"학교개조론"의 검색결과 입니다.

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"학교개조론" 검색결과 241-260 / 312건

프로 소설

다. 1910년 천안의 사립 영진학교를 졸업하고, 빈궁한 가정환경 속에서도 고전소설을 많이 읽었다. 여러 곳을 방랑하다가 1917년 그리스도교에 입교한 뒤로 교단에서 세운 학교 교사 ... 었으니, 고발론-풍속론-로먼 개조론-관찰 문학론으로 이어지는 일련의 창작 방법이 지향한 리얼리즘이 그 구체적 내용이었다. 자기 고발론의 협착성을 인식한 김남천은 고발해야 될 대상의 폭 ... 론에의 단초가 마련되어 고발론·풍속론·로만 개조론·등 발전 과정을 거쳐 관찰 문학론에 이르면, 유례없이 심화된 리얼리즘혼이 정립되는 것이다. 자기 고발론이 그러하듯이 고발 문학론에서 비롯

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.26

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이광수 <무명>

기 시작한다. 1910년 오산학교 교원이 되었다. 이 해에 그는 애정도 없는 상태에서 백혜순과 결혼한다.1915년 김성수의 후원으로 세 번째 도일하게 된다. 그는 와세다 대학 예과 ... 는 「2되지만 어찌 된 연유인지 그대로 풀려나고 만다.1922년 이광수는《개벽》지에 익명으로「민족개조론」을 발표한다. 그러나 곧 필자가 이광수라는 사실이 밝혀지자 그는 거센 항의를 받

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.22

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이광수 친일 문제에 관하여

하는 한편 시와 평론 등을 발표하기 시작했다. 1910년 동교를 졸업하고 일시 귀국하여 오산학교(五山學校)에서 교편을 잡다가 재차 도일, 와세다[早稻田]대학 철학과에 입학, 1917년 ... 의 문학가이며 지성인이었기 때문이다.● 이광수의 저서 중에서...『민족개조론』이광수의 '민족개조론' 하면 이광수가 친일을 하기 위해 만든 글이라 생각하는 사람들이 상당수 일 것이 ... 다. 나도 처음에는 그렇게 생각했었다. 그러나 그것은 이광수가 친일파라는 선입견에서 오는 나의 착각이었고, 실제 '민족개조론'은 춘원이 흥사단에 있으면서 도산 안창호의 사상을 정리

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.03.26

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[문학가]소설가 이광수

대령 집에 머무르며 심부름하다 1905년 천도교와 관련된 일진회의 유학생으로 일본에 건너갔다. 타이세이[大成] 중학교에 입학해 신학문에 접하고 홍명희·최남선 등과 사귀 ... 었고, 1906년 학비 곤란으로 일단 귀국했다가 이듬해 다시 건너가 장로교 계통의 메이지[明治] 학원 중학교 3학년에 편입, 미션 학교 분위기 속에서 그리스도교와 톨스토이의 인도주의에 심취 ... 했다. 1910년 학교를 졸업한 뒤 할아버지가 위독하다는 전보를 받고 귀국했다가 이승훈의 추천으로 오산학교 교원이 되고, 그해 최남선이 주관하는 〈소년〉에 단편을 발표하면서 문필활동

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.21

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야마토마치의 노인들 요약정리

.1장 함께 일군 노년의 평화야마토마치와의 인연2001년부터 이듬해 3월까지 연구의 거점으로 삼은 곳은 대학교와 연구소들이 있는 도쿄가 아니라 현의 한 시골마을이었다. 이곳은 적 ... 보다 훨씬 쾌적하다. 일본열도개조론은 부정적으로 보자면 정치와 경제의 결탁에 지나지 않지만 한편으로는 대규모 공공사업을 통한 지역 개발이라는 공공적 측면도 무시하기 어려운 것이다.3장

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.17

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[독후감]무정을 읽고...(독후감) - 이광수

1921년 귀국, 허영숙과 결혼1923년 동아일보 입사1922년 개벽지에 [민족개조론] 발표1937년 수양동우회(修養同友會) 사건으로 투옥 반 년후 병보석으로 출갑1933년 조선 ... : 경성학교 영어교사인 주인공. 개화기의 지식인. 개인과 민족, 현실과 이상의 갈등 속에서 갈등하며 우유부단하고 이중적 성격을 보이기도 하는 인물. 신교육을 받았고 도덕적인 면을 지니 ... . 형식을 사모하며 절개를 지켜 왔으나, 경성학교 교주의 아들 김현수에게 겁탈 당한 뒤 평양으로 유서를 남기고 자살하러 떠남. 평양행 기차에서 음악을 전공하는 동경 유학생 신여성인

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.12

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[문학]친일문학의 재조명

에 대한 비판이 쏟아져 나왔다. 그 해 나는 고등학교 입시를 준비하고 있었는데 논술, 면접 문제에 빠지지 않는 것이 서정주의 문제였다. 친일문학은 서정주처럼 허공에 어설프게 날아가 ... 가 달성한 업적에 비해 우리의 입에 오르내리지 못하는 것은 그의 친일행적 때문이다. 그는「민족개조론」을 발표하였다. 조선 민족이 살길은 민족의 개조를 통한 우등 민족으로의 도약이

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.23

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[근현대사]도산 안창호 평전 읽고, 비평하기

동진면 암화리에 점진학교(漸進學校) 설립. 하천 매축 공사로 황무지 개간 사업에 종사.*아편전쟁(阿片戰爭) 발발190224김마리아 외숙 김윤오 주선, 밀러 목사 주례로 서울 제중원 ... 샌프란시스코에 도착. 가정 고용인으로 청소하는 일 등 노사에 종사하며 미국 소학교 통학.*시베리아 철도 완공*5월 서울 개성문 전화개설*8월 국가(國歌) 선정1903259월 23 ... .1년 6개월을 복역한 뒤 가출옥하여 휴양 중 동우회사건으로 재 투옥되고, 1938년 병으로 보석되어 휴양 중 사망하였다.그의 기본사상은 《민족개조론》을 기본으로 하고 있으며, 자주

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 (20%↓) 800원 | 등록일 2005.12.05

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[국문] 이광수 <무정>에 나타난 사상

의 적극평가의 일부분이다. 여기에서 알 수 있듯이 『무정』이 갖는 문학사적인 위치를 분명 높이 평가하고 있다. 계몽적 민족주의와 ‘민족 개조론)’에 입각한 유교적 구가족 제도의 비판 및 ... 라, 박선생의 동족이 너무 깨기가 늦었었다. 박선생이 세우려던 학교는 지금 도처에 섰고, 박선생이 깎으려던 머리는 지금 사람마다 다 깎는다. 박선생이 만일 그 문명운동을 오늘날 시작 ... 은 없으나 사범학교에 입학하려 한다는 뜻을 말하고 서로 각자 크게 성공하기를 빌었다.)마지막으로 작품의 마무리 부분으로 가면 이런 부분이 있다.과학! 과학! 하고, 형식은 여관

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.13

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[비평론] 1920년대 비평론

1920년대 비평론정세① 정치: 문화정치로서 헌병경찰→일반경찰, 사립학교 탄압→조선교육령, 조선의 자치권② 경제: 산미증산계획: 토지개량사업, 수리세, 과다한 쌀 수출→농민 분해 ... 로서 역할 상실⑥ 불교의 개량화1. 효용론, 유미론민족개조론의 이광수, 「문사와 수양」(1921. 1, 『창조』)① 문예 신문화운동의 선구② 문예는 선전에 있어서 철학 넘어선 종교

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.15

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[독후감]무정에서 나타난 계몽사상에 대하여

다.소설 속에서 형식은 경성학교 교사로서 여자에 관해서는 숙맥이다. 그런 그가 선형과 영채와의 만남 속에서 갈등을 겪는 상황이 주어진다. 선형은 소위 잘나가는 부자인 김장로의 딸 ... 며, 약혼한 형식과 선형은 미국 유학길에 오른다.이들은 같은 기차로 유학길을 떠나고 있었으며, 모두 학교를 마치고 고국에 돌아오면 문명사상의 보급에 힘쓸 것을 다짐하고 있었다. 이 ... 의 생각이다. 이광수는 지금까지도 논란이 되고 있는 논설 민족개조론에서 정치적 색채를 띤 독립협회 운동은 실패할 수밖에 없었다며 '교육의 진흥, 산업 발전, 민중에 대한 교육과 훈련

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.15

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무정 독후감

등을 발표하기 시작했다.1910년 공부를 마치고 귀국하여 정주 오산학교에서 교편을 잡다가 다음해 중국 상해로 건너가 1914년 미국에서 발간되던 『신한민보』의 주필로 내정 ... 었고 다음해 귀국하여 잡지 『개벽』에 논문 「민족개조론」을 발표하고, 1923년 『동아일보』 객원으로 『재생』, 『마의태자』, 『단종애사』, 『흙』 등의 장편소설을 발표 ... 하여 동맹휴학을 하겠다는 이야기를 듣고 학교에 가 배명식에게 충고하나 싸우게 되고, 교사들과 이야기를 하다가 계월향에 대해 듣게 되는데 영채인 듯 싶어 월향의 집으로 찾아간다.월향이 손

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.26

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[이광수 무정]이광수 무정 분석

는 박찬명이라는 사람을 만나 그의 도움으로 공부를 하게 되고 1910년 그는 오산학교의 교사로도 재직하게 된다. 일본에 유학하고 있을 때 안창호의 애국적인 연설을 듣고 감명 받 ... 는다. 1917년 에 을 발표한다. 그 후 2·8 독립선언, 동우회 주도 및 민족개조론을 주장한다. 그러다 1937년 동우회사건으로 수감되고 되고 이후 친일파가 된다.그 외의 작품 ... 를 하게 된다. 또 이광수의 삶에는 구여성과 신여성, 이렇게 두 번 결혼을 하는데 이는 영채와 선형을 닮았다. 또 친척집에 머물며 구박을 심하게 받는 것도 비슷하다. 형식은 경성학교

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.04

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[독후감] 학문의 즐거움

일본의 동력이다. 민족 개조론은 아니지만 배울 것은 배워야 한다. 뭐든 끝을 보겠다는 자세를 한국에서는 융통성이 없다고 한다. 융통성이란 문제 해결방식에 적용되어야지 문제해결 여부 ... 는 자아성장을 위하여 필요하다.저자는 29세에 박사학위, 37세에 필드상을 수상했다. 학교에서 훌륭한 스승들에게 배우기도 했지만 삶의 자세는 주변의 거의 모든 사람들에게 배웠다. 그것

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.07

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중국의 항일 전쟁과 대한민국임시정부 일본의 2차세계대전

한국광복군의 창설창설 : 임시 정부의 김구, 지청천 등이 충칭에서 한국 광복군창설 구성인원 : 만주와 시베리아에서 항전하던 신흥 무관 학교 출신의 독립군 중국 대륙에 산재하여 독립 ... 개조론자와 창조론자간의 격론- 합의 없이 해산. 임시정부가 침체 하게 된 계기 1925년 이승만 탄핵 박은식 대통령 선출 1927년 김구내각 출범 1931년 삼균주의 제창 1930

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| 리포트 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.29

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[사회과학]한국사회복지역사와 일본사회복지의 역사

하여, 초등학교 또는 행정구역, 경창 관할 구역을 기준으로 상담ㆍ원조ㆍ조사를 담당하게 하였다.구호법이 1929년에 새로이 제정되었다. 이 법에서는 ① 65세 이상의 노쇠자, ②13세 ... 에서의 성장정책의 특징적인 것은 신전국종합개발계획(1969년)과 열도개조론(1972년)이 지역 수탈의 에스컬레이터의 기능을 하였지만, 여기에 대응하여 커뮤니티정책이 수립되었다는 점

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.14

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[한국근현대사] 일제문화정치와 민족개량운동을 보는 2가지 시각

)평의회, 학교평의회 등 네가지를 자문기관으로 두었다.▶ 조선인에게 참정권을 주는 방법은 조선의회를 따로 만드는 방법과 일본의회에 조선 대표를 참가시키는 방법이 있었지만, 일제는 처음 ... 에 기대어 인식한 이광수는 친일 동아일보를 통해 '민족개조론','민족의 경륜'을 발표한다.▶ 식민지 피압박민족사회의 경우 문화운동은 결국 저항성을 가질 수 밖에 없지만, 저항성이 결여 ... 될된다. 여기서 적극적 독립운동 노선에서 한걸음 물러난 일부 우파의 타협주의 는 친일적 노선이 될 수 밖에 없었고, '민족개조론'이나 '민족의 경륜'은 식민지배아래 민족사회 발전

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.10

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[교육학] 서양 교육사

만 주장. 여성교육부정 귀족주의 교육이란 비판2.로마의 교육1.시대적 특성 1. 왕정시대(학교교육없었음),2. 공화정 시대: 실용인 실천인 웅변인 양성을 목적3. 제정시대 -1 ... )루두스:초등교육기관-2)문법학교:중등교육기관, 국고보조-3)고등교육기관: 수사학교(웅변가,인재육성), 법률학교, 철학학교2.교육사상가-1)Quintlianus:(현대교육사상의 이론 ... 부정론, 개성존중론, 학교교육 우위론, 교사론, 언어교육론을 체계적으로 전개해 그의 교육론은 현대교육사상의 기초이론을 정립했다는 평가를 받고 있다.Ⅱ.중세사회의 교육1. 시대적 특성

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.16

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[교육학] 서양교육사

의 연구를 통한 이성과 시민적 훈련) ④서민계급교육 무시 자유인의 교육만 주장. 여성교육부정 귀족주의 교육이란 비판 2.로마의 교육 1.시대적 특성 1. 왕정시대(학교교육없었음), 2 ... . 공화정 시대: 실용인 실천인 웅변인 양성을 목적 3. 제정시대 -1)루두스:초등교육기관 -2)문법학교:중등교육기관, 국고보조 -3)고등교육기관: 수사학교(웅변가,인재육성), 법률 ... 어보아야 한다. ⑤종합:조기교육론, 체벌부정론, 개성존중론, 학교교육 우위론, 교사론, 언어교육 론을 체계적으로 전개해 그의 교육론은 현대교육사상의 기초이론을 정립했 다는 평가를 받

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.29

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[문학] 한국 근대 문학에서 이광수의 무정이 가지는 특질

메이지 학원을 졸업한 춘원은 오산학교 교원에 취직했다. 마음을 잡지 못하고 방황하던 이광수는 남강 이승훈의 감화를 받아 새로운 생활을 시작한다. 그러나 한일합방으로 나라를 잃은 뒤 ... 은 어려서부터 고아로 자라나지만 박진사의 도움을 받아 동경유학을 다녀오고 경성학교 까지 나와 교편을 잡고있는 영어교사이다. 교육과 신지식으로써 민족은 깨우쳐야 이 나라가 부흥 ... 하게 살대는 일제에 의해 국권이 침탈당한 이후의 1910년대로 보인다. 소설의 인물들 중에서 형식이 근무하던 경성학교 교주(校主)의 아들 김현수가 귀족의 칭호를 받았다는 데서도 이

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.04

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