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"국어(하)" 검색결과 241-260 / 55,174건

  • 교수학습과정안 고등학교 1학년 국어(하) (2)인간윤동주 3차시 약안
    적 요소1ppt#1,2-전체답변학습목표 제시▷학습목표를 제시하고 보충설명을 한다.▶큰 소리로 따라 읽으며 빈칸을 채운다.1ppt#3, 활동자료과제확인및흥미 유발▷숙제를 잊지 않 ... 고 해왔는지 확인한다.▷담임선생님과 면담한 동영상 자료를 보여 준다▷이를 활용하여 쓴 전기문을 예시로 제시한다.▶옆 친구와 숙제를 확인해 본다.-주변 인물을 면담하여 전기문 써오기▶면담 ... 기▷전기문 쓸 때 유의점을 간략히 설명한다.▷글쓰기 과정에서 질문을 받는다.▶전기문 쓸 때 유의점을 고려하여 전기문을 쓴다.▶글을 쓰면서 궁금한 점, 어려운 점은 질문을 한다.13
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.05
  • 3)국어-이야기의 세계-말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 알기
    애니메이션을 폭넓게 활용하도록 한다.Ⅱ.학생 실태 조사 및 분석학생들의 실태 조사는 수업시간 중 1.학생들이 선호하는 활동이 무엇인가/ 2.학생들의 말하기 발표 태도/ 3.국어 ... Ⅰ.단원의 개관1. 단원 소개이 단원은 문학적 태도를 내면화하기 위하여 설정된 단원으로, 반언어적 표현이 드러나는 애니메이션을 담화자료로 하여 인물의 말투에 주의하며 만화 영화 ... 를 보는 활동에 주안점을 두고 있다.글의 말을 대체하듯이 이미지 중심의 미디어 세계로 특징지어지는 요즈음에는 이미지가 글을 대체하고 있다고 해도 과언이 아닐 정도로 이미지 중심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.30
  • 1)국어-7. 이야기의 세계 - 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭
    (국어)과 교수-학습 과정안결재지도교사협력교사수 업 일수 업 자단 원7. 이야기의 세계교 과 서93-95쪽 (1/4차시)학습형태전체 학습수업모형지식 탐구 학습모형학습주제말의 빠르 ... 기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭학습자료교사] 동영상, 듣기 CD 자료, PPT, 상황극 대본, 교과서학생] 교과서학습목표말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말 ... 하여야 하는 까닭을 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제 확인하기동기유발? 동기유발T: 선생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16
  • 국어(하) 4. 효과적인 표현 -이청준의 [눈길] 교수학습지도안
    국어 (하) 4. 효과적인 표현▼이청준의 을 중심으로[ 목 차 ]1. 들어가며2. 문학교육의 문제점3. 단원 및 작품 선정4. “이청준” 해제5. “눈길” 해제6. 교수학습방법 ... 고자 한다.3. 단원 및 작품 선정? 단원 및 작품? 고등학교 국어 (하) 4. 효과적인 표현 (2) 눈길? 영역 및 내용? 말(4) 표현과 전달의 일반 원리에 따라 효과적으로 표현 ... 는 문학 교육의 필요성을 일으킨다.이상적인 문학교육은 학생들에게 문학적인 감수성과 사고의 폭을 넓혀줄 수 있는 길을 제공하고, 나아가 능동적인 사고와 표현을 할 수 있도록 돕
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,800원 | 등록일 2010.06.09
  • 1학년 국어(듣말) 지도안 -이야기 듣고, 기분을 좋게 하는 말 찾아 말하기
    국어(듣기말하기)과 교수-학습과정안단 원3. 생각을 전해요지도일시대 상본시주제이야기 듣고, 기분을 좋게 하는 말 찾아 말하기수업장소1학년 6반 교실차 시1/4교과서29-31쪽학습 ... 목표이야기 듣고, 기분을 좋게 하는 말을 찾아 말할 수 있다.학습자료동영상자료, 이야기자료, 그림자료, 녹음자료, 붙임 딱지, 바구니그림(노랑,파랑) 화분학습단계학습과정교수?학습 ... 을 들으면 저도 기분이 좋기 때문 입니다.-동생이랑 잘 놀았다고 칭찬해 주 셔서 정말 기분이 좋았습니다.-복도통행 할 때 사뿐사뿐 걸어다 녀서 칭찬을 들었는데 기분이 좋 았습니다.-칭찬
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12
  • 2학년 국어 지도안-7.따뜻한 눈길로-고마운 마음을 전할 때에 어떤 말을 써야 할지 알기(중안)
    모형학습주제고마운 마음을 전할 때에 어떤 말을 써야 할지 알기학습자료고마운 마음을 표현하는 말과 상황 그림판학습목표고마운 마음을 전할 때에 어떤 말을 써야 할지 알 수 있다.교 수 ... : 편지를 쓸 때에 어떤 순서로 써야 하나요?T: 그렇지요. 편지 쓸 때에 바른 순서대로 써야 합니다.T: 선생님이 어떤 편지를 받았는데 내용이 맞게 쓰여 있는지 알아봅시다.(편지 ... 를 보여준다.)T: 내용이 맞게 쓰여 있나요? 어떤 점이 잘못되었나요?S: 받을 사람, 첫인사, 전하고 싶은 말, 끝인사, 쓴 날짜, 쓴 사람 순서대로 써야 합니다.S: 첫인사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.
    국어로서의 한국어문법교육론 과제국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.- 차례 -1. 언어 ... 하게 하는 것이다.국어문법과 한국어교육문법의 목표국어문법과 한국어 교육 문법은 학습 목표와 학습 대상이 서로 다르고, 언어에 대한 배경 지식과 직관에 차이가 있는 서로 다른 학습자 집단 ... 한다.다. 국어를 사랑하고 발전시키는 태도를 기른다.한국어교육문법의목표- 의사소통 능력의 향상이라는 상위 목표에 달성하기 위하여, 상황을 고려하여 정확하고 유창하게 의사소통을 할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.27
  • 2학년 2학기 국어과 6. 하고 싶은 말 세안 지도안(수업연구대회 보고서)
    의 목적1Ⅱ. 교수-학습 아이디어 및 적용21. 학급 실태22. 국어과 학습 실태23. 개인별 국어 학습 실태 파악 및 분석34. 특수아 실태 35. 학급 실태를 통한 SWOT분석 ... 운영61. 국어과 교육과정 분석62. 국어과 교육과정 재구성 및 차시 전개 계획6Ⅴ. 좋은 수업 만들기 준비7Ⅵ. 창의적인 학생평가 및 가정통지9Ⅶ. 국어교과특색 교육활동 10제 ... 처럼 넓은 운동장을 뛰놀며 맑은 눈으로 동심의 세계에 젖어있는 아이들을 보며 제 나름의 빛을 간직하며 발하게 해야 할 텐데.......아이들에게 확산적인 사고 능력을 길러줌
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.07
  • 국어 문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.
    국어 문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.I. 서론문법을 배우는 목적은 ‘정확하게 말하고 정확 ... 문법교육이 나아가야 할 방향을 서술해 보도록 하겠다.II. 본론1. 국어 문법 교육의 목표국어문법 교육은 국어교육의 핵심이라고 할 수 있다. 왜냐하면 올바른 발음을 하고 정확 ... 하고 발전시키는 태도를 지닌다다시 말하면 문법 교육은 국어에 대한 문법적 지식을 갖추고 이를 바탕으로 국어국어생활을 더 효과적으로 영위할 수 있도록 해 주는 것이 목표라 할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.16 | 수정일 2017.08.26
  • 1)국어-3.생각을 전해요-듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말하기 방법알기
    국어 교수-학습 과정안단 원3. 생각을 전해요본시주제듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말을 하는 방법 알기대 상1학년일 시장 소수 업 자한국초등학교Ⅰ. 단원의 지도 계획단 원 : 3 ... . 생각을 전해요1. 단원의 개관이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하는 능력을 기르는데 그 목적이 있다. 이 목적을 달성하기 위해서 ... 은 오히려 역효과를 일으킬 수 있다. 어려운 상황이면 상대방을 격려하는 말을, 신나고 즐거운 상황이면 상대방의 흥을 돋우는 말을, 좋은 일을 하고 있는 상황이면 칭찬하는 말을 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.01
  • [국어교육A+] 국어과 교수 학습 지도안 - 고등학교 국어 (하) 2. 정보의 조직과 활용 - (1)다매체 시대의 언어활동
    *고등학교 10학년, 국어 [하] 2. 정보의 조직과 활용(1) 다매체 시대의 언어 활동 - '텔레비전 보기' 와 '인터넷 일기'우리들의 행복한 복습시간* 인쇄 매체(신문) 언어 ... 할 수 있다. 3. 매체에 제시된 정보를 비판적으로 읽고 재조직하여 활용 할 수 있다.매체의 종류와 매체 언어의 특징1. 인쇄매체 : 신문, 잡지 , 서적 [신문] – 6하 원칙 ... 텔레비전 광고를 통해 얻을 수 있는 정보를 중심으로 다음 활동을 해 보자. 1) 이 광고가 전달하고자 하는 내용이 무엇인지 말해보자. 2) 이 광고가 어떤 시청자를 생각하며 만들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.08
  • [국어임용고사] 국어임용고사 7차 고등국어(하)
    국어 (하) ― 1. 국어가 걸어 온 길{저작권 작성자에게 유효함. knue007@hanmail.net·고유 명사의 표기옛날 조상들은 국어를 표기할 고유한 문자 체계를 가지고 있 ... ⇒ 차자 표기법 체계의 극대화국어 (하) ― 2. 정보의 조직과 활용(1) 다매체 시대의 언어 활동- 다양한 매체 언어의 특성을 이해한다.다양한 매체가 전달하는 정보를 재조직하며 듣 ... 지 못했기 때문에, 그 당시 중국에서 들여온 한자를 가지고 국어를 표기했다. 초창기에는 한자를 이용하여 단어를 국어식으로 표기했다. 그 유형은 크게 두 가지로 나뉜다.·향찰향찰
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.03.28
  • 3학년 국어(읽기) 지도안-함께하는 세상-이야기의 흐름에 따라 내용을 간추리는 방법알기
    국어과 교수-학습과정안단 원3. 함께하는 세상지도일시대 상3-5본시주제★ 이야기의 흐름에 따라 내용을 간추리는 방법알기차 시1/6학습목표▶ 이야기의 흐름에 따라 내용을 간추리 ... 는 방법을 말 할 수 있다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료(?) 및유의점(→)교사학생문제 확인하기동기유발하기학습 문제 파악하기◎ 동기 유발하기?1학기 때 일이 일어난 과정 ... 에 따라 이야기를 간추려 본 경험을 말하여 봅시다.?이야기 간추리기를 어떻게 하였는지 말하여 봅시다.◎ 학습 문제 확인하기?오늘은 어떤 공부를 할 것 같습니까?-‘오늘이’에게 일어난
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12
  • 특수아국어과지도안,기본교육과정 국어과 3. 아껴야해요 학습지도안(세안)
    - 아침에서 일어나서 하는 일들의 그림을 제시하면 색칠할 수 있다.- 이야기에서 주인공이 한 일을 그림으로 제시하면 교사의 도움을 받아 차례 대로 배열할 수 있다.국어과 본시 교수 ... Ⅰ. 단원의 개관사회는 공동체 생활이고, 또 공동체는 여러 자원을 함께 나누어 쓰는 생활을 하게 된다. 여기서는 사회에서 어떤 자원을 쓰는지 자원의 이름과 쓰임을 말하고, 자원 ... 을 절약해야 하는 이유를 문장으로 써 봄으로써 공동체의 약속을 배울 수 있다.우리가 사용하는 물, 전기, 종이는 생활에서 항상 쓰이므로 자원의 이름을 말하면서 절약에 관한 어휘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.17
  • [교육]국어교육을 올바르게 하기 위해서는 내가 해야 할 일
    초등 교육 A교육다운 교육(국어교육을 올바르게 하기 위해서는 내가 해야 할 일)우리 인간의 언어생활이 표현과 이해 활동에 의해서 이루어지고 있지만, 우리나라 국어과 교육은 다분히 ... , 문학 이 6개의 요소 모두 중요하다. 이 중 어느 하나를 무시하거나 또 어느 한 영역만을 중점적으로 지도해서는 안 되며 모든 활동이 총체적으로 이루어 져야한다.전반적인 측면에서 국어 ... 교육을 보면 전통적인 국어교육과의 지금의 국어교육의 차이를 인식해야 한다. 행동주의 심리학에서 인지주의 심리학으로 변화하면서 그에 맞추어 학생에 대한 인식이 수동적인 존재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.31
  • [국어교육] 국어과 교육이 나아 가야 할 방향
    과정에 반영되기도 하였다. 제 1차부터 7차까지 교육과정이 바뀌는 동안, 앞의 교육과정에서 문제점이 발견되면 다음 교육과정에서 시정·보완하면서 우리 나라 국어과 교육과정은 점점 발전 ... 과정을 만들어야 한다. 이에 이제까지의 국어 교육에 대해 소개하고 비판하여 볼 것이고, 국어 교육 현상을 이해하기 위한 바람직한 학문 탐구의 방향은 어떠해야 하는지 논의해 보기로 하 ... 이 하는 사고로서의 국어과가 도구교과라는 것이다.둘째, 국어과는 언어사용 기능을 신장시키는 교과이다.이것은 국어과 교육의 본질 요소를 규정하는 성격이다. 국어과 교육의 본질은 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.01.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    [글과생각 공통] 방송대 국어국문학과(일본학과)에 편·입학하게 된 동기와 국어국문학과(일본학과)에서 이루고자 하는 목표는 무엇인지 서술하시오.
    [글과생각 공통] 방송대 국어국문학과(일본학과)에 편·입학하게 된 동기와 국어국문학과(일본학과)에서 이루고자 하는 목표는 무엇인지 서술하시오.1. 편입학하게 된 동기사회생활을 하 ... 면서 여러 가지 경험을 하면서 느낀 것은 배움이라는 것은 매우 소중하다는 것이었습니다. 사회 내에 존재하고 있는 차별과 학력에 대한 콤플렉스, 그리고 이것을 개인적인 실력으로 무 ... 과 공부는 나의 차지가 아니라 남동생이나 오빠의 몫이 되었건 것이 사실이었습니다. 일찍 결혼을 해야했고 공장에 취직해서 열심히 돈을 벌어 가정을 꾸려나갔고 그렇게 해서 현재의 삶에 이르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.30
  • [국어국문, 국어교육]게임을 통한 문학교육을 어떻게 할 것인가?
    Ⅰ. 서론1. 문학을 배워야 하는 이유우리는 살아가면서 참 많은 문학작품을 접하게 된다. 그리고 실제 생활에서도 문학을 삶의 활력소 역할을 담당하며 사람들의 사고와 행동에 많 ... 은 영향을 주고 있다. 하지만 많은 문학을 접하고 배우면서도 왜 문학을 배워야 하는 가에 대한 생각은 자주 하지 못하게 된다. 구지 그 이유를 따지자면 아마 우리가 공기의 소중 ... 함을 모르듯이 문학 또한 그러하다고 할 수 있을 것이다.게임을 통한 문학교육의 본론으로 들어가기 전에 문학을 배워야 하는 이유를 설명하는 것은 문학교육의 필요성을 전제하지 않고서는 게임
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.11
  • [국어교육] 국어 어휘교육을 어떻게 할 것인가?
    는 어휘 자체가 하나의 개념이기 때문이다. 전자에 대해 생각해 볼 때, 어휘는 언어 생활을 해 나아가는데 필수적인 도구라 하지 않을 수 없다. 어휘를 알지 못하면 듣고, 말하고, 읽 ... 이나 지식과 관련된 하나의 개념으로 파악하면서, 어휘력을 확충하는 것은 곧 개인의 인지적인 능력을 확장하는 것으로 이해한다.어휘교육을 하는 방법을 생각해 본 결과 최종적으로 내 ... 었기 때문이다. 우리나라 말의 어려움은 한자어가 많은데서 비롯되는 문제들이 학생들에게 어휘를 늘리는 데에 게으르게 하며, 또한 어휘자체의 어려움으로 인한 생소한 어휘이기 때문에 늘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.13
  • 2학년 2학기 국어 말하기 듣기 6 하고 싶은 말 세안 지도안(4차시)
    국어과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 6.하고 싶은 말2. 단원의 개관이 단원은 이야기 속 인물이 되어 다른 사람에게 하고 싶은 말을 조리 있게 말하도록 하는 데 목적이 있 ... 다. 이에 이 단원에서는 내가 이야기 속 인물이 되었다고 상상하여 보고 다른 인물에게 하고 싶은 말을 하는 활동을 구성하였다. 이야기 속 인물이 되어, 자신의 생각과 느낌을 조리 있 ... 하여 듣기보다는 내 의견을 말하기가 앞서는 편임.?다른 사람의 의견과 내 의견을 비교하며 듣는 학생(보충, 반대의견 제시)에 대해 긍정적 강화를 제공하여 바른 듣기 태도를 길러줘야
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.01
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2025년 10월 28일 화요일
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