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외국어습득론 오류 분석 연구 말하기교수법 문법 교수요목 영교론 정리 주요 교수요목 의사소통교수법 형태중심교수법 한국어문법교육론 2013중등임용국어
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"교실담화분석" 검색결과 241-260 / 806건

  • 자료 표지
    교과논리 시험대비 요약본 - 글쓰기 교육의 원리와 방법
    -의미는 사회구성원들간의 상호작용을 통해 형성-텍스트가 산출되기까지의 배경과 소통되는 상황에 관심-쓰기는 담화공동체로의 입문-쓰기의 어려움은 담화공동체의 관습에 익숙하지 않아 발생 ... -교육은 담화공동체의 쓰기 관습에 익숙해지게 하는데 중점을 두어야 함?대화주의-필자와 독자의 대화-의미는 필자의 목적과 독자의 기대 사이의 균형 유지의 반영물(필자와 독자의 의미 형성 ... 사회적 상호작용, 담화 공동체 고려→ 과정중심쓰기의 거부보다는 확장에 가까운 양상을 보임?장르 중심 쓰기 교육-다양한 상황맥락 내에서 전개되는 언어적 형식과 특징을 자유자재
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.19 | 수정일 2019.03.12
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  • 자료 표지
    미디어생기부 자율, 봉사, 진로, 행동특성, 장래희망
    로 '일본과 한국의 담화 차이'에 대해 일본어 롤플레이 ppt를 만들고, 일본 속담과 의성어/의태어에 대해 분석 비교하여 일본어로 발표함. 또한 경남외고 자매결연학교인 ‘일본조토고등학교 ... .03.21.)에서 '공부하고 싶어지는 우리 교실 만들기'를 주제로 다양한 의견을 제시하고 환경 미화부와 팀 활동을 제안. 게시판 꾸미기, 분리수거, 칠판 청소를 역할 분담하여 면학 ... 에 대해 토론 해 봄으로써 모두에 유익한 시간을 만듦. 또한, 여러 신문사들의 신문을 읽고 각 신문사별 특징으로 장단점을 재미있게 분석하여 학우들이 신문을 선택함에 도움을 줌. 그리고
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.15
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    유아 언어 교육론 - 사회화된 언어관찰의 이론적 개념과 필요성을 중심으로 -
    기관의 사례분석Ⅳ. 유아교육(보육)현장의 교사의 언어관찰Ⅴ. 사회적 관념의 사회화Ⅵ. 결론 및 제언참고 문헌Ⅰ. 서 론유아가 배우는 언어란 문장에 대한 문법적(grammatical ... 기 때문이다. 유아는 자신이 속한 사회의 다른 성원들과 매일의 평범한 일상에서 언어적 상호작용을 통하여 언어적?문화적 지식들을 습득하고, 이 일상의 담화(discourse)는 아이 ... 하며, 이 범주화 관습에 따른 적절한 언어행동의 습득은 영유아에게 있어 무엇보다도 중요한 당면 과제이다.2. 영유아기관의 사례분석가정어린이집에서 주로 만1세, 2세의 영아의 또래
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.21
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  • 판매자 표지 자료 표지
    관용표현을 사용하면 좋은점 수업안
    원명: 6-2-4. 효과적인 관용 표현(1/8)2. 단원의 개관이 단원은 학생들에이 관용 표현의 특징을 알고 담화 상황에 알맞게 관용 표현을 사용 할 수 있도록 하는 데 목적이 있 ... 에 담긴 옛날 사람들의 문화와 생각을 알게 함으로써 국어 문화를 이해하는 데 도움이 될 것이다.이 단원을 지도할 때에는 담화 상황에 적절한 관용 표현을 사용하는 것에 초점을 두 ... 을 이해하기 쉽게 발표하는 방법 알아보기? 알리고 싶은 내용을 조사 하여 글로 쓰고 발표하기6-2-4효과적인 관용 표현? 관용 표현의 특징을 알고 담화 상황에 맞게 사용하기? 설득
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.06
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  • 자료 표지
    신규교사의 성공적인 현장 적응을 위한 과제물
    신규교사의 성공적인 현장 적응을 위한 과제물00교육과 00000000 0001-1. 개학 첫날 교실에서의 책걸상 배치하기학생 수에 따라 책걸상 배치는 달라져야 한다. 우선 학생 ... 에 유리하다. 첫날에 아이들은 교실과 친구들, 선생님이 바뀌는 문화적인 충격에 빠지고 몇몇의 경우 적응하는 데에 있어 오랜 시간이 걸리게 될 수 있다. 따라서 교사는 아이들이 교실 ... 하다 생각한다.1-4. 존엄스러운 훈육의 사회 계약 방법 적용하여 가상 규칙 2개 정하기우선 4명으로 이루어진 조별로 한 해동안 교실에서 지켜야 할 규칙을 생활 면에서 하나, 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.07
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    국어-4학년-컨설팅(표준어,방언)
    )장 소4학년 6반 교실대 상4학년 6반 (남 : 14명, 여 : 10명, 계 : 24명)지도 교사인천 만수북 초등학교1. 단원 개관이 단원은 표준어와 방언에 대하여 조사한 내용 ... 에는 표준어와 방언을 사용한 다양한 언어 자료를 국어 생활 문화를 고려하여 관찰하고 분석한다. 그리고 이를 바탕으로 하여, 표준어와 방언을 사용하는 상황을 정리할 수 있도록 지도 ... 한다. 또, 표준어와 방언의 사용 효과를 판단할 수 있게 한다.학생들이 발표 준비 단계에서부터 듣는이를 고려하여 내용을 조사·조직하며, 교실의 공간적 특성을 고려하여 알맞은 목소리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.31
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  • 자료 표지
    외국어로서의 한국어문법교육론
    를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.Ⅰ. 서론 ... 으로, 평서문, 의문문, 청유문, 명령문, 감탄문의 홑문장, 주어와 서술어의 관계가 두 번 이상 나타난 겹문장 등을 분석한 것과 주어, 서술어, 목적어, 보어, 관형어, 부사어 ... -듣기: 잘 듣고 질문에 답하기-말하기: 표를 완성해 보고 친구하고 이야기 해본다.-읽기: 우리 교실을 소개하는 글을 읽고 질문에 답한다.-쓰기: 우리 교실을 소개하는 글을 써본다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26
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  • 자료 표지
    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하시오.
    이 문법의 내재화와 언어 기술의 연습으로 이루어진다는 점, 언어의 형식적인 면을 내재화한 후에 자동적으로 교실 밖에서 의사소통에 사용할 수 있게 된다는 관점에 근거를 둔다. 문법ㆍ구조 ... 만 언어 숙달의 일부만을 나타내고, 자연스러운 제2언어 습득 순서를 반영하지 않고 있으며 담화 단위보다 문장에 집중하고, 의미보다 형태에 집중하는 등 문법구조에 관한 지식의 강조 ... 해 배열을 한다. 교수요목의 장점으로는 학습자의 필요와 흥미에 따라 학습내용을 선정하기 때문에 학습자에게 강한 동기부여를 일으키고, 교실 수업 내용을 활용하여 특정 상황에서 실제적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2023.06.28
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  • 판매자 표지 자료 표지
    직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여
    한국어 교육의 연구는 대학 교양 교재를 분석하거나 전공 분야의 관련 자료를 분석함으로써 주제, 텍스트 유형, 어휘와 문체, 담화표지와 표현 등을 추출해 내는 연구가 주로 이루어졌다. ... 된다.과제 중심 접근법 - 교실에서의 언어 사용을 교실 밖에서의 언어 사용으로 연결시키기 위한 교육과정2. 학문 목적 한국어교육학문 목적 한국어 교육에 대한 관심은 외국인 유학생의 증가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.22
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  • 자료 표지
    영교론정리/pllt/tbp/빌드업정리/영어교육론
    propositional informationExtensive listening- 담화 내용의 전체적인 의미의 이해/주로 학습자들이 자신들이 들을 자료를 선택/ 교실 수업상황 밖Intensive ... 및 세부사항에 주목,설명,반복훈련,연습등의 적합- Field dependence : 전체 맥락을 통해서 일반화- Left brain: 논리적, 분석적 사고 및 수사학적, 선형 ... listening- 담화 내용 바탕으로 특정한 정보를 찾거나 언어 자질에 대한 학습을 목적/ 수업Preset Questions- Signposting question: to make
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 38페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.03 | 수정일 2020.05.08
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  • 자료 표지
    외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계
    을 수 있다. 그러나 다양한 의사소통 주제를 모두 수용해서 교실 수업에 적용시키기에는 한계가 있으며 화제를 선정하기 위한 기준을 명확하게 제시하는 것이 쉽지 않다.4)개념?기능 중심 ... 을 구성하는 방식이다. 각 장르별 글의 특성을 이해하고 일반적으로 사용되는 글의 구조와 표현 방식을 익혀 읽기와 쓰기에 도움이 되도록 하는 경우이다. 한국어 담화의 특징에 초점 ... 도록 기초 조사로 요구 분석을 하는 것이다. 요구를 조사 할 때에는 학습자의 학습 목적, 학습자의 나이, 원하는 학습 내용 등을 물어볼 수 있으며 더 나아가 학습자가 선호하는 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.13
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  • 자료 표지
    외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계,주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리,한국어2급,과제
    선정하며, 여행 책자와 같은 특정상황의 표현을 익히는 교재에 주로 사용한다. 장점은 필요와 흥미에 따라 내용을 선정하기 때문에 강한 동기부여를 일으킬 수 있고, 교실 수업 내용 ... 이라는 관점에서 학습자가 언어를 통해서 표현할 수 있는 갖가지 유형을 분석하는 교수요목이다. 각각의 언어 의미와 기능을 숙달하면 전체 의사소통 능력에 도달하며 언어적 능력 ... 로 분류되는데, CS1과 CS2는 주로 문법 및 구조에 초점을 맞추고 있기 때문에 언어의 기본적 구조를 익히는 것이 중요한 초급 학습자에게 주로 적용한다. 언어기능과 담화 기술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.02
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  • 판매자 표지 자료 표지
    문법적 교수요목과 개념기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점
    , 다섯째, 활동의 수행이 그것이다. 효과적인 교수학습 진행을 위하여 이에는 크게 두 가지 방법으로서 접근이 가능한데, 첫 번째는 종합적인 접근이고 두 번째는 분석적인 접근이다.첫 ... , ④ 개념 기능적 교수요목 등이 이에 속한다.두 번째는 분석적인 접근에 관한 설명이다. 본 접근은 학습자가 놓인 학습 환경에 대한 엄격한 언어적인 통제를 시도하지 않는다. 그리고 언어 ... . 언어의 형식적인 측면을 내재화한 이후 학습자가 자연스럽게 교실 밖에서 의사소통을 할 수 있도록 하는 것을 그의 궁극적인 목적으로 삼는 것이다.현대의 많은 교수법에서는 문법적 교수요목
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15
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    공주교대 영어과 지도법 기말 대비 정리 및 족보(노00 교수님)
    적 능력: 단어를 문법구조에 맞게 연결하여 문장을 만드는 능력/사회언어학적 능력: 청자와 상황 및 문맥에 맞게 말하는 능력/담화 능력: 문장을 연결하여 텍스트를 만드는 능력/전략적 능력 ... 교실 조직학급 전체짝소그룹1. 구두로 새로운 언어를 제시하는 방법?언어를 생산해내기 전에 반드시 제시가 되어야 함①학생들을 통해서-교사가 학생을 잘 알고 있어야 함, “미나 ... , 문단을 베끼고 그것의 구조를 분석하고 모방하게 함4. 의사소통 접근법-특정 독자를 위한 글쓰기, 실제 작가처럼 행동하도록5. 과정 중심 접근법-쓰기의 과정 강조, 주제 생각
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    | 시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.23
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  • 자료 표지
    화법교육의 실태와 개선방향
    발달에 기여한다.③ 학업 성취도와 높은 상관간계를 갖는다.④ 원만한 인간관계를 맺을 수 있게 한다.학교 교육에서는 체계적이고 의도적인 계획 아래 학생들이 다양한 담화를 경험 ... 에 감정을 자극할 수 있는 부분이 있더라도 감정적 동요를 보이지 마 라.ㄹ. 상대가 말할 때 자신이 다음 할 말을 구상하지 마라.② 분석적 듣기상대방이 전달하려는 의미를 효과 ... (purpose), 요점(key point), 세부적 내용(detail) 등을 구분하 라.③ 비판적 듣기이해 또는 해석한 내용을 비판적으로 분석하는 것으로 상대방의 이야기를 사실과 추론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.21 | 수정일 2021.06.03
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  • 자료 표지
    교수법으로 보는 말하기 교육 정리
    능력으로 전이되지 못한다는 결정적인 약점이 있고, 또한 문법의 사용 능력이 맥락의 이해가 중시되는 실제 상황에서의 담화 능력으로 발전되지 않는다는 단점이 있다.2.2 직접 교수법 ... 과 말하기말하기 교육에 있어서 직접 교수법은 구어가 중심이 되며, 일상생활의 실제적 대화가 교육 내용이 되므로 라는 즉시적 즉물적 원리가 적용된다. 교실에서는 목표어만을 사용 ... 를 듣고 따라하고, 곧이어 교사의 질문에 대해 학습자가 응답을 반복하는 과정이다. 분석보다는 짧은 유추를 추구하고, 목표어 문화의 이해가 언어 습득에 효과적이라고 주장한다. 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.24
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  • 판매자 표지 자료 표지
    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오
    .효과적인 교수학습 진행을 위하여 이에는 크게 두가지 방법으로 접근이 가능하다. 종합적인 접근과 분석적인 접근이 그것이다. 우선, 종합적인 접근은 학습자들에게 언어를 구성하는 요소 ... , 그리고 어휘 등과 같은 항목으로서 세분화할 수 있어야 한다. 분석적인 접근은 학습자가 놓인 학습 환경에 대한 엄격한 언어적인 통제를 시도하지 않는다. 그리고 언어를 구성 ... 화한 후에 자동적으로 교실 밖에서 의사소통에 사용할 수 있게 된다는 관점에 근거하고 있다. 해당 교수요목은 문법 항목을 중심으로 하여 그를 조직하며, 학습자가 교육받아야 할 문법적인
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28
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  • 자료 표지
    5학년 국어-말이 미치는 영향 알기(세안)
    위한 기초 단계로서, 학습 문제를 확인하고 가치를 포함하고 있는 담화 자료를 분석하는 단계이다. 가치 확인하기 단계는 담화 자료의 분석을 바탕으로 하여 내재된 가치를 발견 또는 추출 ... 하고, 그 가치의 근거를 주어진 담화 자료에서 찾는 단계이다. 가치 평가하기 단계는 확인된 가치 하나하나에 대하여 비교?분석?비판하고 자기 나름의 기준을 적용하여 가치를 평가 ... 도록 한다.6교재 연구1. 가치 탐구 학습 모형가)특징가치 탐구 학습 모형은 학습자가 언어에 내재된 가치를 탐구하고, 자신의 관점에서 분석하고 비판적으로 수용함으로써 다양한 가치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.08
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  • 자료 표지
    스토리텔링에 대한 소고
    - 어떤 매체와 형식으로 사건을 서술하여 스토리가 있는 것(이야기, 서사물, 작품, 텍스트, 담화 등)을 짓고 만듦으로써 무엇을 표현·전달하고 체험시키는 활동. 이를 통해 인간의 삶 ... 였음최혜실 - 전통적인 스토리텔링이 개인적인 경험이나 상상력에 따라 개별적으로 구전에 의해 전달하는 것임에 반해, 오늘날의 스토리텔링은 멀티미디어를 통해 소통하는 새로운 담화형식이 되 ... 전달하는 것임에 반해 오늘날의 스토리텔링은 멀티미디어를 통해 소통하는 새로운 담화형식이 되었으며 모든 분야에 응용되어 부가가치를 높이는 새로운 문화 신소재로 인쇄매체가 문학 장르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.16 | 수정일 2019.02.16
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  • 판매자 표지 자료 표지
    (한국어교육론) 의사소통 중심 교수법의 주요 원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오. 그리고 한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 구체적인 예를 제시하시오.
    은 학습의 기반을 언어구조라기보다는 언어가 사용되는 상황에 두고 언어 형식보다는 의사소통의 기능을 먼저 고려해야 한다. 문법적인 정확성보다는 실제 상황에서 담화의 적절성을 중시 ... 고 상호작용을 하는 교실 과제의 한 부분이고, 그들이 상호 작용을 할 때의 관심은 형식보다는 의미에 중점을 두고 있음을 말한다. 이완기(1998)는 과업 중심 학습은 학생들에게 단일 ... .② 청화식: 행동주의와 구조구의 이론근간,반복학습과 어구의 암기,모국어와 제2언어의 대조분석을 통한 차이점으로 학습, 언어구조에 근거를 둔 접근방법.5. 의사소통중심 교수법의 예1
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.16 | 수정일 2020.03.18
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2025년 11월 20일 목요일
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