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수학 세특 국어 국어국문학과 아동센터실습일지 사회복지현장실습 각종 어원 개별화교육계획 높임법 오류> 한글 연구 초등 국어 논문
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"국어(하)" 검색결과 281-300 / 55,174건

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    초등 국어 1학년 2학기 2.이렇게 하면 좋겠어요 지도안
    내 생각이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다【활동 1】이야기 읽고 내 생각 말하기【활동 2】경험을 떠올려 생각하기【활동 3】내 생각이 잘 드러나게 글쓰기1학년 국어과 교수 ? 학습 ... 과정안단 원2.이렇게 하면 좋겠어요일시장 소차 시5/6 차시쪽수36~37시간40분수업교생(인)지도교사(인)학습목표내 생각이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.학습전략최적학습모형쓰 ... 기(전체학습)?노래를 부른 후 자신의 생각을 말 하여 보게 한다.?‘좋은 생각’ 노래를 따라 부른 후 이 노래에 나온 생각 말하게 하기- 노래를 듣고 느낀 생각이무엇인지 이야기 해
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.17
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    개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 - 이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 조리있게 말하기 지도안
    ? 본시 교수 ? 학습 과정안 ?대단원6. 하고 싶은 말일 시교 과 서듣기 ? 말하기 78-81차 시3/5장소2학년 1반 교실학습 목표이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 ... 중심 스케폴딩 수업 모형나만의 전략?‘나무의 자랑’역할극 동영상 자료 ?‘지팡이가 된 나무’ 융판 동화를 통하여 이야기 내용 파악하기? 부채 뽑기 활동으로 등장인물에게 하고 싶은 말 ... ? 학습 분위기 조성? 전시학습 ‘으악, 도깨비다’ 빅 북 책 보여주기-지난 시간에 뮤슨 활동을 하였나요?-내 생각을 조리있게 말하려면 어떻게 해야 하나요??동기유발? ‘나무의 자랑
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.23
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    [중학생이 알아야할 국어 지식] 중학교이 알아야 할 표현방법
    중학생이 꼭 알아야 할 간단한 국어지식-생활 국어-표현 방법 1비유법-표현하고자 하는 대상(원관념)을 종류-직유법, 은유법, 풍유법, 대유법.. 다른 대상(보조관념)에 빗대 ... 등에 둘 이상의 뜻을 넣어 표현하는 방법강조법 1표현하고자 하는 내용을 더둑 강렬하고 선명한 인상을 주기 위해서 일정한 부분을 두드러지게 나타내는 방법 특성- 강조하려는 부분 ... 여 감탄사를 사용하거나 감탄형의 문장을 만들어 표현하는 방법 반복법-같은 낱말이나 구절을 반복함으로써 느낌을 다르게 하고 운율을 만들어내기도 함 점증.점강법-내용을 한 단계씩 높이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.05
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    [국어교육] 국어 교과 지도 어떻게 할 것인가? (현진건의 '운수 좋은 날'을 중심으로)
    {국어 교과 지도 어떻게 할 것인가?­중학교 3학년 1학기, 6. 한국 현대 문학의 이해 (5) 운수 좋은 날을 중심으로­목 차{Ⅰ.들 머 ... 해야 한다는 관점을 취한 데 따른 것이다., 인지적 교육 내용과 관련하여 1 지식 교육의 목표와 2 국어 사용 능력 향상 목표를 설정하여 제시하였다. 국어 교육의 내용으로서 인지 ... 목적이 다양한 국어 사용 상황에서 활용할 수 있는 지식 교육이어야 함을 강조하였다. 둘째, 다양한 유형의 국어 자료를 비판적으로 이해하는 능력과 사상과 정서를 창의적으로 표현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.06.16
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    초등국어교육 - 국어교사로서의 자질을 논하고 교사의 전문성을 키우기 위해 어떤 자기계발 노력을 할 것인가 기술하시오
    ※ 본인이 갖춘 초등 국어 교사로서의 자질을 기술하고,교사로서의 전문성을 키우기 위해 어떤 자기 계발 노력을 할지 계획을 세우시오.→ 어찌 보면 쑥스러운 일이라고 생각해서 ... 수 있었다. 그럼 이제부터 내가 가지고 있는 초등 국어 교사로서의 자질이라 생각하는 점을 기술하고, 이를 바탕으로 교사로서의 전문성을 키우기 위해 어떤 노력을 할지 그 계획에 대해 ... (특히 평가계획을 중심으로) 설명해 보고자 한다.국어. 국어란 과목은 나에겐 부담으로 다가오기 보다는 항상 친근하고 흥미로운 따뜻한 느낌으로 다가왔던 과목이었다. 구체적으로 설명
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.21
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    [국어교육론A+] 국어 국정교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토-『고등국어(상)(하)』교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 중심으로
    -『고등국어(상)(하)』교과서와 고등학생을 위한 우리말 우리글을 중심으로들어가기 전에…입시 제도에 의해서 교사와 학생들이 끌려다녀야 하는 '뒤집힌 환경'이 고등학교에서 바람직 ... 으로 고등학생을 위한 우리말 우리글 을 집필하였다. 이 책은 다양한 사고와 창의성을 존중하며, 스스로 생각한 것을 스스로 직접 해 보게 하는, 활동 중심의 교과서로, 새로운 국어 ... 단원 구성상의 차이점2.2.1 고등학교 국어 (상)(하) 교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』의 차례 비교1. 나 2. 과학 이야기 3. 멀리서 웃는 그대여 4. 신화속으로 5
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    | 리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.09
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    개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말(2/5차시) 지도안
    과정안마. 판서 계획바. 본시 평가 계획사. 자기 및 상호 평가표 양식● 참고문헌Ⅰ.교수 ? 학습 지도 계획1. 단 원 : 6. 하고 싶은 말2. 단원의 개관이 단원은 이야기속 ... 의 인물이 되어 다른 사람에게 생각을 조리 있게 말하도록 하는 데 목적이 있다. 어린이들은 어려서부터 다양한 이야기를 듣고, 또 읽으며 성장한다. 그러나 그에 바하여 듣거나 읽 ... 에게 하고 싶은 말을 하는 활동을 구성하였다. 또, 이를 심화하여 이야기 속 인물에게 하고 싶은 질문을 생성하여 이야기 속 인물을 초대 한 뒤에 인터뷰하는 형식의 대화를 나누는 활동
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21
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    [국어교육론A+] 국어 국정교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토-『고등국어(상)(하)』교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 중심으로
    국어 국정 교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토-『고등국어(상)(하)』교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 중심으로목 차1. 대안적 교과서로서 『우리말 우리글』2.『우리 ... 적 교과서로서 『우리말 우리글』을 이해하는 계기를 갖고자 한다.1.1 『우리말 우리글』의 편찬 동기전국국어교사모임은 지난 88년 만들어진 이래 국어교육에 대한 많은 연구 성과를 모아 왔 ... 다. 대안적 교과서인 『우리말우리글』은 바로 전국국어교사모임의 이러한 역량이 축적된 결과물이라고 할 수 있다.현재 우리 나라 교과서 정책이 교육부에 의해 일괄적으로 관리되기 때문
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.09
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    초등학교 1학년 국어과 2. 이렇게 하면 좋겠어요 약안 5~6차시
    국어과 교수?학습안1. 단원 : 둘째마당. 이렇게 하면 좋겠어요.2. 지도의 실제가. 차시 및 시간 : 5~6차시(5~6/6), 40분나. 일시 및 장소 : 2007. 10.18 ... (수) 3교시, 1-3 교실다. 본시의 목표 : 말을 할 때에 주의할 점을 지키면서 내 생각을 말할 수 있다.단계학습 내용학 습 활 동시간자료 및 유의점문제파악마음 열기공부할 문제 ... 확인?마음 열기 활동을 한다.?공부할 문제를 알아본다.말을 할 때에 주의할 점을 지키면서 내 생각 말해보기5′?노래악보?공부할 문제 카드문제탐색학습활동 안내?학습할 순서와 방법
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.26
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    (국어과 수업연구) 다양한 반응 활동을 통한 창의적 언어 표현 능력 기르기(1학년 6 이렇게 해 보아요 지도안)
    을 당 있도록 한다.나. 창의성 계발 학습)1) 창의성계발 학습 교수 학습 전략국어과에서 창의성을 계발할 때는 Brain Storming(자유연상), Mind Map(마음속에 지도 ... 으로 반짝거렸다. 입학식이 끝나고 기념사진 촬영을 하는데 아빠의 손을 놓지 못하고 울고 있는 아이가 채린이었다, 한동안 교실에서 채린이가 울면 같이 훌쩍훌쩍 우는 해솔이, 채윤이, 수진 ... 이 교사의 질문에 말끝을 흐리거나 무슨 말인지 알아들을 수 없게 입속에서만 이야기 하는 동현이, 성윤이, 승민이, 책을 읽거나 발표 시에는 거의 소리가 들리지 않는 윤서. 하늘
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.08
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    [국어교과교재] 7차국어교과서(하) 4. 효과적인표현
    국어 (하) 4. 효과적인 표현(1) 민족 문화의 전통과 계승(2) 눈길Ⅰ. 단원 개관1) 학습 목표★효과적인 표현의 원리를 활용하여 언어 활동을 할 수 있다.★문학적 표현 ... , ‘우리를 슬프게 하는 것들’공감의 요소와 표현상의 특징 생각하기, 같은 제목으로 글 쓰기6 심화학습 - 사모곡, 자모사, 추억에서각각의 작품에 대한 느낌과 생각에 대해 이야기해 보 ... 사이트 - 국립 중앙 박물관Ⅱ. 단원 분석 - 국어 교과의 내용 요소에 따른 평가1. 교육과정- 국어과 교육과정 내용이 교육 필요성과 가능성에 따라 타당하게 해석되었는가?{[10
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.06
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    4학년 1학기 국어- 넷째마당.2.함께하는 우리 지도안
    국어과 교수?학습과정안분평초등학교일 시2008. 6. 12. 1교시장 소4-4교실대 상4학년4반지도교사김미경 (인)교 생오 지 현1. 단원의 지도 계획단원명넷째 마당 - 오가 ... 는 정개 관이 대단원은 언어의 친교적 반응 및 표현 능력이라는 언어 사용 상황을 전제로 하여, 표현측면에서는 일상생활의 언어 예절일 익혀 사용하고, 문장의 종류를 올바로 알고 쓰는 데 ... 한 읽기 자료를 읽는 학생들에게 읽기의 다양성을 인식하도록 하는 것은 중요하다. 학생들은 다양한 글의 세계를 인식하고, 다양한 읽기 자료를 능동적으로 읽는 방법을 익혀야 한다. 글
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.16
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    [국어국문] 고래는 의사소통을 하는가?
    고래는 의사소통을 하는가?과 목 : 인터넷속의 어문학담당교수 :소 속 :학 번 :이 름 :제 출 일 :목차1. 서론2. 본론2.1 고래 소개2.2 고래의 언어2.3 고래 연구소3 ... 을 발표하게 되면서 어린 시절 신비스럽게만 느껴졌던 고래가 나에게 한 발 다가와 있는 듯 했다. 그 후 선생님이 레포트로 제출할 주제를 선정하라고 했을 때 선뜻 고래의 언어를 택하 ... 게 되었다.고래의 언어를 주제로 정하고 나자, 자료 찾는 일이 시급했다. 여러 사이트를 돌아다니면서 고래의 언어와 관련된 내용을 찾고자 했으나 쉽게 찾아지지 않았다. 계속 시간
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.10
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    6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-2)나눔과 어울림-속담이나 관용표현이해하기
    부진이다. 국어과 뿐 아니라 모든 과목에서 아동들은 발표를 기피하고 힘들어 한다. 고학년으로 올라갈수록 발표를 하는 학생수가 줄어들어 힘들어 하는 것은 본인뿐만 아닐 것이 ... 국어과 교수 ? 학습 과정안말하기 ? 듣기 ? 쓰기단원 : 다섯째 마당 - 마음을 나누며2. 나눔과 어울림(4/9)일 시장 소대 상6학년지도교사한 국 초 등 학 교1. 수업 ... 을 구상하며7차 교육과정에서는 국어 교육의 궁극적 목표를 ‘학습자의 창의적인 국어 사용 능력 향상’이다. 창의적인 언어사용 전략을 꾸준히 배웠다면 분명 학년이 올라갈수록 국어 사용 능력
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.12
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    [초등 임용고시] 초등 임용고시 국어 해설서
    적인 국어사용 능력 2가지① 언어기능을 통합적으로 운용하여 사고와 언어를 연결지어야 하는 지적기능으로서의 고등정신능력② 의미를 언어화 표현하고 언어에서 의미를 추출하 여 재구성 ... 다.③ 교육내용의 선정과 각각의 교육내용의 성격을 명 료히 하는 데 기여④ 단편적인 지식전달위주의 국어지식 학습개선의도(6) 국어과 교수학습을 위한 자료로서의 문학 작품의 활용4 ... 식의 교육목적이 다양한 국어사용 상황에서 활용 할 수 있는 지식교육이어야 함을 강조② 다양한 유형의 국어자료를 비판적으로 이해하는 능력과 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.05
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    7차 국어교과서 (하) 6.표현과 비평
    국어 교과의 내용 요소에 따른 분석< 고등학교 국어(하) 6 표현과 비평 >>Ⅰ. 단원의 개관대단원명 : 6 표현과 비평【고등학교 국어(하)】소단원명 : (1) 산정 무한(2 ... 학교 국어(하) p. 256을 역설하며 독자와 청자에게 언어 표현에 대한 평가활동이 반드시 필요함을 환기시킨다. 위의 활동(언어 표현에 대한 평가활동)을 통해 정보를 수용하는 것 ... . 가와 나의 자료가 서로 다른 느낌을 주는 까닭은 무엇일지 생각해 보자1930년대 청계천 빨래터가 등장하는 소설 자료 와 사진자료 {) 고등학교 국어(하) p. 258-259를 동시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.06
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    개정교육과정 국어과 2학년 2학기 듣기 말하기 6. 하고 싶은 말, 이야기 속 인물이 되어 말하기 지도안
    1. 본시 교수?학습 과정안단원6. 하고 싶은 말일시2010. 11. 2(화)4교시교과국어 ( 말듣 72~73쪽 ,1/5 )대상2학년학습주제이야기 속 인물이 되어 말하기장소학습 ... 반응의 일반화전체전체/ 소집단개인/ 전체전체전체?집중하여 경청하기?맞장구 치며듣기?적극적인 경청?감정 함께 나누기?입장 배려하기?느낌이해 반응하기?느낌이해 반응하기?느낌 표현하기 ... 의 내용 파악-누가 나오나요?◐학습문제 확인하기 4? 열쇠 글(이야기 속 인물, 생각, 조리 있게)을 찾아 학습문제를 예측하고 확인하도록 한다.? 집중박수 치기? 즐겁게 노래와 율도 치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29
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    [국어화법] 국어와 화법 - 말 잘하는 사람 분석하기
    국 어 화 법말 잘하는 사람 분석하기...대부분의 경우 성공하는 사람들은 말을 잘하는 사람들이다. 역으로 말 잘하는 사람이 성공한다는 사실 또한 놀라운 일은 아니다. 당신이 말 ... 잘하는 능력을 개발할 수 있다면 당신 역시 성공하게 될 것이다. 만일 당신이 스스로 이미 성공했다고 여기고 있다 할지라도 말을 더 잘한다면 더 큰 성공을 기약할 수 있게 될 것이 ... 다. 사석에서 말을 잘 못 한다든지, 또는 대중 앞에서 말을 잘 못 하는 사람도 있을 수 있다. 하지만 중요한 것은 그들 모두가 각기 그 나름대로 장기로 삼는 상황에서 성공을 달성
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.11
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    [교육]국어과 교육과정의 흐름과 앞으로 전개해나가야 할 교육철학
    1. 제1차～7차 국어과 교육과정의 흐름교육 과정은 교육 사조의 변화와 국가?사회적 요구에 따라 개정되었고, 그에 따라 국어과 교육 과정도 강조점을 달리 하며 개정을 거듭하 ... 에, 그리고 제6～7차 교육 과정은 통합적 교육과정 이론에 그 바탕을 둔 것으로 알려지고 있다. 그런데 국어과 교육과정 내용 구성의 배경이론은 총론의 교육과정 이론과 그 궤를 약간 달리하 ... 면서 현재의 교육 과정 해설서에 담긴 내용과 성격이 같은 언어에 관한 관점, 지도상의 유의점, 국어과 교육이 지향할 바, 고쳐야 할 병폐, 학생들의 발달 특성 등에 대하여 언급
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.29
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    중학교 1학년 2학기 4단원 `글과 주제`를 중심으로, 국어교사의 입장에서 어떻게 수업을 할 것인가를 정리해 오기
    중학교 1학년 2학기 4단원 '글과 주제'를 중심으로, 국어교사의 입장에서 어떻게 수업을 할 것인가를 정리해 오기1. 해당 단원의 성격-해당 단원을 학생들의 어떤 능력을 기르 ... 기 위해 계획되었는가글을 쓰기 위해서는 먼저 주제를 명확히 해야 한다. 주제가 결정되어야 주제를 드러내기에 적합한 내용을 마련할 수 있기 때문이다. 주제가 명확하지 않은 상태에서 글 ... 을 쓰면, 내용이 산만해져 무엇을 썼는지 잘 모르게 되는 경우가 많다.2. 중점적으로 지도할 내용-해당 단원에서 가장 핵심적으로 지도해야 할 능력(사항)은 무엇인가Ⅰ 글의 주제 정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15
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2025년 10월 28일 화요일
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