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한국어문법교육론 한국어문법 제2 언어 학습 외국어습득론 한국어표현교육론 발음 오류> 한국어교원
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"외국어로서의 한국어 문법교육론" 검색결과 2,621-2,640 / 4,047건

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    ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.
    외국어로서의한국어어휘교육론주제 : ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.- 목차 -I.서론II.본론1. 형태 및 발음과 철자를 아는 것2. 화용 ... 적 요소에 비해 월등하게 많다. 한국어를 학습하고 있는 많은 외국인 및 한국인 학생들은 어휘의 한계 때문에 줄곧 한국어를 구사하고 학습하는데 많은 어려움을 느끼곤 한다. 언어 교육 ... 이 능숙하게 개발되지 않은 상태로 가정하기 때문이다. 따라서 각 항목에 필요한 능력 및 교육과정을 중심으로 논의를 진행해보겠다. 초보 한국어 학습자에 대한 정의는 교수자, 학습
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
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    [15.0/15.0] 구어의 특성에 대해 기술하시오.
    구어적 특성을 반영한 교수에 더 많은 연구가 요구된다. 참고문헌 조위수, 「외국어로서의 한국어 표현 교육론」, 진흥원격평생교육원, 2018 김선정, 김용경 외, 「한국어표현교육 ... 필수 조건이라 해도 지나침이 없다. 이를 위해 관용적 표현과 같은 구어 어휘의 교육, 구어 표현에 기반한 구어 문법의 교수, 드라마 대본과 같은 준구어 문형 표현 자료의 분석 등 ... 한 관련이 있기 때문에 한국어 학습에서 구어의 특성이 반영된 수업은 매우 중요하다고 할 수 있다. 즉 학습자의 입장에서는 나라마다 다른 음성언어와 표현, 비언어적 요소를 포함한 구어
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26
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    전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황
    서론Ⅱ 본론1. 교수 학습 이론과 한국어 교수법2. 침묵식 교수법과 교수 방법Ⅲ 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ 서론외국어를 교육하는 전문 분야에서는 상당 기간 동안 여러 가지 이론을 실제 교육 ... 에 적용하는 연구를 해왔으며, 이를 토대로 한 여러 가지 언어 교수 이론을 발표했다. 한국어 교육 분야에서는 1980년대에 들어서야 외국어를 교육하는 교수법에 대한 소개가 부분 ... 적으로 알려지기 시작했다. 짧은 시간 내에 상당한 언어 교수 이론들이 국내에도 소개되기 시작하였고, 이를 부분적으로 한국어를 교육하는 데 응용하거나 적용하였다. 때문에 외국어 교수
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21
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    발음에 영향을 미치는 4가지 요소(개별 음소의 차이, 음절 구조의 차이, 음운 현상의 차이, 초분절적 요소의 차이)를 기준으로 한국어와 자신이 알고 있는 외국어의 발음체계를 비교 대조하여 분석하고 각 요소의 차이로 인해 나타날 수 있는 해당 언어권의 학습자 반응 오류를 예상하여 제시하십시오.
    ReporTree주제: 외국어로서의한국어발음교육론발음에 영향을 미치는 4가지 요소(개별 음소의 차이, 음절 구조의 차이, 음운 현상의 차이, 초분절적 요소의 차이)를 기준 ... 과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의한국어발음교육 ... 로서 국어 교육이고, 다른 하나가 외국어로서 한국어 교육이다. 이들은 대상을 같이 하나 성격을 달리 한다. 전자는 이미 습득한 자국어를 대상으로 하는 것이다. 따라서 이
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30
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    대조언어학 ) 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어 제시하세요.
    [대조언어학] 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어 제시하시오.목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1)첫번째 사례2)두번 ... 을 널리 알려야 될 필요성을 실감하고 있다. 그리고 이런 이유만으로 외국어 교육의 중요성도 더욱 강조되고 있다. 하지만 외국어 교육은 그렇게 쉬운 것이 아니어서 이를 습득하는 학습 ... 적으로 목표한 외국어에 대한 모국어의 방해 작용을 말한다. 그리고 이 간섭현상으로부터 외국어 습득을 도와줄 수 있는 방법 중에 하나로 대조언어학이 언급되고 있는 추세이다. 외국어교육
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2018.10.24
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    한국어의 조사에 대해 정리하여 기술하시오
    REPORT과 목 : 외국어로서의 언어교수이론과 제 : 한국어의 조사에 대해 정리하여기술하시오조사의 분류조사는 체언이나 부사, 어미에 붙어?그 말과 다른 말과의 문법적 관계 ... 과 다른 말에 대해 일정한 자격을 나타내는 조사입니다. 또한 체언에 덧붙여서 문법적인 의미를 더하여 각각 문정 성분을 구성하는 조사입니다.1) 주격조사 : '이/가 ... 조사입니다보격조사는 서술어의 의미를 보완해 주는 보어와 결합합니다. 또한 그 형태가 주격조사와 동일합니다. 현재 시행되고 있는 문법에는 서술어 '되다, 아니다' 앞에 오는 성분
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03
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    한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.
    문헌외국어로서의 한국어학개론, 김진호, 박이정, (2010)외국어로서의 외국어학, 한국방송통신대학교 평생교육원, 한국방송통신대학교 출판부 (2005)한국어학개론, 이석주⦁이주행, 보고사, (2007) ... 에 따라 조사의 활용이 가능하지만 조사의 문법적 개념을 파악하고 있는 사람은 별로 없을 것이다. 따라서 이 과제를 통해 한국어의 조사에 대해 정리하고 개념을 파악해 보자본론조사의 개요 ... 및 분류한국어의 조사는 자립적으로 쓰이지 않고 반드시 체언이나 부사, 어미등의 아래에 붙어 그 말과 다른 말과의 문법적적 관계를 나타내거나 그 말의 뜻을 도와주는 단어이다.조사
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    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.04.04
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    외국어로서의 한국어 이해 교육론
    외국어로서의 한국어 이해 교육론이름/학번학습 내용 및 대상 소개학습자 수준: 고급학습 주제: 한국의 직업과 사회한국인이 선호하는 직업 말해보기한국의 사회현상과 직업의 변화에 대 ... 해서 말해보기자신이 원하는 직업 조건에 대해서 말해보기개작 대상 교재: 한국어교육연구회 저 원본과 개작본원본개작본소연: 1970년대에는 버스에 안내양이 있었는데 공무원보다 월급도 많 ... 는 < 시대에 따라 인기 있는 직업도 바뀌기 마련이에요> 로 변화하고 있는 한국의 직업 가치관, 사회 현상을 나타내고 있다. 문법, 속담, 관형어와 같은 부분은 그대로 사용하되 본문의 내용
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.13
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    한국어 수업에서의 말하기 보조자료 활용방안
    한국어 수업에서의 말하기 보조자료 활용방안1. 서론말하기는 의사소통 행위에서 가장 중요한 수단이며 자신의 생각을 표현하고 전달하는 말하기 능력은 외국어를 학습하고 구사하는 데 ... 적 메시지와 비언어적 메시지를 함께 의사소통의 도구로 사용한다.외국어 교육에서 언어 영역은 언어 기능에 따라 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기로 분류하기도 하며, 표현 영역과 이해 영역 ... 으로 분류하기도 한다. 말하기는 음성언어로 의사소통하는 표현 영역이며, 언어와 비언어적 도구를 사용하여 자신의 생각, 느낌, 정보 등을 표현하는 기능이다.한국어를 외국어로 학습하는 학습
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    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.10
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    학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지
    외국어로서의 한국어 개론학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류를 수정하는 방식 ... 거나 모국어든 외국어든 언어를 새로 배우면 오류를 생산하는 것은 습득과정에 있어서 필연적인 현상이다. 교육적 관점에서 보면 오류는 일종의 수정 대상이 된다. 교사는 말하기나 쓰기 같 ... 교사는 이에 대처할 여러 실제적 방법이 필요하게 된다.외국어로서의 한국어를 배우는 학습자들은 많은 경우 이미 자신의 모국어와 문화권을 습득하고 있는 학습자들이 많다. 모국어
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07
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    한국어교재에서의 문화항목 교육과정 사례분석
    한국어 교육과정에서 문화는 중요한 위치를 차지하며 주제, 문법, 담화와 함께 4대 요소 중의 하나로 자리매김이 되어 있음을 알 수 있다. 한국어 교육과정에서의 문화 도입의 중요성은 현 ... 시대 외국어 교육학계의 일반적인 추세이며 한국어 학습자의 변인의 다양화와 특성에 맞는 글로벌 시대 세계 시민 교육 육성의 중요성 등 외국어 교육 기능에 이 중요성이 반영되고 있 ... 과목명 : 외국인을 위한 한국문화교육론이름 :과제명 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.08
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    외국어로서의 한국어 이해교육론 - 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론주제: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 ... 다. 따라서 이는 결국 듣기에서 영속적인 문제가 발생하면 이후의 교육에서도 문제가 발생할 수 있다는 것이다. 듣기의 중요성은 외국어로서 한국어를 배울 때에도 똑같이 적용된다. 한국어 ... 문헌Ⅰ. 서론외국어 교육에서 듣기는 가장 첫 번째로 이루어지는 단계로, 모국어의 습득에서와 마찬가지로 듣기가 잘 이루어져야 이후의 읽기와 말하기, 쓰기가 원만하게 이루어질 수 있
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.07
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    외국어로서의 한국어교재론 ) 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오.
    외국어로서의 한국어교재론교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오.제목 : 여성결혼이민자와 함께하는 한국어 시리즈의 분석목차Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 결혼이민자를 위한 한국어 교육과정2. ‘여성결혼이민자와 함께하는 한국어’의 구성1) ‘여성결혼이민자와 함께하는 한국어’의 단원구성2) ‘여성결혼이민자와 함께하 ... 는 한국어’의 등급별 구성3. ‘여성결혼이민자와 함께하는 한국어’의 특징4. ‘여성결혼이민자와 함께하는 한국어’의 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. 서론교육이란 인간
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.28 | 수정일 2019.05.16
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    구어의 특성에 대해 기술하시오
    과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론-주제 : 구어의 특성에 대해 기술하시오.서론언어를 공부한다는 것은 의사소통을 하기 위해서이다. 의사소통을 잘하기 위해서는 표현을 잘해야 하 ... 를 사용하기도 한다는 것을 알 수 있다.한국어 교육의 목표는 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들로 하여금 한국어로 의사소통할 수 있도록 교육하는 것이다. 의사소통이 가능 ... 는데 말하기와 듣기, 그리고 읽기, 쓰기는 언어 교육의 네 가지 영역, 기능이다. 이 중에서 말하기와 쓰기는 의사소통의 약 70%를 차지하며 듣기와 말하기는 순차적으로 이루어진다
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.16
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    문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기
    과목 : 외국어로서의 한국어교재론주제 : 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 가지는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안 ... 을 예를 들어 서술하시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 교수요목의 유형 ? 문법적 교수요목, 개념 기능적 교수요목2. 바람직한 대안III. 결론IV. 참고문헌I. 서론교수요목이 ... 라고 하는 것은 교육과정과 혼동되기 쉽다. 실제로 북미지역의 경우에는 이 두 가지 개념을 따로 구분하지 않고 같은 것으로 활용하고 있다. 그러나 이를 구분해보자면 비교적 실용적인
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14
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    속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용)을 작성하십시오.
    , 외국어로서의 한국어어휘교육론, 2017, 진흥원격평생교육원박혜란, 외국어로서의 한국어 교육개론, 진흥원격평생교육원황 량, 한국어 속담을 통한 어휘 교육 방법 연구,2013, 건양대학교 일반대학원 ... 을 한다.속담 교육의 필요성속담은 언어 공동체의 오랜 생활 경험과 그 가운데 얻어진 교훈을 간결하게 나타내는 문장이나 구이다. 한국어 속담이란 한국어 사용 공동체의 사고방식과 행동 ... 될 수 있기에 한국어 교육 과정 중 속담 교육이 필요하다.속담 교육시 유의할 점대부분의 한국어 속담이 주로 조선 시대 평민 문화를 반영하여 발생되었고, 속담에 반영되는 문화적 가치
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30 | 수정일 2020.08.17
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    모국어와 외국어
    모국어 교육과 외국어로서 한국어교육의차이과 목 명 : 한국어교수법담당 교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제출 날짜 :동일한 ‘한국어’를 공부한다고 해서 국어 교육과 한국어 교육 ... 에서 차이점이 있는지 알아보자.[국어와 한국어]모국어 교육과 외국어로서 한국교육의 차이를 가장 쉽게 알 수 있는 부분은 ‘국어’와 ‘한국어’의 명칭이다. 우선 ‘국어’는 한국이 ... 보다 외국어를 학습할 때 더 오랜 시간이 걸린다.가령 문법으로 예를 들자면 한국어가 모국어인 사람들은 상황에 따라 또는 문맥에 따라 ‘-은/-는’을 자연스레 사용할 줄 안다. 그러나
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.12
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    [교수첨삭포함] 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재 가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론- 과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재 가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술 ... 하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론- 국립국어원 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1"- 국립국어원 "세종한국어 1"Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육 ... 목적으로 바뀌어오고 있음에도 불구하고 발음교육에 대해서는 따로 시간을 두고 가르치기 보다는 빠듯한 커리큘럼으로 인해서 소홀하게 다루어지고 있습니다. 위에서 언급한 바와 같이 한국어
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01
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    한국어교육 말하기교수법 기출 문제 요약 정리
    어 말하기지나치기 명백하게 하기흉내 내기4.한국어 교육에서 교사의 역할1) 통제자: 수업 시간과 내용을 현명하게 통제할 수 있어야 함.2) 촉진자: 학습자들이 어려움을 극복 ... 1.한국어 구어 특징1) 무리짓기 (관용구, 연어 등의 사용, 유창한 사용은 단어가 아니라 구로 이루어진다.)2) 중복성 (반복, 고침, 설명, 덧붙이는 말이 많음)3) 축약 ... 지키기 등의 상화작용 규칙 등이 있음)2.Canale & Swain(1980), Bachman(1990)의 의사소통능력1) 문법적 능력: 발음, 모국인 화자의 언어 사용에 맞게 어휘
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.21
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    [외국어로서의 한국어교재론] 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.
    외국어로서의 한국어교재론주제 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 ... 과 취업 후 한국어 직무 능력 향상을 위한 과제 활동이 모두 포함되어 있는데 각 단원은 듣고 말하기, 읽고 쓰기, 주제 관련 어휘와 표현, 문법과 표현으로 구성되어 있다. 교재 ... 자의 뜻대로 정의하면 교육의 재료 또는 교수-학습의 자료(teaching and learning materials) 를 말한다. 즉, 교수-학습 활동에서 지식(knowledge
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.16
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2025년 11월 09일 일요일
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