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"학교개조론" 검색결과 141-160 / 312건

  • 한국 근현대사 리포트
    가 1922년 지에 발표한 “민족개조론”에는 당시 그가 가지고 있던 사상이 잘 나타나 있다.이광수에게 있어서 민중은 계몽의 대상이었다. 민중이 사회 변화의 원동력이라는 점에서는 비 ... 정신이 결과론적으로 더 우월하다고 주장한다.당시 이광수를 위시한 개조론 세력은 주로 일본을 통하여 소개되고 있던 버트란드 러셀과 에드워드 카펜터의 개조사상에서 상당한 영향을 받 ... 적 성격수 밖에 없었다”고 하면서 합법적인 정치단체의 중요성을 말한바 있다. 즉, 그의 개조론에 나타난 정치적 불참여는 정치성을 배제한 순수한 민족의 개조를 통해 당시 타협적 민족주의
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.09
  • 물산장려운동
    의 특징 2) 이광수의 생산증식 논리 1922.5 월호 개벽 지에 민족개조론 1. 장기적 산업의 발전 논리 2. 이광수의 작용으로 연희전문학교 염태진 , 박태화 등 50 명 자작
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    | 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25
  • [한국사]【A+】여운형
    흥화학교(민영환 설립)로 전학, 1903년에는 우무학당(우체국 업부 교육)으로 전학, 1905년 을사보호조약 당시 비분강개해 자퇴. 1907년 사숙(私塾) 광동학교 설립, 양평 ... 하는 사자후”, “여운형은 독립주의 고집”이라는 제목으로 보도. 이광수가 일제의 공작에 넘어가, 자치론을 수용, 민족개조론 , 민족적 경륜 등을 발표한 것과 비교해 생각해 볼 수 있
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.20
  • [독후감]조선혁명선언과 민족개조론 비교 서평
    신채호의 ‘조선혁명선언’과 이광수의 ‘민족개조론’과연 그들은 무엇을 말하고자 하였나...최남선과 홍명희와 함께 조선 시대의 3대 천재로 손꼽히는 이광수는 과연 천재였는가? 그 ... 가 1922년에 쓴 ‘민족개조론’을 읽으면서 나는 그가 천재라고 말하기엔 너무나 분해서 그를 천재(天才)가 아닌 천재(淺才)라고 말하고 싶다. 비록 그가 언변이 뛰어 나고, 글을 정말 ... 1923년에 쓴 신채호의 ‘조선혁명선언’은 이광수의 민족개조론과는 정 반대로 우리의 힘으로 스스로 일본의 치하에서 독립하자는 강한 의지를 느낄 수가 있었다. ‘조선혁명선언’이 비록
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.01
  • 일본 신도시 정책
    과밀도시 문제해결을 위한 일본의 해결방안Ⅰ. 서론1970년대 일본의 다나카 정부는 일본의 연안부터 산간벽지까지 골고루 성장의 성과를 분배하고자 ‘일본열도 개조론’을 제창 ... 하였다. 일본열도 개조론은 태평양 벨트 지대에 집중된 개발을 후진지역으로 이전함으로써 인구와 산업의 지방 분산과 국토의 균형적 이용을 이루어 낸다는 구상을 담은 것이다. 일본열도 개조론 ... % 택지들이 여기저기 확산되고 학교 등의 공공시설 정비도 뒤따르지 않아 토지이용의 무질서와 혼란이 극심하게 되었다. 택지개발 수요에 적극적으로 대응해 저렴한 택지를 대량으로 공급
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.10
  • [역사]【A+】대한민국 임시정부의 발자취를 따라서
    : 가 참석하였다. 국민대표회의는 임시정부의 창조론을 내세우는 이르쿠츠크파와 개조론을 내세우는 상해파로 분열되어 결국에는 소련의 지지를 이끌어 내지 못하였고, 내무총장 김구는 국민 ... 도 모르게 지갑을 열고 만원짜리 한 장을 기금함에 넣었다. 그리고 당당히 학교 이름을 적었다. 단돈 만원에 김구 선생님의 모습이 있는 기념물과 대한민국 임시정부의 보존을 위한 작 ... 은 도움을 줄 수 있다는 사실이 기뻤고 혹시 학교를 알릴 수 있는 기회가 되지 않을까? 기대도 해 보았다.다음은 홍구공원으로 발걸음을 옮겼다. “30만 중국군이 할 수 없었던 일
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    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.15
  • 한근사 리포트-안창호
    였으며 이때부터 그의 명성이 널리 알려지게 되었다.) 안창호는 독립협회가 해산된 후 고향에서 만 3년간 ‘점진학교’의 교육사업을 한 뒤 1902년 9월에 교육자가 되겠다는 포부 ... 에 안창호는 신민회?청년학우회?대성학교?태극서관?평양자기제조회사를 만드는 데 깊이 관여하였으며, 대한협회?서북학회 등에서도 적극적으로 활동하였다.그렇다면 이 ‘신민회’는 과연 어떠 ... 각은 이광수가 후에 집필하게 되는〈민족개조론〉과 상당히 연관되어 있으며 민족적 각성이 이루어지지 않은 상태-안창호가 생각하기에-하에서 일제의 침략과 수탈에 대항하는 것은 전혀
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.05
  • 이광수와 신채호 그리고 20년대 독립운동
    인해 20년대 독립운동은 타협적운동과 비타협적 운동계열로 분화된다.이광수는 1922 『개벽』이라는 잡지에 실은 「민족개조론」에서 민족의 독립은 외세의 정치적 힘에 의해서 이뤄지는 ... 의 계기를 마련해주었고 이들은 물산장려운동과 민립대학 건립운동을 통해 한 축을 담당하게 되었다. 이로 인하여 당시 민족주의 운동의 분화는 가속화 되었고 이광수가 주창하는 민족개조론 ... 이 타협적 민족주의 운동에 대한 구체적 방향이 되었다.이광수의 민족개조론이 3. 1운동을 바라보는 첫 번째 시각을 통한 독립운동의 방향을 제시하였다면 두 번째 시각에서 비롯된 독립운동
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.22
  • 신간회 좌우합작 가능했던가?
    을 확 조선민족을 억압하는 모든 법령의 철폐(4) 일본인의 이민 반대(17) 모든 학교교육의 조선인 본위이 외에 다른 지회에서도 중앙본부의 강령에 기초하여 구체적 강령과 정책, 건의안 ... 민족의 완전독립을 최종 목표로 하면서 민족주의세력과 사회주의세력 등 온 민족의 총 단결에 의거해 일본 제국주의에 타협한 각종 지지론 · 민족개조론 · 민족개량주의를 극복함과 동시
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.30
  • [한국사]【A+】친일과 반일의 갈림길(친일문제)
    교육도) 한말 식민지기. 그들은 학교 교육 이전에 어디서 '근대'를 경험했을까? 근대적 서구 지식의 습득은? 일본 유학. 미국에 비해 압도적. 현재는 미국 유학이 86% 이상 ... 등 남양지역으로 떠났고, 이광수는 오산학교 교사생활 이후 1913년 말 상해와 연해주 등으로 방랑의 길을 떠남, 최남선은 1910년대 소년 잡지를 경영한 경험을 살려 청춘 등 ... , 중추계급과 사회 : 조선인 사회가 '유치한' 사상을 기반하고 있기에 단체 활동을 제대로 영위하지 못한다. 1921년 11월 발표, 민족개조론 : 식민지가 된 것은 선진국의 우수
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.20
  • 현대 심리학의 행동주의 교육철학자의 관점과 비교하면서 설명하고 행동주의가 유아교육에서 어떻게 활용되고 있는지 논하시오
    했다. 시카고대학을 거쳐 1908년부터 1920년까지 존스홉킨스대학교 교수로 있다가 그 후 실업계에 투신하였다. 의식심리학의 내관법에 반대하고, 자극과 반응의 계통화만을 대상으로 하는, 심리 ... from the Standpoint of a Behaviorst》라는 논문을 발표하고, 이어 《비교심리학》(1914) 《인간심리학》(1919) 《심리학원리와 인간개조론》(1925
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.13
  • [4대강사업]일본의 토건국가와우리나라의 4대강 사업의 시사점
    닉네임의 일본은 공공사업에 이처럼 막대한 예산을 쏟아 부으며 재정적자의 중요한 원인을 만든 것이다.‘일본 열도 개조론’은 초등학교 졸업의 학력으로 최고지도자 자리에 올라 숱한
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.29
  • 춘원 이광수
    -이광수-현대소설의 이해 2조이광수Ⅰ. 서론Ⅱ. 작가1. 연보2. 생애1)고아2)동학3)1차 유학 :일진회의 유학생4)방랑5)민족개조론6)동우회Ⅲ. 작품1. 무정1)배경2)인물3 ... 하고 상해로 탈출,『독립신문』의 사장 겸 편집국장 취임1920 흥사단 입단1921 허영숙과 재혼1922 『개벽』에 「민족개조론」발표1926 동아일보사 편집국장 취임, 수양동우회 발족 ... 에겐 목마름만이 있었고, 그 목마름을 채우는 것이 학교 공부였으며, 그 공부라는 것은 메이지기 문명개화의 지식이었다. 이런 것들이 여과되지 않고 그대로 받아들여졌다. 비판력이 없었기에 이
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.05
  • 문화운동과 물산장려운동
    【 목차 】Ⅰ. 머리말Ⅱ. 본문1. 문화운동의 등장 배경과 논리(1) 일제 문화정치 하에서의 민족주의 운동(2) 문화운동의 배경(3) ?민족개조론?과 ?민족적 경륜?2. 각 부문 ... 의 문화운동(1) 교육운동① 교육운동의 배경② 교육단체의 설립③ 학교설립운동④ 준학교교육운동(2) 산업운동① 물산장려운동의 배경② 물산장려운동의 전개와 좌절③ 물산장려운동의 두 ... 의 청년회를 제외하고는 대부분이 어용 친일청년회로 변질되었다.(3) 학교설립운동앞서 살핀 것처럼 1920년대 초 교육진흥운동은 ‘향학열’에 따른 학교 수의 부족을 메우기 위한 교육
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.21
  • 이광수 작가연보
    에 입도하여 전주지방의 박찬명 대령집에 기숙하며 서기 일을 봄.1904년(13세) 일본 관헌의 동학 탄압에 따라 상경.1905년(14세) 6월, 일진회(천도교)가 만든 학교에 들어가 ... 일어와 산술을 배움. 8월, 일진회 의 추천으로 유학생에 선발되어 일본으로 건너감.1906년(15세) 3월, 대성중학교에 입학, 12월 일진회의 내분으로 학비가 중단되어 귀국 ... . 일어로 쓴 단편「사랑인가」를 메 이지 학원 동창회보 ≪백금학보≫ 19호에 발표.1910년(19세) 3월, 메이지학원 보통부 중학 5학년을 졸업하고, 정주 오산 학교에서 교편
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.21
  • 이광수와 최남선의 문학
    했다.와세다대학 입학 석달만에 학교를 그만둔 육당이 문화사업으로 나라를 일으킬 결심을 하고, 도쿄에서 제일 큰 인쇄소인 秀英社(수영사)에서 인쇄기 주조기 자모를 구입하고 2명의 인쇄 ... 있는 텍스트이다.민족개조론은 1922년 5월 에 발표된 이광수의 논설로 제2기 이광수의 사상을 가장 선명하게 보여주고 있는 글이다. 글의 내용은 크게 세 부분으로 나뉘는데, 첫 ... 된다. 도덕적 허위를 배척하여 진실한 인간이 되는 일이 그 하나이며, 이를 위한 단체를 조직하여 멸사봉공의 정신을 기르는 일이 다른 하나이다. 이러한 주지의 민족개조론은, 이광수 자신
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    | 리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.15
  • 본성과 양육 서평
    ◀교육심리학▶해묵은 논쟁의 부활-『본성과 양육』을 읽고과목: 교육심리학교수님: 황기우 교수님인간의행동은 유전에 의해 결정되는가, 환경에 의해 결정되는가. 이른바 본성과 양육 ... 와 나치즘. 마르크스주의와 나치주의는 본성 대 양육 논쟁에서 가장 극단적인 사례로 손꼽힌다. 공산주의의 사회 개조론은 양육을, 나치즘의 생물학적 결정론은 본성을 옹호하는 이데올로기이
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15
  • [북한의 교육]북한의 교육 정책 변화과정
    의 기조가 되었다.1976년부터 유치원 상급반(1년)과 인민학교(4년), 고등중학교(6년)까지 '11년제 의무교육'을 실시, 오늘에 이르고 있다.-5단계(1980년대): 인간개조론 ... 을 고취하면서 김일성 우상화를 부각한 시기1956년 8월 처음으로 인민(초등)학교(4년제)에 의무교육을 실시했다.1958년 10월 최고인민회의 제2기 4차 회의에서 4년제 인민(초등 ... )학교와 3년제 초급중학교를 대상으로 하는 중등의무교육에 관한 법령을 제정1959년 이후로 중학교까지 의무교육-3단계(1960~1970): 혁명전통 강화와 주체사상 도입기.새로운
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.28
  • 이광수의 작품세계
    은 우리 문학사에서 그를 빼놓고는 현대문학사를 이야기할 수 없을 정도로 중요한 위치를 차지하고 있다. 특히 그의 출세작이라고 할 수 있는 소설『무정』은 중?고등학교 과정에서 필독서 ... 을 학원 보통부 중학 5학년을 졸업하고 귀국하여 정주 오산학교에 초빙되어 교사로 취임한다. 그즈음 그는 홍명희 등 민족적 성향을 가진 친구들과 교유하면서 뚜렷한 민족의식을 갖게 된다 ... .내가 민족 운동의 첫 실천으로 나선 것은 교사로였다. 열아홉 살 먹은 중학교 졸업생이 교사가 된다는 것이 지금 생각하면 우스운 일이었으나 그때에는 애국지사의 행동이었다. 고등학교
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.10
  • [작가] 이광수문학
    전범(典範)을 확립했다는 점이나, 반봉건적인 사상과 민족적 계몽주의를 주장했다는 것은 매우 중요한 의의를 가진다-작품의 줄거리동경 유학에서 돌아와 서울 경성 학교에서 영어를 가르치 ... 를 지켜왔다. 형식은 선형과 영채 사이에서 방황하기 시작한다.이 때 영채에게 혹심을 품고 있던 경성 학교 교주의 아들 김현수는 배 학감으로 하여금 그녀를 청량사로 유인하게하여 겁탈 ... 어 형식을 경성 학교에서 쫓아낸다. 그러나 김 장로는 난관에 빠진 형식을 자기의 딸 선형과 결혼시켜 둘이 함께 유학을 갈 수 있도록 해 준다. 그런데 신혼 여행 겸 유학길인 부산
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.02
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감