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"공정성 유아교육 피아제" 검색결과 241-260 / 264건

  • [간호학]폐렴 Pneumonia Case Study
    【 서 론 】Ⅰ. 일반적 정보이름 : 성 00 성별 : 남 정보제공자 : 모 (장 OO)출생일 : 2003년 02월 09일 나이: 3Y 9M주소 : 부산광역시 사상구 모라2동교육 ... /5037떼를 썼다.- 엄마가 밥을 먹여주니 자기가 먹을수 있다며 떼를 썼다.피아제의 인지 발달 이론-전조작기 (2~7세)- 자기중심적- 언어와 상징 사용- 모방 하기를 매우 좋아함. ... - 자신과 타인의 요구에 부응- 자신과 가족을 만족시키기 위해 행동 수행.- 공정성개념- give and take, 공동분배에 대한 개념이 명백해짐.- 집에 빨리 가기 위해서는 약
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.06
  • [아동간호] 성장 발달 단계별 성격, 인지, 도덕 발달의 비교표
    성장 발달 단계별 성격, 인지, 도덕 발달의 비교표단 계성심리 단계(Freud)심리사회 단계(Erikson)인지 단계(Piaget)도덕 발달 단계(Kohlberg)영아기(출생~1 ... 행동 결정-개인주의적 도덕: 개인의 관심ㆍ흥미에 따라 도덕적 행위가 결정됨, 다른 사람도같은 욕구가 있음을 인정,도덕적 행위에는 공정한 교환이 포함됨, 옳다는 것은상대적 의미 지 ... 님유아기(1~3세)항문기-쾌감의 근원: 항문주위를 중심으로 일어남-적절한 대ㆍ소변 가리기 훈련→만족지연 필요성 느낌 →생산적ㆍ창의적 성격-부적절한 훈련시 고착현상(결벽증, 수전노
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.19
  • [간호학]아동 폐렴케이스
    교육정도 : 미취학출생력 - 재태기간 : 38wks+5 분만형태: 자연분만(NSVD)출생시 체중 : 2.68kg출생시 특이사항 : 무현재병력- 진단명 : Pneumonia발병일 ... 었다.피아제의인지 발달 이론-전조작기(2~7세)* 전조작기(2~7세)- 자기 중심적임.- 언어와 상징을 사용.- 모방하기를 매우 좋아함.- 원인과 결과를 어렴풍이 이해함.- 물활론 ... ~7세)- 단순한 규칙을 따름- 자신과 타인의 요구에 부응함.- 자신과 가족을 만족시키기 위해 행동을수행함.- 공정성의 개념이 발달함.- Give and take, 공동분배에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.01.08
  • 교육학 인명사전 2000
    (대화법). 構造. 早期準備性. 直觀的 思考.2. 피아제 : 개인전체의 인지 발달3. 부르너 : ″ 을 중시하지만 교육을 중요시4. 지식의 구조1) 구조중심 c이란 각 학문 분야 ... * 아담스(Adams)▶ 공정성 이론{의 의사회적 비교관계평가 이론에서 한 개인의 사회적 관계를 다른 사람과 비교하여 평가, 인정. 혹은 투자한 투입과 그로부터 얻어진 결과를 다른 ... 개인의 그것과 비교하게 되는 상태에서 파악.투입요인교육수준, 직무수행 상태, 학습지도, 생활지도, 교사건강, 비용, 훈련, 근무성과요인봉급, 승진, 각종 특혜, 높은 지위, 과업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 59페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.11.29
  • [교육] 아동발달과 도서선정
    의 연구는 교육학자들이 아동의 지적발달을 이해하는데 커다란 영향을 끼쳤다. 피아제는 지능은 환경과의 상호작용과 아동의 성숙도의 결과로써 발달한다고 제안했다. 그의 과점에 따르면 아동 ... 기준'나. 보다 체계적인 적서 선정기준2. 아동의 발달단계에 따른 적서 선정기준가. 신체적 발달나. 인지적 발달 - 피아제의 인지발달론다. 언어적 발달라. 도덕성 발달(정의적 발달 ... ) 「독서교육의 이론과 방법」, 서울 : 도서출판 박이정 p45에서 재인용그 많은 책을 모두 볼 수는 없다. 또한 모든 도서들이 유익한 것은 아니다. 어떠한 것들은 오히려 독자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.03.21
  • [아동교육] 초등학생들의 친사회적 도덕판단, 사회적 행동, 인기도와 부모의 양육방식과의 관계
    초등학생들의 친사회적 도덕판단, 사회적 행동, 인기도와 부모의 양육방식과의 관계목 차Ⅰ. 서론11. 연구의 필요성과 목적1Ⅱ. 이론적 배경31. Piaget와 Kohlberg ... 에 따르면 우리 나라 4-5세 유아의 도덕적 갈등상황에 대한 판단은 약55%가 1단계에 약45%가 2단계에 속한다(이미숙, 1992). 8-9세경까지 1, 2단계가 지속되다가 9 ... Piaget(1932)나 Kohlberg(1958)가 처음에 의도했던 것이 도덕발달의 촉진이 아니었던 점은 분명하다. 그러나 도덕판단 발달에 있어서 낮은 단계를 높은 단계에 비해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.21
  • 유아사회교육
    는 기술의 발달④ 가치관과 태도의 바른 형성Florida School의 유아교육 지침에 의한 유아사회교육의 목적은,1)타인과의 권리, 개인의 재산, 정직, 공정심, 책임에 대한 존중 ... 적 작용에 강조를 두었다. 이것은 다음과 같은 점에서 피아제(Piaget, 1969), 비고츠키(Vygotsky, 1986)의 견해와도 맥락을 같이 한다.·어릴수록 유아의 직접적이 ... Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 유아사회교육의 개념2. 유아사회 교육의 필요성3. 유아사회교육의 목적4. 유아사회교육의 내용1)유아사회교육의 접근방법2)유아사회교육의 내용5. 유아사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 54페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.29
  • [인지이론] 사회인지이론과 적용
    은 일반적으로 생명이 없는 대상을 다룬다. 인지주의(Cognitivism)에 대해서 제한성을 느끼면서 piaget의 영향밑에 있었기 때문에 물리적 대상에 대한 인지과정의 발달 ... 에 관심이 집중되었던 피아제 연구의 틀을 벗어나지 못하고 인지발달 자체도 사회적 요인과의 상호작용에 의해서 영향받는다는 사실을 고려할 때 ‘과연 사회적 요인과 인지적 측면의 분리적 연구 ... 한 학자들은 사회인지에 대한 ’사회적 접근‘의 필요성을 거듭 강조하게 된다. 이러한 관심은 발달심리학, 사회심리학, 성격심리학, 언어 및 커뮤니케이션, 교육심리학 등 여러분야로 발달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.10.10
  • [교육심리] 교육심리학
    , 부하므로 교육은 개인을 가르치는 것이 아니고 잘 발달하도록 도와주는 것이다.※ 참고자료피아제(Piaget,Jean 1896∼) 스위스의 심리학자,교육자 뉘샤텔(Neuchatel ... 1. 자연성숙론과 환경 결정론의 기본 관념을 비교하고 교육적 시사점을 각각 논의 하시오.1.자연 성숙론의 입장1930년대의 일련의 연구에서 나이 많고, 성숙한 아동들이 어린 아이 ... 의 교육만 시켰다. 이 아동들의 성취도를 3개월 동안 훈련받은 아동들의 성취도와 비교한 결과 별 차이가 없었다고 한다. 이 실험을 근거로 하여 특수한 훈련보다는 생리적 성숙과 경험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.12
  • 유아교수학습이론과 매체
    목 차서론유아교육기관에서의 컴퓨터 활용의 의의.........................2본론컴퓨터가 유아의 발달에 미치는 영향의 이론적 적합성...........21.피아제 ... .....................................................11서론: 유아교육기관에서의 컴퓨터 활용의 의의컴퓨터가 지닌 사회적 영향력에 대한 인간의 인식이 점증됨과 함께 이를 활용해야 한다는 사회적 당위성이 점차 그 ... 하게 뒷받침되고 있다.이러한 사회적 동향은 유아교육기관에서의 컴퓨터 활용의 의의를 한층 강화시키는 동인으로 작용되고 있다.본론: 컴퓨터가 유아의 발달에 미치는 영향의이론의 적합성1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.03
  • [성교육] 성교육
    R E P O R T제 목:영·유아기의 성개념발달과 올바른 성교육과 목 명:프 로 젝 트담당교수:학 번:성 명:- 목 차 -Ⅰ.서론1. 영·유아기 성교육의 필요성 및 목적2. 영 ... ·유아기 성교육 문제Ⅱ.이론적 배경1. 신체적 성발달2. 성심리발달에 대한 제이론3. 영·유아의 성심리 발달에 영향을 주는 요인Ⅲ.결론 및 마무리1. 결론2. 마무리※ 참고문언Ⅰ ... 들에게는 당연히 의식차이의 문제가 발생하기 마련이다.이와같이 성으로 인한 문제를 예방하고 올바른 성발달을 위해서는 영·유아기부터 가정에서 성교육을 해야 할 필요가 있는데 이는 젖
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.07
  • [심리학] 에릭슨의정신분석 8단계
    - 23) 이론의 중심개념4) 발달 단계의 특성5) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교6) 에릭슨 이론의 비판적 검토7) 에릭슨의 8단계 발달관계를 기초로 한 교회의 자아발달 교육- 어린이 ... 자아발달 교육(1-4단계)- 청소년부 자아발달 교육(5-6단계)- 장년부 자아발달 교육(7-8단계)2. 에릭슨의 8단계 정신사회적 단계를 분류하고 각 단계의 task를 열거하시오 ... 에 파급효과 큼.풍성한 어머니와의 관계 속에 미덕 가짐.그렇지 않으면 대식가, 폭음, 폭식 등 ,움츠림.해결(기): 주고 받기 잘 되어야 함.유아기(1-3)자율성Vs수치감,의혹
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.22
  • [발달심리] 아동후기 발달이론
    을 경험하게 된다. 따라서 교육자들은 이 시기가 학교교육을 시작하기에 적절한 연령이라고 보아 왔으며, 실제로 대부분이 나라에서는 이 시기부터 체계적인 학교교육을 실시하고 있다. 체계 ... 적인 학교교육을 경험하는 것은 발달적으로 큰 의미를 지니는 것이기 때문에 우리는 이 시기 동안의 아동을 학동기 또는 학령기 아동이라고 부른다.학동기 동안에 이루어지는 변화 중 ... 개념이 분화되기 시작한다. 때와 날짜를 확실히 이해하기 시작하는 것은 8세경부터로, 여기에는 학 교교육이 크게 관계한다. 시간 의식의 추상적인 확립은 고학년이 되면서 부터 넓어지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.21
  • [미국의 유야교육 프로그램] 헤드 스타드(head start)
    는 것으로 주장하게 되어 아동발달에 영향을 주는 성장환경의 제 변인들은 간과하게 됨 영유아의 가소성에 대한 교육적 개입의 실험들을 실시한 결과, 긍정적 효과를 얻을 수 있었다는 점 ... 프로그램 예(1)We (Welfare Education) start - 공정한 복지, 교육 기회 마련해주기, 가난한 가정의 아이들이 적절한 보호를 받고 자랄 수 있도록 사회 ... HEAD START조원:Head Start란?1964년에 시작한 미국의 '취학 전 빈곤 아동 교육프로그램'으로 미연방 프로그램 중 대표적인 빈곤 아동 지원정책이다. 빈곤 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 41페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.01
  • [교육학] 비고츠키의 인지발달
    을 연구했고 많은 결과들이 있다. 그 중 비고스키의 업적은 삐아제와 더불어 인지발달 계통에서 중심적인 연구 자료가 되고있다.비고스키는 1896년 북부 Byeloussia 의 Orsha이 ... 에서 훌륭한 발표를 하였다. 이러한 배경들이 비고스키가 심리학과 교육 분야에서 전문가적인 경력을 쌓아갈 수 있는 발판이 되었다. 8개 국어에 능통한 비고스키는 주로 현대 심리학자 ... 를 통한 사이에 비고스키는 특수교육 분야에 관한 저서를 출판하였다. 비고스키의 사회 문화적 이론의 기초는 '사고와 언어(1934)'에서 볼 수 있고 1930년과 1935년 사이에 출간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.02
  • [교육] 교육의 인접성
    제 5 장 교육의 인접성교육은 정치, 경제, 도덕, 종교와 깊은 연관관계 속에서 이루어진다.이래서 이들을 교육의 인접분야라 한다. 교육과 이들 분야와의 관계에서 교육이 독립변인 ... 으로서 기능하느냐 종속변인으로서 기능하느냐에 따라 교육의 성격이 달라진다.따라서 정치, 경제, 도덕, 종교와 교육은 유기적전체를 이루면서 인간생활의 질을 결정하고 인간의 성장발달 ... 에 총체적으로 작용함으로 이들과 교육의 관계를 살펴보자.제 1 절교육과 정치는 상화긴장과 갈등관계적 측면이 있는가 하면 상호보완적인 유기적 의존관계적 측면의 양면성이 있다.상호긴장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.25
  • [교육심리학] 교육심리 정리 1
    534914298" 4. Piaget의 인지 발달이론을 개관하고 교육적 시사점을 쓰시오. PAGEREF _Toc534914298 \h 5 HYPERLINK \l "_Toc ... 목 차 - TOC \o "1-3" \h \z HYPERLINK \l "_Toc534914295" 1. 교육심리학의 고유한 연구분야에 대해 설명하시오. PAGEREF _Toc ... 534914295 \h 2 HYPERLINK \l "_Toc534914296" 2. 교육심리학의 연구방법을 열거하고 각각에 대해 약술하시오. PAGEREF _Toc534914296 \h
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.17
  • [교육심리학] 행동주의와 인지주의 비교
    였다.그는 인간의 행동은 선천적인 것이 아니라 만들어지는 것이라고 주장하였다. 바꾸어 말하면 그는 유전의 중요성을 격하시키고 환경의 결정론을 부각시켰다.그래서 그는 "건강한 유아 ... 12명과 이들을 양육할 좋은 공간만 준다면, 유아들을 무작위로 뽑아서 내가 원하는 전문가(의사, 판사, 화가, 상인, 거지와 도둑까지도)를 만들 수 있다고 확신한다"고 말하기도 하 ... 있다. 특히 미국 교육심리학의 창시자로 불리는 Thorndike는 동료와 후배들에게 최적의 실험실은 학교 교실이며 최적의 실험 대상은 학생들이라는 점을 강조한 바 있다. 그러나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.13
  • [사회복지 교육] 학령기 발달과 환경
    뿐만이 아니라 여러 방면에서 요즘 어린이들을 살펴보면 태아교육유아교육을 통하여 과거에 비해서 훨씬 더 빠른 성장을 이루고 있다.]2. 기억(記憶)기억은 경험에 의하여 얻은 내용 ... 는 것을 볼 수가 있다.]3) 인지이론인지발달 이론가들은 도덕적 판단능력이 일종의 인지능력이므로 아동의 도덕성은 인지 발달과 관계가 있다고 한다.1 삐아제(Piaget)의 도덕성 발달 ... 교 살펴보면, 유전이 70%이고, 그 외에 출산의 장해, 뇌염, 내분비 장해, 선천성 매독, 두부 외상 등이 30%를 차지하는데, 이들은 특수 교육을 통하여, 개인의 정도에 맞
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.02.01
  • 유아도덕발달
    유아의 도덕발달 발제자 : 김경식(1),조한나(1),박흥규(2),한강우(3)1. 도덕성의 의미도덕성이라는 용어는 라틴어의 mores 에서 나왔으며, 인간 생활의 질서를 유지하기 ... 행동을 하기는 하나,행동에 도덕적인 판단은 전혀 없으며, 양심의 작용도 가치관도 없다. 즉 무도덕한 상태이다. 그렇다고 해서 이 시기의 어린이를 교육적으로 전혀 방임하여도 된다는 말 ... 은 아니다. 자기와 남의 구별이 가능한 시기로부터는 쾌,불쾌의 정서적 체험과 선악의식을 결부시킬 수 있는 차원을 함양해 주어야 한다.2) 유아기(3-6세):유아기는 가치관의 발달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.09
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2025년 11월 20일 목요일
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