"문법-1"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

연세 한국어 -(으)ㄴ 후에 외국어습득론 한국어문법교육론 제2 언어 학습 아동 온라인 참관일지 세종한국어3 교안

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"문법-1" 검색결과 241-260 / 29,864건

외국어습득론_보편문법의 정의에 대해서 설명하고 이로 인해 모국어와 외국어 환경에서의 언어 학습 또는 습득이 어떻게 달라지는지 서술하시오. 이론을 바탕으로 자신의 생각을 논리적으로 서술하시오.

- 보편문법의 정의에 대해서 설명하고 이로 인해 모국어와 외국어 환경에서의 언어 학습 또는 습득이 어떻게 달라지는지 서술하시오. 이론을 바탕으로 자신의 생각을 논리적으로 서술하시 ... 고자 한다. 이를 통해 보편문법이 실제 언어 사용과 학습에 어떠한 영향을 주는지 검토하고, 필자가 개인적으로 이해한 바를 종합하여 논리를 전개해보고자 한다.II. 본론1. 보편문법 ... 오. -과목외국어습득론성명아이디제출일0000. 00. 00I. 서론언어는 인간이 사고하고 소통하는 데 있어 가장 핵심적인 수단이며, 이를 구성하는 규칙과 구조는 과학적으로 탐구

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

다운로드 장바구니
판매자 표지

[한국어교육개론] 제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사

외국어로서의한국어교육개론 제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 및 제출하십시오 1. 고 싶다 2. (으) 수 있다 3. (으)려고 하 ... , 교수-학습에서의 유의점 등을 중심으로 구체적으로 살펴보고자 한다. ‘(으) 수 있다’는 외국어로서의 한국어 학습에서 기본적이면서도 중요한 문법 항목 중 하나로, 어떤 행위나 상태 ... ” 외국인이 배우기 힘든 언어 1위…이유 있었네, 손미정 기자, 헤럴드경제, 2023-09-30 https://biz.heraldcorp.com/article/3220690

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

다운로드 장바구니
문법 표현 '-지 말다, -지 않다, -지 못하다'와 교수방법

문법 표현 ‘-지 말다, -지 않다, -지 못하다’와 교수방법서론본론2-1. -지 말다2-2. -지 않다2-3. -지 못하다결론참고문헌 및 출처서론문법 표현은 조사류나 어미 ... 자들이 문장, 대화 또는 담화 단위의 실제 활동을 수행하며 실전에 적용할 수 있는 문법 표현의 교수 방법을 제시해보겠다.본론2-1. -지 말다[문장 예문]시험 중에는 친구들과 이야기하지 말 ... 한국어 문법과 표현, 집문당, 2016외국어로서의 한국어 문법교육론 교안, 2023년 1학기, 40-46p오명숙 어문부장, “[똑똑 우리말] ‘-지 않다’와 ‘지 않는다’”, 서울

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

다운로드 장바구니
판매자 표지

[드림원격]외국어로서의한국어교재론 과제

구성은 도입-어휘와 표현-문법-말하기-읽기-쓰기-문화로 구성되어 있다. 1급 수준임을 고려하여 단원 시작 전 기본적인 한글 자모음 익히기 파트가 있다. 전반적으로 듣고 따라 쓰 ... 은 간단,한 종결어미인 “-이예요”,“-고 싶다”,“-아요/어요” 와 연결어미 “이/가”, “하고”,“에서” 등 1급수준의 문법으로 간단하게 구성하여 주어-목적어-서술어 수준 ... 것이 있는지 처음엔 고민이 많았다. 문법,읽기,쓰기,듣기 목적 도서인지, 결혼이민자 혹은 이주노동자를 위한 교재를 찾아야 하는지 잘 모르겠고 알기로는 이주노동자를 위한 교재는 1

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2025.05.16

다운로드 장바구니
판매자 표지

Holes 5장 6장 7장 8장 주요 표현 및 영작 연습

원형 하게 시키다. (사역동사)응용: 나중에 나에게 알려줘.17. He was just a fifteen-year-old kid.해석: 그는 겨우 열다섯 살 아이였을 뿐이었다.문법 ... 연습8장 주요 표현 및 영작 연습5장 주요 표현 및 영작 연습1. He's just been in a bad mood ever since he quit smoking.해석: 그 ... 는 금연한 이래로 쭉 기분이 안 좋은 상태에 있었다.문법: 주어 현재완료 since 주어 과거동사응용: 작년에 이사 온 이래로 나는 쭉 여기서 살고 있다.2. Stanley

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.28

다운로드 장바구니
판매자 표지

학습자의 학습 목적을 고려해 초급, 중급, 고급 중 하나의 단원을 구성해 보십시오.

에 익숙해지도록 한다.초급 문법은 학습자가 한국어 문장을 만들 때 가장 기본적인 틀을 제공한다. 이 단계에서는 주로 ‘이다’, ‘-아요/어요’와 같은 동사 활용, 간단한 의문문과 부정문 ... 은 무슨 요일인가요?", "지금 몇 시예요?"문법 예시:‘이다’와 같은 동사 활용:"이것은 사과입니다.""저는 학생이에요."-아요/어요:"가요 (가다)", "먹어요 (먹다)""배워요 ... 등을 다룬다. “-ㄹ/을 거예요”, “-아/어야 해요”, “-니까”와 같은 문법을 통해 이유나 목적, 시간적인 개념을 표현할 수 있다. 또한, 다양한 종류의 형용사와 부사를 사용

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.19

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어교원2급/외국어로서의한국어문법교육론/A+과제/한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 -니까의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있는데, 먼저 그 의미를 정리하고 어떻게 배열하면 좋은 지 순서를 결정한 뒤 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.

[외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 ‘-니까’의 의미는 크게 네 가지 ... 할 수 있다. 각각의 의미에 따른 쓰임의 차이를 예문을 통해 알아보고 어떤 순서로 학습자들에게 가르치는 것이 효율적인지 그 이유를 들어 설명해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 연결어미 ‘ ... 고 있었어요.ㄴ. 보자보자 하니까 정말 눈에 뵈는 게 없나?2. 한국어교육에서 연결어미 ‘-니까’의 배열교육 문법에서는 선정된 문법 항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의한국어교육실습 1차 참관보고서

+ 더니 + 결과이후 학습자들은 칠판에 제시된 예문을 보고 문장 구조를 분석하고, '-더니'를활용하여 직접 문장을 만들어보았다. 교사는 1인칭과 3인칭의 문법적 차이를설명하며, 1인칭에서 감정·상태 변화 동사만 사용 가능함을 강조하였다. ... 학습주제 ‘-더니’의 문법적 용법과 주의해야 할 점 학습학습목표 ‘-더니’의 '-더니'를 활용하여 여러 가지 상황에서 적용해 이야기할 수 있음교육자료 서울대학교 한국어3A 교재 ... 는 “지금 이야기한 내용을 하나의 문장으로 만들 수 있을까요?*라고 질문하며 '-더니' 문법이 사용되는 상황을 직관적으로 깨닫도록 하였다.전개교사는 '-더니'의 기본 개념을 설명하며, '

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.04

다운로드 장바구니
판매자 표지

다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유

외국어로서의 한국어문법교육론 주제: 다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유를 설명하십시오. - 목 차 - Ⅰ ... 을 수 있다면 훨씬 효과적인 언어 학습을 할 수 있을 것이라고 생각하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 이주행, 외국어로서의 한국어 문법 교육론, 보고사, 2017. - 비비언 쿡 ... . 서론 Ⅱ. 본론 1. 형태 초점 교수법의 배경 2. 입력 중심의 기법과 출력 중심의 기법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 Krashen(1983) 및 Terrell(1983

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

다운로드 장바구니
판매자 표지

Holes 15장_20장 주요 표현 및 영작 연습

된다. 즉 엉뚱한 구덩이를 파는 일에 아이들이 동원된다.1). Stanley did as he was told.해석: 스탠리는 그가 들은 대로 했다.문법: be told: 듣다(hear ... 고 그것을 스탠리에게 뒤집어씌운다.12) His canteen was still almost a quarter full.해석: 그의 깡통은 아직 거의 1/4 차 있었다.문법: a ... 다른 장들에 비해 간단히만 하고 넘어가는데, 이 책의 핵심 부분은 1~8장, 23장 이후이기 때문이다.실제 이 책을 읽거나 지도할 때도, 이를 중심으로 하면 좋다. (이야기 큰 흐름

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.11.07

다운로드 장바구니
판매자 표지

아래 문장들은 외국인 학습자가 발화 중에 나타낸 문법 오류의 예이다. 이 중에서 한 가지를 선택하여 그와 같은 오류를 예방할 수 있는 교육 방안을 실제적인 방법과 예시를 통해 설명하시오.

를 통해 설명하시오.- 참고사항: ‘아/어 보세요’를 설명할 때, 문법적 정의를 설명하는 것이 아니라 학생에게 “시장에 갔어요. 과일을 사고 싶었어요. 사과를 주면서 ‘맛있어요. 먹 ... 어요.? 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법 오류의 특징2. 오류 예방 교육 방법3. 실제 교육 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국인 학습자가 한국어를 습득하는 과정에서 문법적 오류 ... 방법과 구체적 사례를 제공하여 효과적인 문법 교육 방향을 탐색하고자 합니다.Ⅱ. 본론1. 문법 오류의 특징외국어 학습자가 문법 오류를 범하는 현상은 언어 습득 여정에서 불가피

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 교육 문법 기술에서 형태구조 중심과 의미기능 중심에 대해 설명하고 내용 기술의 영역인 형식, 의미, 기능에 대해 서술하시오.

과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론※ 과제 제출 가이드1. 채점 항목에 따라 100점 만점 기준으로 채점이 되며 실제 과제점수(15점)로 환산됩니다.2. 과제작성 시 상단 ... .상세설명1) 형태?구조 중심의 교육 문법2) 의미?기능 중심의 교육 문법3) 형식, 의미, 기능의 내용 기술편집기준A4 기준 3매 이상, 글자포인트 11, 줄간격 160 (한컴 ... 의 분류 기준인 형태?구조 중심과 의미?기능 중심의 교육 문법을 구체적으로 살펴보고 형식과 의미, 기능의 내용에 대해 고찰해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 형태?구조 중심의 교육 문법

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

다운로드 장바구니
판매자 표지

현대 국어의 품사 체계에 대한 학자들의 견해를 제시하고 품사 설정의 문제점에 대해 자신의 의견을 밝히시오.

1. 서론.현대 국어의 품사 체계에 대한 견해와 설정의 문제점에 대해 알아 보고자 함.2. 본론.품사의 개념1) 품사의 개념- 품사란 단어를 문법적 성질의 공통성에 따라 묶어놓 ... 은 갈래- 단어를 문법적 성질에 따라 분류한 한 갈래 한 갈래를 가리킨다. 품사는 곧 단어들의 유(類)인 것이다. 여기서 문법적 성질은 두 가지로 나눌 수 있는데, 하나는 형태 ... 화된 문제이다.품사 분류의 기준과 국어 품사의 분류1) 품사 분류의 기준- 형태 단어의 형태적 특징 (form):- 기능 한 단어가 문장 가운데서 다른 단어와 맺는 관계

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 교원 2급 외국어 습득론, 과제 제목 훌륭한 언어 교사의 특징

---------휼륭한 한국어(언어) 교사의 특징 10개1)한국어 학습자의 나이와 배우는 이유를 명확히 하는 목표 수립하기2)한국어 학습자마다 인지적 발달에 맞는 교수법을 개발하기 ... 해서* 결론-한국어 교사가 되면 외국인들과 이 사회에 어떤 기여를 할 수 있을까?참고문헌- 석주연, 『한국어 교사와 한국어 교육』, 도서출판 박이정(2008년10월1일), 24페이지 ... 인용서론?--------이제까지 한국어 교원 과정을 공부하며 느낀 점작년부터 한국어 교원 공부를 하고 있는데 언어학 관련 과목과 문법 과목, 한국어 실습을 하며 깨달은 점

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

본인의 과거 영어 학습 (학교든 학원이든 상관없음)에 어떤 교수법들이 적용되었는지 떠올려 보고

. 본론 1. 과거 영어 학습에 적용된 교수법 1) 문법 번역식 교수법 2) 청화식 교수법 2. 과거 영어 학습에 적용된 교수법에 대한 비판 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 ... 위주의 교육이 이루어졌다. 이와 관련된 교수법은 아래 두 가지로 요약할 수 있을 것이다. 1) 문법 번역식 교수법 우선, 문법 번역식 교수법은 전통적 교수법이라고 불리는데 그의 특징 ... 을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 방성원, 한국어 문법 교육론, 한국문화사, 2021. - 한송화, 의사소통을 위한 한국어 문법교육 - 문법항목 중심의 문법교수에서 기능범주 중심의 문법교11.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성

시기를 바랍니다. 1) 한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 고르고 교수-학습 단계에 맞추어 문법 교수안을 작성하세요. 다른 교안을 참고해도 되지만 그대로 모사했을 경우 예외 없이 0점 ... 외국어로서의한국어문법교육론 주제: 한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성하십시오. 단, 아래의 조건을 반드시 지키 ... 입니다. 3) 분량은 3장을 넘지 않도록 하세요. 정해진 분량을 지켜서 꼭 필요한 내용만을 채우는 것도 능력입니다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 (‘ㅂ’ 불규칙 활용 교수안

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태 통사 화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

것들을 알아보기 위해 앞서 선정된 문법항목에 대한 형태 ? 통사적 제약과 의미 ? 화용적 특징을 예문과 함께 살펴보려고 한다. Ⅰ. 문법표현 예시‘-아/어서’ 1.‘ -아/어서 ... 는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오. Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1 ... .문법표현 ‘-아/어서’ 2.문법표현 ‘~ 때문에’ Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌 Ⅰ.서론 이유 ? 원인 연결 표현 중 한국어 학습자들이 가장 빈도수가 높은 표현은 ‘ -아/어서, -기 때문

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 공부에 왜 문법 교육이 필요한지에 대해 토론하시오.

한국어 공부에 왜 문법 교육이 필요한지에 대해 토론하시오.-목 차-1. 한국어 공부에 왜 문법 교육이 필요한지에 대해 토론2. 참고자료한국어 공부에 왜 문법 교육이 필요한지 ... 에 대해 토론하시오.1. 한국어 공부에 왜 문법 교육이 필요한지에 대해 토론외국인을 대상으로 한 한국어 교육에는 반드시 문법교육이 포함되어야 하는데, 그 이유는 외국어의 문법구조 ... 가 한국어의 문법구조와는 상이하기 때문이다. 특히 영어권 국가의 어순은 주어+동사+목적어로 이루어지는 반면 한국어의 어순은 주어+목적어+동사로 이루어진다는 점을 고려할 때, 한국어 학습

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.01.17

다운로드 장바구니
판매자 표지

[A+]문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.

과제주제 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오. 목차 I. 서론 II. 본론 1) 문법번역식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론 2) 청화식 ... 하겠다. 본 과제에서는 언어 교육에서 세 가지 주요한 교수법인 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법을 알아보고자 한다. II. 본론 1) 문법번역식 교수법의 특성과 관련 ... 교수법의 특성과 관련 언어학 이론 3) 의사소통식 접근법의 특성과 관련 언어학 이론 III. 결론 IV. 참고문헌 I. 서론 언어 교육은 누가(교사-학습자), 무엇을(내용), 어떻게

리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.07.08 | 수정일 2024.12.05

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 말하기 교육의 과거와 현재

언어 교수법, 특히 문법-번역식 교수법(Grammar-Translation Method)은 문법 규칙과 어휘 학습에 중점을 두었으며, 말하기 교육은 거의 이루어지지 않았다. 이 ... Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing. Applied Linguistics, 1(1), 1-47 ... 이 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명될 수 있는지 논의하고자 한다. - 초기 언어 교수법과 말하기 교육 초기 언어 교수법, 특히 문법-번역식 교수법(Grammar

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23

다운로드 장바구니

이전10개 8 9 10 11 121314 15 16 17 다음10개

파워링크

신청하기