필요한 엄밀한 사고에 악 ... 철학으로부터 '코페르니쿠스적 혁명'을 시도했던 칸트 비판 철학 자체에서도 기인한다고 볼 수 있다.칸트는 1724년 4월 22일, 동 프러시아 퀘니히스베르그 에서 태어났다. 이 ... 은 시기 영국에서 일어난 퀘이커교나 감리교, 그리고 유대교 하시디즘 에 비교할 수 있다. 집안의 경제적 어려움에도 불구하고 칸트의 영특함을 알아본 교회 목사가 그에게 교육의 기회

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.28

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[교육철학] 프래그머티즘과 진보주의 교육

)의 역사프래그머티즘은 역사적으로 1870년대부터 미국에서 등장한 현대의 철학)이다. 전통적 철학인 관념론이나 실재론이 형이상학을 근거로 인식론과 가치론에까지 논의를 전개한 데 반하 ... 을 전개했던 것이다.Ⅳ. 진보주의 교육사상진보주의는 철학의 프래그머티즘을 바탕으로 한 교육이론이다. 프래그머티즘은 20세기에 미국에서 형성된 철학 사상으로, 영원한 실재를 인정하지 않 ... 프래그머티즘과 진보주의 교육< 目次 >들 어 가 며Ⅰ. 프래그머티즘의 역사Ⅱ. 존 듀이의 교육사상1. 형이상학에 대한 비판2. 도구주의적 지식론3. 듀이의 교육론Ⅲ. 진보주의

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.25 | 수정일 2014.07.30

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[정치경제학] 변증법적유물론에 입각한 정치경제학

1.변증법적 유물론이란?마르크스에 따르면 유물론은 감각으로 지각할 수 있는 물질 세계가 마음이나 정신과 독립하여 객관적 실재성을 갖고 있다는 이론이다. 마르크스는 심적?정신 ... 적 과정의 실재성을 부인하지는 않았지만, 관념은 물질적 조건의 산물 또는 반영으로서만 생겨날 수 있다고 주장했다. 마르크스는 유물론을 관념론에 대립하는 개념으로 이해했는데, 그에 따르 ... 가 철학의 발달사를 통해 화해할 수 없이 대립했다고 생각했다. 마르크스는 철저한 유물론적 접근법을 채택하여 유물론과 관념론을 결합하거나 융합하려는 모든 노력은 혼란에 빠지고 정합성

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.17

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스콜라철학과 교육

스콜라 철학과 교육1) 스콜라 철학스콜라(schola)란 말은 라틴어로 학교를 뜻한다. 즉 서 유럽 크리스트교의 모든 수도원과 대성당학교에 마련된 부속학교(schola)를 가리키 ... 적 파악을 통해서만 도달할 수 있다고 믿는다. 대표자로는 안셀무스(Anselmus, 1033-1109)가 있다.후자는 유명론(唯名論, nominalism)으로서, 아리스토텔레스 철학 ... 는 종래의 실재론과 스승인 로스켈리누스의 유명론을 절충하여 개념론(conceptualim)을 제시하였다. 신학 (theologiae)라는 말은 그에게서부터 시작되었다.둘째로 13세기

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26

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자아에 대하여

적(先驗的) 자아에 있다고 하였다. 또한 독일 관념론의 J.G.피히테는 이 선험적 자아를 형이상학적으로 절대화하여 전실재(全實在)를 포괄하는 절대적 자아를 구상하였다.현대철학에 있 ... 의 복잡성이 있다.철학상 자아의 자각은 ‘너 자신을 알라’를 가르친 소크라테스에게서 비롯되는데, 자아의 문제가 철학의 주제로 된 것은 인간의 주체성이 확립되는 근세 이후의 일이다 ... .흄 등의 영국 경험론은 그때그때의 감각 ·감정을 떠나서 자아는 없고 그것들의 총체가 바로 자아일 따름이라고 하여 자아의 정신적 실체성을 부인하였다.이리하여 자아의 정신적 실체

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.13

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[교육사] 관념론과 실재론과 교육

관념론과 실재론과 교육관념론과 교육.관념론은 궁극적 실재는 정신, 또는 관념이라고 주장하는 철학적 입장이다. 즉, 모든 것 은 인간이나 신의 정신 속에 있는 관념을 통해서만 존재 ... 라고 강조하였 다..프란시스 베이컨 귀납법 제시.코메니우스 과학의 발달을 교육방법에 적용함으로써 감각적 경험을 중요시하는 직관 교육의 원리를 주장.록크 백지설Ⅱ. 실재론의 철학적 기반 ... 적 기반1. 존재론.관념론 : 우주의 본질이 정신 또는 관념이라고 주장하는 철학.관념론자들이 물질적 세계가 없다고 주장하는 것은 아니다. 그들은 정신적인 실재계와 물질적인 현상계

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.12

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[교육]행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 구성주의 학습이론

며 자아 중심적 사고를 보이는데 이것은 언어에서 주로 나타난다. 과거에 체험한 것을 상징적으로 재현하려하는 상징적 사고도 볼 수 있으며 실재론적 사고, 도덕적 실재론, 꿈의 실재론 ... 있다. 도덕발단단계는 도덕적 실재론의 단계와 도덕적 상대주의 단계로 나눈다. 첫 번째 단계는 구체적 조작기 단계의 아동의 도덕성을 지칭한다. 이때는 놀이의 규칙을 강조하는 경향 ... 겠다. 그는 실험심리학적 방법에 입각해서 인간 행동의 일반적 원리와 법칙을 찾아 교육에 응용하는 데 공헌하였다. 그는 근본적으로 외부로부터 어떠한 세력이 있고 그에 따라 반응하는 과정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.12

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진보, 본질, 항존, 재건주의 교육철학이 표방하고 있는 교육논리/ 교육철학의 3대영역

한 사회과학이 경시되었다. 셋째, 교사중심의 교육이므로 아동중심, 흥미중심인 진보주의보다 참여가 제한된다.항존주의항존주의의 철학적 배경은 고전적 실재론에서 찾을 수 있으며 대표적 철학 ... 진보, 본질, 항존, 재건 주의 교육철학이 표방하고 있는 교육논리.진보주의진보주의는 종래의 교사중심적이며 교과중심적인 교육에 대해 불만을 품고, 아동중심적이며 생활중심적인 교육 ... 는 교육과정을 마련해야 한다.진보주의의 교육원리교육은 장래의 생활의 준비라기 보다는 오히려 생활 그 자체이어야 한다.지식은 그 자체가 목적이라기보다 경험을 관리하는 도구이기 때문

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.09

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[교육철학] 항존주의와 교육

주의 교육에 대해서 살펴보고자 한다.Ⅰ. 항존주의의 교육의 기저항존주의는 철학의 실재론을 바탕으로 한 교육이론이다. 철학의 고전적 실재론은 고대 그리스의 아리스토텔레스, 중세 ... 위에 미국의 교육사상이 개화 될 수 있었다.1930년대에 싹트기 시작한 항존주의는 진보주의와 그 철학적 배경인 프래그머티즘을 강력히 비판하면서 등장하였다. 항존주의와 마찬가지 ... 라 존재하는 그대로의 세계를 말한다.그리고 세계에 대해 인간이 가지고 있는 어떤 관념이나 명제는 그것이 기술하고자 하는 세계의 특성과 대응할 때 참이다. 또한 실재론에서 볼 때

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.25 | 수정일 2014.07.30

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[초현실주의][초현실주의 전개][초현실주의미술][초현실주의 미술기법][초현실주의 미술 화가]초현실주의의 기원, 초현실주의의 전개, 초현실주의의 의의, 초현실주의 미술기법, 초현실주의 미술의 대표적 화가 분석

적인 현상의 초실재, 꿈의 무한한 힘, 그리고 이해를 떠난 사고의 유희에 대한 믿음에 뿌리를 두고 있다. 초현실주의는 정신의 모든 다른 메카니즘들을 영원한 파괴로 이끌며 삶의 주요 ... 적인 형태를 띠고 나타나기 시작한 것이다. 아인슈타인의 상대성 이론, 베르그송의 창조적 진화의 철학은 인간과 세계에 대한 새로운 인식 방법을 제시하였고, 프로이트의 정신분석학 ... 하여 철저히 구축시켰다는데 그 의의가 있다.Ⅳ. 초현실주의 미술 기법다다의 부정에서 출발한 초현실주의는 합리성과 단절하고 실증주의와도 단절을 꾀했다. 여기서 다다가 자기철학으로 강조

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.08.31

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[교육철학]그리스 로마 시대의 교육

의가의 교육계획의 중심은 제 1계층인 통치계급에 있었다. 플라톤이 이후의 교육이론과 실제에 미친 영향은 매우 크다. 관념론 교육철학과 형식적 이성도야의 교육이념은 현대까지 영향 ... 에서 아리스토텔레스의 이론은 이재적 실재론으로 규정된다.아리스토텔레스의 인식론은 특수적 개별적 현상의 관찰에서 시작한다. 경험론에서 비롯되나 보편적 진리의 인식은 합리론을 따른다. 이 ... 제 1장 그리스(Greece) 시대의 교육제 1절 그리스 사회와 교육1. 그리스 문화의 특징과 교육그리스 문화의 특징 - 1 인간을 우주의 중심으로 보고 가장 중요한 존재로 파악

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.06

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[교육학] 구성주의란 무엇인가?

론을 주장하는 철학자들은 참된 인식의 근원을 인간의 이성(理性)으로 보고, 참된 인식은 필연성과 타당성을 지녀야 한다고 주장한다. 그런데 경험은 사실성만을 제공할 뿐 필연 ... 성이나 보편타당성을 제시하지 못하기 때문에 참된 인식은 오직 이성으로서만 가능하다고 생각했다.반면에 경험론을 주장하는 철학자들은 인식은 어디까지나 감각(感覺) 또는 인상(印象)과 같은 경험 ... 구성주의란 무엇인가? A 0 3 1 0 7 2 김 선 용1. 구성주의란 무엇인가?구성주의는 그 기본 전제를 학습자 중심의 교육환경에 두고 있다. 구성주의자들은 지식은 전수되는 것

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.12

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타일러의 교육과정과 수업지도의 기본원리 요약

며 학제적 교과, 활동과 프로젝트에 초점을 둔다. 반면에 본질주의의 철학적 근거는 관념론과 실재론으로 개인의 지적 성장조장과 유능한 인간으로 가르치는데 목적을 둔다. 그러므로 교육과정 ... , 사회의 요구와 필요, 교과전문가의 견해를 고려하여 잠정적인 목표를 수립한다. 그 후 교육철학적 거름체와 교육심리학적 거름체를 통해서 거른다. 그런 다음 자세하고, 의미 깊 ... 을 작성하라고 한다. 이것을 통해 나는 여러 교과단체들이 발행한 보고서에서 제시되는 교육목표에 대하여 숙고해 볼 기회를 갖는다.4. 교육목표 선정에서의 교육철학의 이용앞에서 논한 세

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.17

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[철학] 본질주의

하면서 그 결점이 라고 생각되는 것을 비판하여 시정을 요구하는 것이라고 보는 것이 옳다.2.본질주의의 철학적 배경과 발전과정본질주의 철학적 근거를 살펴보면 전통적 철학인 실재론과 관념 ... 의 교육사조이다. 본질주의는 어떤 특정한 철학 을 배경으로 탄생한 것도 아니고 이를 주장하는 학자들도 하나의 조직된 체계를 갖춘 교육철학을 제시하지는 않는다. 즉 통일된 이론이 없 ... 를 추구하였다.이와 같은 철학적 배경을 갖고 있는 본질주의 교육은 인류의 문화적 전통 중에 서 항구적인 가치를 가진 본질적 요소와 정신의 훈련이 중요시되었다. 그러므로 본질주의

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.15

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